2023-2024學(xué)年重慶市高三（上）聯(lián)考政治試卷含解析

2023-2024學(xué)年重慶市高三（上）聯(lián)考政治試卷（9月份）

一、選擇題（本大題共16小題，共48.0分）

I.在斯密的市場(chǎng)循環(huán)模型（如圖）中，生產(chǎn)的商品必須要有對(duì)應(yīng)的消費(fèi)需求，r）

資本家

也就是說資本家的利潤(rùn)及工人的工資都要拿來消費(fèi)，投入再循環(huán)，其模型才能，

維持平衡狀態(tài)。但現(xiàn)實(shí)是資本家的錢越來越多，生產(chǎn)的商品也越來越多，工人“動(dòng)1產(chǎn)品,1跳I

到手的工資卻相對(duì)越來越少，無法承擔(dān)更多的消費(fèi)……市場(chǎng)始終在積累不平衡。廠一三廠

在這一模型中，馬克思主義者認(rèn)為不平衡形成的原因是（）

①資本主義生產(chǎn)資料私有制

②資本主義社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系

③貧富差距太大限制了消費(fèi)

④技術(shù)進(jìn)步提高了生產(chǎn)效率

A.①②B.①③C.②④D.③④

2.1985年3月28日，鄧小平會(huì)見日本客人時(shí)指出，“我們的方針是，膽子要大，步子要穩(wěn)，走一步，看一

步。我們的政策是堅(jiān)定不移的，不會(huì)動(dòng)搖的，一直要干下去，重要的是走一段就要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)楦母锷?/p>

及人民的切身利益問題，每一步都會(huì)影響成億的人”。這反映出（）

①改革開放是具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折

②改革永無止境，停頓和倒退沒有出路

③改革開放是人民追上時(shí)代步伐的法寶

④黨和國家堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念

A.①③B.①④C.②③D.②④

3.我國的北斗導(dǎo)航經(jīng)過20多年的發(fā)展，一步步孵化出智能穿戴式設(shè)備、高精度時(shí)空服務(wù)等“北斗+”“+北

斗”新業(yè)態(tài)（如圖）。2022年，我國衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)總體產(chǎn)值達(dá)到5007億元，凸顯了重大科技基

礎(chǔ)設(shè)施的創(chuàng)新“溢出”和“杠桿”效應(yīng).由此可見（）

①創(chuàng)新有利于破解發(fā)展難題、增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力

②科技基礎(chǔ)設(shè)施是社會(huì)發(fā)展的重要支撐

③虛擬經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)可以相互轉(zhuǎn)化

④科技是價(jià)值創(chuàng)造和財(cái)富的根本源泉

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.2012-2022年我國勞動(dòng)年齡人口數(shù)量和城鎮(zhèn)私營(yíng)單位就業(yè)人員平均工資如圖。

城位私科單位就業(yè)人

員平均「資（萬元）

勞動(dòng)年酢人”數(shù)量

（億人）

注：勞動(dòng)年齡人口是指16-59歲的勞動(dòng)適齡人口。

對(duì)該圖的推導(dǎo)正確的是（）

①生育政策的調(diào)整難以改變我國勞動(dòng)力短缺的局面

②適齡勞動(dòng)者減少可能影響私營(yíng)企業(yè)員工的平均工資

③城鎮(zhèn)私營(yíng)單位就業(yè)人員的合法權(quán)利得到了有效保護(hù)

④企業(yè)應(yīng)積極轉(zhuǎn)變發(fā)展方式來應(yīng)對(duì)適齡勞動(dòng)者減少問題

A.①②B.①③C.②④D.③④

5.某校以“人民代表大會(huì)制度更加成熟更加定型”為主題策劃展覽，以下為部分展出材料:

十三屆全國人大常委會(huì)每年都開展執(zhí)法檢查，持續(xù)助力污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)和生態(tài)

文明建設(shè)。某漁民說，現(xiàn)在能切實(shí)感到天變藍(lán)了，水變清了，海洋環(huán)境也變好了

工作剪影

2023年1月，全國人大在某基層立法聯(lián)系點(diǎn)召開座談會(huì)，征求農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織

法（草案）的立法意見

該材料表明（）

①全國人大堅(jiān)持民主立法和科學(xué)立法

②全國人大在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展立法工作

③執(zhí)法檢查能為生態(tài)文明建設(shè)保駕護(hù)航

④人民代表大會(huì)是我國的根本政治制度

A.①②B.①③C.②④D.③④

6.某市人民法院發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)無人機(jī)噴灑農(nóng)藥作業(yè)監(jiān)管提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高質(zhì)量發(fā)展的司法建議》。該市農(nóng)

業(yè)農(nóng)村局收到建議后認(rèn)為，法院發(fā)出的司法建議有利于推進(jìn)全市規(guī)范農(nóng)用無人機(jī)作業(yè)過程、提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

高質(zhì)量發(fā)展、切實(shí)保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。可見，該建議（）

①為政府依法行政提供了司法保障

②有利于保證社會(huì)糾紛得到解決

③能推動(dòng)法治政府和法治社會(huì)建設(shè)

④能夠督促政府全面充分履行職責(zé)

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.長(zhǎng)期以來，赤水河的保護(hù)面臨跨行政區(qū)域污水排放標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法等不一致的問題。在全國人大常

委會(huì)的指導(dǎo)下，云南、貴州、四川三省人大常委會(huì)按照''同一文本、同步審議、同時(shí)公布、同時(shí)實(shí)施”的

要求，分別審議并通過了關(guān)于加強(qiáng)赤水河流域共同保護(hù)的決定，同時(shí)審議并通過了各自的赤水河流域保護(hù)

條例。由此可見，區(qū)域協(xié)同立法（）

①使制定的法規(guī)更符合國情和實(shí)際

②意在促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展

③有利于保持地方制定的法規(guī)符合國家統(tǒng)一要求

④可以增強(qiáng)各地立法的靈活性

A.①③B.①④C.②③D.②④

8.中華人民共和國成立之初，面對(duì)橋梁鋼關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域的“卡脖子”問題，鞍鋼集結(jié)全廠力量開展技術(shù)攻

關(guān)。鞍鋼技術(shù)人員發(fā)現(xiàn)，一定含量的碳和鎰能夠提高鋼材的強(qiáng)度和硬度，但當(dāng)它們的含量超過一定比例時(shí)，

會(huì)帶來鋼材塑性、韌性等性能不同程度的下降。技術(shù)人員通過大量實(shí)驗(yàn)反復(fù)測(cè)試、反復(fù)對(duì)比，成功確定了

鋼材的屈服強(qiáng)度、化學(xué)成分及配比。材料說明（）

①從質(zhì)變到量變的轉(zhuǎn)化是有條件的

②量變達(dá)到一定程度會(huì)引起質(zhì)變

③認(rèn)識(shí)只有在實(shí)踐中才能不斷深化

④要堅(jiān)持適度原則，防止過猶不及

A.①②B.①③C.②④D.③④

9.漫畫《時(shí)尚》蘊(yùn)含的哲理是（）

①社會(huì)意識(shí)的變化與社會(huì)存在的變化發(fā)展始終同步

②具體問題具體分析是正確認(rèn)識(shí)矛盾的關(guān)鍵

③人們的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性

④事物的矛盾雙方在一定條件下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化

A.①②B.①③C.②④D.③④

10.“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鶯?！奔堹L中的雛燕風(fēng)箏廣受歡迎。某地以燕子為造型，通過擬人化

的手法，創(chuàng)造出一個(gè)和諧的燕子家族--肥燕、瘦燕、比翼燕、半瘦燕、小燕、雛燕，具有獨(dú)特的文化魅力。

由此可見（）

①繼承傳統(tǒng)元素是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)和前提

②文創(chuàng)產(chǎn)品的魅力在于其與商業(yè)的結(jié)合

③文化創(chuàng)新離不開社會(huì)存在

④滿足個(gè)性化的需求需要堅(jiān)持發(fā)散思維

A.①②B.①③C.②④D.③④

11.奉獻(xiàn)不一定是轟轟烈烈，能夠立足自己的本職工作，踏踏實(shí)實(shí)做好每一天就是最大的奉獻(xiàn)。“獻(xiàn)了青春

獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫?！痹谇嗪Ｓ吞锶松砩蟼鞒兄腿四瞰I(xiàn)的精神。油田人的奉獻(xiàn)精神代代相

