會計從業(yè)資格證考試學(xué)習(xí)計劃

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會計從業(yè)資格考試：制定適合自己的學(xué)習(xí)方案

會計從業(yè)資格考試如何學(xué)習(xí)、怎樣備考、提高學(xué)習(xí)效率的方法又是怎樣，制定學(xué)習(xí)方案成為考生們很受關(guān)注的問題。大家都知道方案的重要性，不僅可以讓我們宏觀的把握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還可以對自己的學(xué)習(xí)起到一個鞭策作用，從而在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)內(nèi)。那么如何才能制定一個好的學(xué)習(xí)方案呢，會計整理了一下學(xué)習(xí)方案，可供眾考生參考：

要想制訂學(xué)習(xí)方案，就要留意以下幾個問題：

(1)方案要全面

訂的是學(xué)習(xí)方案，自然要多考慮學(xué)習(xí)的詳細(xì)支配。不過，為了保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，應(yīng)當(dāng)對學(xué)習(xí)生活做出全面的考慮和支配。

例如，除了學(xué)習(xí)以外，還要支配好社會工作時間，熬煉身體時間，充分的睡眠時間，文化消遣時間等等，這樣才能保證自己的全面進(jìn)展，才能保持旺盛的精力，才能使學(xué)習(xí)生活豐富多彩，生動好玩。

(2)長方案和短支配要結(jié)合好

在一段比較長的時間內(nèi)畢竟學(xué)些什么，應(yīng)當(dāng)有個大致方案。下個月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個主要問題，心中是應(yīng)當(dāng)有數(shù)的。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應(yīng)當(dāng)制訂得詳細(xì)些。這樣，就把在一個較長時間內(nèi)才能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周每天去了。這樣支配以后，在每天學(xué)習(xí)時，心中就會明白當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位。

有了詳細(xì)的短支配方案，長遠(yuǎn)方案中的任務(wù)就可以逐步得到實現(xiàn)，有了長遠(yuǎn)方案，又可以在完成詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)時，心中有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

(3)要從學(xué)習(xí)實際動身

在制訂學(xué)習(xí)方案時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際狀況，不少同學(xué)在制訂學(xué)習(xí)方案時勁頭很足，但往往忽視了實際狀況，結(jié)果實行起來感到困難重重，非常緊急。

什么是學(xué)習(xí)的實際呢?

①自己將要把握的學(xué)問和力量是什么。

例如，在這個月的學(xué)習(xí)方案中要接受和“消化”多少學(xué)問?要著重培育哪些力量?

②時間的多少。

在每個學(xué)習(xí)階段，能有多少的確可用的學(xué)習(xí)時間?常規(guī)學(xué)習(xí)時間可以支配多少?自由學(xué)習(xí)時間可以支配多少?

③學(xué)習(xí)上的欠缺和漏洞。

自己在學(xué)習(xí)上欠的“債”是哪些?在某一階段的學(xué)習(xí)方案中可以償還多少“欠債”?

(4)要留有余地

方案的詳細(xì)內(nèi)容和實施步驟是在學(xué)習(xí)之前擬定的，是設(shè)想，究竟還不是現(xiàn)實。要想把方案變成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段時間的努力，在這個過程中，自己的思想可能會發(fā)生某些變化，學(xué)習(xí)的各種條件也可能會發(fā)生變化，學(xué)習(xí)方案訂得再實際，也難免消失估量不到的狀況。所以為了保證方案的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)方案不要訂得太滿、太死、太緊，要留有機動時間，目標(biāo)也不要訂得過高。在機動時間內(nèi)支配一些一旦完不成對當(dāng)時學(xué)習(xí)影響不大的學(xué)習(xí)任務(wù)，或者說，支配一些時間性不強的學(xué)習(xí)任務(wù)。

由于在學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容支配上有了肯定的伸縮性，就可以適應(yīng)臨時變化的狀況，完成方案的可能性也就增加了，這也有利于增加自己的學(xué)習(xí)信念。

(5)要提高時間的利用率

早晨或晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可支配側(cè)重記憶的科目，如：心情比較開心，留意力比較集中的時間，可以支配比較枯燥，或自己不太喜愛的科目。零星的、留意力不易集中的時間，叮以支配做習(xí)題或?qū)W習(xí)自己最感愛好的科目。學(xué)習(xí)和適當(dāng)?shù)捏w育活動交替支配，記憶和計算的科目可以交替進(jìn)行，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中支配在一起，等等。由于學(xué)習(xí)支配的不同，在同樣的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，就會取得不同的學(xué)習(xí)效果。假如根據(jù)上面說的原則支配，學(xué)習(xí)的效果，時間的利用率將會大大增加和提高。

(6)注意效果，準(zhǔn)時調(diào)整

在方案執(zhí)行到肯定階段以后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下學(xué)習(xí)效果如何，以便準(zhǔn)時調(diào)整方案，使之更加切實可行。

主要檢查以下內(nèi)容：

自己是不是基本按方案做了，方案中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成了，沒有完成的緣由是什么。通過檢查，馬上實行相應(yīng)的措施，準(zhǔn)時調(diào)整方案或排解干擾。

可以結(jié)合寫日記，不斷記錄方案的執(zhí)行狀況，使自己感受到不斷進(jìn)取的喜悅，這樣做還有利于總結(jié)和改進(jìn)。不寫日記的同學(xué)，起碼在一天結(jié)束的時候，回憶一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活，以便準(zhǔn)時調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

總之，科學(xué)的、實際可行的并仔細(xì)執(zhí)行的學(xué)習(xí)方案，必將使學(xué)習(xí)效率大大