《童年》的讀書心得體會收獲（五篇）

第頁共頁《童年》的讀書心得體會收獲《童年》是索爾仁尼琴的自傳體小說，通過作者的親身經(jīng)歷和回憶，展現(xiàn)了他在蘇聯(lián)沙俄時代的童年生活。小說以作者的視角講述了自己的成長經(jīng)歷，深入探討了童年對一個人性格和思想的塑造，以及童年時代的純真與美好。在這本書中，作者通過自己獨特的視角和細(xì)膩的描寫，讓讀者對沙俄時代的俄羅斯社會有了更加深入的了解。他將自己的童年生活融入到了歷史的背景中，通過對環(huán)境、人物和事件的描繪，生動地再現(xiàn)了那個時代獨特而多樣的社會風(fēng)貌。通過《童年》，我對索爾仁尼琴的寫作風(fēng)格和思想觀點有了更深入的認(rèn)識。作者的筆觸細(xì)膩而生動，讀起來讓人仿佛置身于那個時代，親眼目睹著作者童年時的一幕幕。他能夠通過細(xì)致入微的描寫，傳遞出他對人物內(nèi)心世界的洞察和對生活的思考。作者通過回憶兒時的經(jīng)歷，探討了人性的復(fù)雜與純真，展現(xiàn)了他對人類行為和社會問題的深刻洞察。在《童年》中，作者通過自己的親身經(jīng)歷和感受，對童年時代的純真和美好進行了深度分析。他將童年時的快樂和悲傷、幼稚和成熟、天真和復(fù)雜都展現(xiàn)得淋漓盡致。通過對自己童年時的故事的講述，作者呼喚讀者回憶起自己的童年歲月，感受那份純真和美好。同時，作者也提醒讀者，童年時代雖然充滿了樂趣，但也有著自己的困擾和困惑，需要我們在成長的過程中不斷思考、反思和成長。在閱讀《童年》的過程中，我也感受到了與作者的共鳴。他的思想和觀點啟發(fā)了我對生活和人性的思考。他對于人性的揭示、對社會問題的思考都讓我有了全新的感悟。通過與他的故事相似的經(jīng)歷，我能夠更好地理解他的感受和思想，并在此基礎(chǔ)上進行自我反思和成長?？偟膩碚f，《童年》給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。通過對作者獨特視角的傾聽，我深入了解了索爾仁尼琴這位偉大作家的寫作風(fēng)格和思想觀點。通過對自己童年時的故事的傾述，他展現(xiàn)了人性的復(fù)雜與純真，讓我更加深入思考了成長的意義和價值。通過與他的故事相似的經(jīng)歷，我能夠更好地理解他的感受和思想，并在此基礎(chǔ)上進行自我反思和成長。通過閱讀《童年》，我對人類行為和社會問題有了更加深刻的認(rèn)識，對生活和人生有了更加寬廣和深邃的思考。《童年》的讀書心得體會收獲（二）《童年》是一本回憶童年時光的書，作者高爾基以自己的親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，講述了他在貧困環(huán)境中度過的童年歲月。通過這本書，我深深地感受到了生活的艱辛、人性的復(fù)雜以及對幸福的追求。在閱讀過程中，我對書中的情節(jié)、人物形象和主題有了更深入的理解，也引發(fā)了我對生活和人性的思考。首先，書中許多情節(jié)都極其感人動人。作者以自傳體的方式，將他在童年時期的經(jīng)歷真實地展示在讀者面前。他生活的環(huán)境極其惡劣，家庭貧困、父親暴力、母親過世，種種困境讓人無不唏噓。尤其令人難忘的是書中描寫的“童女葬禮”，那個純真的小姑娘在死后依然被人們輕視、欺負(fù)，作者的無奈和憤怒從文字中流露出來，讓人不禁為那個可憐的小女孩默哀。這些情節(jié)觸動了我內(nèi)心深處的情感，讓我對貧困和不公平有了更深刻的體會。其次，書中的人物形象栩栩如生。作者通過對家庭中每個成員的刻畫，使讀者能夠更加真實地感受到他們的性格特點和命運。