以學(xué)校教導(dǎo)處寫一封表揚信150字

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篇一：同學(xué)家長給老師的表揚信

敬重的校長：您好!

我是貴校同學(xué)趙伊琳的家長。

2022年10月22日，上午早自習(xí)期間，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。同學(xué)們亂做一團，并準(zhǔn)時通知班主任劉爽老師。劉老師知道后，第一時間趕到現(xiàn)場。

老師，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè)。

我信任劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平常對同學(xué)悉心呵護、急躁負責(zé)的風(fēng)格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實際行動捍衛(wèi)了老師的榮譽，她真不愧為人民老師的光榮稱號！

為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普一般通的同學(xué)家長，孩子在關(guān)鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責(zé)、無私奉獻的照看、愛惜，是我們?nèi)业男疫\，作為家長感到特別興奮和驕傲。

最終，我們?nèi)姨貏e感謝貴校劉爽老師對趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)懷、照看，同時，也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此精彩的老師，對貴校為訓(xùn)練事業(yè)做出的貢獻表示由衷的感謝！同學(xué)家長：

篇二：一群同學(xué)家長給老師的表揚信-經(jīng)典作文

感謝信

敬重的趙校長：

在孩子的學(xué)習(xí)路上聶老師不分晨昏的勞碌，絞盡腦汁，只引導(dǎo)同學(xué)，能成大器，能出類拔萃，盼望孩子能心智更成熟，能跟上老師的腳步，有這么好的老師是孩子們的福氣。孩子們都說他們最喜愛聶老師的課堂，因為聶老師的課堂總是豐富多彩，總是樂趣多多，總是互動不斷，孩子們都在歡快的節(jié)奏里學(xué)到了更多的學(xué)問，學(xué)習(xí)成果始終優(yōu)秀。

聶老師不但讓孩子學(xué)習(xí)歡樂，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，還教會了許多很好的做人習(xí)慣，很好的禮貌習(xí)慣。我們幾個家長都說做家長的平常都忙，沒有太多訓(xùn)練孩子的時間，但是孩子們都特殊懂事，特殊聽話，有幾個以前淘氣的孩子也都懂事多了，最令家長們感動的是每到父母生日或是父親節(jié)母親節(jié)，孩子們都會給父母一個驚喜，或者一封感人肺腑的信，或是一個小小的自己制作禮品，或是一句純真的祝愿。

聶老師帶孩子們有些日子了，其實我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化，早該做些什么表示我們的由衷謝意。

家長：

篇三：家長給老師的表揚信

家長給老師的表揚信

xx年5月15日，三班級奧數(shù)xxx老師頭部受傷，包扎完以后，帶傷仍堅持給同學(xué)上課，他不計較個人得失，永久把工作，把同學(xué)放在第一位。他以清華高校校訓(xùn)“自強不息，厚德載物”要求自己，激勵同學(xué)。他的團隊精神，他的集體榮譽感，他飽滿熱忱的工作態(tài)度值得每一個人學(xué)習(xí)。

人們經(jīng)常把老師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己，為后輩獻出了全部的熱和光；比作園丁，

辛勤的培育祖國的花骨兒朵，比作人類靈魂的工程師，傳播學(xué)問，播種盼望，播種幸福。為人師表是老師的標(biāo)志，人們常說：“老師無小節(jié)，到處是楷?！薄皩W(xué)高為師，德高為范”，他向同學(xué)傳授學(xué)問，也訓(xùn)練同學(xué)做人，老師的一言一行，行為習(xí)慣，都對同學(xué)有很深的影響。

愛崗敬業(yè)，關(guān)愛同學(xué)，為人師表。

高山之所以為人景仰，因為它正直崇高；

白云之所以為人漚歌，因為它純凈多姿；

讓我們真誠的道一聲葛老師您辛苦了！

此致敬禮

篇四：1家長給老師的感謝信

家長給老師的感謝信(幼小連接)

敬重的校領(lǐng)導(dǎo):

您們好!

祝福郭老師在今后的工作中事事順當(dāng)，萬事如意！

祝我們學(xué)校取得更大的成果！

劉惠壬家長

2022-05-01

篇五：家長給學(xué)校的表揚信3篇

家長給學(xué)校的表揚信3篇

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是初一（3）班同學(xué)連文瑞的家長連江州。

首先要感謝學(xué)校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師，他們對孩子都非常關(guān)懷、愛惜。孩子在學(xué)校進行體育訓(xùn)練，老師們像對待自己的孩子一樣對待連文瑞。

再要感謝班級組的徐主任。我每次接孩子都發(fā)覺他在樓上樓下巡察。另外，連文瑞上過一段徐主任的數(shù)學(xué)課，他對孩子非常關(guān)懷、和氣，從不發(fā)脾氣，很急躁。

