佃戶屯中心小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告

PAGEPAGE5綜合督導(dǎo)整改報(bào)告佃戶屯中心小學(xué)迎市政府2013年度教育工作綜合督導(dǎo)整改報(bào)告2013年12月3日下午，菏澤市教育綜合督導(dǎo)組在開發(fā)區(qū)社會(huì)事業(yè)發(fā)展局張局長(zhǎng)、教育辦公室郭局長(zhǎng)、佃戶屯中心校高主任等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，來到佃戶屯中心小學(xué)檢查指導(dǎo)工作。根據(jù)區(qū)教辦對(duì)評(píng)估組反饋意見的通知，我校迅速召開了全體教師會(huì)議，會(huì)上根據(jù)區(qū)教辦提出的問題，要求所有教師會(huì)后深入思考，提出切實(shí)可行的整改措施，同時(shí)通過了整改決議。整改工作由校長(zhǎng)督促，各分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各教研組為責(zé)任主體展開，各部門對(duì)照問題限期整改，對(duì)于在短期內(nèi)能整改的堅(jiān)決及時(shí)整改，對(duì)遠(yuǎn)期的或需上級(jí)支持的制定整改時(shí)間表，并在今后形成自評(píng)自糾的長(zhǎng)效機(jī)制。我校依據(jù)區(qū)教辦提出的問題及意見和建議，擬從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改，現(xiàn)將整改措施匯報(bào)如下：一、開全課程，開足課時(shí)。1、根據(jù)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的要求，開齊開足全部課程。特別是音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、校本課程，并確保學(xué)生每天陽光體育鍛煉1小時(shí)。2、為了能保證開全課程，開足課時(shí)，我們決定調(diào)整教師任課安排，音、體、美課由專任教師上，把課程開設(shè)納入教師量化管理（課程開設(shè)60分），周三下午第三節(jié)統(tǒng)一上學(xué)校課程。周四下午第三節(jié)統(tǒng)一上地方課程。周五下午第三節(jié)統(tǒng)一上綜合實(shí)踐課程。我們制定了《佃戶屯中心小學(xué)巡課制度》，每天由校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，巡查各班課程開設(shè)情況，一次不開課扣5分。3根據(jù)督導(dǎo)組提出的綜合實(shí)踐課開設(shè)不扎實(shí)，材料收集不完善，我們制訂了《陽光灑在路上》，佃戶屯中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，每月一個(gè)主題，每個(gè)主題分四個(gè)小主題，各班圍繞主題開展好信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。我們?cè)O(shè)計(jì)好綜合實(shí)踐課的專用活動(dòng)記錄表，統(tǒng)一格式，做好材料的收集工作，規(guī)范活動(dòng)的開展，以培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)課題、自主探究課題、綜合解決問題的精神、資質(zhì)和能力。二、優(yōu)化課程實(shí)施，提升課堂質(zhì)量。1、學(xué)校通過集體備課、常規(guī)檢查、校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課、各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)等形式，加強(qiáng)教學(xué)管理。在健全教研機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，完善教研制度，開展主題明確，形式多樣的教研活動(dòng)。由于我們是農(nóng)村小學(xué)，教師教科研意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)為教研，是一件很神秘的事情，我們農(nóng)村小學(xué)教師怎么搞教研？我們努力改變教師的觀念，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)教師的教科研意識(shí)。我們從制度上保證教研活動(dòng)的開展，規(guī)定（教研活動(dòng)60分，納入教師量化考核）周三下午第三節(jié)語文教研活動(dòng)。周四下午第三節(jié)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。周五下午第三節(jié)綜合科教研活動(dòng)。每學(xué)期進(jìn)行一次人人講課活動(dòng)。教師必須按時(shí)參加其他需要參加的教研活動(dòng)。一次不參加扣5分。2、深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實(shí)辦學(xué)理念的策略，圍繞辦學(xué)理念形成學(xué)校的辦學(xué)思想，并使辦學(xué)思想深入人心。我校制定了教師學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教師對(duì)素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來。