盡管父親脾氣暴躁，但他也有著對家人的愛和擔(dān)當(dāng)；母親雖然早逝，卻給予了作者深深的影響和啟示；姐姐和弟弟們各有各的性格特點，但對作者來說，他們都是親人和伙伴。作者對人物形象的描寫十分細(xì)致入微，他不僅描述了他們的外貌特征，更突出了他們的內(nèi)心世界和復(fù)雜的情感交織。這些形象給了我很大的觸動，讓我感受到每個人都有自己的故事和獨特的價值。最重要的是，《童年》揭示了人性的復(fù)雜和對幸福的追求。雖然作者生活在貧困的環(huán)境中，但他從不向命運低頭，始終保持著對美好生活的憧憬和追求。他在書中通過對自然、藝術(shù)和知識的熱愛，對友情和愛情的渴望，表達了對幸福的渴望和追求。即使身處困境，作者仍然堅持積極向上的精神，努力尋找生活的樂趣和希望。這讓我深受鼓舞，讓我意識到無論遭遇什么困難，都應(yīng)該保持樂觀的態(tài)度，不斷追求幸福的人生。在閱讀《童年》的過程中，我也不禁思考了一些問題。為什么會有貧窮和不公平？為什么有些人能夠在困境中堅持追求幸福，而有些人卻被困境所擊倒？這些問題迫使我思考社會的問題和人性的復(fù)雜性。我明白了貧窮并不能決定一個人的命運，而對幸福的追求和努力才是決定一個人成功與否的關(guān)鍵。同時，我也認(rèn)識到每個人都有自己的故事和價值，我們應(yīng)該尊重每個人的選擇和奮斗?？偟膩碚f，閱讀《童年》給了我很大的觸動。通過書中的情節(jié)、人物形象和主題，我更加深刻地理解了生活的艱辛、人性的復(fù)雜以及對幸福的追求。這本書喚起了我對社會問題和人性問題的思考，也對我的成長和人生觀產(chǎn)生了積極的影響。我相信，《童年》將一直陪伴著我，成為我人生旅途中的一片珍貴的記憶?！锻辍返淖x書心得體會收獲（三）《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說，也是他的第一部自傳體小說，全書通過描寫作者的童年生活，展示了他對社會不公和貧困的深刻認(rèn)知，以及對自由和平等的向往。閱讀這本書讓我深受觸動，對高爾基的勇氣和堅韌不拔的精神產(chǎn)生了極大的敬佩之情。首先，這本書讓我深刻感受到了一個孩子在艱苦環(huán)境中成長的辛苦。高爾基的童年并不幸福，他在一個貧苦家庭中度過了自己的童年。他的父親是一個酗酒的人，整個家庭因為他的酗酒問題飽受折磨。高爾基的母親是一個堅強的女性，為了養(yǎng)活家庭，她從事了各種辛苦的工作。然而，盡管家庭條件困苦，高爾基對知識和美的追求從未停止。他盡力從生活中尋找快樂和興奮，書中描述了他與孤枕難眠的夜晚，他用想象力和字母盤算世界，表達了對知識和書籍的渴望和敬重。這種學(xué)習(xí)和探索的熱情令我深受感動，同時也讓我明白了人生中困難并不是借口放棄，而是堅韌力量的培養(yǎng)。其次，通過《童年》這本書，我深刻體會到了高爾基對社會不公的強烈憤怒和自由平等的向往。在書中，他對貧困和不公進行了深入的揭露和反思，他用稚嫩的口吻揭示了他所面對的社會不公和人們對他的壓迫。書中描述了高爾基小孩時生活的困窘，他看到了貧苦農(nóng)民的艱辛生活，看到了壓迫的軍警對人民的暴力統(tǒng)治，他堅信只有通過自由和平等的社會秩序，人們才能獲得真正的幸福。高爾基的這種對社會的憤怒和對自由平等的向往，引起了我對社會問題的思考，并促使我更加加強自己的努力，為社會的公平正義而奮斗。最后，《童年》這本書還讓我深刻領(lǐng)悟到了高爾基積極向上、堅韌不拔的人生態(tài)度。盡管在生活環(huán)境的壓迫下，高爾基并沒有放棄對美好生活的追求。他通過讀書學(xué)習(xí)，通過想象力和創(chuàng)造力尋找快樂，通過樂觀和向上的心態(tài)戰(zhàn)勝生活的困難。