傳的積極意義是（）

①弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量

②為社會(huì)發(fā)展提供精神動(dòng)力

③讓傳統(tǒng)文化激發(fā)民族自信

④提高人民的科學(xué)文化素質(zhì)

A.①②B.①④C.②③D.③④

12.近年來，就數(shù)據(jù)跨境流動(dòng)治理，我國一方面積極完善《數(shù)據(jù)出境安全評(píng)估方法》等國內(nèi)立法，正式申請(qǐng)

加入《全面與進(jìn)步跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定》《數(shù)字經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》，積極推進(jìn)數(shù)據(jù)治理國際合作，在

確保數(shù)據(jù)安全的前提下，推進(jìn)數(shù)據(jù)有序流動(dòng)；另一方面，作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)大國，提出《全球數(shù)據(jù)安全倡議》，

推動(dòng)全球跨境數(shù)據(jù)流動(dòng)，彌補(bǔ)數(shù)字鴻溝。由此可見，我國（）

①積極參與全球數(shù)據(jù)合作和流動(dòng)規(guī)則的制定

②在全球數(shù)據(jù)治理體系中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用

③堅(jiān)決反對(duì)數(shù)據(jù)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治

④是全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者

A.①③B.①④C.②③D.②④

13.美方近年來不斷泛化國家安全概念，濫用出口管制措施，阻礙芯片等產(chǎn)品的正常國際貿(mào)易，破壞國際經(jīng)

貿(mào)秩序，違反國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則，損害全球和平發(fā)展利益。針對(duì)美國對(duì)華芯片等產(chǎn)品的出口管制措施，中國在

世貿(mào)組織提起訴訟。下列對(duì)材料解讀正確的是（）

①國際組織參與國際事務(wù)有其局限性

②美國背離經(jīng)濟(jì)全球化潮流，威脅全球供應(yīng)鏈穩(wěn)定

③中國奉行國際關(guān)系民主化，反對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義

④美國破壞全球經(jīng)濟(jì)治理規(guī)則，違背世貿(mào)組織的基本原則

A.①②B.①③C.②④D.③④

14.2022年7月下旬，陳某發(fā)現(xiàn)自家藕田里原本碧綠碩大的荷葉大面積枯萎、發(fā)黃，他拔出水下的蓮藕，發(fā)

現(xiàn)蓮藕又小又硬，根部萎縮腐爛，生長(zhǎng)陷入停滯。經(jīng)了解，陳某得知隔壁兩家種糧大戶顧某、陳某兵于兩

天前先后使用農(nóng)用無人機(jī)在稻田上空噴灑了除草劑，而這兩家的稻田恰好與陳某的藕田眥鄰。陳某要求兩

名種糧大戶賠償損失，但一直協(xié)商不成。于是，陳某將兩人起訴至縣法院。對(duì)于本案的分析合理的是（）

①本案實(shí)行“誰主張，誰舉證”的原則

②縣法院應(yīng)當(dāng)組織雙方進(jìn)行庭外調(diào)解

③本案應(yīng)按侵權(quán)行為的法律責(zé)任處理

④顧某、陳某兵侵犯了陳某的所有權(quán)

A.①②B.①③C.②④D.③④

15.2020年12月，薛女士向甲公司購買了某商業(yè)中心的一個(gè)車位。雙方簽訂的《車位使用權(quán)轉(zhuǎn)讓合同》附

件中有一項(xiàng)約定，該車位左側(cè)有一消火栓箱，對(duì)購買者泊車、車門開啟產(chǎn)生不便，薛女士均簽字確認(rèn)知曉

該情況。甲公司向薛女士交付車位后，薛女士發(fā)現(xiàn)車輛停放在車位后車門受擋無法完全開啟，雙方協(xié)商未

果，薛女士遂訴至區(qū)法院，要求甲公司為其調(diào)換車位。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

①附件約定條款表明薛女士應(yīng)知道該車位的不利因素

②甲公司沒有全面準(zhǔn)確履行合同義務(wù)，構(gòu)成部分違約

③《車位使用權(quán)轉(zhuǎn)讓合同》成立并且具有法律效力

④薛女士若對(duì)法院的判決不服，可要求上級(jí)法院調(diào)解

A.①②B.①③C.②④D.③④

16.“根據(jù)法律規(guī)定，構(gòu)成犯罪的需要承擔(dān)法律責(zé)任。張某擅自發(fā)表李某作品的行為不構(gòu)成犯罪，所以，張

某不需要承擔(dān)法律責(zé)任?！边@一推理所犯的錯(cuò)誤是（）

A.小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大B.中項(xiàng)不周延

C.大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大D.雙否前提不能推出結(jié)論

二、辨析題（本大題共1小題，共16.0分）

17.閱讀材料，完成下列要求。

在充分競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)條件下，當(dāng)商品信息足夠透明之時(shí)，商品利潤(rùn)將無限趨近于零。隨著互聯(lián)網(wǎng)越發(fā)無孔不

入，信息透明度越來越高，絕大多數(shù)人和商品都處在充分競(jìng)爭(zhēng)中。于是，整個(gè)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)進(jìn)入惡性循環(huán)模

式一一利潤(rùn)越低越“卷”（指代非理性的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)或“被自愿”競(jìng)爭(zhēng)），而越“卷”則利潤(rùn)越低。市場(chǎng)之

“卷”可以帶來超低價(jià)格的商品。比如網(wǎng)購商品，這恐怕是最“卷”的領(lǐng)域之一。消費(fèi)者經(jīng)常發(fā)現(xiàn)商品品

質(zhì)與網(wǎng)上宣傳不符，甚至許多品牌開始為網(wǎng)商定制廉價(jià)商品。消費(fèi)者真的滿意嗎？不滿意怎么辦？退貨？

退了貨又到哪兒去購買自己滿意的商品？

習(xí)近平總書記在《扎實(shí)推動(dòng)共同富?！芬晃闹兄赋?，要防止社會(huì)階層固化，暢通向上流動(dòng)通道，給更多人

創(chuàng)造致富機(jī)會(huì)，形成人人參與的發(fā)展環(huán)境，避免“內(nèi)卷”“躺平”。消除惡性循環(huán)之“卷”，構(gòu)建一個(gè)良

性競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是政府義不容辭的責(zé)任，更是良好營(yíng)商環(huán)境的重要組成部分。

（1）有觀點(diǎn)認(rèn)為，“市場(chǎng)越來越'卷’的問題應(yīng)當(dāng)由市場(chǎng)去解決”。請(qǐng)運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》的知識(shí)評(píng)析這一

觀點(diǎn)。

（2）消除惡性循環(huán)之“卷”，構(gòu)建一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，必須發(fā)揮法治的作用。運(yùn)用全面依法治國的知

識(shí)，說明法治對(duì)消除惡性之“卷”的作用機(jī)制。

三、探究題(本大題共1小題，共12.0分)

18.閱讀材料，完成下列要求。

建設(shè)教育強(qiáng)國要站在以教育現(xiàn)代化為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐的戰(zhàn)略高度，運(yùn)用好“守正

創(chuàng)新”這一馬克思主義認(rèn)識(shí)世界和改造世界的原則方法來指導(dǎo)辦學(xué)實(shí)踐，準(zhǔn)確把握“變”與“不變”、“危”

與“機(jī)”、“時(shí)”與“勢(shì)”的關(guān)系，不斷推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。

舉措解讀

?準(zhǔn)確把握“變”與“不人才引進(jìn)、培養(yǎng)和評(píng)價(jià)機(jī)制要“變”，要建立以質(zhì)量、績(jī)效、貢獻(xiàn)為核心

變”，著力增強(qiáng)立德樹人的的人才評(píng)價(jià)體系。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的

“精度”使命始終“不變”

