茂名市小學(xué)六年級(jí)小升初期末語文試卷

茂名市小學(xué)六年級(jí)小升初期末語文試卷

看拼音，寫字詞，再按要求作答。

yTnyunchouyehongyansTkongjianguanqinmian

（）（）（）（）（）

（1）以上音節(jié)屬整體認(rèn)讀音節(jié)的是

（2）"qinm陌n"的近義詞是；聲母"skjg"按字母表的順序應(yīng)排列為（大寫形式）:

下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.螃妒(ji)茅搴頓開（se）供不座求（yTng）渾身解數(shù)（jie）

B.揣測(cè)(chuai)千載難逢（Z%）挑剔（tT）咀嚼（jue）

C.彳外的（shi）磔冏吞棗（hu）埋怨（m臺(tái)i）鮮為人知（x巧n）

D.吮吸（yCin）悄無聲息（qiao）翹首（qiao）便聽（qing）

下列說法中不正確的一項(xiàng)是（）

A."停泊、提供、監(jiān)察"中加點(diǎn)字的讀音依次為"b6、gong,jian"

B."人才倍出、血肉之軀、遼闊無垠”三個(gè)詞語中有兩個(gè)錯(cuò)別字。

C."改正錯(cuò)誤、改進(jìn)方法、改變面貌、改善生活”四個(gè)詞語搭配全正確。

D."遠(yuǎn)眺、俯視、仰望、斜視"都是表示"看”的意思的詞語。

下列修辭手法判斷有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.問渠那得清如許？為有源頭活水來。（反問）

B.麥子長勢(shì)差，稀稀拉拉，又細(xì)又黃，像狗尾巴草一樣短小干癟。（比喻）

C.這橘子酸得我的牙都快掉了?。鋸垼?/p>

D.秋以跪跑之姿踏碎了夏天的流言。（擬人）

下列句子沒有語病的是（）

A.聽了這個(gè)消息，受到很大啟發(fā)。

B.我買了書包和文具盒，媽媽說它比它漂亮。

C.我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的知識(shí)。

D.星期三下午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都去看電影。

下面句子中引號(hào)的作用是（）

"臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。

A.表示直接引用。B.表示著重強(qiáng)調(diào)。C.表示特定稱謂。D.表示否定或諷刺

下列詩句與作者搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（清）龔自珍

B.洛陽親友如相間，一片冰心在玉壺。（唐）杜甫

C.水是眼波橫，山是眉峰聚。（宋）王觀

D.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇。（宋）王安石

將下列語句填入橫線處，能使句意連貫的一項(xiàng)是（）

幾十年來，霍金的身體禁錮在輪椅中，,,,。他以極度殘

疾之身，取得極其輝煌的科學(xué)成就，成為繼愛因斯坦以來引力物理學(xué)領(lǐng)域最大的權(quán)威。

①他執(zhí)著地尋求著“我們從何處來，我們往何處去”的答案

②震動(dòng)了整個(gè)理論物理學(xué)界

③發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)宇宙運(yùn)行的重大奧秘

④思維卻遨游于廣袤的太空

A.④①?③B.④①③②C.①?③②D.①③@④

按要求完成句子練習(xí)。

小草說，春日的陽光照在身上就是幸福；河流說，投入大海的懷抱就是幸福；

____________________________________。（仿寫句子）

根據(jù)課文或語境填空。

（1）在生活中，我們不能因?yàn)楹ε露桓逸p易嘗試，魯迅曾說過：""

敢于付出行動(dòng)，也許會(huì)有意想不到的收獲。

（2）我能從蘇軾的《浣沙溪》這首詞中的"?!休將白

發(fā)唱黃雞?！敝懈惺艿剿娜松鷳B(tài)度。

（3）人在困境時(shí),就會(huì)設(shè)法改變現(xiàn)狀，以求發(fā)展。這正如《周易》中的“"。

根據(jù)描繪的情境，完成寫話。

經(jīng)過一場激烈的爭論之后，作家對(duì)廚師說：“你沒有從事過寫作，因此無權(quán)對(duì)本書提出批

評(píng)?！睆N師反駁道，“豈有此理：我這輩子沒下過一個(gè)蛋，但我能嘗出炒嗚蛋的味道。母雞

能嗎？”

