蒙氏學(xué)期個人總結(jié)8篇

第第頁蒙氏學(xué)期個人總結(jié)8篇蒙氏學(xué)期個人總結(jié)篇1本學(xué)期，我擔負六班級（1）班和（5）班的英語課教學(xué)工作。為更好地總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，更有針對性地提高自身今后的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、重視課堂教學(xué)，做一名受學(xué)生歡迎的好老師悉心研究教材，研究學(xué)生，選擇合適的教學(xué)方法。認真抓好常規(guī)教學(xué)，精心準備每一節(jié)課，做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。我在上課之前總是精心備課，依據(jù)英語學(xué)科的特點和所教班級的學(xué)生自身特點，設(shè)計好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，力求以新奇有趣味味的內(nèi)容來吸引學(xué)生的注意力，認真做好課前準備。上課時，盡量用風(fēng)趣幽默的課堂語言和博學(xué)的英語知識來激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，并采用動靜結(jié)合、學(xué)練結(jié)合、動嘴與動手相結(jié)合的多種方式來充分調(diào)動全部學(xué)生共同參加。二、建立多元評價觀，平等對待每一個孩子。隨著班級的升高，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差別越來越大。我從一開始就給自身訂立了嚴格的教育教學(xué)“制度”：公平對待每一個學(xué)生，不從心里放松對任何一個學(xué)生的教育和管理，教學(xué)中既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)過程中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫忙學(xué)生認得自我，建立信心。在課堂中，本著多稱贊、不批判的原則，只要學(xué)生參加，不管說的正確與否、準確與否，都要適時予以確定，加以稱贊。一個學(xué)期以來，全體學(xué)生在學(xué)習(xí)成績，對英語的學(xué)習(xí)興趣，英語思維方面，英語口頭筆頭表達方面都有了明顯的提高，與其它班級差距明顯縮小。三、注意感情溝通，做到以情動人。教學(xué)中，既要重知識的學(xué)習(xí)，又要重情感的溝通，通過感情的溝通促進知識的理解，實現(xiàn)掌握的目的。學(xué)生的層次不同，接受本領(lǐng)也千差萬別，教學(xué)中力求做到關(guān)注每一個孩子，特別是那些自制力差、注意力不集中或不認真、參加性不強的學(xué)生，對他們多提問、多點撥，用眼神去提示他把心思放到課堂中。對于優(yōu)等生和中等生也特別注意去讓他們有呈現(xiàn)自身的機會。在班里我還讓每一名學(xué)生都有針對性地選擇了競爭對手，讓他們從各個方面進行競賽，形成一種良好的你追我趕、相互競賽的氛圍。四、虛心學(xué)習(xí)，不絕提高自身（1）聽課。只要學(xué)校有組織聽課的機會，我都絕不放過這個良好的學(xué)習(xí)機會。或利用空節(jié)，或調(diào)課去聽。聽的課程不但有英語，還有語文和數(shù)學(xué)等。聽課的目的只有一個，那就是學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。（2）多向四周的老師請教。采用多種方式與同行老師進行業(yè)務(wù)溝通與研討，共同提高，共同進步。五、上好興趣班本學(xué)期在興趣班的引導(dǎo)思想上是“加添學(xué)生數(shù)量，提高授課質(zhì)量”，以便使最大多數(shù)學(xué)生盡快提高英語成績。今后，我將連續(xù)努力，在教育教學(xué)崗位上做出更大的成績。蒙氏學(xué)期個人總結(jié)篇2時間就像指縫間的流水，轉(zhuǎn)瞬間初二一個學(xué)年的教學(xué)工作即將告一段落。我與初二班級的同學(xué)們共同度過了這一年學(xué)習(xí)生活。歡快時，我會與他們一起笑，一起共享歡快的成績。遇到困難時，我會鼓舞和幫忙他們，同他們一起攜手克服困難，走向成功?？偨Y(jié)一句話就是：累并歡快著。去年9月至今對我來說是很不平常的，在這一年多的時間里，我才真正體會到“為人師表”的榮耀，但更深刻的是責(zé)任。怎樣才略配得上這幾個字？它包含了太多的含義?！盀槿藥煴怼辈⒉皇莾H僅穿著整齊的服裝，定時站在講臺上給學(xué)生們上課。這些遠遠不足，“為人師表”體現(xiàn)的是一種本領(lǐng)，一種責(zé)任。首先要能“為人師”，然后才略談到“表”。5個月的時間一晃而過，在這5個月中，我順利完成了從“被人教”到“教別人”的角色的變動。當然，我要感謝學(xué)校給了我這個發(fā)揮本領(lǐng)的機會，感謝我的引導(dǎo)老師對我教學(xué)藝術(shù)的`引導(dǎo)，感謝全部幫忙過我的老師對我工作的支持和鼓舞。在工作中，我把全部熱誠和本領(lǐng)都投入到工作中去。認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作；嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，對學(xué)生因材施教，使學(xué)生學(xué)有所得，不絕提高；課余時間，我廣泛涉獵各類知識，形成比較合理完整的知識結(jié)構(gòu)，樂觀探討研究教學(xué)藝術(shù)，形成公正、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；不絕提高自身的思想覺悟和教學(xué)水平，爭取順利完成教育教學(xué)任務(wù)，打好三年長期戰(zhàn)，為學(xué)校爭得榮譽。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做樂觀做好以下工作：⑴課前準備：備好課，從學(xué)生的角度考慮吸引點。譬如講國外快餐，我就到賣當勞買了薯條，漢堡，或者比薩之類的快餐，讓學(xué)生學(xué)習(xí)單詞有實物參照，記憶深刻。而且也有情景教學(xué)的優(yōu)勢，把課堂變成餐館，就如身臨其境一般，自然運用餐館中的對話來交際。