?準(zhǔn)確把握“?！迸c在危中有機(jī)、?？赊D(zhuǎn)機(jī)中勇?lián)鷼v史重任，堅(jiān)定自主創(chuàng)新的決心和意志，努

“機(jī)”，著力拓展科學(xué)研究力開辟新領(lǐng)域、新賽道，催生發(fā)展新動(dòng)能，在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開

的“廣度”新局，更好地服務(wù)高水平科技自立自強(qiáng)

?準(zhǔn)確把握“時(shí)”與

客觀分析所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，準(zhǔn)確把握“時(shí)”與“勢(shì)”。塑造學(xué)科建設(shè)

“勢(shì)”，著力提升學(xué)科建設(shè)

新特色、新優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)新模式

的“高度”

(1)結(jié)合材料，運(yùn)用辯證思維方法的知識(shí)，分析表格中的舉措對(duì)推進(jìn)教育現(xiàn)代化的借鑒價(jià)值。

(2)結(jié)合材料，以“教育強(qiáng)國與中國夢(mèng)”為主題，撰寫一篇時(shí)評(píng)。要求：緊扣主題，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)科術(shù)語使

用規(guī)范，字?jǐn)?shù)在200個(gè)左右。

四、材料題(本大題共2小題，共24.0分)

19.閱讀材料?，完成下列要求。

我國某短視頻社交平臺(tái)T平臺(tái)于2017年5月上線，愿景是“激發(fā)創(chuàng)造，帶來愉悅”。近年來，美國以T平

臺(tái)“威脅美國國家安全”為由，對(duì)T平臺(tái)的“圍獵”愈演愈烈：白宮要求政府機(jī)構(gòu)在其聯(lián)邦設(shè)備和系統(tǒng)上

禁用T平臺(tái)，美國國會(huì)議員在聽證會(huì)上圍攻誣蔑T平臺(tái)，蒙大拿州通過立法全面禁止T平臺(tái)……

根據(jù)美國憲法，國家安全事項(xiàng)是美國憲法賦予聯(lián)邦政府的專屬權(quán)力，各州無權(quán)制定國家安全方面的法律，

蒙大拿州出臺(tái)的禁令違反了美國法律體系中的聯(lián)邦法優(yōu)先原則。美國憲法禁止剝奪公民權(quán)法案條款規(guī)定，

未經(jīng)司法審查，不得通過立法方式對(duì)個(gè)體進(jìn)行懲罰。

世貿(mào)組織專家組在有關(guān)案件中指出，適用“國家安全”例外條款需同時(shí)滿足基本安全利益、情勢(shì)緊急和善

意原則等要求。T平臺(tái)是一款專注娛樂社交的軟件，其在美國的運(yùn)營(yíng)不可能觸及國家安全要件。

(1)蒙大拿州通過的T平臺(tái)禁令涉嫌違憲，但仍得到美國聯(lián)邦中央的默認(rèn)和支持。結(jié)合材料，運(yùn)用《當(dāng)代國

際政治與經(jīng)濟(jì)》的知識(shí)，分析美國此舉的原因。

(2)結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾觀的知識(shí)，分析美國“圍獵”T平臺(tái)的錯(cuò)誤之處及其影響。

20.閱讀材料，完成下列要求。

好意同乘，是指行為人出于助人的善意，允許他人免費(fèi)搭乘自己車輛的行為。好意同乘作為一種善意施惠、

助人為樂的行為，體現(xiàn)了相互扶持、互幫互助的美德。

2022年11月21日，陳某明駕駛其所有的小型轎車與妻子張某妮返鄉(xiāng)。共同務(wù)工的老鄉(xiāng)李某廠、李某枝、

張某祿一同搭乘返鄉(xiāng)，陳某明未收取任何費(fèi)用。返鄉(xiāng)途中，陳某明將車輛交由張某祿駕駛。張某祿駕駛過

程中變更車道，致使轎車與郭某偉駕駛的小轎車發(fā)生刷蹭，并撞向高速公路中央隔離欄，造成乘車人李某

枝死亡、張某妮受傷、兩車及高速公路不同程度受損。

隨后，死者家屬將張某祿、陳某明訴至縣人民法院，請(qǐng)求判令二被告賠償包括醫(yī)療費(fèi)在內(nèi)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)損失

共計(jì)963372.66元。

《中華人民共和國民法典》第一千二百零九條：“因租賃、借用等情形機(jī)動(dòng)車所有人、管理人與使用

人不是同一人時(shí)，發(fā)生交通事故造成損害，屬于該機(jī)動(dòng)車一方責(zé)任的，由機(jī)動(dòng)車使用人承擔(dān)賠償責(zé)任；

機(jī)動(dòng)車所有人、管理人對(duì)損害的發(fā)生有過錯(cuò)的，承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任?！?/p>

第一千二百一十七條：“非營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車發(fā)生交通事故造成無償搭乘人損害，屬于該機(jī)動(dòng)車一方責(zé)任的，

應(yīng)當(dāng)減輕其賠償責(zé)任，但是機(jī)動(dòng)車使用人有故意或者重大過失的除外?！?/p>

結(jié)合材料，運(yùn)用《法律與生活》的知識(shí)，對(duì)本案的法律責(zé)任劃分問題予以分析說明。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】①②正確，在資本主義社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系下，資本主義生產(chǎn)資料實(shí)行私有制，資本家占有一切生產(chǎn)

資料，失去生產(chǎn)資料的勞動(dòng)者不得不出賣自己的勞動(dòng)力，受雇于資本家，成為雇傭工人，資本家在生產(chǎn)過

程中占有工人創(chuàng)造的剩余價(jià)值，為了追求自身利潤(rùn)最大化，不斷加大對(duì)工人的剝削，直接導(dǎo)致工人到手的

工資越來越少，而資本家的錢卻越來越多，因此資本主義生產(chǎn)資料私有制以及資本主義社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系是

形成不平衡的原因；

③不合題意，貧富差距太大限制了消費(fèi)是不平衡的表現(xiàn)，而不是造成不平衡的原因；

④不合題意，該項(xiàng)是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，并不是造成不平衡的原因。

故選：Ao

本題考查：資本主義生產(chǎn)關(guān)系

（1）資本主義剝削的基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的資本主義私有制。

（2）資本主義私有制就是在資本主義社會(huì)里，資本家占有工廠、礦山、機(jī)器設(shè)備、土地等一切生產(chǎn)資料,

資產(chǎn)階級(jí)是資本主義社會(huì)的剝削者和財(cái)富擁有者，是整個(gè)社會(huì)的統(tǒng)治階級(jí)。

考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心

思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

2.【答案】D

【解析】①說法錯(cuò)誤，十一屆三中全會(huì)開啟了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，實(shí)現(xiàn)了新中國成立

以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折；

②④符合題意，依據(jù)題意信息可知，我們的政策是堅(jiān)定不移的，不會(huì)動(dòng)搖的，一直要干下去，反映了改革

永無止境，停頓和倒退沒有出路：改革涉及人民的切身利益問題，每一步都會(huì)影響成億的人，反映了黨和

國家堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念：

③不合題意，材料沒有體現(xiàn)改革開放的作用，而是我們對(duì)待改革開放的態(tài)度做法。

故選：D,

本題考查：改革開放的意義；堅(jiān)持以人民為中心

1、改革開放的意義

①改革開放極大改變了中國的面貌、中華民族的面貌、中國人民的面貌、中國共產(chǎn)黨的面貌。中華民族迎

來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，中國特色社會(huì)主義迎來了從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍,

中國人民迎來了從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍。中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方。

②實(shí)踐充分證明，改革開放是黨和人民大踏步趕上時(shí)代的重要法寶，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的必

由之路，是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)

興的關(guān)鍵一招。

2、堅(jiān)持以人民為中心

中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持人民的主體地位，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把黨

的群眾路線貫徹到治國理政全部活動(dòng)之中，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，依靠人民創(chuàng)造歷史偉

業(yè)。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要

首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

3.【答案】A

【解析】①②符合題意，我國衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)總體產(chǎn)值達(dá)到5007億元，凸顯了重大科技基礎(chǔ)設(shè)施