（1）作家與廚師爭論的話題是：。

（2）廚師答話的言外之意是：o

文言文閱讀。

狼子野心

有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人

晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽萬以俟,

則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之，不使前也。乃殺而取其革。此事從侄虞敦言：”狼子

野心，信不誣哉！”然野心不過遁逸耳。陽為親呢，而陰懷不測(cè)，更不止于野心矣。獸不足

道，此人何取而自貽患耶？

12、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）將嘴其喉（）（2）他不誣哉（）

13、翻譯文中畫線句子：

14、這則寓言告訴我們要警惕像狼一樣的壞人，這類人與文中的狼的相似之處是:

(用原文回答)。

15、文中最后一句除了對(duì)狼表示譴責(zé)以外，還表達(dá)了什么意思？

閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。

五月初五端午節(jié)

端午節(jié)的由來與傳說端午吃粽子的歷史

端午節(jié)始于春秋時(shí)期出現(xiàn)菰葉包黍米的“角黍”、

中國春秋戰(zhàn)竹筒裝米的“筒粽”

國時(shí)期，至

今已有2()00

晉代品種增多，粽子被定為端午

多年歷史。節(jié)食品

端午節(jié)的由唐代粽子的形狀出現(xiàn)錐形、菱形

來有紀(jì)念屈

原疣、紀(jì)念

伍子胥說、宋代出現(xiàn)果品入粽的“蜜餞粽”

紀(jì)念孝女曹

娥說等，其品種增多，包裹料變?yōu)轶缛~,

元、明時(shí)期

中紀(jì)念屈原后又變?yōu)樘J葦葉

說最受認(rèn)同。

清代出現(xiàn)“火腿粽子”

X2008年起，端午節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。

X2009年9月，中國端午節(jié)列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，成為中國首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化

遺產(chǎn)的節(jié)日。

世界各地的特色“端午”

美國韓國

龍舟賽成為流行江陵端午祭、假面舞、

體育娛樂項(xiàng)目投壺、摔跤等

德國日本

賽龍舟活動(dòng)已舉吃粽子和柏葉餅、喝

辦20多年莒蒲酒、豎鯉魚旗

英國越南

“劍橋端午龍舟節(jié)”

涂雄黃酒驅(qū)蟲

吸引眾多民眾

新加坡馬來西亞

吃粽子，賽龍舟裹粽比賽

16、端午節(jié)己有.多年歷史。它的由來，最受認(rèn)同的是紀(jì)念.:說。

17、在晉代，被定為端午節(jié)食品，在.代開始出現(xiàn)蜜餞粽。在端午，英國的

.、馬來西亞的裹粽比賽、韓國的端午祭都很有特色。

18、端午節(jié)是我國首個(gè)入選世界的節(jié)日。我們是從年開始在端午節(jié)這一天放

假的。

19、端午節(jié)是中國民間四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，另外三個(gè)是春節(jié)、節(jié)、中秋節(jié)。我知道

春節(jié)的習(xí)俗有等。

閱讀下面文章，完成問題。

缺陷者捧出的花束

世界著名的音樂家貝多芬到了晚年，耳朵完全聾了，他指揮著交響樂隊(duì)在演奏，自己卻什么

也聽不到。聽眾向他發(fā)出雷鳴般的掌聲，他卻不知道，到了同伴向他示意的時(shí)候，他才猛然

地想起向聽眾致意。

然而，就是這么一位生理上存在嚴(yán)重缺陷、幾乎聽不到任何聲音的人，卻陸續(xù)寫下了大量美

妙的、家喻戶曉的樂章，他為的不是自己的耳朵，他為的是廣大聽眾的耳朵。

像這樣的事，今天我們想起來仍是很感動(dòng)的。在一個(gè)音樂大廳里面，美妙的音樂四溢，所有

的人都沉浸在甜蜜的藝術(shù)欣賞中，然而那個(gè)以全部生命活力舞動(dòng)著他的仙笛般指揮棒的音樂

家，卻一點(diǎn)兒也聽不到。

但是這位不幸的音樂大師，我想，他所感受到的另一種幸福，恐怕又是當(dāng)時(shí)那音樂大廳里許

許多多的人所沒法體驗(yàn)的這就是不被缺陷和困難嚇倒的那種勞動(dòng)創(chuàng)造的快樂

這樣的事情我們現(xiàn)在不是也時(shí)?？梢砸姷絾?/p>

這些年來，我們聽到過多少缺陷者在學(xué)習(xí)和創(chuàng)造上攀上了高峰呀！

有一位從事微細(xì)雕刻的工藝師，他能夠在一粒米那樣大小的物體上刻上十八羅漢，在一粒芝

麻那樣大小的物體上刻岳飛的《滿江紅》，這位工藝師是盲了一只眼睛的，你如果以為他是

由于從事微細(xì)雕刻而盲了一只眼睛，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他是青年時(shí)代右眼失明之后才從事這

