2024屆江蘇省無(wú)錫市洛社中學(xué)中考聯(lián)考?xì)v史試題含解析

2024屆江蘇省無(wú)錫市洛社中學(xué)中考聯(lián)考?xì)v史試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下面是新中國(guó)成立后國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況圖，指出從③到④產(chǎn)生變化的主要原因是A．開(kāi)始落實(shí)《中華人民共和國(guó)土地改革法》B．提出多快好省地建設(shè)社會(huì)主義的總路線C．全面掀起“大躍進(jìn)”“人民公社化運(yùn)動(dòng)”D．實(shí)施“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高"方針2．按時(shí)間先后順序排列下列歷史上著名的文獻(xiàn)①《人權(quán)宣言》②《獨(dú)立宣言》③《解放黑人奴隸宣言》④《共產(chǎn)黨宣言》⑤《權(quán)利法案》⑥《法典》A．①②③④⑤⑥ B．⑤②①⑥④③ C．①⑤⑥③④② D．②①④⑥③⑤3．1933年富蘭克林·羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)。后來(lái)，英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯專門給他寫了一封信，在信中他對(duì)羅斯福說(shuō)：“您已經(jīng)成為各國(guó)力求在現(xiàn)行制度范圍內(nèi)運(yùn)用明智試驗(yàn)以糾正我們社會(huì)弊病的人們的委托人?！绷_斯福試驗(yàn)的“明智”之處在于（）A．在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整B．對(duì)工業(yè)的調(diào)整C．加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)D．引導(dǎo)資本主義企業(yè)自由競(jìng)爭(zhēng)4．1915—1918年間，陳獨(dú)秀等人在《新青年》雜志大力宣傳西方民主、科學(xué)思想時(shí)；梁?jiǎn)⒊?、梁漱溟、馬一浮等人紛紛發(fā)表文章，表示要反思西方文化，重新認(rèn)識(shí)中國(guó)文化。這說(shuō)明A．新文化運(yùn)動(dòng)思想內(nèi)涵豐富 B．封建禮教遺毒仍根深蒂固C．馬克思主義得到廣泛傳播 D．學(xué)者混淆先進(jìn)與落后界限5．據(jù)史籍記載：隋開(kāi)皇八年（公元588年）十二月至次年二月，隋文帝楊堅(jiān)命令晉王楊廣統(tǒng)率水陸大軍50余萬(wàn)，展開(kāi)攻滅江南陳朝的大規(guī)模作戰(zhàn)。此役逼降陳后主陳叔寶，陳亡。以上記載說(shuō)明A．南朝的建立B．隋朝的統(tǒng)一C．隋朝的滅亡D．隋朝的疆域6．“下圖是英國(guó)著名畫家達(dá)·芬奇的代表作《蒙娜麗莎》，他創(chuàng)作的這一人物形象充分體現(xiàn)了人文主義精神”。上面對(duì)這幅世界名畫的介紹，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．名畫的作者 B．作者的國(guó)籍C．畫作的名稱 D．畫作所體現(xiàn)的核心思想7．《二戰(zhàn)秘史》的結(jié)語(yǔ)中寫道：“關(guān)于反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)……著重于強(qiáng)調(diào)不同力量的協(xié)調(diào)與合作，認(rèn)為邪惡軸心國(guó)家的政權(quán)被推翻是各方共同努力的結(jié)果。”下列事件與此觀點(diǎn)相符的是A．慕尼黑會(huì)議的召開(kāi)B．《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署C．馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施D．華沙條約組織的建立8．從《中華民國(guó)臨時(shí)約法》到《中華民國(guó)約法》，最本質(zhì)的變化是A．改民主共和為君主立憲B．改中華民國(guó)為中華帝國(guó)C．改責(zé)任內(nèi)閣制為總統(tǒng)制D．改“民主”為“專制”9．亞非文明古國(guó)的共同特點(diǎn)是①地處大河流域②農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)為主③建立奴隸主民主政治④進(jìn)行對(duì)外擴(kuò)張A．①②B．②③C．①③D．②④10．今年是澳門回歸20周年。澳門回歸是完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)過(guò)程中的成功范例之一，其踐行的是A．“和平共處”原則 B．“九二共識(shí)” C．“求同存異”方針 D．“一國(guó)兩制”構(gòu)想11．斯塔夫里阿諾斯《全球通史》中說(shuō)：在西方列強(qiáng)手下遭到第二次失敗后，中國(guó)少數(shù)知識(shí)分子提出的對(duì)策是所謂的“自強(qiáng)”運(yùn)動(dòng)……這一“自強(qiáng)”運(yùn)動(dòng)注定要失敗。作者認(rèn)為“注定失敗”的主要原因是A．清政府經(jīng)濟(jì)落后，自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞B．