的創(chuàng)新“溢出”和“杠桿”效應(yīng)，這說明科技基礎(chǔ)設(shè)施是社會(huì)發(fā)展的重要支撐，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)

力；

③錯(cuò)誤，實(shí)體經(jīng)濟(jì)與虛擬經(jīng)濟(jì)之間相互依存、相互促進(jìn)、相互制衡，但并非相互轉(zhuǎn)化；

④錯(cuò)誤，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的巨大源泉，但價(jià)值創(chuàng)造和財(cái)富的根本源泉是勞動(dòng)。

故選：Ao

本題考查：新發(fā)展理念的內(nèi)涵和要求

新發(fā)展理念包括：創(chuàng)新，協(xié)調(diào)，綠色，開放，共享的新發(fā)展理念。

①創(chuàng)新發(fā)展注重的是解決發(fā)展動(dòng)力問題。

②協(xié)調(diào)發(fā)展注重的是解決發(fā)展不平衡問題。

③綠色發(fā)展注重的是解決人與自然和諧共生問題。

④開放發(fā)展注重的是解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問題。

⑤共享發(fā)展注重的是解決社會(huì)公平正義問題。

本題考查學(xué)生獲取解讀信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力，難度一般。要求學(xué)生在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，

正確獲取和解讀材料信息及善于運(yùn)用知識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行辨析排除。

4.【答案】C

【解析】①錯(cuò)誤，我國生育政策的調(diào)整是放寬生育限制，這一政策引起的勞動(dòng)人口增加要十幾年之后才會(huì)

顯現(xiàn)；

②④正確，材料反映了勞動(dòng)者減少及平均工資上漲的現(xiàn)象，表明勞動(dòng)人口減少導(dǎo)致勞動(dòng)者供不應(yīng)求，工資

上漲對(duì)私營(yíng)企業(yè)員工平均工資的影響，面對(duì)這一現(xiàn)狀，企業(yè)應(yīng)積極轉(zhuǎn)變發(fā)展方式來應(yīng)對(duì)適齡勞動(dòng)者減少問

題；

③錯(cuò)誤，根據(jù)材料信息推導(dǎo)不出勞動(dòng)者的合法權(quán)利得到有效保護(hù)。

故選：Co

本題考查：勞動(dòng)和勞動(dòng)者

（1）勞動(dòng)與勞動(dòng)者：

①勞動(dòng)是勞動(dòng)者的腦力和體力的支出，是勞動(dòng)者與勞動(dòng)工具的結(jié)合，是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造活動(dòng)。

勞動(dòng)是人類文明進(jìn)步的源泉。

②勞動(dòng)者是社會(huì)生產(chǎn)過程的主體，在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用。我國勞動(dòng)者分工不同，地位平等，都為社

會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)，都應(yīng)該得到承認(rèn)和尊重。

（2）勞動(dòng)光榮:

勞動(dòng)者是生產(chǎn)過程的主體，在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用。光榮屬于勞動(dòng)者。

本題考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的

中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

5.【答案】B

【解析】①符合題意，全國人大在某基層立法聯(lián)系點(diǎn)召開座談會(huì)，征求農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織法（草案）的立

法意見，體現(xiàn)了全國人大堅(jiān)持民主立法和科學(xué)立法；

②不合題意，材料沒有體現(xiàn)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展立法工作；

③符合題意，十三屆全國人大常委會(huì)每年都開展執(zhí)法檢查，持續(xù)助力污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)和生態(tài)文明建設(shè)。體

現(xiàn)了執(zhí)法檢查能為生態(tài)文明建設(shè)保駕護(hù)航；

④錯(cuò)誤，人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度。

故選：Bo

本題考查：人民代表大會(huì)制度

（1）含義：人民代表大會(huì)制度是按照民主集中制原則，由人民選舉代表組成人民代表大會(huì)作為國家權(quán)力機(jī)

關(guān)，統(tǒng)一管理國家事務(wù)的政治制度。

（2）基石：人民代表大會(huì)。

（3）地位：是我國的根本政治制度。

人民代表大會(huì)制度是我國的政體，人民民主專政是我國的國體。國體決定政體，政體反映國體。

（4）基本內(nèi)容

①權(quán)力來源：國家一切權(quán)力屬于人民。

②權(quán)力機(jī)關(guān)：各級(jí)人民代表大會(huì)。

③權(quán)力劃分：由國家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生其他國家機(jī)關(guān)，依法行使各自的職權(quán)。

(5)組織和活動(dòng)原則：民主集中制。

①在人民代表大會(huì)與人民的關(guān)系上，人民代表大會(huì)的代表由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。

②在人民代表大會(huì)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系上，人民代表大會(huì)是國家權(quán)力機(jī)關(guān)，其他國家機(jī)關(guān)都由它產(chǎn)生，

對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。

③在中央和地方國家機(jī)構(gòu)的關(guān)系上，在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，合理劃分中央和地方國家機(jī)構(gòu)的職權(quán)，充分發(fā)

揮中央和地方兩個(gè)積極性。

(6)優(yōu)越性：保障了人民當(dāng)家作主；動(dòng)員了全體人民投身于社會(huì)主義建設(shè)；保證了國家機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)；

維護(hù)了國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心

思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

6.【答案】D

【解析】①不符合題意，材料強(qiáng)調(diào)的是加強(qiáng)對(duì)無人機(jī)噴灑農(nóng)藥作業(yè)的監(jiān)管，沒有涉及政府依法行政；

②錯(cuò)誤，“保證社會(huì)糾紛得到解決”的說法太絕對(duì)；

③符合題意，法院發(fā)出的司法建議有利于推進(jìn)全市規(guī)范農(nóng)用無人機(jī)作業(yè)過程、提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高質(zhì)量發(fā)展、

切實(shí)保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，有利于推動(dòng)法治政府和法治社會(huì)建設(shè)；

④符合題意，該建議是關(guān)于加強(qiáng)無人機(jī)噴灑農(nóng)藥作業(yè)監(jiān)管的司法建議，有利于督促該市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局全面充

分履行職責(zé)。

故選：D。

本題考查：建設(shè)法治政府

(1)要求：把政府工作全面納入法治軌道，讓政府用法治思維和法治方式履行職責(zé)，確保行政權(quán)在法治框

架內(nèi)運(yùn)行。各級(jí)政府及其工作人員要堅(jiān)持有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，規(guī)范

執(zhí)法自由裁量權(quán)，加大關(guān)系群眾切身利益的重點(diǎn)領(lǐng)域執(zhí)法力度。

(2)依法全面履行政府職能。完善依法行政制度體系。推進(jìn)行政決策科學(xué)化、民主化、法治化。嚴(yán)格規(guī)范

公正文明執(zhí)法。強(qiáng)化對(duì)行政權(quán)力的制約和監(jiān)督。全面提高政府工作人員的法治思維和依法行政能力。

本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析理解問題的能力。解答時(shí)要注意，明確設(shè)問指向，從

題干材料中提取有效信息，并與教材知識(shí)相結(jié)合，選出符合題干要求的選項(xiàng)。

7.【答案】A

【解析】①③符合題意，我國實(shí)行民主集中制的原則。在全國人大常委會(huì)的指導(dǎo)下，云南、貴州、四川三

省人大常委會(huì)協(xié)同立法，既有利于保持地方制定的法規(guī)符合國家統(tǒng)一要求，又有利于充分發(fā)揮地方的主動(dòng)

性、積極性，使制定的法規(guī)更有針對(duì)性，更符合國情和實(shí)際；

②不符合題意，區(qū)域協(xié)同立法意在依法保護(hù)赤水河流域的生態(tài)文明；

④不符合題意，區(qū)域協(xié)同立法是指為解決跨區(qū)域治理難題、推動(dòng)區(qū)域高質(zhì)量一體化發(fā)展，地緣相近的兩個(gè)

以上平行立法主體共同確定立法項(xiàng)目、協(xié)同立法程序，著力構(gòu)建相對(duì)統(tǒng)一的制度規(guī)范、相對(duì)統(tǒng)一的法治環(huán)