書中描述了他與朋友們一起嬉戲和探險的快樂時光，他用天真無邪的眼睛觀察和認(rèn)識這個世界，他用文字表達了對自由和和平的向往。閱讀這本書，我為高爾基所展示的積極人生態(tài)度所打動，他的堅韌和勇氣對我產(chǎn)生了巨大的鼓舞。我們每個人都會面臨各種困難和挫折，在困難面前，我們可以選擇放棄，但我們也可以選擇勇敢面對，堅持不懈。高爾基的人生經(jīng)歷和童年故事給了我很大的啟示，啟發(fā)了我在困難面前保持堅持的信念和積極向上的態(tài)度。通過閱讀《童年》，我對高爾基的生活和作品有了更深入的了解，他的人生經(jīng)歷和積極人生態(tài)度給了我巨大的啟示，啟發(fā)了我在困難面前堅持努力的信念和積極向上的態(tài)度。我被他對知識和美的追求以及對社會不公的憤怒和對自由平等的向往所深深感動，我在讀書的過程中收獲了勇氣和力量。我希望通過自己的努力，能夠為社會的公平正義貢獻自己的一份力量，為創(chuàng)造一個美好的世界而努力。同時，我也要保持樂觀和積極的心態(tài)，堅持不懈地追求自己的夢想，勇往直前?！锻辍愤@本書給了我很大的啟示和力量，我將銘記于心，持之以恒地奮斗下去?！锻辍返淖x書心得體會收獲（四）《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說，通過講述自己的成長經(jīng)歷，展現(xiàn)了一個特殊時期的蘇聯(lián)社會和人民的生活。整個故事分為九章，涵蓋了高爾基從幼年到青年的成長歷程。通過閱讀《童年》，我深受觸動，體驗到了作者對于真實、自由和偉大的追求。下面是我對《童年》的讀書心得總結(jié)：首先，在《童年》中，高爾基對于真實的追求給了我很大的啟示。在書中，高爾基真實地描繪了自己的童年生活，包括那些快樂、悲傷、艱辛的時刻。他沒有隱瞞自己的缺點和錯誤，也沒有掩飾周圍人的不完美。他以真實的眼光看待自己和他人，敢于直面現(xiàn)實，敢于承認(rèn)自己的短處和錯誤。這種追求真實的態(tài)度使我深受觸動。在現(xiàn)實生活中，人們常常避免直面自己的問題，不愿意面對現(xiàn)實的困難和挑戰(zhàn)。而高爾基的例子告訴我，只有勇敢地面對自己，才能真正理解和改變自己，從而成長為更好的人。其次，高爾基對于自由的追求也給了我很大的啟示。在《童年》中，高爾基所展現(xiàn)的童年生活，充滿了對自由的渴望和追求。由于生活的艱辛和困苦，他常常感到束縛和沮喪，但他仍然保持著對自由的向往，他希望自己能夠遠離貧窮和苦難，過上自由和幸福的生活。通過描寫自己對自然界的熱愛和對書籍的渴望，高爾基展現(xiàn)了他對自由的渴求。我深深被他的勇氣和決心所打動，也對自由有了更深的認(rèn)識。無論是物質(zhì)上的自由還是精神上的自由，都是人們追求的目標(biāo)。只有擁有自由，才能真正感受到生活的美好和價值。最后，高爾基對于偉大的追求也給了我很大的啟示。在《童年》中，高爾基通過描寫自己的憧憬和努力，展示了對偉大事業(yè)的追求。他渴望成為一名作家，通過文字表達自己的思想和感受，為社會做出貢獻。雖然他的童年并不順利，但他仍然保持著對偉大的追求，他時刻提醒自己要有遠大的目標(biāo)和不懈的努力。通過高爾基的勵志例子，我對偉大事業(yè)的追求有了更深的認(rèn)識和理解。無論是做一名科學(xué)家、藝術(shù)家還是社會活動家，只要我們有追求偉大的心，就能夠為人類的進步和幸福做出貢獻。通過閱讀《童年》，我深刻地認(rèn)識到了真實、自由和偉大的重要性。我意識到，要成長為更好的人，首先要勇敢地面對自己，追求真實；其次要擁抱自由，追求自由；最后要有追求偉大的心，追求偉大。這些原則不僅適用于個人的成長，也適用于社會的發(fā)展。