頑固勢(shì)力強(qiáng)大，阻撓“自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展C．中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)D．其目的是維護(hù)統(tǒng)治，沒(méi)有觸及封建制度本身12．中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師是A．毛澤東B．江澤民C．胡錦濤D．鄧小平13．有學(xué)者認(rèn)為，當(dāng)時(shí)“人們不再滿足于坐在那里當(dāng)觀眾，而由皇帝和教皇告訴他們?nèi)绾巫?、如何想。他們要在生活舞臺(tái)上充當(dāng)演員，他們堅(jiān)持要對(duì)自已個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)。”這是體現(xiàn)了哪一思想運(yùn)動(dòng)A．啟蒙運(yùn)動(dòng)B．自由主義C．馬克思主義D．文藝復(fù)興14．明朝的科舉制度“只強(qiáng)調(diào)儒家價(jià)值觀，以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識(shí)為代價(jià)，獎(jiǎng)賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就?！贝瞬牧戏从沉诉@一制度A．促進(jìn)了商業(yè)的繁榮B．不利于皇權(quán)的加強(qiáng)C．阻礙了社會(huì)的進(jìn)步D．有利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才15．西安是中華文明的重要發(fā)祥地，曾先后有13個(gè)王朝在此建都。下列不可能發(fā)生在西安的歷史事件是（）A．半坡居民在這里過(guò)著定居的生活B．司馬遷在這里寫成了史學(xué)巨著《史記》C．玄奘從這里出發(fā)開(kāi)始西行之旅D．北魏孝文帝在這里開(kāi)始了漢化的改革16．介石先生慧鑒：“恩來(lái)諸同志回延安稱述先生盛德，欽佩無(wú)余。先生領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)民族進(jìn)行空前偉大的民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)，凡我國(guó)人無(wú)不敬仰。此物此志，如先生必有同心也。敬祝健康！并祝民族革命之禮“毛澤東謹(jǐn)啟。民國(guó)二十七年九月二十九日。”根據(jù)材料判斷，這背景應(yīng)該是A．國(guó)民革命軍出師北伐B．張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變C．國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)堅(jiān)持抗戰(zhàn)D．國(guó)共重慶談判17．我國(guó)初步建立起社會(huì)主義制度，進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的標(biāo)志是A．中華人民共和國(guó)的成立B．第一部憲法的頒布C．第一個(gè)五年計(jì)劃的完成D．三大改造的基本完成18．在民主國(guó)家里，法律便是國(guó)王；在專制國(guó)家里，國(guó)王就是法律。下列國(guó)家中最早開(kāi)始從“國(guó)王就是法律”向“法律便是國(guó)王”轉(zhuǎn)變的是A．英國(guó) B．法國(guó) C．美國(guó) D．日本19．國(guó)共兩黨第一次合作正式形成的標(biāo)志是A．召開(kāi)中共一大 B．創(chuàng)立同盟會(huì) C．召開(kāi)國(guó)民黨一大 D．創(chuàng)辦黃埔軍校20．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中評(píng)論中國(guó)某學(xué)派時(shí)說(shuō)：“首先是一個(gè)解決日常生活中各種問(wèn)題的實(shí)用性道德體系，強(qiáng)調(diào)禮儀和社會(huì)責(zé)任?！痹搶W(xué)派是（）A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家21．拜占庭帝國(guó)最著名的一位皇帝留給后世的最大遺產(chǎn)是他主持編撰的A．《漢謨拉比法典》 B．《十二銅表法》C．《查士丁尼法典》 D．《烏爾納姆法典》22．如下圖是我國(guó)古代朝代更替示意圖的片斷，可知此時(shí)期的特點(diǎn)是（）A．政權(quán)分立 B．民族交融 C．繁榮開(kāi)放 D．閉關(guān)自守23．1971年11月，兩名升旗手來(lái)到聯(lián)合國(guó)大廈第二十三根旗桿旁，將匆忙制作的五星紅旗高高升起，新中國(guó)國(guó)旗第一次升起在紐約的上空，這一幕的發(fā)生是源于A．中國(guó)加入世界貿(mào)易組織B．中美關(guān)系開(kāi)始正?；疌．中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)的合法席位D．中日正式建立外交關(guān)系24．香港中學(xué)歷史教材《新理論中國(guó)歷史?中四上》中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令”，書中的“封建制度”在我們大陸歷史教材的提法是（）A．