境，沒有涉及增強(qiáng)各地立法的靈活性。

故選：Ao

本題考查：推進(jìn)科學(xué)立法

(1)科學(xué)立法的內(nèi)涵

①全面依法治國必須堅(jiān)持科學(xué)立法?？茖W(xué)立法就是要尊重和體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，不斷提高法律的質(zhì)

量。

②科學(xué)立法體現(xiàn)我國社會(huì)主義國家性質(zhì)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，推動(dòng)國家發(fā)展進(jìn)步，保障人民各項(xiàng)權(quán)利。立

法要符合我國的政治制度和歷史傳統(tǒng)，要與新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大進(jìn)程相適應(yīng)，制定出適合中國的

良法。

③科學(xué)立法符合國情和實(shí)際。要立良善之法，立管用之法，完善立法體制機(jī)制，使每項(xiàng)立法都能科學(xué)合理

地規(guī)范國家機(jī)關(guān)的權(quán)力與責(zé)任，規(guī)范公民、法人和其他組織的權(quán)利與義務(wù)，使法律符合社會(huì)發(fā)展的需求。

(2)推進(jìn)科學(xué)立法

①要依法立法。在法治的軌道上制定合法有效的規(guī)范性文件。所有享有立法權(quán)的國家機(jī)關(guān)，都應(yīng)當(dāng)按照法

定職權(quán)、依據(jù)法定程序開展立法工作。

②要充分發(fā)揚(yáng)民主。必須堅(jiān)持民主立法，廣開言路，集思廣益。健全立法機(jī)關(guān)和社會(huì)公眾溝通機(jī)制，開展

立法協(xié)商，充分發(fā)揮社會(huì)各界在立法協(xié)商中的作用，拓寬公民有序參與立法途徑，廣泛凝聚社會(huì)共識(shí)。

③要合理設(shè)定權(quán)利與義務(wù)、權(quán)力與責(zé)任?？陀^地認(rèn)識(shí)、確認(rèn)和保護(hù)現(xiàn)實(shí)生活中的各種利益，做到權(quán)利與義

務(wù)相統(tǒng)一、相對(duì)應(yīng)?？茖W(xué)合理地配置權(quán)力與責(zé)任，明確權(quán)力行使不當(dāng)應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。

本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析理解問題的能力。解答時(shí)要注意，明確設(shè)問指向，從

題干材料中提取有效信息，并與教材知識(shí)相結(jié)合，選出符合題干要求的選項(xiàng)。

8.【答案】C

【解析】①錯(cuò)誤，事物的發(fā)展總是從量變開始，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，但并不是有量變就有質(zhì)變，當(dāng)量

變達(dá)到一定程度時(shí)質(zhì)變才會(huì)發(fā)生，從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化是有條件的，必須積累到一定程度；

②④正確，鞍鋼技術(shù)人員發(fā)現(xiàn)，一定含量的碳和鎰能夠提高鋼材的強(qiáng)度和硬度，但當(dāng)它們的含量超過一定

比例時(shí)，會(huì)帶來鋼材塑性、韌性等性能不同程度的下降，這說明量變達(dá)到一定程度會(huì)引起質(zhì)變，要堅(jiān)持適

度原則，防止過猶不及；

③錯(cuò)誤，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來源，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，但獲得認(rèn)識(shí)的途徑有兩條，一是親身實(shí)踐，獲得直

接經(jīng)驗(yàn)，二是學(xué)習(xí)書本知識(shí)等，獲得間接經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)只有在實(shí)踐中才能不斷深化的說法太絕對(duì)。

故選：Co

本題考查：量變與質(zhì)變辯證關(guān)系原理；掌握適度原則

1、量變與質(zhì)變辯證關(guān)系原理

（1）原理內(nèi)容：事物的發(fā)展總是從量變開始的，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。量變達(dá)

到一定程度必然引起質(zhì)變，質(zhì)變又為新的量變開辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變。事物的發(fā)

展都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一。

（2）方法論要求：要重視量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件；要果斷地抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事

物的飛躍。

2、掌握適度原則

①從思維方式上說，適度原則就是要在“度”的范圍內(nèi)尋求和把握事物發(fā)展的適當(dāng)程度的原則。

②為了保持我們所需要的事物特定的質(zhì)，應(yīng)當(dāng)把事物的變化控制在度的范圍內(nèi)，防止過猶不及。

③適度原則要求我們?cè)谒伎己吞幚韱栴}時(shí)把握好“分寸”，不犯極端化的錯(cuò)誤。

本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析理解問題的能力。解答時(shí)要注意，明確設(shè)問指向，從

題干材料中提取有效信息，并與教材知識(shí)相結(jié)合，選出符合題干要求的選項(xiàng)。

9.【答案】D

【解析】①錯(cuò)誤，社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，有時(shí)先于社會(huì)存在的變化發(fā)展而變化發(fā)展，有時(shí)落后于社會(huì)

存在的變化發(fā)展；

②錯(cuò)誤，具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵，漫畫沒有體現(xiàn)具體問題具體分析；

③正確，漫畫中強(qiáng)調(diào)過去的時(shí)尚和現(xiàn)在的時(shí)尚不同，體現(xiàn)兩者的對(duì)比，過去追趕潮流，現(xiàn)在的時(shí)尚偏重復(fù)

古。說明人的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性；

④正確，漫畫中強(qiáng)調(diào)過去的時(shí)尚和現(xiàn)在的時(shí)尚不同，體現(xiàn)兩者的對(duì)比，過去追趕潮流，現(xiàn)在的時(shí)尚偏重復(fù)

古。說明事物的矛盾雙方在一定條件下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化。

故選：D。

本題考查：價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性；矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性原理

1、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性

（1）內(nèi)涵：各種價(jià)值判斷與價(jià)值選擇是社會(huì)存在在不同人的頭腦中反映的產(chǎn)物，是在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上形

成的，會(huì)因時(shí)間、地點(diǎn)和條件的變化而不同。

（2）把握價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性的意義：有助于我們正確評(píng)價(jià)歷史和現(xiàn)實(shí)中的各種價(jià)值觀念，

防止簡(jiǎn)單化和片面化傾向；有助于我們的價(jià)值觀念與時(shí)俱進(jìn)，從而作出正確的價(jià)值判斷，進(jìn)行正確的價(jià)值

選擇。

2、矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性原理

（1）矛盾的含義

矛盾就是反映事物內(nèi)部對(duì)立和統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇，簡(jiǎn)言之，矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。

注意：不能把哲學(xué)的矛盾概念等同于具體矛盾，二者是一般和個(gè)別的關(guān)系。

（2）矛盾的基本屬性

①是什么：矛盾的斗爭(zhēng)性（對(duì)立屬性）和同一性（統(tǒng)一屬性）是矛盾的兩種基本屬性。

②關(guān)系：同一以差別和對(duì)立為前提；斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，并為同一性所制約；矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，

由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。

解決漫畫類選擇題，可運(yùn)用以下口訣法：

（1）“畫面要看全”：觀察漫畫時(shí)，要注重把握人和物的特征及其相互聯(lián)系，結(jié)合漫畫標(biāo)題和畫中的文字，

從整體上把握漫畫的寓意。

（2）“褒貶別跑偏”：在觀察漫畫的基礎(chǔ)上，要弄清楚漫畫是在宣揚(yáng)真善美現(xiàn)象，還是在貶斥假丑惡現(xiàn)象。

（3）“主旨是什么”：在分析漫畫所反映問題的基礎(chǔ)上，真正弄懂漫畫的寓意和主旨，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

（4）“聯(lián)系教材選”：漫畫寓意往往與時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)現(xiàn)象有關(guān)，將漫畫與時(shí)代背景聯(lián)系起來，運(yùn)用教材

知識(shí)進(jìn)行思考，有助于做出正確選擇。

10.【答案】D

【解析】①錯(cuò)誤，文化多樣性是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)和前提；

②錯(cuò)誤，文創(chuàng)產(chǎn)品本身具有魅力；

③④正確，某地以燕子為造型，通過擬人化的手法，創(chuàng)造出一個(gè)和諧的燕子家族，強(qiáng)調(diào)文化創(chuàng)新離不開社

會(huì)存在；滿足個(gè)性化的需求需要堅(jiān)持發(fā)散思維。

故選：D?