①認真研討教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自若，知道應(yīng)增補哪些資料，怎樣才略教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的防備措施。③考慮教法，解決如何把授課內(nèi)容教授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動等。⑵課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有心注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，中學(xué)的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不能定時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，必必需抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始。譬如找他談心，了解其心理，找出問題原因。并確定學(xué)生前期在學(xué)習(xí)中的進步，加強他的自信心等。從稱贊動手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛陨砉ぷ鞯牟蛔恪３醵侵袑W(xué)教學(xué)特別關(guān)鍵的一年。在初二這一學(xué)年，我教了兩個班級。學(xué)生大部分都還是很聽話，能夠認真學(xué)習(xí)。尤其是女同學(xué)很認真勤奮，基本每次課后都會樂觀自動的問問題，為班級營造了特別好的英語學(xué)習(xí)氣氛。大部分同學(xué)英語基礎(chǔ)和水平屬于中等程度，基于這個近況的考慮，在整個學(xué)年的課堂教學(xué)中，我都是夯實基礎(chǔ)，在課堂上,通過各個環(huán)節(jié)努力爭取讓每一位同學(xué)把單詞課文弄懂.平常每個星期也抓實聽寫背誦和默寫的工作。在習(xí)題的講解上也是精講精練。大部分同學(xué)都還是很認真的跟著老師在認真學(xué)習(xí)，一點一點地進步，和老師一起順利的完成了這一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。但是我也注意到了一個做得不足的地方，在課堂上口語訓(xùn)練的時間還是不足。依據(jù)自身學(xué)生的特點，如何在夯實基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上又能給孩子們充分的口語磨練時間。1.老師要舍得給時間。2.老師要創(chuàng)設(shè)機會引導(dǎo)歸納和總結(jié)。在這兩點上我以后要注意和改進。說實話，做老師是一個良心活，在平常的工作中會有很多時候需要我們沉默無聞，踏踏實實，認認真真的自動自發(fā)地?zé)o私奉獻而不圖任何回報。雖然這一年教學(xué)任務(wù)很重，特別累，但是我真的挺愉快的，很順利的完成了教學(xué)任務(wù)，應(yīng)當講兩個班的整體英語成績的進步也是有目共睹的。一個困難，哪怕再大，只要大家同心協(xié)力，都會變得微不足道?；叵脒@走過的每一天，汗水和淚水交織著陪我和同學(xué)們一同走過，壓力和動力促使著我們共同進步。不管生活和工作再難，我們都堅強地歡快地一起走過了。這一切成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的極大支持和關(guān)懷，為此在這我也要對主任等各位領(lǐng)導(dǎo)道一聲：感謝！蒙氏學(xué)期個人總結(jié)篇3靠近年末，回首20xx，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事數(shù)學(xué)教學(xué)。我樂觀響應(yīng)學(xué)校的各項號召，樂觀參加政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自身。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫忙學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充分學(xué)習(xí)熱誠和信心，以健康文明的形象言傳身教。二、教育教學(xué)工作方面我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，勤于研討，重視在實踐中樂觀探究新的教學(xué)方式，潛心研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，重視激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自身的科研水平。三、考勤請假方面。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自身更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自身的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。四、努力提高方向。1、加強自身基本功的訓(xùn)練，重視對學(xué)生本領(lǐng)的培養(yǎng)；2、對差生多些關(guān)懷愛心和耐性，使他們在各方面有更大進步。3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高?？傊?，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，嚴格要求自身，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)！蒙氏學(xué)期個人總結(jié)篇4轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期即將結(jié)束。這天回顧本學(xué)期工作，可給本學(xué)期工作劃上一個句號，同時作為下學(xué)期工作的新起點，期盼下學(xué)期能取得更好的成績。本學(xué)期我擔負九班級（1）、（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，緊要是連續(xù)抓好兩個班的日常教學(xué)，努力提高課堂效率。