分封制 B．封建社會(huì) C．君主專制 D．中央集權(quán)制度二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．________拉開(kāi)了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕；________標(biāo)志著全國(guó)性的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)。26．莎士比亞一生創(chuàng)作了30多部戲劇和許多膾炙人口的詩(shī)篇。下列屬于其作品的是①《荷馬史詩(shī)》②《哈姆雷特》③《天方夜譚》④《羅密歐與朱麗葉》A①②B②③C③④D②④27．下列圖片反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展趨勢(shì)分別是________、_________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）法律文件的頒布是歐美資產(chǎn)階級(jí)革命的重要表現(xiàn)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)停止法律的實(shí)施或廢除法律；未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，國(guó)王不得隨意征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不得組織常備軍；……?！?guó)《權(quán)利法案》材料二第一條：在權(quán)利方面，人們生來(lái)而且始終是自由平等的。第三條：國(guó)家主權(quán)屬于民。第六條：法律是公共意志的表現(xiàn)，在法律面前，所有的公民都是平等的。材料三《拿破侖法典》，1804年公布。拿破侖一世主持編制工作。它規(guī)定了資本主義財(cái)產(chǎn)制度，保證私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯；穩(wěn)定了小農(nóng)土地所有制，保證了農(nóng)民利用自己的小塊土地。是“典型的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的法典“（《馬克思恩格斯選集》）?！掇o?！凡牧纤?862年9月24日，合眾國(guó)總統(tǒng)發(fā)出一道宣言：1863年元月1日起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵?guó)的任何一州之內(nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由；……。請(qǐng)回答：根據(jù)材料一，《權(quán)利法案》頒布的直接目的是什么？它的頒布對(duì)英國(guó)政體有怎樣的意義？材料二來(lái)自于什么法律文獻(xiàn)？該文獻(xiàn)的起草者？根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，拿破侖為什么要頒布《法典》？該法律文件在法律史上有什么地位？材料四的內(nèi)容出自哪個(gè)國(guó)家的哪一法律文件？該文件對(duì)這個(gè)國(guó)家當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了什么影響？上述材料涉及的法律文件有什么共同的歷史作用？并從中舉出一例鞏固資產(chǎn)階級(jí)革命成果的法律文獻(xiàn)。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料：俄國(guó)農(nóng)奴制改革給農(nóng)奴法律上的人身自由，可以通過(guò)贖買的方式有一定的法律自由，改革后農(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護(hù)沙皇政府的改革措施。﹣﹣斯塔夫里阿諾斯《全球通史》指出推行農(nóng)奴制改革的俄國(guó)沙皇。你同意材料中關(guān)于農(nóng)奴制改革的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。30．（7分）弱肉強(qiáng)食的叢林法則同樣適用國(guó)家間的交往。材料一：到了宋代，瓷器逐漸成為中國(guó)對(duì)外輸出的大宗貨物，……特別是廣州、明州、杭州等地，大批瓷器從這些港口啟運(yùn)，源源不斷地銷往亞洲、非洲各地?！獡?jù)萬(wàn)明《海上絲綢之路與中西文化交流》材料二：南京獅子山下的靜海寺，是一座飽經(jīng)滄桑的紀(jì)念性建筑，它見(jiàn)證了中國(guó)近代史恥辱的開(kāi)端。寺內(nèi)懸掛一口高1.842米的大銅鐘，每年8月29日社會(huì)各界人士都要組織一次撞鐘儀式，重溫歷史，警鐘長(zhǎng)鳴。材料三：美國(guó)總統(tǒng)尼克松關(guān)于中國(guó)的兩段談話：“我明確地表示我反對(duì)給共產(chǎn)黨中國(guó)外交承認(rèn)。我同樣反對(duì)共產(chǎn)黨中國(guó)加入聯(lián)合國(guó)。美國(guó)不應(yīng)該尊敬一個(gè)不熱愛(ài)和平的‘海盜’式國(guó)家。”——1960年“多年來(lái)我對(duì)中華人民共和國(guó)的態(tài)度是主席和總理全然不能同意的。把我們帶到一起來(lái)的，是認(rèn)識(shí)到世界上出現(xiàn)了新形勢(shì)?！