種微細(xì)雕刻研究的。他僅存的一只眼睛發(fā)揮的作用竟比常人的不知高了多少倍。

這些缺陷者捧出的藝術(shù)花束往往是格外鮮艷的，他們的汗水化成了花朵上晶瑩的露珠。

讓我們贊美能夠征服缺陷的大勇者吧！

讓我們從歷史上某些缺陷者所栽培出來的瑰麗的藝術(shù)鮮花中更好地體會(huì)勇敢、勞動(dòng)、創(chuàng)

造……這些詞的偉大！

20、給第4、5自然段補(bǔ)充標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

21、微細(xì)雕刻的工藝師向人們"捧出的藝術(shù)花束”是什么？在文中用""標(biāo)出來。

22、找出文中的過渡句，寫在下面。

23、文中"他所感受到的另一種幸福"指的是什么？

24、為什么說"這些缺陷者捧出的藝術(shù)花束往往是格外鮮艷的"?

25、看到這些缺陷者所捧出的“美麗花束"，你想對(duì)他們說點(diǎn)兒什么？

作文。

從以下兩題中任選一題完成。注意文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名，字?jǐn)?shù)不少于450字。

(1)、從下面的詞語中至少選四個(gè)，展開豐富合理的想象，編一個(gè)童話故事。題目自定。

藍(lán)天太陽烏云狂風(fēng)沙灘大海礁石鯨魚海龜海燕

(2)、在你的學(xué)習(xí)、生活中，你的親人(爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐......)一定

為你付出了許多，給你深深的愛、濃濃的情，請(qǐng)你通過一件具體的事，寫出你的任何一位親

人給你的關(guān)愛。用感恩的心去寫出真情實(shí)感。題目自定。

【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除

1.G

解析：音韻抽噎鴻雁司空見慣勤勉yinyunyesi勤勞GJKS

【詳解】題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看

看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“韻、噎、雁、慣、勤”容易寫錯(cuò)。

書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

(1)整體認(rèn)讀音節(jié)分別是:zhi、chi、shi>ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、

yun,yingo

(2)勤勉：勤奮。近義詞：奮勉、努力、勤勞、勤懇。

字母的大小寫：AaBbCcDdEeFfGgHhliJjKkLIMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz

2.B

解析：B

【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況。

A項(xiàng)的"供不應(yīng)求（yTng）"要改為"供不應(yīng)求（ylng）"渾身解數(shù)（jie）"要改為"渾身解數(shù)

（xie）w；

C項(xiàng)的“埋怨（m王）"要改為"埋怨（m3n）”:

D項(xiàng)的“吮吸（丫而）"要改為"吮吸（shM）"悄無聲息（q百。）"要改為"悄無聲息（q諳。）”。

3.B

解析：B

【詳解】此題考查的學(xué)生字音字形、詞語的辨別和理解能力，學(xué)生要在平常的學(xué)習(xí)中認(rèn)真聽

講，注意漢字的正確書寫。

B“人才倍出"應(yīng)改成"人才輩出"；本答案只有一個(gè)錯(cuò)別字，所以本選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。

4.A

解析：A

【詳解】A選項(xiàng)原句中的問句有問有答，所以是設(shè)問。

5.D

解析：D

【詳解】略

6.A

解析：A

【詳解】考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)的作用分析。

結(jié)合題干來看引用寒鴉都耐不住寒冷，所以起到引用的作用，選擇A。

7.B

解析：B

【詳解】本題考查詩句及其題目、作者的對(duì)應(yīng)。“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”出自唐

代詩人王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，意思是洛陽親友若是問起我來，就說我依然冰心玉壺，

