部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)三升四開學(xué)考專項(xiàng)訓(xùn)練：修改病句3（解析版）

三年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1.修改病句。（1）雖然解決這個(gè)問題的方法很多，而且，他一個(gè)也沒想出來。___________________________________________（2）樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。___________________________________________（3）這排果樹大部分全部是我栽的。___________________________________________（4）指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明。___________________________________________【答案】①.雖然解決這個(gè)問題的方法很多，但是，他一個(gè)也沒想出來。②.樹上結(jié)滿了許許多多的果子。③.這排果樹大部分是我栽的。④.指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查的是修改病句，結(jié)合原句的內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的辨析即可。（1）本句話中的問題在于關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，前后兩句話之間的關(guān)系是轉(zhuǎn)折關(guān)系，把“而且”改為“但是”。（2）本句話中的問題在于詞語(yǔ)重復(fù)，“許許多多”和“說不清”重復(fù)，去掉一個(gè)即可。（3）本句話中的問題在于詞語(yǔ)矛盾，“大部分”和“全部”語(yǔ)義矛盾，去掉一個(gè)即可。（4）本句話中的問題在于語(yǔ)序不當(dāng)，指南針只是四大發(fā)明中的其中一項(xiàng)，不能代指四大發(fā)明，可以在句末加上“之一”。2.修改下列語(yǔ)段，修改后抄寫在下面的橫線上。（提示:錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)序、用詞不當(dāng)?shù)日Z(yǔ)?。┻@里景色秀麗，村前是一個(gè)大池塘，塘水清如明靜，藍(lán)天、白云倒映水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn)。竹林中山雀、畫眉相互對(duì)唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一片清翠的竹林，到過這里的人們都說它真像一副美麗的風(fēng)景畫。____________________________________【答案】這里景色秀麗（，改。）。村前是一個(gè)大池塘，塘水清如明鏡（靜改鏡），藍(lán)天、白云倒映在水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn)（。改；）；村后是一片青翠的竹林，竹林中山雀和（、改和）畫眉相互對(duì)唱，鳴聲清脆悅耳（，改。）。到過這里的人們都說它真像一幅（副改幅）美麗的風(fēng)景畫。【解析】【分析】【詳解】本題考查的是修改病句，結(jié)合原句的內(nèi)容進(jìn)行辨析。第一處問題在于第一句話是總起句，所以逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。第二處字形有誤，明靜——明鏡。第三處問題在于前后來那個(gè)句話之間是分號(hào)。第四處的意思是山雀和畫眉一起唱歌，所以要把頓號(hào)改為“和”。第五處的問題在于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤，清脆悅耳之后這句話已經(jīng)結(jié)束，應(yīng)該改為句號(hào)。第六處錯(cuò)誤問題在于字形有誤，一副——一幅。3.修改下面的病句。（1）我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、文具、筆記本和水彩筆。___________________________________________（2）在同學(xué)的幫助下，很快改正了錯(cuò)誤。___________________________________________【答案】①.我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本和水彩筆。②.在同學(xué)的幫助下，我很快改正了錯(cuò)誤?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻靠疾椴【湫薷?。（1）分類不當(dāng)，“文具”包括“鉛筆、筆記本和水彩筆”，應(yīng)刪除“文具”和頓號(hào)。（2）缺少主語(yǔ)，在“很快”前面加上合適的主語(yǔ)。4.修改病句。（1）在一盞煤油燈旁，座著一個(gè)小女孩。_____________________________（2）它決得自己又變成了一棵樹。_____________________________（3）過去的往事經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。_____________________________（4）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。_____________________________（5）《稻草人》這篇童話作者是葉圣陶先生寫的。_____________________________（6）文具柜臺(tái)前擺著各種文具，有鉛筆、鋼筆、籃球和墨水等。_____________________________【答案】①.在一盞煤油燈旁，坐著一個(gè)小女孩。②.它覺得自己又變成了一棵樹。③.過去的事經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。④.多讀好書，可以豐富我們的知識(shí)。⑤.《稻草人》這篇童話的作者是葉圣陶先生。⑥.文具柜臺(tái)前擺著各種文具，有鉛筆、鋼筆和墨水等?！