只有每個人都能真實、自由、偉大地生活，社會才能實現(xiàn)全面的進步和發(fā)展。在閱讀過程中，我也產(chǎn)生了一些疑問。比如高爾基的成長經(jīng)歷對于今天的青少年是否仍然具有借鑒意義？他在書中所表現(xiàn)的堅韌和毅力，是否在今天的社會中依然適用？這些疑問使我思考了自己的成長和社會的現(xiàn)實。我認(rèn)為高爾基的成長經(jīng)歷對于今天的青少年依然具有借鑒意義。盡管我們所處的時代背景發(fā)生了很大的變化，但我們?nèi)匀幻媾R著各種困難和挑戰(zhàn)。高爾基在書中所表現(xiàn)的堅韌和毅力是我們所需要的品質(zhì)，在面對困難和挫折時，我們應(yīng)該像他一樣堅持自己的夢想，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，只有堅持不懈地努力，才能取得成功?？偠灾锻辍肥且徊烤哂猩羁虄?nèi)涵和啟示意義的作品，通過閱讀這本書，我受益匪淺。這本書給了我對于真實、自由和偉大的追求以啟示，也使我對于自己的成長和社會的現(xiàn)實有了更深的思考。通過高爾基的故事，我學(xué)到了很多關(guān)于堅持、勇氣和理想的道理。我相信，在今后的成長道路上，我會繼續(xù)堅持對真實、自由和偉大的追求，用自己的努力和奉獻去創(chuàng)造更美好的世界?！锻辍返淖x書心得體會收獲（五）《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說，通過描述他在俄羅斯的童年時光，揭示了當(dāng)時社會的殘酷與不公，以及兒童的艱苦成長經(jīng)歷。在閱讀這本書的過程中，我深感作者對于童年的回憶和思考，給予了我許多啟示與思考。下面是我對《童年》的讀書心得體會。首先，《童年》描繪了一個貧窮的家庭生活。在這個家庭里，父親常年在外打工，母親要照顧多個孩子，生活十分艱難。而高爾基和他的兄弟姐妹們，由于貧困，經(jīng)常面臨饑餓和缺乏衣物的困擾。他們必須忍受寒冷和饑餓，從垃圾堆中找尋生活所需的東西。這種艱苦的生活教會了高爾基們要堅強和勇敢，也培養(yǎng)了他們的自尊心和獨立思考的能力。這一點讓我深受觸動，我們常常抱怨貧窮和困境，但是高爾基的童年告訴我們，在貧困的環(huán)境中，我們依然可以學(xué)會生活，擁有獨立自主的精神。其次，高爾基通過描寫自己的童年趣事和游戲，展示了兒童天性中那種對美好事物的向往和追求快樂的渴望。他描述了與朋友們在自然中玩耍、聚會，并通過無數(shù)個小故事展示了他那個時代童年的快樂與純真。這給予了我對童年的一種種溫馨回憶。同時，在這些快樂的背后，高爾基也透露了對權(quán)利和正義的關(guān)切。他言辭激昂地表示，童年應(yīng)該是快樂而純真的，是不應(yīng)該受到壓迫和傷害的。這一點讓我意識到，兒童有權(quán)享受純真快樂的童年，并且我們作為社會的一份子，有責(zé)任和義務(wù)保護和維護這種權(quán)利。再者，高爾基通過描述自己與家庭、學(xué)校和大自然的關(guān)系，展示了他對生活的理解和對人性的思考。他與家庭的親密關(guān)系、對母親的無限崇拜，給我留下深刻印象。他也表達了對學(xué)校不公待遇的憤怒，以及對大自然美好景色的無盡贊美。這些描寫，讓我更加深入地了解了一個兒童對生活的感受和思考。我們常常忽視了兒童對于家庭、學(xué)校、自然和社會的感受，高爾基的書籍為我們提供了一個更真實、更深入的視角。最后，《童年》的讀書體驗讓我不禁思考，我們應(yīng)該如何對待自己的童年和孩子的成長。現(xiàn)代社會快節(jié)奏的生活，讓很多孩子失去了童年的快樂和純真。我們往往以成績和功利作為標(biāo)準(zhǔn)，