13.精衛(wèi)填海（教案）部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

導(dǎo)學(xué)案科目語(yǔ)文年級(jí)四課題13.精衛(wèi)填海主備人課時(shí)1輔備人【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.基礎(chǔ)性目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“帝、曰”等4個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“少”，會(huì)寫“帝、曰”等5個(gè)字。2.基礎(chǔ)性目標(biāo)：能正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.挑戰(zhàn)性目標(biāo)：能結(jié)合注釋，用自己的話講述精衛(wèi)填海的故事。4.挑戰(zhàn)性目標(biāo)：能和同學(xué)交流精衛(wèi)給自己留下的印象?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)、關(guān)鍵】1.能結(jié)合注釋，用自己的話講述精衛(wèi)填海的故事。2.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合注釋和插圖，用自己的話，按照一定的順序講清楚故事?！菊n前預(yù)設(shè)】教學(xué)思路：聯(lián)系學(xué)生已有閱讀經(jīng)驗(yàn)，交流對(duì)《精衛(wèi)填?！饭适碌牧私猓唤又笇?dǎo)學(xué)生朗讀課文，讀正確、通順，讀好停頓；再引導(dǎo)學(xué)生借助注釋，結(jié)合插圖，了解故事大意，講述故事，感受人物形象；最后熟讀成誦，展開交流，進(jìn)一步體會(huì)神話神奇的想象和精衛(wèi)堅(jiān)韌執(zhí)著的美好品質(zhì)。學(xué)習(xí)流程【課上生成】教師學(xué)生導(dǎo)學(xué)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)要求：1.我能認(rèn)識(shí)“帝、曰、溺、返”等4個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“少”，會(huì)寫“帝、曰、溺、返、銜”等5個(gè)字。2.我能正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.我能結(jié)合注釋，用自己的話講述精衛(wèi)填海的故事。4.我能和同學(xué)交流精衛(wèi)給自己留下的印象。1.學(xué)生自讀，明確學(xué)習(xí)任務(wù)及目標(biāo)要求。2.生生互助、師生互動(dòng)，解讀目標(biāo)要求，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)引領(lǐng)。自學(xué)1.識(shí)字。2.寫字。3.自讀課文，讀準(zhǔn)字音：少、溺、銜、堙。1.多種方法識(shí)字。

多音字?jǐn)U詞：少（年少）（少女）

字形識(shí)別：曰—日

組詞理解意思：返（往返）（返回）2.書寫。

各部件等寬：銜

字形扁一些：曰3.練習(xí)讀課文，讀準(zhǔn)字音?；W(xué)4.教師范讀課文，讀好停頓。（1）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)標(biāo)點(diǎn)形成自然停頓。（2）結(jié)合句子意思指導(dǎo)讀好句中停頓。5.結(jié)合注釋和插圖，理解內(nèi)容，講述故事。（1）先理解字詞和句子意思，再引導(dǎo)學(xué)生把句子連起來說說課文內(nèi)容。（2）指導(dǎo)學(xué)生重新組織語(yǔ)言，用自己的話講清楚故事內(nèi)容。4.學(xué)生聽教師范讀，同桌互讀，讀好停頓。（1）溺/而不返（“溺”是溺水、淹沒的意思，根據(jù)語(yǔ)義，后面停頓）（2）常銜/西山之木石5.結(jié)合注釋和插圖，理解內(nèi)容，講述故事。（1）結(jié)合注釋和插圖，理解內(nèi)容。（2）結(jié)合注釋和插圖，講述故事。①借助注釋，把文中文言詞語(yǔ)轉(zhuǎn)化成現(xiàn)代漢語(yǔ)意思，并按照一定的順序講。②根據(jù)課文內(nèi)容展開想象講清楚故事內(nèi)容。

想象海上環(huán)境的多變

想象精衛(wèi)在填塞過程中的種種困難評(píng)學(xué)1.背誦課文。2.交流討論，說說精衛(wèi)給自己留下的印象。（2）啟發(fā)：僅僅有決心夠嗎？想一想，渺小的精衛(wèi)長(zhǎng)年累月用樹枝和石子填塞無邊的大海，更需要什么？1.梳理故事內(nèi)容，背誦課文。（1）把握文意，梳理內(nèi)容：游→溺→為→銜→堙（2）結(jié)合插圖，想象畫面背誦課文。（3）填空背誦課文。2.結(jié)合課文具體內(nèi)容，說說精衛(wèi)給自己留下的印象。預(yù)設(shè)：（1）精衛(wèi)在浩大無邊的大海上用樹枝和石子來填塞東海，感受到精衛(wèi)的決心非常大。（3）感受到精衛(wèi)的堅(jiān)韌和執(zhí)著?！景鍟O(shè)計(jì)】13.精衛(wèi)填海游→溺→為→銜→堙（堅(jiān)韌執(zhí)著）【學(xué)習(xí)支架】1.書寫要點(diǎn)：

曰，中間的短橫要壓著橫中線書寫，起筆靠著左邊的豎，右邊不能靠著折筆畫；最后一筆橫封口。

返，帶“辶”的字應(yīng)注意先內(nèi)后外的筆順規(guī)則，先寫“反”，再寫“辶”。最后一筆捺是平捺，要寫得一波三折。

銜，書寫時(shí)提示三個(gè)部件占位平均，互相依傍，寫得緊湊一些，特別是中間的“钅”盡量寫得纖長(zhǎng)些。2.填空背誦課