窘馕觥俊驹斀狻啃薷牟【?，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)猓渥痈?，有一定條理。常見的病句有以下幾種情況：A成分殘缺；B前后矛盾；C用詞不當(dāng)；D詞序顛倒；E搭配不當(dāng)；F語(yǔ)義重復(fù)；G不合邏輯；H句式雜糅；I表意不明等。5.修改下面的病句。（1）她普通話說得很好，聲音也十分好看。________（2）世界上在也沒有比他更優(yōu)秀的醫(yī)生了。________（3）媽媽在超市買了很多食品，有饅頭、速凍餃子、衣架和元宵等。________【答案】①.她的普通話說得很好，聲音也十分好聽。②.世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的醫(yī)生了。③.媽媽在超市買了很多食品，有饅頭、速凍餃子和元宵等。【解析】【詳解】修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順，有一定條理。常見的病句有以下幾種情況:A成分殘缺；B前后矛盾；C用詞不當(dāng)；D詞序顛倒；E搭配不當(dāng)；F語(yǔ)義重復(fù)；G不合邏輯；H句式雜糅；I表意不明等。（1）搭配不當(dāng)，“看”改為“聽”。（2）同音詞錯(cuò)用，“在”改為“再”。（3）不合邏輯，刪掉“、衣架”。6.修改下列病句。1.各種顏色的紅氣球在空中飄動(dòng)。_________________________2.他的數(shù)學(xué)作業(yè)基本上全部完成了。_________________________3.在同學(xué)們的幫助下有了很大的進(jìn)步。_________________________4.他和我熱烈地握手。_________________________【答案】①.各種顏色的氣球在空中飄動(dòng)。②.他的數(shù)學(xué)作業(yè)全部完成了。③.在同學(xué)們的幫助下,他有了很大的進(jìn)步。④.他和我熱情地握手。【解析】【詳解】修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順，有一定條理。常見的病句有以下幾種情況：A成分殘缺；B前后矛盾；C用詞不當(dāng)；D詞序顛倒；E搭配不當(dāng)；F語(yǔ)義重復(fù)；G不合邏輯；H句式雜糅；I表意不明等。（1）“各種顏色”和“紅”前后矛盾，刪掉“紅”。（2）“基本上”和“全部”前后矛盾，刪掉“基本上”。（3）缺主語(yǔ)，在“有了很大進(jìn)步”之前加“，他”。（4）搭配不當(dāng)，把“熱烈地握手”改“熱情地握手”。7.修改病句。1．夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。2．趙州橋設(shè)計(jì)得非常特別精巧。3．學(xué)了這篇課文，使我們知道了《清明上河圖》是一幅名揚(yáng)中外的畫?！敬鸢浮?．夜深人靜，想起今天發(fā)生的一連串事情，我怎么也睡不著。

2．趙州橋設(shè)計(jì)得非常精巧。

3．學(xué)了這篇課文，我們知道了《清明上河圖》是一幅名揚(yáng)中外的畫?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻靠疾閷?duì)病句的辨析能力。首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變?cè)涞囊馑肌z查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。1．從題干來看屬于搭配不當(dāng)?！耙贿B串”應(yīng)修飾“事情”。所以應(yīng)改為：夜深人靜，想起今天發(fā)生的一連串事情，我怎么也睡不著。2．從題干來看屬于語(yǔ)義重復(fù)。“非?！焙汀疤貏e”，語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)該去掉一個(gè)。3．從題干來看句子無主語(yǔ)?！笆埂睉?yīng)該去掉。8.修改下面的病句。①這場(chǎng)雨下得太大了，我身上的衣服完全濕透了。___________________________________________②魯迅先生如果愛惜自己的時(shí)間，就從來不浪費(fèi)別人的時(shí)間。___________________________________________③我要改正上課做小動(dòng)作的不正確的毛病。___________________________________________④通過同學(xué)們的親熱幫助，王小剛的語(yǔ)文水平大大提高。___________________________________________【答案】①.這場(chǎng)雨下得太大了，我身上的衣服濕透了。##這場(chǎng)雨下得太大了，我身上的衣服完全濕了。②.魯迅先生不但愛惜自己的時(shí)間，而且從來不浪費(fèi)別人的時(shí)間。③.我要改正上課做小動(dòng)作的毛病。④.通過同學(xué)們的熱心幫助，王小剛的語(yǔ)文水平大大提高?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查修改病句。要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思，找出句子有毛病的地方，根據(jù)病因修改，修改后不能改變?cè)涞囊馑?，檢查修改后的句子，看句子是否完整、通暢、合理。①本題語(yǔ)意重復(fù)，“完全”與“透”語(yǔ)意重復(fù)，去掉其中一個(gè)即可。②本題關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，前后分句之間為遞進(jìn)關(guān)系，不能使用“如果……就……”，可使用表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”。③本題語(yǔ)意重復(fù)，毛病就是不正確的，不需要重復(fù)修飾，把毛病前的“不正確的”去掉。④本題詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，“親熱”意思是親密而熱情，與“幫助”不搭配，可改為：熱心。9.用修改符號(hào)修改下列病句。①小蝦有一幅鉗子。②龍一鳴穿著一件藍(lán)色的上衣，一頂黃色的帽子。③菜園里種了很多蔬菜，有茄子、黃瓜、西瓜和西紅柿。