中班折紙活動(dòng)小狐貍教案

中班折紙活動(dòng)小狐貍教案演講人：日期：目錄教學(xué)目標(biāo)與要求折紙活動(dòng)背景介紹折紙步驟詳解與示范幼兒實(shí)踐操作指導(dǎo)作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)家園共育延伸活動(dòng)建議01教學(xué)目標(biāo)與要求掌握小狐貍的基本折紙方法，能夠獨(dú)立完成小狐貍的折紙作品。了解折紙的基本技巧和步驟，提高手眼協(xié)調(diào)能力和空間想象力。學(xué)會(huì)觀察折紙圖示，能夠根據(jù)圖示進(jìn)行自主探究和學(xué)習(xí)。知識(shí)與技能目標(biāo)通過折紙活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的耐心、細(xì)心和專注力。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享和欣賞自己和他人的作品，增進(jìn)同伴間的交流與合作。培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣和愛好，激發(fā)其創(chuàng)造力和審美能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)小狐貍的折紙方法和技巧，以及折紙過程中的注意事項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn)小狐貍耳朵和尾巴的折紙?zhí)幚?，以及整體比例的掌握。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)課前準(zhǔn)備彩色紙張、剪刀、膠水等折紙所需材料；小狐貍折紙圖示及教學(xué)視頻等教學(xué)資源。注意事項(xiàng)確保幼兒使用安全剪刀，注意剪紙時(shí)的安全；教師需巡回指導(dǎo)，及時(shí)幫助有困難的幼兒；鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨(dú)一無二的小狐貍作品。課前準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)02折紙活動(dòng)背景介紹折紙藝術(shù)是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)手工藝，它通過折疊紙張來創(chuàng)造出各種形態(tài)的作品。折紙藝術(shù)起源于中國(guó)，后逐漸傳播到世界各地，成為了一種深受人們喜愛的藝術(shù)形式。折紙作品具有獨(dú)特的三維形態(tài)和美感，可以鍛煉人的手眼協(xié)調(diào)能力和空間想象力。折紙藝術(shù)簡(jiǎn)介折紙活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、觀察力和創(chuàng)造力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。通過折紙活動(dòng)，幼兒可以學(xué)習(xí)到幾何形狀、對(duì)稱、比例等數(shù)學(xué)概念，為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。折紙活動(dòng)還可以幫助幼兒了解傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。折紙活動(dòng)意義和價(jià)值中班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作逐漸發(fā)展，能夠完成一些簡(jiǎn)單的折紙動(dòng)作。中班幼兒的注意力和耐心相對(duì)較短，因此折紙活動(dòng)應(yīng)設(shè)計(jì)得簡(jiǎn)單易行、富有趣味性。中班幼兒對(duì)于形狀和顏色的認(rèn)知逐漸增強(qiáng)，可以通過折紙活動(dòng)鞏固這些認(rèn)知。適合中班幼兒折紙?zhí)攸c(diǎn)分析小狐貍是幼兒喜愛的動(dòng)物形象之一，具有可愛、機(jī)智、靈活等特點(diǎn)。通過折疊小狐貍，幼兒可以學(xué)習(xí)到狐貍的形態(tài)特征和生活習(xí)性，增加對(duì)動(dòng)物的了解和喜愛。選擇小狐貍作為折紙活動(dòng)的主題，可以激發(fā)幼兒的興趣和參與度。此外，小狐貍在傳統(tǒng)文化中也有著豐富的象征意義，如智慧、靈性等，有助于培養(yǎng)幼兒的審美情感和文化素養(yǎng)。小狐貍形象選擇及意義03折紙步驟詳解與示范將正方形紙兩邊對(duì)折，形成中心線，再將兩邊向中心線對(duì)折。對(duì)邊折集中一角折翻轉(zhuǎn)紙張將正方形紙的一角向中心點(diǎn)對(duì)折，形成三角形。在完成一步折疊后，將紙張翻轉(zhuǎn)過來進(jìn)行下一步操作。030201基本折紙技巧和方法介紹小狐貍頭部折疊步驟示范將正方形紙對(duì)邊折，形成中心線。將左右兩邊向中心線對(duì)折，形成一個(gè)小正方形。將下面的角向上對(duì)折，形成小狐貍的臉部。將左右兩角向內(nèi)對(duì)折，形成小狐貍的耳朵。第一步第二步第三步第四步第一步第二步第三步第四步身體部分折疊步驟示范01020304將另一張正方形紙對(duì)邊折，形成中心線。將左右兩邊向中心線對(duì)折，形成一個(gè)小長(zhǎng)方形。將下面的邊向上對(duì)折，形成小狐貍的身體。將上面的邊向下對(duì)折，形成小狐貍的背部。第一步第二步第三步第四步四肢和尾巴完成整體造型將小狐貍的頭部和身體部分連接在一起。將下面的角向上對(duì)折，形成小狐貍的后肢和尾巴。將左右兩邊的角向外拉開，形成小狐貍的前肢。調(diào)整小狐貍的四肢和尾巴，使其整體造型更加生動(dòng)可愛。04幼兒實(shí)踐操作指導(dǎo)