依據(jù)每班學(xué)生實際情形，我精心編寫好教案，制作教具，設(shè)計教學(xué)方法，并在教學(xué)中隨時加以修改，課后做好簡單筆記，積累經(jīng)驗。教學(xué)過程中，貫穿德育思想，對學(xué)生進行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生動手潛力，引導(dǎo)學(xué)生動腦思考。初三年段的數(shù)學(xué)資料多，是中學(xué)數(shù)學(xué)的`綜合運用階段，又面對中考壓力，學(xué)生兩極分化大。因此，我在課堂上采取分層次教學(xué)，設(shè)計一些適合各層次學(xué)生的作業(yè)和與練習(xí)，采用多樣化教法，讓學(xué)生多動腦多動手練習(xí)。本學(xué)期我緊要以提高中等生成績?yōu)槟康?，對學(xué)生進行培優(yōu)扶差工作，分層次教學(xué)只是一個構(gòu)成部分，另外對選中的目標學(xué)生進行課外輔導(dǎo)與作業(yè)面批，每次課前先溫習(xí)舊知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)效率?；A(chǔ)較好的同學(xué)，鼓舞他們努力透過自學(xué)爭取提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)書刊，擴大其知識面；同時對后進生，降低習(xí)題的難度和作業(yè)量，促使其學(xué)有所得。聽從班級工作布置，利用課余時間，開展第二課堂活動，為學(xué)生補缺補漏，但成績還是不足理想，有待于連續(xù)努力。重視業(yè)務(wù)進修，不絕改善教學(xué)方法，學(xué)習(xí)各種新知識，虛心向他人學(xué)習(xí)，提高自身水平。工作中存在不足之處：一、對不同層次的學(xué)生情形了解不足，造成學(xué)生成績不理想，這一點需要在下學(xué)期加強。二、推動課改，更新教學(xué)觀念，認真參于課改，充分發(fā)揮學(xué)生的個性；有效地提高學(xué)生的動手潛力、分析潛力、察看潛力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想等問題，都是新學(xué)年內(nèi)進一步研究和探究的方向。三、社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為祖國完美的明天奉獻自身的氣力。今后努力的方向：1、加強業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)，從而提高業(yè)務(wù)水平。2、新教學(xué)觀念，認真參于課改。3、對學(xué)困生多加照料。蒙氏學(xué)期個人總結(jié)篇5本文是我為你搜集的一篇“大二上學(xué)期個人總結(jié)”，希望可以幫忙到你!轉(zhuǎn)瞬間我進入高校已經(jīng)有一年半的時間了，回首過去的這一年多，我收獲了很多，也失去了很多，既有取得的進步，成功的喜悅，也有失敗后的苦惱，但還是在這得失之間，成功與失敗之間，我發(fā)覺自身長大了、成熟了、進步了。在大一和大二上學(xué)期里我始終重視英語方面的學(xué)習(xí)，但是我深知自身的英語基礎(chǔ)不是很堅固結(jié)實，所以我盡力的跟著老師的步調(diào)去走好每一步路，我希望自身可以再高校期間做到一個讓我滿意的自身。匆促又是一個學(xué)期，一個學(xué)期的時間我漸漸的走向成熟，這個學(xué)期的時間我漸漸的明確了將來的方向，一個學(xué)期的時間我向理想又近了一步。這個學(xué)期結(jié)束了，我要學(xué)會總結(jié)，對我大二第一學(xué)期的結(jié)束我做了以下的總結(jié)。首先，最緊要的就是學(xué)習(xí)，而且我認為高校生的緊要任務(wù)也就是學(xué)習(xí)，雖然在大一年我的成績不是很理想，還有掛科的現(xiàn)象顯現(xiàn)，但是我始終在很努力的去學(xué)習(xí)，不絕的完善自身，把自身的學(xué)習(xí)搞上去。特別是在這學(xué)期，我們一起經(jīng)過的四級的挑戰(zhàn)，在備戰(zhàn)四級的那些日子，是我最難熬的時間，每天做不完的卷子，每天都有打不完的瞌睡，每天的日子都感覺是那么的累，可是，我收獲的卻不是一點點，我懂得了堅持，我明白了努力，我領(lǐng)悟了拼搏和奮斗，我知道只有自身努力才略創(chuàng)造出屬于我自身的將來?；叵?，我曾經(jīng)就想放棄，總以為自身堅持不下來，可現(xiàn)在，不管結(jié)果如何，我都為自身的那一份堅持感動。大二上學(xué)期，我會認真的學(xué)習(xí)每一科，由于我堅信，堅持就是勝利。在生活方面，在宿舍和班級中與老師和同學(xué)都相處融洽，在班級活動中我收獲了感動和歡快，在與同學(xué)共同奮戰(zhàn)四級中，我認得到了團結(jié)的氣力，在我看來，遇到任何問題，我們都應(yīng)當要從容面對，微笑面對，而且毫不退縮。生活這個概念太大了，讓我不知如何總結(jié)反思。不過，終于明白很多事情，也變化了很多觀念，漸漸地，悄無聲息的變化。大二上學(xué)期，我應(yīng)當用最充分的精神去迎接下一個挑戰(zhàn)。在高校里，我希望自身可以努力的成長，懂事。總而言之，我確定會努力努力再努力，無論學(xué)習(xí)也好，生活也好，我都會認真對待，為自身精彩的高校生活而奮斗，當高校結(jié)束的那一刻，我希望等待我的是笑容而不是悔怨。最終，xx，加油!蒙氏學(xué)期個人總結(jié)篇6轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，這一學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷珍惜下，是我對自身充分信心的過程，當然更是我快速成長的過程!靜下心來，我對這個學(xué)期自身的方方面面做一個全面的。一、思想方面。我愛國愛崗敬業(yè)，樂觀認真參加園內(nèi)組織的各項活動和學(xué)習(xí)。做為一名老師，我也不絕提高自身的師德修養(yǎng)。信任我確定會做一名關(guān)懷珍惜孩子，對園有貢獻的人。二、工作態(tài)度方面。我認真對待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級搭班老師協(xié)調(diào)合作，聽取他們的看法和建議，共同做好班級工作。在幾次大型活動的籌辦工作中，能與班級老師共同商討溝通，布置班級環(huán)境，工作氣氛融洽友愛!