薄?972年材料四：多虧了這個(gè)條約，對(duì)華‘門戶開(kāi)放’終于實(shí)現(xiàn)了?！绹?guó)國(guó)務(wù)卿休斯請(qǐng)回答：據(jù)材料一指出瓷器在對(duì)外貿(mào)易中的地位。針對(duì)宋朝出現(xiàn)的這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，政府設(shè)置哪一機(jī)構(gòu)負(fù)有主要管理職責(zé)？試據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)分析，靜海寺的大銅鐘與近代哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)失敗有關(guān)？它給中國(guó)帶來(lái)了怎樣的影響？材料三中尼克松對(duì)華態(tài)度發(fā)生了怎樣變化？造成此變化的主要因素是什么？材料四中的“條約”是指哪一個(gè)？它對(duì)當(dāng)時(shí)哪一國(guó)際體系確立至關(guān)重要？這一體系的實(shí)質(zhì)是什么？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1958年，在急于求成和片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展速度的思想指導(dǎo)下，開(kāi)展了“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)，接著，全國(guó)農(nóng)村又大辦人民公社?！按筌S進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)，使得高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共產(chǎn)風(fēng)”為主要標(biāo)志的“左”傾錯(cuò)誤嚴(yán)重泛濫開(kāi)來(lái)，造成社會(huì)生產(chǎn)力的極大破壞。1960年冬，中共中央開(kāi)始糾正工作中的“左”傾錯(cuò)誤，并決定對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)施“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針。經(jīng)過(guò)全國(guó)人民的共同努力，到了1965年，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)和發(fā)展。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確解讀與圖表相關(guān)的史實(shí)。2、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1789年法國(guó)制憲會(huì)議頒布《人權(quán)宣言》；1776年7月4日美國(guó)大陸會(huì)議頒布《獨(dú)立宣言》；1862年林肯政府頒布《解放黑人奴隸宣言》；1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表；1689年英國(guó)議會(huì)頒布《權(quán)利法案》；為了鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，1804年，拿破侖頒布了《法典》。按時(shí)間先后順序排列是⑤②①⑥④③，B項(xiàng)符合題意，故此題選B。3、C【解析】

羅斯福新政期間,放棄了傳統(tǒng)的自由放任政策,加強(qiáng)了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，這是羅斯福試驗(yàn)的“明智”之處。故選C。4、A【解析】

材料“大力宣傳西方民主、科學(xué)思想時(shí)；梁?jiǎn)⒊?、梁漱溟、馬一浮等人紛紛發(fā)表文章，表示要反思西方文化，重新認(rèn)識(shí)中國(guó)文化”表明新文化運(yùn)動(dòng)思想內(nèi)涵豐富，A符合題意；BCD項(xiàng)材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。故選擇A。5、B【解析】

本題考查了隋的統(tǒng)一。581年,北周外戚楊堅(jiān)奪取政權(quán),建立隋朝,年號(hào)開(kāi)皇,楊堅(jiān)就是隋文帝。581年,北周外戚楊堅(jiān)(即隋文帝)奪取了政權(quán),建立隋朝,定都長(zhǎng)安,設(shè)洛陽(yáng)為陪都。589年,隋滅陳,結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面,重新統(tǒng)一了全國(guó)。故“隋開(kāi)皇八年(公元588年)至次年二月,隋文帝楊堅(jiān)命令晉王楊廣統(tǒng)率水陸大軍50余萬(wàn),展開(kāi)攻滅江南陳朝的大規(guī)模作戰(zhàn)?！迸c隋朝的統(tǒng)一有關(guān)。A選項(xiàng)與題目時(shí)間不符，C選項(xiàng)與題干意思不符，題干并沒(méi)有涉及隋朝的滅亡。材料沒(méi)有涉及隋朝的疆域，因此D選項(xiàng)錯(cuò)誤。因此本題選B?！军c(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵在于要注意題干時(shí)間以及理解題干意思，再進(jìn)行相應(yīng)的選項(xiàng)排除。6、B【解析】