另外，要感謝教外語的楊老師。連文瑞的外語基礎(chǔ)不太好，楊老師就利用每天放學(xué)的時間給他補課，長時間如一日，不厭其煩。連文瑞的外語有了很大的進步。

今日我要特殊感謝的是初一（3）班的班主任黃老師。他雖然年齡不大，但對孩子太好了。這個學(xué)期連文瑞剛來到這個班的時候，不太熟識班里的狀況，黃老師對他特殊關(guān)懷。因為我們住的遠，連文瑞的學(xué)習(xí)也有肯定的差距，黃老師就找了一個同學(xué)關(guān)心他，并每天讓他在班里上晚自習(xí)，寫完作業(yè)再回家，黃老師就始終陪著他們。

了，黃老師怕家長焦急，就準(zhǔn)時與家長聯(lián)系，通報狀況。還常常主動與家長聯(lián)系，溝通孩子的近況。有幾天沒晚自習(xí)，就準(zhǔn)時通知家長，問孩子幾點到家的。晚到了一點，就問孩子的狀況。這些我們做家長的看在眼里，熱在心頭。用什么語言都無法表達我們的感謝之情。黃老師是個年輕的男老師，對孩子這么細心周到，無微不至，我們做家長的都做不到的事，黃

老師做到了。還有一次，黃老師發(fā)覺有幾次連文瑞在課堂上有時說話，他沒有簡潔地去批判他，而是問明狀況，知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫的東西，而去問同學(xué)才說話的?？傊?，我們做家長的對陳經(jīng)綸中學(xué)有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)、好的老師，能如此對待同學(xué)心存無限感謝，我們也為孩子能在陳經(jīng)綸中學(xué)讀書感到無比驕傲。再次感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們。家長：連江州

xx年4月23日

敬重的祝校長：

您好！

我是貴校四班級五班同學(xué)張杰的家長。昨天，在學(xué)校的第二屆感恩節(jié)上，我的孩子被評為學(xué)校的孝敬之星，作為家長我們感慨頗多。的確，正如您所說的那樣，一個人惟有學(xué)會感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長，感謝一切賜予自己關(guān)心的人，他才會更加喜愛生活，關(guān)愛他人。

說起來我的孩子在東辰已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了4個年頭了，四年來，孩子一點一滴的進步，給我們帶來太多太多的的歡樂，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。

當(dāng)孩子告知我他第一次當(dāng)上了小老師，站在講臺上給同學(xué)上課時，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，仔細的聽兒子講課，舉手回答小老師的提問。當(dāng)我在教室門口的墻上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫感動》的時候，我也被深深的感動著。每當(dāng)聽到孩子告知我說，今日楊老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時，我從心里感謝老師。因為我知道，這樣的公平的溝通和對話，對孩子的健康成長有多么大的意義。在我家的書柜里始終放著楊老師推舉我看的《班主任之友》，和一些關(guān)注孩子心理健康訓(xùn)練的書籍。我不知道是不是全部的家長都和我一樣，總之，我是很喜愛開家長會的，每次家長會只要不是因公出差在外地，我都要準(zhǔn)時參與，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起溝通感受。

每到周末，聽著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時，我覺得我也在當(dāng)謝老師的同學(xué)，感受著他生動好玩的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里傾聽他的講授。家長會上，謝老師說：“我盼望我的同學(xué)不僅僅是喜愛我上課的幽默好玩，而是要通過喜愛我的課，最終喜愛上數(shù)學(xué)這個學(xué)科，從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問題，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美?！笔侵x老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)樂觀性。

科的。的確是這樣的，我也是從我兒子很多次的描述中喜愛上了熱忱、活潑的劉老師。新年前夕，當(dāng)孩子收到她托伴侶從國外寄回的明信片時，特別感動的囑咐我肯定要替他找個好盒子保藏起來。

元旦節(jié)前夕，我收到了生活老師敬雪容發(fā)來的短信息，她對我說：培育孩子良好的生活習(xí)慣和健康的身體是他們的責(zé)任，請家長放心并祝我新年歡樂。

孩子這學(xué)期當(dāng)上了少先隊的大隊委，在我看來他肩膀上的那個“大隊委”的標(biāo)志就好象是孩子健康成長的催化劑。孩子在大隊委這個位置上學(xué)會的東西和得到的熬煉，我想他一身都會受用。孩子不只一次的對我說，他非常感謝同學(xué)、老師的推舉和信任，感謝輔導(dǎo)員石老師的觀賞。

今年夏天，孩子隨學(xué)校組隊，赴北京參與迎接xx奧運會作文大賽，這次遠行雖然只有短短的7天，但這七天里孩子所學(xué)到和所經(jīng)受的將讓他的終身受益。

人。記得在家長會上您說過：“要讓東辰的孩子首先學(xué)會做人，做有學(xué)問的人，然后是做有學(xué)問的好人”。現(xiàn)在，每到過年和老師節(jié)，我都要帶上我的孩子去拜望我的老師，我和家人也經(jīng)

常回憶起當(dāng)年老師對我們的教育。我們深知一所好的學(xué)校、一個好的老師對一個人一生的影響有多大。

敬重的祝校長：

您好！

我是貴校四班級五班同學(xué)張杰的家長。昨天，在學(xué)校的第二屆感恩節(jié)上，我的孩子被評為學(xué)校的孝敬之星，作為家長我們感慨頗多。的確，正如您所說的那樣，一個人惟有學(xué)會感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長，感謝一切賜予自己關(guān)心的人，他才會更加喜愛生活，關(guān)愛他人。

