Unit1ReadingⅠ學(xué)案牛津譯林版英語七年級上冊_第1頁
Unit1ReadingⅠ學(xué)案牛津譯林版英語七年級上冊_第2頁
Unit1ReadingⅠ學(xué)案牛津譯林版英語七年級上冊_第3頁
Unit1ReadingⅠ學(xué)案牛津譯林版英語七年級上冊_第4頁
Unit1ReadingⅠ學(xué)案牛津譯林版英語七年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Unit1ReadingⅠ【學(xué)習(xí)目標】1.能記住并能運用下列單詞和短語:grade,student,reading,classmate,afterschool,slim,begoodat。2.通過閱讀訓(xùn)練,學(xué)會運用be動詞的一般現(xiàn)在時態(tài)來介紹自己和他人。3.通過本課的學(xué)習(xí),能夠結(jié)交新朋友,快速融入新集體中。?課時重點:會用be動詞的一般現(xiàn)在時態(tài)正確地介紹自己和他人?!绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一、選一選student,reading,Grade,afterschool,slim,classmates,amgoodat1.WeletoClass1,7!

2.IamanewatYucaiMiddleSchool.

3.—Whatdoyoulikedoing?

—Ilike.

4.Theyaremynew.

5.IEnglish.Kitty,whataboutyou(你呢)?

6.Thegirlistalland.

二、譯一譯1.一個新學(xué)生______________________________________________________________2.在陽光中學(xué)______________________________________________________________3.我十二歲______________________________________________________________4.踢足球______________________________________________________________5.放學(xué)后______________________________________________________________6.又高又苗條______________________________________________________________7.他擅長數(shù)學(xué)______________________________________________________________三、想一想1.在句子“Nowlet'smeetmynewclassmates.”中,meet為什么用動詞原形?總結(jié):動詞let后面要接省略to的動詞不定式,即接。

2.如何翻譯“他擅長踢足球?!边@個句子?______________________________________________________________總結(jié):在短語begoodat中,at是詞,其后接名詞、代詞或動名詞作賓語,所以此處用動名詞。

【答案】一、1.Grade2.student3.afterschool;reading4.classmates5.amgoodat6.slim二、1.anewstudent2.atSunshineMiddleSchool3.Iam12yearsold.4.playfootball5.afterschool6.tallandslim7.HeisgoodatMaths.三、1.動詞原形2.Heisgoodatplayingfootball.總結(jié):介playing【合作探究】任務(wù)驅(qū)動一聽力練習(xí)聽文章錄音,回答下面的問題。1.HowoldisMillie?______________________________________________________________2.Whoistall?______________________________________________________________3.Whoisshort?______________________________________________________________4.WhereisDanielfrom?______________________________________________________________任務(wù)驅(qū)動二閱讀活動1.學(xué)習(xí)新單詞和短語grade,student,reading,classmate,afterschool,slim,begoodat。2.閱讀文章,回答下面的問題。(1)IsMillie'shairlongorshort?______________________________________________________________(2)Whosehairislong?______________________________________________________________(3)Wholovesreading?______________________________________________________________(4)Whooftenplaysfootballafterschool?______________________________________________________________3.小組內(nèi)討論并核對答案。4.找出重點短語和句型,背誦記憶?!W(xué)習(xí)小助手·如果感覺這些問題不容易回答,可以先在小組內(nèi)討論,然后共同給出答案。任務(wù)驅(qū)動三小組活動1.根據(jù)文章內(nèi)容,結(jié)合自身實際情況,向班級同學(xué)做自我介紹,可以運用句型:Iam...(姓名).Iam...yearsold.Myhairis...(long/short).Iam...(short/tall/slim).Iamfrom...(地點).2.然后根據(jù)實際介紹他人的愛好和特長,可以運用句型:He/Shelikes...(sport/music/reading).Heisgoodat...(Maths/English/football).She/Heoftenreadsbooks/playsfootballafterschool.【答案】任務(wù)驅(qū)動一1.Millieis12yearsold.2.SimonandSandyaretall.3.Danielisshort.4.HeisfromNanjing.任務(wù)驅(qū)動二2.(1)Millie'shairisshort.(2)Sandy'shairislong.(3)Millielovesreading.(4)Simonoftenplaysfootballafterschool.【知識超市】●Nowlet'smeetmynewclassmates.現(xiàn)在讓我們認識一下我的新同學(xué)吧。此句型是祈使句,其中l(wèi)et's是letus的縮寫形式。結(jié)構(gòu)letsbdosth意為“讓某人做某事”。辨析:let's與letuslet's包括說話者和聽話者雙方Let'sgo.我們走吧。(說話者和聽話者都走)letus只包括說話者一方Letusgo.讓我們走吧。(說話者走,聽話者不走。請求對方讓我們走,而不是我們和對方一起走,這句話等于“Pleaseallow(允許)ustogo.”“請允許我們走?!?對點自測根據(jù)漢語提示完成句子。讓我們?nèi)ヌ咦闱虬?奶奶!,Granny!

●Ioftenplayfootballafterschool.我經(jīng)常放學(xué)之后去踢足球。playfootball意為“踢足球”,football是球類名詞,與play連用時不加冠詞。例如:IhaveanewfootballandIoftenplayfootballwithmyfriends.我有一個新足球,我經(jīng)常和朋友們一起踢足球。歸納總結(jié):play用作動詞時,有以下幾種常見用法。1.意為“打球”。play后接表示球類、棋類的名詞時,名詞前不加冠詞,直接接表示球類、棋類的名詞。例如:playbasketball打籃球playvolleyball打排球playbadminton打羽毛球playtennis打網(wǎng)球playchess下棋2.意為“彈奏(樂器)”。play后接表示西洋樂器的名詞時,名詞前應(yīng)加定冠詞the。例如:playthepiano彈鋼琴playtheviolin拉小提琴3.意為“玩?!?。playwithsb意為“與……玩耍”。例如:Heoftenplayswithhislittlesister.他經(jīng)常和他的小妹妹玩?!敬鸢浮縇etusplayfootball對點自測單項選擇。()1.Theboyoftenplaysfootballandthegirloftenplayspiano.

A.the;/B.the;theC./;the D./;/()2.Lucyoftenplaysherbrother.

A.with B./C.in D.at【答案】1.C2.A●HeisgoodatMaths.他擅長數(shù)學(xué)。begoodat意為“擅長;在某方面做得好”,后接名詞或代詞作賓語;at為介詞,后面接動詞時要用動名詞形式(v.ing)。同義詞為dowellin。在運用時要注意人稱和數(shù)的變化。例如:IamgoodatEnglish.=IdowellinEnglish.我擅長英語。Hoboisgoodatlookingafterhismaster.=Hobodoeswellinlookingafterhismaster.霍波擅長照看他的主人。對點自測完成下列各題。1.Heisgoodatreadingbooks.(同義句轉(zhuǎn)換)Heboo

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論