分組進(jìn)行實(shí)踐操作根據(jù)幼兒的興趣和能力，將幼兒分成若干小組。每組分配不同的折紙任務(wù)，如折疊小狐貍的頭、身體、尾巴等。讓幼兒通過合作完成整個(gè)小狐貍的折紙作品。教師在活動(dòng)過程中要巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的折紙過程。發(fā)現(xiàn)幼兒操作錯(cuò)誤時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行糾正，并給予正確的示范和指導(dǎo)。對(duì)于折紙難度較大的部分，教師要耐心講解，確保幼兒能夠理解和掌握。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤通過合作完成任務(wù)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。鼓勵(lì)幼兒之間相互幫助，分享折紙經(jīng)驗(yàn)和技巧。對(duì)于完成任務(wù)較快的幼兒，可以讓他們幫助其他幼兒，促進(jìn)共同進(jìn)步。鼓勵(lì)幼兒相互幫助，共同完成任務(wù)在折紙活動(dòng)中，教師要特別注意幼兒的安全。避免讓幼兒使用剪刀、刻刀等尖銳物品，以免發(fā)生意外傷害。對(duì)于需要使用工具的部分，教師要親自操作或指導(dǎo)幼兒正確、安全地使用。注意安全，避免使用尖銳物品05作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)在教室內(nèi)設(shè)立一個(gè)專門的展示區(qū)，用于擺放幼兒完成的小狐貍折紙作品。每個(gè)幼兒的作品都應(yīng)該被展示，以鼓勵(lì)他們的參與感和成就感。展示區(qū)可以裝飾得溫馨可愛，以吸引幼兒的注意力和興趣。設(shè)立專門區(qū)域展示幼兒作品在作品完成后，組織幼兒互相參觀彼此的作品，讓他們欣賞和學(xué)習(xí)其他同學(xué)的創(chuàng)意和技巧。鼓勵(lì)幼兒與同伴交流折紙過程中的心得和體驗(yàn)，分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)和遇到的問題。通過互相參觀和交流，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。組織幼兒互相參觀、交流心得教師對(duì)展示的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，選出造型美觀、折疊整齊、富有創(chuàng)意的優(yōu)秀作品。對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，可以頒發(fā)小獎(jiǎng)品或貼紙等，以激發(fā)幼兒的積極性和參與度。通過點(diǎn)評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓幼兒明確折紙的標(biāo)準(zhǔn)和要求，提高他們的審美水平和手工技能。教師點(diǎn)評(píng)優(yōu)秀作品并頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)03教師針對(duì)幼兒的表現(xiàn)和反饋，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思和調(diào)整，為下次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。01在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，教師與幼兒一起總結(jié)本次折紙活動(dòng)的收獲和不足。02鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的感受和想法，讓他們認(rèn)識(shí)到自己在活動(dòng)中的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方?？偨Y(jié)本次活動(dòng)收獲和不足06家園共育延伸活動(dòng)建議增進(jìn)親子關(guān)系家長(zhǎng)參與孩子的折紙活動(dòng)，可以增加親子間的互動(dòng)和交流，加深彼此的感情。提升孩子動(dòng)手能力在家長(zhǎng)的陪伴和指導(dǎo)下，孩子可以更快地掌握折紙技巧，提升動(dòng)手能力。培養(yǎng)孩子耐心和細(xì)心折紙活動(dòng)需要耐心和細(xì)心，家長(zhǎng)的參與可以幫助孩子更好地培養(yǎng)這些品質(zhì)。家長(zhǎng)參與孩子折紙活動(dòng)意義明確親子折紙活動(dòng)的目標(biāo)，如培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力等。確定活動(dòng)目標(biāo)根據(jù)孩子的興趣和年齡，選擇合適的折紙對(duì)象，如小狐貍、千紙鶴等。選擇折紙對(duì)象準(zhǔn)備足夠的彩色紙張、剪刀、膠水等折紙所需材料。準(zhǔn)備折紙材料制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、流程等。制定活動(dòng)計(jì)劃家庭親子折紙活動(dòng)方案設(shè)計(jì)收集廢舊紙張、紙盒、紙袋等材料，為制作環(huán)保小狐貍做準(zhǔn)備。收集廢舊材料設(shè)計(jì)環(huán)保小狐貍形象制作環(huán)保小狐貍裝飾環(huán)保小狐貍根據(jù)收集到的材料，設(shè)計(jì)環(huán)保小狐貍的形象和大小。利用廢舊材料和折紙技巧，制作環(huán)保小狐貍。使用彩筆、貼紙等裝飾物，為環(huán)保小狐貍增添趣味。利用廢舊材料制作環(huán)保小狐貍01020304家居裝飾將折好的紙藝作品用作家居裝飾，為生活空間增添藝術(shù)氣息。節(jié)日慶祝在節(jié)日時(shí)，