三、工作本領(lǐng)方面。今年我擔負的是大一班的老師一職，我園引進了浸入式全英文教學(xué)，這是一個極具可行性的課題，我認真貫徹這個理念引導(dǎo)下的教學(xué)原則，在班級樂觀開展半日全英文教學(xué)活動，看著孩子們從剛開始會運用簡單的單詞到可以用常用的日常用語和老師對話，并能大膽的表演童話劇，那種成功的喜悅是用語言無法表達的，當然了，這僅僅是開始，充分挑戰(zhàn)的活動還是一個漫漫長路，但我有充分的信心讓我的孩子們跟隨著歡快的成長.全部的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅實基礎(chǔ)。開學(xué)初我園開創(chuàng)了整個深圳市園e卡通智能管理的先河，我負責(zé)園的網(wǎng)站工作，及時傳遞園的活動信息，完善充實園的網(wǎng)站，這個工作是我愛好的，更是我認真對待的，而且這些經(jīng)驗的積累對我來說是很有用的。蒙氏學(xué)期個人總結(jié)篇7一開始，我就告知自身“在高校里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學(xué)期，高校不但是學(xué)習(xí)的地方，還是磨練自身素養(yǎng)的地方。無論我的高校怎樣，我都要把握好自身的方向盤，走出迷惘”。作為一名合格的同學(xué)，我將在接下來的文章中對這個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動四個方面進行大一學(xué)期總結(jié)。學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到高校變動的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學(xué)期的磨練，我認得到了高校與高中在學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重點區(qū)別，并有了一點心得。1、高中的學(xué)習(xí)動機十分簡單，那就是高考，同學(xué)、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而高校，由于奮斗目標驀地變得模糊，學(xué)習(xí)動機也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思努力探求考試的通過。同時，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點相對少，社會聯(lián)系相對孱弱，知識理解要求程度相對較低，導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相反，由于高校課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，而且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與將來個人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，高校的學(xué)習(xí)壓力大，同學(xué)的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學(xué)習(xí)動機不很明顯。這一點，是在高校學(xué)習(xí)中需要的別注意的。2、學(xué)習(xí)動力方面，由于高中的終極目標是高考，同學(xué)所面對的是多彩繽紛的大同學(xué)活，因此或多或少對將來都是樂觀的。而大同學(xué)直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著高校的漸漸開放漸漸滲透到大同學(xué)活中，其中消極的一面尤其容易對大同學(xué)的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標以及前景的清楚，使得同學(xué)、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進行運作，同學(xué)的學(xué)習(xí)動力也由三方面共同得來。如同學(xué)自身的高校憧憬，家長對同學(xué)鼓舞以及嘉獎制度，學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為同學(xué)的學(xué)習(xí)動力；而高校，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動力消失。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大同學(xué)的考慮范圍，同學(xué)對學(xué)校失去了高中階段的肯定信任，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，同學(xué)更關(guān)懷的將來的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標”；其次，是家長方面動力的減弱。由于大同學(xué)大多闊別家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)懷，心理上屬于孱弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持驀地消失，讓很多習(xí)慣的高中衣食無憂的同學(xué)產(chǎn)生猛烈的不適應(yīng)感。同學(xué)不能自制將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動力下降。另一方面，同學(xué)的獨立支配感空前加強，使之對高中增經(jīng)（部分）適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的高校學(xué)習(xí)方法。這個因素因人而異，假如在找尋過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會造成學(xué)習(xí)動力的下降。最終，由于部分同學(xué)在激烈的競爭中短時間迷失方向，奮斗目標也不清楚，造成學(xué)習(xí)動力下降。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與學(xué)校、中學(xué)并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來。