小說中的細節(jié)描寫及作用

小說閱讀是高考的重點之一，它的故事性很強，比較集中的矛盾沖突，塑造具有典型意義人物形象，從而反應一定的社會問題。其中典型的人物形象就是作者用來表現(xiàn)小說主旨的載體，所以，要想讀懂小說，就要先讀懂人物，就要抓住文中的細節(jié)來品析人物形象。小說的細節(jié)很多，其作用也不盡相同。下面，我們結合經(jīng)典小說品析細節(jié)描寫的作用。細節(jié)是一種能影響全局的、細微的、易被忽略的物件或行為，是情節(jié)鏈條上的珍珠，是小說中描繪人物性格、事件發(fā)展、社會環(huán)境和自然景物的最小組成單位。任何成功的作品，任何重大的主題，任何生動的情節(jié)，都必須依靠一定的細節(jié)描寫體現(xiàn)出來。好小說之所以能動人肺腑，精彩的細節(jié)描寫功不可沒。契訶夫的《變色龍》就是一個典型的例子。小說中前后四次寫到軍大衣，十分精彩，尤其第二次、第三次提到時對奧楚蔑洛夫截然相反的細節(jié)描寫，使人物形象栩栩如生：第二次寫軍大衣是當聽說狗是將軍家的時，奧楚蔑洛夫忙叫葉爾德林“幫我把大衣脫下來”，暴露了他受到震驚、害怕權勢、外強中干、恐慌萬狀的膽怯心理。第三次是再次聽說狗是將軍家的時嚇了一跳，忙叫巡警“給我穿上大衣吧”，露出一副渾身發(fā)抖、膽戰(zhàn)心驚的可鄙狀態(tài)。這兩次一脫一穿，雖然動作完全相反，卻反映了相同的心理狀態(tài)，加上奧楚蔑洛夫那種自欺欺人、弄巧成拙的掩飾（借天氣變化），更暴露了他虛偽、卑微的心理。魯迅先生的小說《祝?！分幸灿卸嗵幖毠?jié)描寫。比如，魯四老爺?shù)臅恐兄焱氐年悡焕献鎸懙拇蟆皦邸弊?，“事理通達心氣和平”的對聯(lián)，窗下案頭上的《近思錄集注》《四書襯》，給讀者刻畫了一個散發(fā)著腐朽氣息的書房環(huán)境，強化了魯四老爺“講理學的老監(jiān)生”的身份，為后文敘寫祥林嫂生活的環(huán)境以及悲劇的命運奠定基調。一細節(jié)描寫能生動地刻畫人物形象，揭示人物性格小說中對人物進行的正面的、直接的描寫包括外貌（肖像）描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等，而細節(jié)描寫就是從外貌、神態(tài)、動作、語言、心理等方面細處著筆，進行描摹，揭示人物性格。1.細節(jié)描寫能表現(xiàn)人物鮮明的性格?！逗苫ǖ怼分?，當水生把參加大部隊的消息告訴自己的妻子時，“女人的手指震動了一下，像是叫葦眉子劃破了手。她把一個手指放在嘴里吮了一下”。這里的細節(jié)描寫通過“震動”“吮”這兩個細微的動作來反映人物的內心活動：丈夫要去大部隊，女人肯定是不舍和不愿的，他的話給她的內心帶來了震動；可是她心里知道，丈夫是為了保衛(wèi)這美麗的家鄉(xiāng)，因此他不得不去。所以她沒有表現(xiàn)出她的不愿，而是掩飾了自己的內心，“把一個手指放在嘴里吮了一下”，從這一個小細節(jié)就可以看出水生嫂的深明大義，對丈夫的理解，對革命事業(yè)的支持。2.細節(jié)描寫能烘托人物心情。人物的心情可以通過細小的動作、神態(tài)流露出來，細節(jié)描寫也是烘托人物心情的重要手段。例如：他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“散學了，——你們走吧?！倍嫉碌摹蹲詈笠徽n》中的這段文字，抒發(fā)了韓麥爾先生熱愛祖國、仇恨敵人的強烈感情，而“呆”“靠”“做手勢”等細節(jié)則表現(xiàn)出他面對國土淪喪的現(xiàn)實的痛苦、絕望心情。二細節(jié)描寫有助于推動故事情節(jié)的發(fā)展細節(jié)是構成情節(jié)的有機組成部分，一些看起來可有可無的細節(jié)往往在小說中起著推動情節(jié)發(fā)展的作用。缺少了這些細節(jié)，后面的情節(jié)無法關聯(lián)?！读纸填^風雪山神廟》開頭細致描寫了陸虞候等人鬼鬼祟祟的言談舉止，暗示他們是在密謀害人的事，而且和林沖有關系。這個細節(jié)的設置推動了故事情節(jié)的發(fā)展，引出了下文的李小二給林沖報信，林沖尋敵復仇的情節(jié)。三細節(jié)描寫能描繪、再現(xiàn)作品的典型環(huán)境《林黛玉進賈府》是全書的精華之筆，借黛玉之眼寫出小說的典型環(huán)境，單單一個“初進賈府”，就非常精彩。接送黛玉的轎子“卻不進正門，只進了西邊角門。那轎夫抬進去，走了一射之地，將轉彎時，便歇下退出去了。后面的婆子們已都下了轎，趕上前來。另換了三四個衣帽周全十七八歲的小廝上來，復抬起轎子。眾婆子步下圍隨至一垂花門前落下。眾小廝退出，眾婆子上來打起轎簾，扶黛玉下轎。林黛玉扶著婆子的手，進了垂花門”。這一段交代黛玉初進賈府繁復的程序是典型的對環(huán)境的細節(jié)描寫：走“西邊角門”，“走了一射之地”后轎夫退出，換成小廝抬轎，婆子下轎步行”，“至一垂花門前”小廝亦退出，黛玉由眾婆子扶著下轎步行。