依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，意大利畫家達(dá)?芬奇的作品《蒙娜麗莎》，歌頌世俗人生，以人性反對(duì)神性，以人權(quán)反對(duì)神權(quán)，表現(xiàn)人性的美，是一部偉大的人文作品，這也體現(xiàn)了文藝復(fù)興的核心思想人文主義。題干對(duì)作者的國(guó)籍介紹錯(cuò)誤，ACD不符合題意，故選B。7、B【解析】A項(xiàng)慕尼黑會(huì)議的召開(kāi)是縱容法西斯侵略的綏靖政策，不符合題意；B項(xiàng)《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署，標(biāo)志著世界反法西斯同盟的建立，符合題意；C項(xiàng)馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施，是美國(guó)援助歐洲的經(jīng)濟(jì)政策，不符合題意；D項(xiàng)華沙條約組織的建立，標(biāo)志著美蘇兩極格局的形成，不符合題意。故選B。點(diǎn)睛：本題主要考查《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署的重大影響，屬于理解層面，難度比較大。反法西斯國(guó)家為了對(duì)付共同的敵人法西斯，1942年1月1日在華盛頓共同簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》，標(biāo)志著世界反法西斯同盟形成，它的形成，壯大了反法西斯國(guó)家的力量，反法西斯國(guó)家互相支援協(xié)同作戰(zhàn)，加速了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。8、D【解析】

《中華民國(guó)臨時(shí)約法》體現(xiàn)出的是主權(quán)在民的思想，而《中華民國(guó)約法》將內(nèi)閣制改為總統(tǒng)制外，還將立法完全降為行政的附庸，實(shí)際上是袁世凱專制的思想，D符合題意；《中華民國(guó)臨時(shí)約法》實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制，A不符合題意；中華帝國(guó)不是《中華民國(guó)約法》中規(guī)定，B不符合題意；改責(zé)任內(nèi)閣制為總統(tǒng)制屬于現(xiàn)象，不是本質(zhì)的變化，C不符合題意。故選D。9、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，亞非四大文明古國(guó)是古埃及、古巴比倫王國(guó)、古代印度和古代中國(guó)，他們都處于大河流域，分別是尼羅河流域、兩河流域、印度河流域和黃河長(zhǎng)江流域；凡是處于大河流域的國(guó)家古代都以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主；這幾個(gè)國(guó)家都建立了統(tǒng)一的奴隸制國(guó)家。而③建立奴隸主民主政治的是古希臘的雅典，屬于海洋文明，④進(jìn)行對(duì)外擴(kuò)張是古代埃及圖特摩斯三世在位時(shí)對(duì)外進(jìn)行了大規(guī)模軍事擴(kuò)張，古代中國(guó)、印度和巴比倫沒(méi)有對(duì)外擴(kuò)張。所以亞非文明古國(guó)的共同特點(diǎn)是①②，A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。10、D【解析】

香港和澳門回歸是完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)過(guò)程中的成功范例，其踐行的是“一國(guó)兩制”構(gòu)想，D符合題意；“和平共處”原則是是處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，A排除；“九二共識(shí)”反映的是海峽兩岸的交往，B排除；“求同存異”方針是外交方針，C排除。故選擇D。11、D【解析】

根據(jù)題干信息“這一‘自強(qiáng)’運(yùn)動(dòng)注定要失敗”，可知與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)60年代到90年代中期，洋務(wù)派在中央以恭親王奕訴為代表，在地方以曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等人為代表掀起了一場(chǎng)所在“自強(qiáng)“求富”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。由于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的是利用西方先進(jìn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)，維護(hù)清王朝的統(tǒng)治，最后注定失敗。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。12、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，鄧小平解決了什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義等一系列基本問(wèn)題，所以鄧小平是我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。