而高校由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了確定的變化，加之學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)動力都有所不同，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的變化。在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和順共處，互幫互愛，自身的事情自身做，形成獨立自理獨立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家相互理解和遷就，只有這樣才略和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我中學(xué)就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友?？墒亲钗椅矣X得自負的是，進高校以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自身洗衣裳，不給自身偷懶的機會。由于我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永久沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了確定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認得到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的緊密聯(lián)系，使我深化、升華自身對于祖國和學(xué)習(xí)的認得，堅決了我對黨和人民的信心。活動方面，我表現(xiàn)的比較樂觀。首先，我加入校學(xué)院的編輯部，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的本領(lǐng)。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的大同學(xué)活變得充分歡快，并使我認得到了自身在藝術(shù)方面的本領(lǐng)?？偠灾?，我會連續(xù)保持在參加活動方面的樂觀性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。綜上所述，我的大同學(xué)活還存在著很多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自身取得更大的進步。蒙氏學(xué)期個人總結(jié)篇8本學(xué)期我擔負高一（1）和（2）兩個班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，從上學(xué)期期末考試的成績來看，1班和2班比其他一些平行班差些，反思上個學(xué)期的工作，覺得部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不足端正，大部分學(xué)生是由于沒有掌握適合的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高。本學(xué)期偏重注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)樂觀性，重視夯實學(xué)生基礎(chǔ)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，收到了特別好的教學(xué)效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)法工作總結(jié)如下。一、重視提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性俗話說，“興趣是最好的老師”。學(xué)生之所以對化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)成績不佳，其中一個很緊要的原因就是對化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)樂觀性不高?！坝H其師而信其道”。我在教學(xué)過程中，注意采用多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段，以吸引學(xué)生。在教學(xué)上做個有心人，多思考多動腦筋，多留心多多做好準備課前的工作，精心備課，不但要備知識備教材，更要備學(xué)生的學(xué)情，以飽滿的熱誠走上講臺，以激情的演講吸引學(xué)生，以精彩的表演感動學(xué)生，讓學(xué)生入迷。這樣學(xué)生的樂觀性就被調(diào)動起來了，學(xué)習(xí)成績也就提高了。二、重視“雙基”教學(xué)，夯實學(xué)生的.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。“大處著想，小處動手”，讓學(xué)生從基礎(chǔ)動手，一步一個腳印，一步一個臺階地提高學(xué)生分析問題和解決問題的本領(lǐng)。同時，在教學(xué)過程中還注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)?；瘜W(xué)知識靠日積月累，化學(xué)素養(yǎng)的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不絕的滲透與熏陶。在教學(xué)過程中常常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)知識、化學(xué)技能和技巧。三、精心準備好每一堂課，提高教育教學(xué)水平以認真負責(zé)的態(tài)度，猛烈的責(zé)任心、使命感和敬業(yè)精神，精心準備好每一堂課，在課前認真研討教材和教法，依據(jù)本校學(xué)生的實際情況，精心選題，上課時注意突出重點、突破難點，使知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，使學(xué)生能通過化學(xué)課的學(xué)習(xí)，不但能系統(tǒng)全面地掌握知識點，更能運用知識解決學(xué)習(xí)、生活和生產(chǎn)中遇到的