正門不是誰都可以走的，貴至黛玉也沒有資格；內府不是誰都可以進的，轎夫、小廝都要依次退出。所進之門，所用之人，都有明確的具體的規(guī)定：“小廝”是童男，“干凈的”且“衣帽周全”，所以要用小廝換掉轎夫；婆子是成年女仆，訓練有素，有經(jīng)驗，懂禮數(shù)，由她們陪侍黛玉。黛玉下轎要“扶”，不是黛玉體弱需要扶，而是出于禮儀?！傲主煊穹鲋抛拥氖帧?，此處的“扶”字說明，婆子的手像拐棍一樣，起輔助作用，主從關系就很明顯了。黛玉的“扶”，顯然也不是體弱的需要，更不是顯示與婆子的親密，而是禮儀，是“貴族范兒”。短短的數(shù)百文字，把人物間的關系、侯門繁復的禮儀、森嚴的等級體現(xiàn)得淋漓盡致。四細節(jié)描寫能深化文章的主題魯迅的《故鄉(xiāng)》中寫分別了二十多年的閏土和“我”的見面：他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明地叫道：“老爺！……”這處細節(jié)描寫，通過閏土面部表情的變化，深刻揭示了閏土豐富的內心世界，揭示了他與“我”之間和諧關系的變異與幻滅，從更深層次表現(xiàn)了封建等級觀念對農民及一般群眾精神上的壓抑和毒害，且這種等級觀念已經(jīng)在被壓迫農民的頭腦中深深地扎下了根。這種情況，只要是社會制度不發(fā)生變化，是任何人以個人力量都改變不了的?？傊?，細節(jié)描寫在塑造人物形象、推動情節(jié)發(fā)展、描繪典型環(huán)境、深化小說主題等方面都具有十分重要的作用。閱讀小說“細節(jié)”，要善于抓住細微之處，分析描寫類型，從易忽略的地方挖掘出深意，這樣才算真正讀懂了小說。小說“細節(jié)”類題目的答題，要樹立“四級關鍵詞答題法”意識，分析細節(jié)描寫類型，探究細節(jié)描寫“寫什么”，以及這樣寫“有何用”，進而從“人物形象”“情節(jié)”“環(huán)境”“主題”等角度分析作答。答題注意事項抒情、議論、描寫●抒情的作用：引發(fā)讀者的強烈共鳴，使文章具有強大的感染力。（抒情有直接抒情間接抒情兩種）●議論的作用：畫龍點睛地揭示人物和事件的意義，以深化主題?！衩鑼懙姆N類：一是人物描寫，二是環(huán)境描寫●人物描寫包括以下幾種：①語言描寫、②動作描寫、③心理描寫、④神態(tài)描寫、⑤外貌描寫、⑥肖像描寫、⑦細節(jié)描寫。外貌描寫：體現(xiàn)人物性格的特征，對塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。心理描寫：直接深入人物心靈、揭示人物的內心世界、表現(xiàn)人物豐富而復雜的思想感情。動作描寫、神態(tài)描寫：通過對人物個性化的動作和神態(tài)的描寫，反應人物的心理狀況，揭示人物的性格、品質。有時動作描寫還能推動故事發(fā)展。語言描寫：刻畫人物性格，直接表現(xiàn)人物思想、品質和性格特點。揭示人物的身份和社會地位，預示并推動故事情節(jié)的發(fā)展，反應作品的主題與時代特點。描寫及其作用●描寫的幾種方法（1）調動多種感官來描寫（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺）例：《百草園到三味書屋》（調動多種感官寫景）；朱自清的《春》寫春風圖。（2）以動襯靜，動靜結合；化靜為動。如：《與朱元思書》寫水，動靜結合；寫兩岸高山，化靜為動。（3）正面與側面描寫相結合（也叫直接與間接描寫相結合）如：《與朱元思書》中直接寫水清（水皆縹碧，千丈見底）和間接寫水清（游魚細石，直視無礙。）（4）實寫和虛寫相結合。如：《春》由眼前的春花聯(lián)想到秋實；曹操的《觀滄?！酚裳矍暗膲验熤?，聯(lián)想到日月之行?！袢宋锖铜h(huán)境描寫（1）人物描寫的作用是：突出人物的性格特征和作品主題。（2）環(huán)境描寫自然環(huán)境描寫：渲染氣氛，奠定感情基調。烘托人物性格、心理。推動情節(jié)發(fā)展、預示結局。突出、深化主題。社會環(huán)境描寫（指對人物活動的場所、風土人情、社會背景、歷史背景的描寫。）作用：交代事件發(fā)生的社會背景、時代特征，襯托人物性格，推動情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。●正面描寫與側面描寫正面描寫，又叫直接描寫，就是指直接描寫人物的外貌、神態(tài)、心理、語言和行動的描寫。側面描寫，又叫間接描寫，通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，使其鮮明突出。側面描寫作用：烘托主要人物的心情；有利于突出正面人物的形象（性格）；激發(fā)讀者的想象力，產(chǎn)生強烈的藝術效果；使人有身臨其境之感；對人物的描寫更