13、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，14世紀(jì)前后，新興資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式，反對(duì)教會(huì)宣揚(yáng)的陳腐說(shuō)教，要求以人為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，史稱“文藝復(fù)興”。題干中“人們不再滿足于由皇帝和教皇告訴他們?nèi)绾巫?、如何想”“?jiān)持要對(duì)自己個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)”，強(qiáng)調(diào)文藝復(fù)興中以人為本的思想，肯定人的價(jià)值與尊嚴(yán)。因此題干體現(xiàn)的是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，D正確。A、B、C均和題目不符。所以這題選D?！军c(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵在“對(duì)自已個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)”，表明要以人為本，這是文藝復(fù)興的核心思想。14、C【解析】

依據(jù)題干“只強(qiáng)調(diào)儒家價(jià)值觀，以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識(shí)為代價(jià)，獎(jiǎng)賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就。”反映了明朝的科舉制使儒學(xué)成為統(tǒng)治者奴化臣民的工具，加強(qiáng)了皇權(quán)，官僚隊(duì)伍壯大的同時(shí)，考試范圍狹窄、缺乏實(shí)用性，出現(xiàn)了“以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識(shí)為代價(jià)”的局面，即從事科學(xué)技術(shù)研究的人才力量相對(duì)薄弱，C項(xiàng)符合題意；BD兩項(xiàng)不合題意；科舉制是中國(guó)古代通過(guò)考試選拔官吏的制度?？婆e制使擁有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職，促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，與商業(yè)無(wú)關(guān)。A項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】“只強(qiáng)調(diào)儒家價(jià)值觀，以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識(shí)為代價(jià)，獎(jiǎng)賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就。”是解題的關(guān)鍵，反映了明朝的科舉制只強(qiáng)調(diào)儒家學(xué)生的價(jià)值觀，只強(qiáng)調(diào)人文成就，犧牲了自然科學(xué)等知識(shí)，阻礙了社會(huì)的進(jìn)步。15、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，494年北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)，隨后孝文帝開(kāi)始了漢化改革。所以不可能發(fā)生在西安的歷史事件是北魏孝文帝在這里開(kāi)始了漢化的改革，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均可能發(fā)生在西安，不符合題意，排除，故選D。16、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1912年民國(guó)成立，題干中的“民國(guó)二十七年”應(yīng)為1938年，此時(shí)正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，中日民族矛盾為主要矛盾，國(guó)共實(shí)現(xiàn)第二次合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，共赴國(guó)難。國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)堅(jiān)持抗戰(zhàn)，C符合題意；國(guó)民革命軍出師北伐是在1926年，A不符合題意；張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變的時(shí)間是1936年，B不符合題意；國(guó)共重慶談判的時(shí)間是1945年，D不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。17、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1956年，三大改造完成，生產(chǎn)資料私有制變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制，標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著新民主主義革命的勝利，我國(guó)開(kāi)始進(jìn)入由新民主主義向社會(huì)主義的過(guò)渡時(shí)期。