堅(jiān)守信念！

8.B

解析：B

【解析】略

9.小鳥說在天空中飛來飛去就是幸福蜜蜂說在花朵中采蜜就是幸福

【詳解】本題主要考查仿寫句子。

"小草說，春日的陽光照在身上就是幸?！崩湫问綖椋?什么說，什么就是幸福"，結(jié)合事物

特點(diǎn)進(jìn)行仿寫，如：細(xì)雨說，滋潤萬物就是幸福；白云說，投入天空的懷抱就是幸福。

10.其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路誰道人生無再少門前流水尚能

西熱愛生活窮則變，變則通，通則久

【詳解】本題考查了名言警句、詩歌默寫的能力。

（1）"其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路"出自魯迅的《故鄉(xiāng)》。

表面意思，長滿野草的地方，因?yàn)楹芏嗳寺愤^，就踩踩就出了一條路，深層意識(shí)是，誰也不

能斷定一種理想能不能最終得到實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于有沒有人去追求，有人去追求，有更多的人

去追求，就有希望，哪怕前方?jīng)]有道路，我們也能開創(chuàng)出一條道路；如果沒有人去追求?；?/p>

者只有極少的人去追求，就沒有希望或沒有更大的希望。

（2）出自宋代蘇軾的《浣溪沙?游耕水清泉寺》

全文：游薪水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨

子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

這首詞，上片以淡疏的筆墨寫景，景色自然明麗，雅淡凄美；卜片既以形象的語言抒情，又

在即景抒慨中融入哲理，啟人心智，令人振奮。詞人以順處逆的豪邁情懷，政治上失意后積

極、樂觀的人生態(tài)度，催人奮進(jìn)，激動(dòng)人心。

（3）窮則變，變則通，通則久出自《周易系辭下》

釋義：窮極則變化，變化則通達(dá)，能通達(dá)，則能恒久。指事物發(fā)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化,

才會(huì)使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷地發(fā)展。道行不通時(shí)選擇變，變了之后就會(huì)豁然

開通，行得通則可以長久。

11.（1）沒從事寫作，能否對(duì)書提出批評(píng)？

（2）我雖然沒從事過寫作，但我能判斷一本書的好壞。

12.12、咬確實(shí)、的確

13、于是假裝睡著來看怎么回事，才發(fā)現(xiàn)原來那兩只狼想等他睡著沒防備時(shí)咬他的喉嚨，忠

心的狗發(fā)現(xiàn)了狼的企圖，便阻止狼，不讓它靠近主人。

14、陽為親昵，而陰懷不測(cè)，更不止于野心矣

15、對(duì)主人不識(shí)狼的陰險(xiǎn)本性表示嘲諷。

【分析】有個(gè)有錢人家偶然得到兩只小狼，將它們和家狗混在一起圈養(yǎng)，也和狗相安無事。

兩只狼漸漸地長大了，還是很馴服，（主人）竟然忘了它們是狼。一天白天躺在客廳里，聽

到群狗嗚嗚地發(fā)出發(fā)怒的叫聲，驚醒起來四周看看，沒有一個(gè)人。再次就枕準(zhǔn)備睡覺，狗又

像前面一樣（吼叫），（他）便假睡來等著（觀察情況）。便發(fā)現(xiàn)兩只狼等到他沒有醒，要咬

他的喉嚨，狗阻止它們，不讓它們上前。（那個(gè)人）就殺狼取它們的皮。（他）就說：“狼子

野心，確實(shí)沒有誣蔑它們??！"兇惡的本性只不過是被深深地隱藏罷了。表面上裝作很親熱,

但背地里卻心懷不軌，更不是只有野心罷了。禽獸并不值得說什么，這個(gè)人為什么要收養(yǎng)這

兩條狼給自己留下禍患呢。

12、本題考查文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞

語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的

實(shí)詞。

"將嚙其喉"一句的意思是“要咬他的喉嚨"，其中"嚙"的意思是"咬"。

"信不誣哉"一句的意思是“確實(shí)沒有誣蔑它們啊"，其中"信"的意思是"確實(shí)、的確”。

13、本題考查句的子翻譯。翻譯某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式

等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

本句應(yīng)注意"乃"、"偽"、"俟"、"嚙"、"阻"、"使"等字的翻譯。

14、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。通過閱讀文章可知，狼表面上與人很親熱，但是背

地里卻存有壞心思，其實(shí)生活中也有這樣的“陽為親昵，而陰懷不測(cè)，更不止于野心矣”的人,

我們應(yīng)該警惕。

15、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。通過閱讀文章可知，本文不僅表達(dá)了作者對(duì)狼和像

狼這樣的人的不恥，也表達(dá)了對(duì)主人不能看清狼的本性的諷刺，警示人們不能對(duì)某一事物抱

有絕對(duì)信任。

13.16、2000屈原

17、粽子宋"劍橋端午龍舟節(jié)"江陵

18、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)2008

19、清明貼春聯(lián)、拜年、守歲、放鞭炮

14.20、，：！，?