本題考查：文化傳承與創(chuàng)新；發(fā)散思維的技法

1.文化傳承與創(chuàng)新

（1）繼承傳統(tǒng)，推陳出新

①文化創(chuàng)新既是一個(gè)“取其精華、去其糟粕”，改造傳統(tǒng)文化的過程，又是一個(gè)“推陳出新、革故鼎新”，

創(chuàng)造新文化、發(fā)展先進(jìn)文化的過程。

②一方面，我們不能離開傳統(tǒng)文化，空談文化創(chuàng)新。另一方面，體現(xiàn)時(shí)代精神是文化創(chuàng)新的重要追求。

(2)面向世界，博采眾長(zhǎng)

①文化的交流、借鑒與融合，是學(xué)習(xí)和吸收各民族優(yōu)秀文化成果，以發(fā)展本民族文化的過程；是不同民族

文化之間相互借鑒，以“取長(zhǎng)補(bǔ)短”的過程；是在文化交流、借鑒的基礎(chǔ)上，推出融匯多種文化特質(zhì)的新

文化的過程。

②文化多樣性是世界文化的基本特征，也是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。

③在文化交流、借鑒與融合的過程中，必須以世界優(yōu)秀文化為營(yíng)養(yǎng)，充分吸收外國文化的有益成果，要以

我為主、為我所用。

2.發(fā)散思維的技法

(1)個(gè)體思維

①“檢核表法”：主要通過對(duì)所設(shè)想問題的幾個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)檢查，從看似“毫無問題”的事例中找到思

維創(chuàng)新的突破口，以求產(chǎn)生創(chuàng)新的思路。

②“列舉法”：主要將研究對(duì)象的特點(diǎn)、缺點(diǎn)、希望點(diǎn)等逐一列出來，以便提出改進(jìn)的意見，構(gòu)成創(chuàng)新的

設(shè)想.

③“信息交合法”：利用已有的或引進(jìn)的事物信息，通過列舉的方法，將各種信息有目的地進(jìn)行組合，以

產(chǎn)生大量的思路。

(2)群體思維

④“頭腦風(fēng)暴法”：又稱智力激勵(lì)法，是一種集思廣益的群體思維發(fā)散技法。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要

首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

11.【答案】A

【解析】①正確，“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫?！庇吞锶说姆瞰I(xiàn)精神代代相傳，有利于弘揚(yáng)主旋

律，傳播正能量；

②正確，油田人不畏艱苦、無私奉獻(xiàn)的精神，為社會(huì)的發(fā)展提供了精神動(dòng)力；

③不合題意，材料并無涉及傳統(tǒng)文化，且應(yīng)是讓“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”激發(fā)民族自信；

④不合題意，油田人的奉獻(xiàn)精神代代相傳，有利于提高人們的思想道德素質(zhì)而非科學(xué)文化素質(zhì)。

故選：Ao

本題考查：發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化

1.中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

(1)中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

（2）中國特色社會(huì)主義文化

①含義：以馬克思主義為指導(dǎo)，建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義

文化。

②意義：只有堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化，才能把繼承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和吸收人類文化優(yōu)秀成果

結(jié)合起來，使悠久的中華文化煥發(fā)新的生機(jī)，實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國的夢(mèng)想。

2.走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路

（1）建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的宏偉目標(biāo)。

這個(gè)目標(biāo)，與中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局相適應(yīng)，與建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家目

標(biāo)相銜接，與我國深厚文化底蘊(yùn)和豐富文化資源相匹配。

（2）走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的必由之路。

①原因：這個(gè)路徑，是由我國社會(huì)制度、發(fā)展道路和黨的性質(zhì)宗旨決定的，是由繼承和創(chuàng)新中華民族優(yōu)秀

歷史文化的要求決定的，是由我國文化自身發(fā)展規(guī)律和人民群眾根本意愿決定的，是由增強(qiáng)國家文化軟實(shí)

力的現(xiàn)實(shí)需要決定的。

②關(guān)鍵是增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力，樹立高度的文化自覺和文化自信。

③基本要求：必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)；堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向；堅(jiān)持百花齊放、

百家爭(zhēng)鳴的方針；堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則；堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益與經(jīng)

濟(jì)效益相統(tǒng)一；堅(jiān)持以改革促發(fā)展、促繁榮。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要

首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

12.【答案】B

【解析】①④正確，我國積極完善《數(shù)據(jù)出境安全評(píng)估方法》等國內(nèi)立法，正式申請(qǐng)加入《全面與進(jìn)步跨

太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定》《數(shù)字經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》，我國積極推進(jìn)數(shù)據(jù)治理國際合作，這表明我國積極參

與全球數(shù)據(jù)合作和流動(dòng)規(guī)則的制定，是全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者；

②錯(cuò)誤，我國在全球數(shù)據(jù)治理體系中發(fā)揮建設(shè)性作用，而不是領(lǐng)導(dǎo)作用；

③不合題意，材料強(qiáng)調(diào)的是我國積極參與全球數(shù)據(jù)合作和流動(dòng)規(guī)則的制定，沒有體現(xiàn)我國堅(jiān)決反對(duì)數(shù)據(jù)霸

權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。

故選：Bo

本題考查：中國的貢獻(xiàn)

（1）改革開放以來，我國人民的生活得到極大改善，從短缺走向充裕、從貧困走向小康，數(shù)億貧困人口成

功脫貧，占同期全球減貧人口總數(shù)的大多數(shù)。這本身就是對(duì)世界發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)，也為其他發(fā)展中國家提

供了有益啟示。

(2)中國的發(fā)展為世界各國的發(fā)展提供了機(jī)遇。中國經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，為世界各國提供了更廣闊的市場(chǎng)、更

充足的資本、更豐富的產(chǎn)品、更寶貴的合作機(jī)會(huì)，為全球經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和增長(zhǎng)提供了持續(xù)強(qiáng)大的推動(dòng)力。中

國同一大批國家的聯(lián)動(dòng)發(fā)展，使全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加平衡。中國改革開放持續(xù)推進(jìn)、為開放型世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)

展提供了重要?jiǎng)恿Α?/p>

本題考查學(xué)生獲取解讀信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力，難度一般，要求學(xué)生在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，

正確獲取和解讀材料信息及善于運(yùn)用知識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行辨析排除。

13.【答案】C

【解析】①錯(cuò)誤，材料中中國針對(duì)美國的行徑在世貿(mào)組織提起訴訟，表明世貿(mào)組織為成員之間的貿(mào)易糾紛

提供解決場(chǎng)所，體現(xiàn)的是其積極作用，而不是局限性；

②正確，美國對(duì)華芯片斷供，損害全球和平發(fā)展利益，說明美國背離經(jīng)濟(jì)全球化潮流，威脅全球供應(yīng)鏈穩(wěn)

定；

③不合題意，材料中中國提起訴訟解決國際糾紛，沒有體現(xiàn)奉行國際關(guān)系民主化；

④正確，美國對(duì)華芯片斷供，損害全球和平發(fā)展利益，背離經(jīng)濟(jì)全球化潮流，威脅全球供應(yīng)鏈穩(wěn)定，破壞

全球治理規(guī)則，也違背了世貿(mào)組織的基本原則。

故選：Co

本題考查：世界貿(mào)易組織；經(jīng)濟(jì)全球化

1、世界貿(mào)易組織

世界貿(mào)易組織的基本原則：世界貿(mào)易組織的基本原則包括：非歧視原則、透明度原則、自由貿(mào)易原則和公

平競(jìng)爭(zhēng)原則。非歧視原則中包括最惠國待遇原則和國民待遇原則。

2、經(jīng)濟(jì)全球化

(1)經(jīng)濟(jì)全球化(EconomicGlobalization)是指世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)超越國界，通過對(duì)外貿(mào)易、資本流動(dòng)、技術(shù)

轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機(jī)經(jīng)濟(jì)整體的過程。

(2)是商品、技術(shù)、信息、服務(wù)、貨幣、人員、資金、管理經(jīng)驗(yàn)等生產(chǎn)要素跨國跨地區(qū)的流動(dòng)(簡(jiǎn)單的說

也就是世界經(jīng)濟(jì)日益成為緊密聯(lián)系的一個(gè)整體)。經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的重要特征之一，也是世界

經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢(shì)

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力，在解答過程要結(jié)合教材所學(xué)選出答案，可

以運(yùn)用排除法去除說法錯(cuò)誤和不符合題意的選項(xiàng)。

14.【答案】B

【解析】①③符合題意，陳某發(fā)現(xiàn)自家藕蓮生長(zhǎng)陷入停滯。并得知隔壁兩家種糧大戶顧某、陳某兵于兩天

前先后使用農(nóng)用無人機(jī)在稻田上空噴灑了除草劑。陳某要求兩名種糧大戶賠償損失，但一直協(xié)商不成。于

是，陳某將兩人起訴至縣法院，本案應(yīng)按侵權(quán)行為的法律責(zé)任處理，屬于民事糾紛案件，民事訴訟中實(shí)行

“誰主張，誰舉證”的舉證原則；

②說法錯(cuò)誤，本案屬于民事訴訟，法院不能組織雙方進(jìn)行庭外調(diào)解；

④說法錯(cuò)誤，陳某侵犯了陳某的財(cái)產(chǎn)權(quán)，不是所有權(quán)。

故選：B。

本題考查：侵權(quán)責(zé)任構(gòu)成及承擔(dān)方式；舉證責(zé)任

1、侵權(quán)責(zé)任構(gòu)成及承擔(dān)方式

法律保護(hù)民事主體的各項(xiàng)人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)。行為人侵害他人的民事權(quán)利，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。侵權(quán)責(zé)

任承擔(dān)方式包括：停止侵害，排除妨礙，消除危險(xiǎn)，返還財(cái)產(chǎn)，恢復(fù)原狀，賠償損失，賠禮道歉，消除影

響、恢復(fù)名譽(yù)。法律規(guī)定懲罰性賠償?shù)?，依照其?guī)定。這些侵權(quán)責(zé)任承擔(dān)方式，可以單獨(dú)適用，也可以合

并適用。

2、舉證責(zé)任

民事訴訟實(shí)行“誰主張，誰舉證”的舉證原則。但有些情況下，當(dāng)案件當(dāng)事人因欠缺專業(yè)知識(shí)或者遠(yuǎn)離證

據(jù)而難以舉證時(shí)，法律出于公平合理的考慮，實(shí)行舉證倒置原則，即當(dāng)事人提出訴訟主張時(shí)，由對(duì)方負(fù)責(zé)

舉證。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要

首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

15.【答案】B

【解析】①③符合題意，從材料信息可知，該車位左側(cè)有一消火栓箱，對(duì)購買者泊車、車門開啟產(chǎn)生不便，

薛女士均簽字確認(rèn)知曉該情況，附件約定條款表明薛女士應(yīng)知道該車位的不利因素，她與甲公司簽訂的合

同是合法有效的合同，具有法律效力；

②說法錯(cuò)誤，雙方簽訂的《車位使用權(quán)轉(zhuǎn)讓合同》附件中有一項(xiàng)約定，該車位左側(cè)有一消火栓箱，對(duì)購買

者泊車、車門開啟產(chǎn)生不便，薛女士均簽字確認(rèn)知曉該情況，這表明甲公司履行了合同，將車位的不利因

素告知了薛女士；

④說法錯(cuò)誤，薛女士若對(duì)法院的判決不服，可在法律規(guī)定期限間提起上訴而不是要求調(diào)解。

故選：Bo

本題考查：合同違約與違約責(zé)任；合同的作用

1、合同違約與違約責(zé)任

(1)合同違約是指違反合同債務(wù)的行為，亦稱為合同債務(wù)不履行。分為以下兩類：拒絕履行、不適當(dāng)履行。

(2)違約責(zé)任也稱為違反合同的民事責(zé)任，是指合同當(dāng)事人因不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約

定，而向?qū)Ψ匠袚?dān)的民事責(zé)任。

2、合同的作用

(1)合同是民事主體之間設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的協(xié)議。大到國際貿(mào)易，小到生活點(diǎn)滴，合同滲

透在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，與我們的日常生活息息相關(guān)。

(2)合同種類繁多，常見的有買賣合同、贈(zèng)與合同、租賃合同、運(yùn)輸合同等。無論哪種合同，都必須由訂

立合同的各方當(dāng)事人在自愿的基礎(chǔ)上達(dá)成共識(shí)，即就某種民事法律關(guān)系的設(shè)立、變更、終止形成一致的意

思表示，以實(shí)現(xiàn)各自的利益。依法成立的合同，受法律保護(hù)。

(3)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，市場(chǎng)交易者參與交易活動(dòng)最常見的形式就是訂立合同，利用合同參與交易活動(dòng)能夠充

分體現(xiàn)市場(chǎng)交易者的自由意志。一方面，自愿訂立的合同可以滿足市場(chǎng)交易者的特定需求，有利于資源的

有效配置，從而增加整體的社會(huì)財(cái)富；另一方面，自愿訂立的合同促成市場(chǎng)交易者相互合作，共同形成社

會(huì)的信用機(jī)制。因此，法律鼓勵(lì)合同的訂立和履行，尊重市場(chǎng)交易者的合同自由，維護(hù)誠實(shí)守信的履約機(jī)

制。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要

首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

16.【答案】C

【解析】A不合題意，依據(jù)題意信息可知，結(jié)論中的主項(xiàng)叫“小項(xiàng)”，張某擅自發(fā)表李某作品的行為不構(gòu)

成犯罪，“張某”在前提中周延了，在結(jié)論中也周延了，沒有犯小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大；

B不合題意，在結(jié)論中不出現(xiàn)而在前提中出現(xiàn)兩次的那個(gè)項(xiàng)叫“中項(xiàng)”，“構(gòu)成犯罪”是中項(xiàng)，構(gòu)成犯罪的

需要承擔(dān)法律責(zé)任，中項(xiàng)周延了；

C符合題意，在結(jié)論中的謂項(xiàng)叫“大項(xiàng)”，構(gòu)成犯罪的需要承擔(dān)法律責(zé)任，“承擔(dān)法律責(zé)任”在前提中不周

延，張某不需要承擔(dān)法律責(zé)任?！俺袚?dān)法律責(zé)任”在結(jié)論中周延了，前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不的周延，

犯了大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大的錯(cuò)誤；

D不合題意，構(gòu)成犯罪的需要承擔(dān)法律責(zé)任，不是否定的前提，該推理沒有出現(xiàn)兩個(gè)否定的前提。

故選：Co

本題考查：三段論推理

(1)一個(gè)形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有三個(gè)不同的項(xiàng)。在前提和結(jié)論中，大項(xiàng)、小項(xiàng)和中項(xiàng)必須分別出現(xiàn)

兩次。如果出現(xiàn)四個(gè)不同的項(xiàng)，結(jié)論就不能必然得出。這種邏輯錯(cuò)誤叫作“四概念”的錯(cuò)誤。

(2)中項(xiàng)在前提中至少周延一次。違反這一規(guī)則，就會(huì)犯“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤。

(3)前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不得周延。這是針對(duì)大項(xiàng)和小項(xiàng)提出的要求。

(4)兩個(gè)否定的前提不能必然推出結(jié)論。結(jié)論為否定，當(dāng)且僅當(dāng)，前提中有一否定。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要

首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

17.【答案】【小題1】

①市場(chǎng)上“卷”的問題是充分競(jìng)爭(zhēng)和供過于求的必然結(jié)果。市場(chǎng)機(jī)制要發(fā)揮價(jià)值規(guī)律的作用，通過淘汰落

后企業(yè)和產(chǎn)品的方式實(shí)現(xiàn)供需平衡。但市場(chǎng)作用的發(fā)揮具有局限性，完全由市場(chǎng)來解決“卷”的問題會(huì)帶