1954年，新中國(guó)第一部憲法的頒布，為我國(guó)的民主法制建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。第一個(gè)五年計(jì)劃的完成，為社會(huì)主義工業(yè)化奠定了基礎(chǔ)。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。18、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1689年英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后頒布了《權(quán)利法案》，確立了君主立憲制，限制了國(guó)王的權(quán)利，法律高于王權(quán)。選項(xiàng)A符合題意；法國(guó)、日本廢除國(guó)王專制是在英國(guó)之后，排除BD；美國(guó)不存在國(guó)王專制統(tǒng)治，排除C。故選A。19、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1924年初，國(guó)民黨一大在廣州召開(kāi)，討論國(guó)民黨改組問(wèn)題，同意共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨，通過(guò)宣言接受了中國(guó)共產(chǎn)黨反帝反封建的主張，國(guó)共兩黨和各革命階級(jí)的統(tǒng)一戰(zhàn)線正式成立，故C符合題意；召開(kāi)中共一大、創(chuàng)立同盟會(huì)與題干無(wú)關(guān)，故AB不合題意；創(chuàng)辦黃埔軍校是國(guó)共兩黨第一次合作的成果，故D不合題意。故此題選C。20、B【解析】

依據(jù)題干“首先是一個(gè)解決日常生活中各種問(wèn)題的實(shí)用性道德體系，強(qiáng)調(diào)禮儀和社會(huì)責(zé)任。”可見(jiàn)該學(xué)派強(qiáng)調(diào)道德教化，道家強(qiáng)調(diào)無(wú)為而治，故A不符合題意。儒家注重仁和禮，主張道德教化、為政以德，故B符合題意。墨家強(qiáng)調(diào)兼愛(ài)、非攻和尚賢，故C不符合題意。法家強(qiáng)調(diào)法治、改革和集權(quán)，故D不符合題意。故選B。21、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國(guó)皇帝。為了穩(wěn)固帝國(guó)的社會(huì)秩序、保證皇帝的專制權(quán)力。他組建了一個(gè)法典編纂委員會(huì)。從529年起，委員會(huì)歷時(shí)6年，把自2世紀(jì)初以來(lái)歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》，C符合題意；《漢謨拉比法典》是古巴比倫文明，A不符合題意；《十二銅表法》是羅馬共和國(guó)時(shí)期的，B不符合題意?！稙鯛柤{姆法典》是古代西亞烏爾第三王朝時(shí)期制定的，D不符合題意。所以ABD不符合題意，故選擇C。22、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，魏蜀吳時(shí)期是三國(guó)鼎立的時(shí)期，屬于政權(quán)分裂，西晉是短暫的統(tǒng)一時(shí)期，后來(lái)的東晉時(shí)期和南北朝時(shí)期都屬于政權(quán)并立的時(shí)期，由此可知，題干圖片的內(nèi)容主要描述的是政權(quán)分立的內(nèi)容，A項(xiàng)符合題意；民族交融時(shí)期是孝文帝改革的時(shí)期，B項(xiàng)不符合題意；繁榮開(kāi)放時(shí)期是隋唐時(shí)期，C項(xiàng)不符合題意；閉關(guān)自守時(shí)期是清朝前期，D項(xiàng)不符合題意；故選A。23、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1971年10月，第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的一切合法權(quán)利。這是中國(guó)外交的重大勝利，中國(guó)積極參與國(guó)際事務(wù)，為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)之一，發(fā)揮了重要作用。1971年11月，新中國(guó)國(guó)旗第一次升起在紐約的上空。故C符合題意；中國(guó)加入世界貿(mào)易組是2001年，中美關(guān)系開(kāi)始正?；?972年，中日正式建立外交關(guān)系是1972年。故ABD不符合題意。故選C。24、A【解析】