說起來我的孩子在東辰已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了4個年頭了，四年來，孩子一點一滴的進步，給我們帶來太多太多的的歡樂，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。

當(dāng)孩子告知我他第一次當(dāng)上了小老師，站在講臺上給同學(xué)上課時，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，仔細的聽兒子講課，舉手回答小老師的提

問。當(dāng)我在教室門口的墻上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫感動》的時候，我也被深深的感動著。每當(dāng)聽到孩子告知我說，今日楊老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時，我從心里感謝老師。因為我知道，這樣的公平的溝通和對話，對孩子的健康成長有多么大的意義。在我家的書柜里始終放著楊老師推舉我看的《班主任之友》，和一些關(guān)注孩子心理健康訓(xùn)練的書籍。我不知道是不是全部的家長都和我一樣，總之，我是很喜愛開家長會的，每次家長會只要不是因公出差在外地，我都要準(zhǔn)時參與，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起溝通感受。

每到周末，聽著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時，我覺得我也在當(dāng)謝老師的同學(xué)，感受著他生動好玩的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里傾聽他的講授。家長會上，謝老師說：“我盼望我的同學(xué)不僅僅是喜愛我上課的幽默好玩，而是要通過喜愛我的課，最終喜愛上數(shù)學(xué)這個學(xué)科，從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問題，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美。”是謝老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)樂觀性。

聽見四班級五班的孩子們把數(shù)學(xué)老師叫謝干爹，把班主任老師叫楊干媽時，我特別感動，是啊，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴，贏得這樣的稱呼啊。我曾經(jīng)對劉暉老師說，我的兒子是因為喜愛你才喜愛上英語這個學(xué)科的。的確是這樣的，我也是從我兒子很多次的描述中喜愛上了熱忱、活潑的劉老師。新年前夕，當(dāng)孩子收到她托伴侶從國外寄回的明信片時，特別感動的囑咐我肯定要替他找個好盒子保藏起來。

元旦節(jié)前夕，我收到了生活老師敬雪容發(fā)來的短信息，她對我說：培育孩子良好的生活習(xí)慣和健康的身體是他們的責(zé)任，請家長放心并祝我新年歡樂。

孩子這學(xué)期當(dāng)上了少先隊的大隊委，在我看來他肩膀上的那個“大隊委”的標(biāo)志就好象是孩子健康成長的催化劑。孩子在大隊委這個位置上學(xué)會的東西和得到的熬煉，我想他一身都會受用。孩子不只一次的對我說，他非常感謝同學(xué)、老師的推舉和信任，感謝輔導(dǎo)員石老師的觀賞。

今年夏天，孩子隨學(xué)校組隊，赴北京參與迎接xx奧運會作文大賽，這次遠行雖然只有短短的7天，但這七天里孩子所學(xué)到和所經(jīng)受的將讓他的終身受益。

記得有一天早上，孩子睜開眼睛，伸出手摟著我，親熱的說“媽媽，感謝你生養(yǎng)了，還為我選了這么好的學(xué)校，我肯定好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁，我只有以此來回報你！”聽了孩子的話，我的眼淚怎么也忍不住，這些年來，我和孩子一起感受著東辰。在東辰，學(xué)校重視的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成果，孩子學(xué)到的也不僅僅是課本學(xué)問，重要的是，是學(xué)校、是老師教會孩子做人。記得在家長會上您說過：“要讓東辰的孩子首先學(xué)會做人，做有學(xué)問的人，

然后是做有學(xué)問的好人”?，F(xiàn)在，每到過年和老師節(jié)，我都要帶上我的孩子去拜望我的老師，我和家人也常?；貞浧甬?dāng)年老師對我們的教育。我們深知一所好的學(xué)校、一個好的老師對一個人一生的影響有多大。

篇六：給老師的感謝信

致精忠街學(xué)校一班級二班徐老師的感謝信

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，徐老師，你們好：

首先，讓我代表一班級二班全體家長向你們表示最誠心的感謝！

我的孩子是精忠街學(xué)校一班級二班的一名同學(xué)，從去年九月份入校以來，

在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特殊是班主任徐老師的辛勤培育訓(xùn)練下，孩子得到健康歡樂的成長，從孩子的言談舉止看得出孩子的學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)都得到極大提高。

的責(zé)任感和崇高的使命感，以她豐富的教學(xué)閱歷和管理閱歷，給一班級二班帶來了規(guī)范的治學(xué)環(huán)境，增加了同學(xué)學(xué)習(xí)的信念，孩子每次回到家不止一次的提

最近這段時間以來，當(dāng)每天孩子放學(xué)的時候，我們家長站在學(xué)校門口等待

放學(xué)，都會看到徐老師蹣跚步伐一手捧著行走不便的大肚子，一手指揮孩子們排好隊，交代著留意平安，讓孩子們有序的讓等待的家長領(lǐng)走，這一幕讓每一位家長為之感動！可憐天下父母心，徐老師她可以休假在家里面調(diào)養(yǎng)身體，讓

師照看孩子，是她