來資源浪費(fèi)等問題，因此不能完全依靠市場(chǎng)來解決“卷”的問題，還要發(fā)揮有為政府的作用。

②政府要積極履行經(jīng)濟(jì)職能，加強(qiáng)宏觀調(diào)控；營(yíng)造良好的市場(chǎng)環(huán)境，彌補(bǔ)市場(chǎng)局限性；堅(jiān)持有效市場(chǎng)與有

為政府相結(jié)合，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展，從而更好地解決市場(chǎng)“卷”的問題。

【小題2】

①通過科學(xué)立法，制定具有約束力和強(qiáng)制性的社會(huì)規(guī)范，完善市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則。

②通過嚴(yán)格執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法和公正司法，依法打擊不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，規(guī)范市場(chǎng)主體的競(jìng)爭(zhēng)行為，促進(jìn)良性競(jìng)爭(zhēng)。

③通過法治宣傳和法治教育，加強(qiáng)法治社會(huì)建設(shè)，提高市場(chǎng)主體的法治意識(shí)、法律素養(yǎng)，推動(dòng)市場(chǎng)主體崇

尚法律的權(quán)威，自覺遵守市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則。

【解析】(1)本題屬于評(píng)析類試題，解答此類試題，應(yīng)肯定題中觀點(diǎn)的合理性，并說明依據(jù)；同時(shí)指出題

中觀點(diǎn)的不足，并說明理由，最后得出結(jié)論。本題知識(shí)限定是《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》的知識(shí)，可結(jié)合材料并緊扣

題中觀點(diǎn)去組織答案?！霸诔浞指?jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)條件下，當(dāng)商品信息足夠透明之時(shí)，商品利潤(rùn)將無限趨近于零。

隨著互聯(lián)網(wǎng)越發(fā)無孔不入，信息透明度越來越高，絕大多數(shù)人和商品都處在充分競(jìng)爭(zhēng)中。于是，整個(gè)經(jīng)濟(jì)、

社會(huì)進(jìn)入惡性循環(huán)模式-利潤(rùn)越低越'卷'，而越'卷'則利潤(rùn)越低”，可聯(lián)系市場(chǎng)上“卷”的問題是市場(chǎng)

充分競(jìng)爭(zhēng)和供過于求的必然結(jié)果；“消除惡性循環(huán)之''卷'，構(gòu)建一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是政府義

不容辭的責(zé)任，更是良好營(yíng)商環(huán)境的重要組成部分”，可聯(lián)系但市場(chǎng)作用的局限性及完全由市場(chǎng)來解決“卷”

的問題后果，因此不能完全依靠市場(chǎng)來解決“卷”的問題，還要發(fā)揮有為政府的作用及做法：“市場(chǎng)越來

越‘卷’的問題應(yīng)當(dāng)由市場(chǎng)去解決”，可聯(lián)系堅(jiān)持有效市場(chǎng)與有為政府相結(jié)合，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展，

從而更好地解決市場(chǎng)“卷”的問題。

(2)消除惡性循環(huán)之“卷”，構(gòu)建一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，必須發(fā)揮法治的作用。要求學(xué)生運(yùn)用全面依

法治國的知識(shí)，說明法治對(duì)消除惡性之“卷”的作用機(jī)制?！斑\(yùn)用全面依法治國的知識(shí)，說明法治對(duì)消除

惡性之‘卷’的作用機(jī)制”，可從全面依法治國的基本要求角度分析。

(1)本題屬于“評(píng)析類”主觀題，解題方法與技巧是：

策略一：判斷表態(tài)-闡述道理-明確做法。

策略二：是什么--為什么一怎么辦，“是什么”-即題目說(做)的是一件什么事？或題目觀點(diǎn)是對(duì)還是錯(cuò)？

“為什么”-即說(做)這件事的依據(jù)、重要性、必要性、可能性、不做這件事的危害性等?！霸趺崔k”-

即黨、國家、公民、企業(yè)、消費(fèi)者、個(gè)人等準(zhǔn)備怎樣做這件事、采取哪些具體措施來解決問題。

(2)本題屬于分析說明類試題，主要按以下思路進(jìn)行：第一步，精析材料，把握主題。這是解題的基礎(chǔ),

可有效避免“文不對(duì)題”、“答非所問”的現(xiàn)象。第二步，圍繞主題，回歸教材。以試題反映出的問題為

中心與教材聯(lián)系，找出材料與教材的“結(jié)合點(diǎn)”。第三步，緊扣題意，合理作答。通常，我們只要將教材

中的基本原理與材料一一對(duì)應(yīng)，用理論分析材料即可。

18?【答案】【小題1】

①堅(jiān)持辯證思維，注重整體性和動(dòng)態(tài)性。在教育現(xiàn)代化中要開展整體性布局，強(qiáng)化高峰學(xué)科的引領(lǐng)。

②以辯證否定的態(tài)度對(duì)待已經(jīng)形成的教育理念和體制機(jī)制。(考生如從把握好分寸，防止過猶不及；把握

“變”與“不變”“?！迸c“機(jī)”“時(shí)”與“勢(shì)”的度的角度作答，言之有理可酌情給分)

【小題2】答案示例：

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族的偉大夢(mèng)想。中國夢(mèng)的本質(zhì)是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。建設(shè)教

育強(qiáng)國是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐，是促進(jìn)全體

人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。必須把教育事業(yè)放

在優(yōu)先位置，深化教育改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化，辦好

人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)提供人才保障。

【解析】(1)本題的設(shè)問要求可轉(zhuǎn)換為“如何推進(jìn)教育現(xiàn)代化”，需要調(diào)用辯證思維方法的有關(guān)知識(shí)，知

識(shí)限定具體明確，可以知識(shí)為線索，檢索材料有效信息分析作答。準(zhǔn)確把握“變”與“不變”，可聯(lián)系堅(jiān)

持辯證思維，注重整體性和動(dòng)態(tài)性。準(zhǔn)確把握“?！迸c“機(jī)”，可聯(lián)系不作簡(jiǎn)單肯定或否定。

(2)本題是開放試題，要求以“教育強(qiáng)國與中國夢(mèng)”為主題撰寫一篇時(shí)評(píng)，需要調(diào)用中國夢(mèng)與教育強(qiáng)國的

關(guān)系、如何實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國與中國夢(mèng)等有關(guān)知識(shí)來表述。只要符合題意，言之有理即可。

(1)本題屬于分析說明類試題，主要按以下思路進(jìn)行：第一步，精析材料，把握主題。這是解題的基礎(chǔ),

可有效避免“文不對(duì)題”、“答非所問”的現(xiàn)象。第二步，圍繞主題，回歸教材。以試題反映出的問題為

中心與教材聯(lián)系，找出材料與教材的“結(jié)合點(diǎn)”。第三步，緊扣題意，合理作答。通常，我們只要將教材

中的基本原理與材料一一對(duì)應(yīng)，用理論分析材料即可。

(2)屬于開放性主觀試題，答案不唯一，言之有理即可。

19?【答案】【小題1】

①維護(hù)國家安全：美國政府可能擔(dān)心T平臺(tái)可能成為外部勢(shì)力滲透、傳播虛假信息或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊的渠道。

在這種情況下，政府可能會(huì)采取措施限制T平臺(tái)的使用，以保護(hù)國家安全。

②維護(hù)國家根本利益：美國的國家利益是其外交政策的首要考慮因素。美國政府可能認(rèn)為限制T平臺(tái)的使

用有助于保護(hù)美國的國家利益和安全，因此對(duì)此持支持態(tài)度。

③利益集團(tuán)的競(jìng)爭(zhēng)：政府可能也會(huì)考慮到國內(nèi)的政治因素，通過采取限制T平臺(tái)措施來顯示對(duì)國家安全問

題的關(guān)切，以吸引選民或滿足特定利益集團(tuán)的要求。

【小題2】

①矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的。圍獵T平臺(tái)實(shí)際上是將自由表達(dá)和國家安全作為對(duì)立統(tǒng)一