依據(jù)題目中的“封建制度”體現(xiàn)的是周天子獨(dú)尊的地位和諸侯必須服從天子的命令，可知這是指西周時(shí)期的分封制，為了加強(qiáng)統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制，周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、公車上書盧溝橋事變（或七七事變）【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：1895年春，《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京，正在北京參加科舉考試的康有為、梁?jiǎn)⒊热肆x憤填膺，聯(lián)名上書光緒帝，反對(duì)同日本人議和，請(qǐng)求變法。即“公車上書”，公車上書揭開(kāi)了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕。1937年的盧溝橋事變（或七七事變）標(biāo)志著全國(guó)性的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)。26、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，莎士比亞是英國(guó)文學(xué)史上最杰出的戲劇家，也是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最重要、最偉大的作家之一，作品是《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》、《李爾王》和《麥克白》，②④符合題意；《荷馬史詩(shī)》和《天方夜譚》不是莎士比亞的作品，①③不符合題意；故選D。27、全球化多極化【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第三次科技革命促使日本、歐盟、俄羅斯和中國(guó)的崛起，使得世界經(jīng)濟(jì)格局逐步走向全球化，繼而引發(fā)世界政治格局的多極化。因此填寫全球化、多極化。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）目的：限制國(guó)王的權(quán)利。意義：標(biāo)志英國(guó)君主立憲制的建立。（2）《人權(quán)宣言》杰斐遜（4）原因：為了鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治；地位：確立了資產(chǎn)階級(jí)的立法規(guī)范。（5）國(guó)家：美國(guó)；文件：《解放黑人奴隸宣言》影響：扭轉(zhuǎn)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的局勢(shì)，是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（6）作用：鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，有利于資本主義的發(fā)展。文件：英國(guó)《權(quán)利法案》，美國(guó)1787年憲法，《拿破侖法典》（任答一個(gè)即可）【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)和材料一“未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)停止法律的實(shí)施或廢除法律”可知：《權(quán)利法案》頒布的直接目的是限制國(guó)王的權(quán)利。它的頒布標(biāo)志英國(guó)君主立憲制的建立。（2））根據(jù)所學(xué)和材料二“在權(quán)利方面，人們生來(lái)而且始終是自由平等的”可知：材料二來(lái)自于《人權(quán)宣言》。該文獻(xiàn)的起草者是杰斐遜。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合材料三“典型的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的法典”可知：拿破侖頒布《法典》是為了鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治；《法典》確立了資產(chǎn)階級(jí)的立法規(guī)范。（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合材料三“1862年9月24日，合眾國(guó)總統(tǒng)發(fā)出一道宣言”可知：材料四的內(nèi)容出自美國(guó)的《解放黑人奴隸宣言》?！督夥藕谌伺`宣言》扭轉(zhuǎn)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的局勢(shì)，是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（5）根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合材料可知：上述材料涉及的法律文件的共同歷史作用是鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，有利于資本主義的發(fā)展。英國(guó)《權(quán)利法案》開(kāi)始確立資本主義制度，為工業(yè)革命準(zhǔn)備了前提。美國(guó)1787年憲法，確立了美國(guó)三權(quán)分立的政治制度，資本主義快速發(fā)展起來(lái)?！赌闷苼龇ǖ洹反_立了資產(chǎn)階級(jí)的立法規(guī)范，促進(jìn)了法國(guó)資本主義的發(fā)展?！军c(diǎn)睛】《權(quán)利法案》、美國(guó)1787年憲法、《拿破侖法典》，共同歷史作用是鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，有利于資本主義的發(fā)展。29、（1）亞歷山大二世。（2）不同意；俄國(guó)1861年改革的實(shí)質(zhì)是一次沙皇政府和地主勾結(jié)