21、他能夠在一粒米那樣大小的物體上刻上十八羅漢，在一粒芝麻那樣大小的物

體上刻岳飛的《滿江紅》。

22、這樣的事情，我們現(xiàn)在不是也時(shí)常可以見到嗎？

23、不被缺陷和困難嚇

解析：20、，：!,?

21、他能夠在一粒米那樣大小的物體上刻上十八羅漢，在一粒芝麻那樣大小的物體上刻岳飛

的《滿江紅》。

22、這樣的事情，我們現(xiàn)在不是也時(shí)常可以見到嗎？

23、不被缺陷和困難嚇倒的那種勞動(dòng)創(chuàng)造的快樂。

24、缺陷者所付出的努力要比常人多得多，所創(chuàng)造的價(jià)值也是驚人的，他們的勞動(dòng)成果是最

為顯眼、最為珍貴的。

25、你們不自暴自棄，不屈服于命運(yùn)，以自強(qiáng)不息的毅力和斗志，勇敢地面對(duì)生活中的各種

困難，用堅(jiān)忍書寫人生，用汗水鑄就輝煌，我佩服你們！

【解析】

20、考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。注意"這就是"后面用"冒號(hào)"，后面內(nèi)容是對(duì)"大廳里許許多多的

人所沒法體驗(yàn)"的解說。"我們現(xiàn)在不是也時(shí)?？梢砸姷絾帷笔菃柧?，后面用表示疑問的"問號(hào)"

標(biāo)注。

21、考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。答案在上一自然段?！八囆g(shù)花束"指他們的作品。而這"藝術(shù)花

束"即指前文"他能夠在一粒米那樣大小的物體上刻上十八羅漢，在一粒芝麻那樣大小的物體

上刻岳飛的《滿江紅》”。

22、考查對(duì)過渡句的判斷。過渡句是一個(gè)句子承接或總結(jié)上面的內(nèi)容，同時(shí)提示或領(lǐng)起下面

的內(nèi)容。此篇文章“這樣的事情，我們現(xiàn)在不是也時(shí)?？梢砸姷絾?？”是過渡句，”這樣的事

情”承接上文敘述的事件，"我們現(xiàn)在不是也時(shí)常可以見到嗎”領(lǐng)起下文要敘述的近些年聽到

過的缺陷者在學(xué)習(xí)和創(chuàng)造上攀上了高峰的事件。

23、考查對(duì)句子理解。文章第4自然段"這就是"后面就是對(duì)?"他所感受到的另一種幸福”的解

釋，即：不被缺陷和困難嚇倒的那種勞動(dòng)創(chuàng)造的快樂。

24、考查理解文章內(nèi)容。從文中"他們的汗水化成了花朵上晶瑩的露珠。"和"讓我們從歷史

上某些缺陷者所栽培出來的瑰麗的藝術(shù)鮮花中更好地體會(huì)勇敢、勞動(dòng)、創(chuàng)造.…這些詞的偉

大”內(nèi)容進(jìn)行分析，再結(jié)合文中所列舉的"貝多芬"和"一位從事微細(xì)雕刻的工藝師”的事例，

突出缺陷者捧出的藝術(shù)花束往往是格外鮮艷的原因是：缺陷者所付出的努力要比常人多得

多，所創(chuàng)造的價(jià)值也是驚人的，他們的勞動(dòng)成果是最為顯眼、最為珍貴的。

25、此題為開放性試題，答案不唯一，但所述內(nèi)容要正向、積極，圍繞對(duì)他們的贊美進(jìn)行敘

述。

15.范文：

草莓中的愛

世間有些事情看似平平淡淡，有時(shí)卻蘊(yùn)含了家人對(duì)你深深的愛。

這次暑假我來到了西安的外婆家，我的外婆是一個(gè)樸素，總是愛笑的老太太。我酷愛吃

草莓，仿佛每天都離不開這鮮紅欲滴的

解析：范文：

草莓中的愛

世間有些事情看似平平淡淡，有時(shí)卻蘊(yùn)含了家人對(duì)你深深的愛。

這次暑假