部編版三年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地三》講解

1/5部編版三年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地三》講解單元知識(shí)點(diǎn)一、字詞盤點(diǎn)(1)難讀的字屠(tú)魂(hún)牧(mù)創(chuàng)(chuàng)攜(xié)蔡(cài)倫(lún)橫(héng)拱(gǒng)販(fàn)吏(lì)擇(zé)攤(tān)宮(gōng)貌(mào)驢(lǘ)(2)難寫(xiě)的字縣:書(shū)寫(xiě)時(shí)注意里面是兩橫,不要寫(xiě)成三橫。設(shè):右上不要寫(xiě)成"幾",不要加鉤。社:左邊是"礻",不要寫(xiě)成"衤"。屠:是"尸"部,不要寫(xiě)成"戶"部。酒:右邊是"酉",不要寫(xiě)成"西"。異:上邊是"巳",不要忘記寫(xiě)鉤。牧:右邊是"攵",不要寫(xiě)成"夂"。(1)必須掌握的詞屠蘇換舊符欲斷魂借問(wèn)酒家牧童單獨(dú)異鄉(xiāng)佳節(jié)造紙術(shù)偉大記錄2/5一冊(cè)保存大約經(jīng)驗(yàn)阿拉伯歐洲社會(huì)趙縣河北省石匠設(shè)計(jì)歷史創(chuàng)舉而且智慧千門萬(wàn)戶世界聞名形態(tài)各異名揚(yáng)中外紛紛~紛繁遙~遠(yuǎn)異鄉(xiāng)~他鄉(xiāng)千門萬(wàn)戶~(yú)家家戶戶創(chuàng)造~創(chuàng)造改良~改善奉獻(xiàn)~奉獻(xiàn)影響~感染吸收~汲取雄偉~宏偉美觀~美麗參加~參與才干~才能節(jié)省~節(jié)約鞏固~堅(jiān)實(shí)精美~精致珍貴~珍貴創(chuàng)舉~首創(chuàng)緊急~危急傳神~逼真保存~保管欣賞~欣賞悠閑~閑適驚擾~驚嚇傳神~逼真風(fēng)貌~面貌完整~完全名揚(yáng)中外~名滿天下功夫~造詣煩特殊精致加重散粗陋特殊3/5(4)詞語(yǔ)歸類①量詞積累:一層薄片一冊(cè)書(shū)一幅畫(huà)一座橋一乘轎子一頭毛驢②動(dòng)詞積累:換舊符插茱萸積累經(jīng)驗(yàn)改良造紙術(shù)創(chuàng)造文字影響全世界③修飾詞積累:笨重的書(shū)粗糙的麻紙輕便的帛世界聞名的石拱橋精美的圖案珍貴的歷史遺產(chǎn)熱鬧的場(chǎng)面設(shè)計(jì)得精巧④AABB式詞語(yǔ):來(lái)來(lái)往往清清楚楚類似的詞語(yǔ):密密麻麻冷冷清清明明白白工工整整認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)隱隱約約⑤和春節(jié)有關(guān)的四字詞語(yǔ):張燈結(jié)彩恭賀新禧五谷豐收喜氣洋洋喜上眉梢一帆風(fēng)順萬(wàn)事如意桔祥如意五福臨門財(cái)運(yùn)亨通二、佳句積累有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。4/5運(yùn)用排比的修辭手法,形象生動(dòng)地寫(xiě)出了龍的形態(tài),突出了橋的"美觀"。這座橋不但鞏固,而且美觀。這句話起著承上啟下的作用,隱含的意思就是前面的內(nèi)容講了"鞏固",后面的內(nèi)容將要講"美觀"。課文使用這樣的表達(dá)方式,使文章顯得條理清楚。三、考試熱點(diǎn)1.《古詩(shī)三首》以填空的形式考查詩(shī)人,補(bǔ)充詩(shī)句;以課內(nèi)閱讀的形式考查對(duì)詩(shī)句的理解,古詩(shī)中反映了詩(shī)人怎樣的思想感情,哪個(gè)節(jié)日及習(xí)俗?？荚圏c(diǎn)睛古詩(shī)是考試中的一個(gè)常考考點(diǎn),常見(jiàn)的考查形式有:①把詩(shī)句補(bǔ)充完整。②根據(jù)意思,寫(xiě)出詩(shī)以及表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。2.《紙的創(chuàng)造》以填空的形式考查紙的開(kāi)展史;第4自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查,如哪個(gè)朝代誰(shuí)改良了造紙術(shù)?造紙的過(guò)程是怎樣的?為什么蔡倫改良的造紙術(shù)能得以傳承?4.《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》以填空的形式考查第1、5自然段;以課內(nèi)閱讀的形式考查第3自然推薦理由:這篇文章講述了我國(guó)古代著名思想家、教育家孔子拜老子為師的故事,表達(dá)了孔子謙虛好學(xué)、孜孜以求的治學(xué)精神和老子誨人不倦、保護(hù)晚輩的品行;文章還滲透了"學(xué)無(wú)止境"的精神。從《孔子拜師》這個(gè)故事中,可以對(duì)我國(guó)歷史上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的大思想家孔子和