④早上，奶奶買回了母雞一只。⑤燕子有一雙翅膀剪刀似的?！敬鸢浮俊窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻靠疾椴【湫薷?。①錯(cuò)別字，“一幅”應(yīng)為“一副”，副可指成雙的東西。②缺少謂語(yǔ)，“穿著”不能接帽子，在“一頂”前面加上謂語(yǔ)“戴著”。③分類不當(dāng)，“西瓜”不屬于蔬菜，把頓號(hào)和“西瓜”刪除。或改為別的蔬菜。④語(yǔ)序不當(dāng)，“一只”是數(shù)量詞，放在名詞“母雞”前面。⑤語(yǔ)序不當(dāng)，“剪刀似的”做形容詞，應(yīng)放在名詞前面。10.病句修改。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿執(zhí)。看看這一朵，很美；看看那一朵也很美。如果把眼前的一池荷花看作活的畫一大幅，那畫家的本領(lǐng)可真了不起?！敬鸢浮窟@么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻俊皥?zhí)”為錯(cuò)別字?！白藞?zhí)”應(yīng)該改為“姿勢(shì)”。姿勢(shì)是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，指身姿架勢(shì)和呈現(xiàn)的樣子；狀態(tài)，形勢(shì)?！盎畹漠嬕淮蠓睉?yīng)該改為“一大幅活的畫”。否則，會(huì)出現(xiàn)“語(yǔ)序顛倒”的語(yǔ)病。11.修改病句，我最拿手。（1）透過玻璃照在桌子上，屋里顯得暖烘烘。___________________________________________（2）我們步行走到英雄廣場(chǎng)。___________________________________________（3）你是中隊(duì)長(zhǎng)，要嚴(yán)肅要求自己。___________________________________________（4）演員們?yōu)槲覀儽硌萘嗽S多精彩的演出。___________________________________________【答案】①.陽(yáng)光透過玻璃照在桌子上，屋里顯得暖烘烘的。②.我們走到英雄廣場(chǎng)。##我們步行到英雄廣場(chǎng)。③.你是中隊(duì)長(zhǎng)，要嚴(yán)格要求自己。④.演員們?yōu)槲覀儽硌萘嗽S多精彩的節(jié)目?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查修改病句。要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思，找出句子有毛病的地方，根據(jù)病因修改，修改后不能改變?cè)涞囊馑迹瑱z查修改后的句子，看句子是否完整、通暢、合理。（1）本題成分殘缺，缺少主語(yǔ)，在“透過玻璃照在桌子上”前面加上合適的主語(yǔ)即可。（2）本題語(yǔ)意重復(fù)，“步行”與“走”語(yǔ)意重復(fù)，去掉其中一個(gè)即可。（3）本題詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，“嚴(yán)肅”的意思是（神情、氣氛等）使人感到敬畏的，與“要求自己”搭配不當(dāng)，可改為“嚴(yán)格”。（4）本題詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，“表演”與“演出”搭配不當(dāng)，可將“演出”改為“節(jié)目”。12.用修改符號(hào)修改下列病句。①致少有十五只蜜蜂沒有迷失方向。②大約四點(diǎn)左右媽媽就會(huì)回來。③昨天夜里下了很大的雨，很大的風(fēng)。④她有一對(duì)眼睛黑黑的。⑤缸里的小蝦多了起來真的?！敬鸢浮俊窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻靠疾椴【湫薷?。①錯(cuò)別字，“致”改為“至”，至少表示最小的限度。②語(yǔ)意重復(fù)，“大約”和“左右”意思相近，只保留一個(gè)。③搭配不當(dāng)，“風(fēng)”前面的動(dòng)詞不能用“下”，應(yīng)在“很大的風(fēng)”前面加“刮了”。④語(yǔ)序不當(dāng)，“黑黑的”是形容詞，放在名詞前面。⑤語(yǔ)序不當(dāng)，“真的”應(yīng)放在“多”的前面。13.下面是小英作文里的一段話，有三個(gè)地方需要修改，請(qǐng)你幫她改一改。天快黑了，路上的行人以經(jīng)很少了。我穿著一件厚厚的毛衣，一頂紅帽子，跟著媽媽往家趕。我們手里提著從超市買來的許多蔬菜，有花菜、黃瓜、桃子和西紅柿。________【答案】天快黑了，路上的行人已經(jīng)很少了。我穿著一件厚厚的毛衣，戴著一頂紅帽子，跟著媽媽往家趕。我們手里提著從超市買來的許多蔬菜，有花菜、黃瓜和西紅柿。【解析】【詳解】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語(yǔ)法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。①以經(jīng)——已經(jīng)②在“一頂紅帽子”前加“戴著”。③“桃子”是水果，刪掉“、桃子”。14.修改病句。（1）白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，繼續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。________（2）盒子里裝滿了文具，有鋼筆、鉛筆、尺子、玻璃球和橡皮擦。________【答案】①.白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。②.盒子里裝滿了文具，有鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮擦?！窘馕觥俊驹斀狻勘嫖霾【洌话銇碚f，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法．常見的病句有以下幾種情況：A成分殘缺；B前后矛盾；C用詞不當(dāng)；D詞序顛倒；E搭配不當(dāng)；F語(yǔ)義重復(fù)；G不合邏輯；H句式雜糅；I表意不明等。

（1）用詞不當(dāng)，“繼續(xù)”改為“連續(xù)”（2）分類不當(dāng)，刪掉“、玻璃球”