學(xué)校將不斷修訂完善教師考核和獎(jiǎng)懲制度，通過每周的校本教研活動(dòng)，努力為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和提高業(yè)務(wù)水平的平臺(tái)。讓教師樹立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的意識(shí)，發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不斷引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勇于探索、善于總結(jié)的習(xí)慣，促進(jìn)教師專業(yè)水平有新的發(fā)展。3、建立學(xué)校學(xué)科帶頭人團(tuán)隊(duì)或名師制度，強(qiáng)化教師專業(yè)管理。針對(duì)我校年輕教師比例大的特點(diǎn)，學(xué)校將積極采取切實(shí)有效的措施，積極營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫”的工作氛圍，促進(jìn)教師的自我管理和自我發(fā)展，促進(jìn)全校教師隊(duì)伍向更高層次發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校將建立健全教師專業(yè)成長(zhǎng)袋等業(yè)務(wù)檔案。三、加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作1、將說普通話、寫規(guī)范字納入學(xué)校常規(guī)管理，教師一律用普通話。加強(qiáng)教師普通話培訓(xùn)，語文教師必須是二級(jí)甲等以上，其他教師必須是二級(jí)乙等以上。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭說普通話，學(xué)校會(huì)議、各種活動(dòng)，發(fā)言必須用普通話。定期開展朗誦比賽，積極營(yíng)造說普通話的氛圍。2、加強(qiáng)寫字教學(xué)。每班每周必須有一節(jié)寫字課，開展寫字教學(xué)研討，規(guī)范學(xué)生寫字。學(xué)校定期開展寫字比賽，把寫字教學(xué)納入班級(jí)管理，對(duì)寫字活動(dòng)開展好的班級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分。四、積極打造平安和諧校園學(xué)校就督導(dǎo)組提出的意見，召開班主任、安保人員專題會(huì)，層層部署安全保衛(wèi)工作任務(wù)，強(qiáng)化安保措施，并根據(jù)工作職責(zé)與要求認(rèn)真開展自查。1、安全工作責(zé)任落實(shí)到位。建立健全了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全了安全工規(guī)章制度，實(shí)行了安全工作責(zé)任制。由于我們是農(nóng)村小學(xué)，電子監(jiān)控設(shè)備基本沒有，我們積極向中心校、辦事處申請(qǐng)，在學(xué)校出入口、校內(nèi)主要道路、校園學(xué)生主要活動(dòng)區(qū)域等人員聚集場(chǎng)所安裝電視監(jiān)控系統(tǒng)。學(xué)校重要部位及管理死角納入到24小時(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)控范圍內(nèi)，構(gòu)筑起學(xué)校安全管理工作的立體防范網(wǎng)絡(luò)。2、安保工作人員加強(qiáng)了對(duì)校園的檢查力度，并做好記錄，保證把校園日常的安全保衛(wèi)工作落到實(shí)處。嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)制度。學(xué)生在校期間校園實(shí)行封閉式管理，對(duì)進(jìn)入校園的校外人員嚴(yán)格盤查，認(rèn)真履行登記手續(xù)；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，堅(jiān)決禁止校外人員隨意進(jìn)入校園；嚴(yán)禁非學(xué)生家長(zhǎng)將學(xué)生帶出學(xué)校。學(xué)校保衛(wèi)室，已做到了制度上墻，警用器械擺放合理實(shí)用，人員輪流值班，做到24小時(shí)不間斷工作。3、領(lǐng)導(dǎo)帶班值班情況。我校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)護(hù)導(dǎo)工作。學(xué)校組織全體教師，由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，在校門口進(jìn)行護(hù)導(dǎo)工作，確保了學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全。4、安全教育情況。學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，把安全工作放在首位，利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等經(jīng)常性地開展安全工作教育和培訓(xùn)，提高師生的安全防范意識(shí)和遇險(xiǎn)自救的基本技能，學(xué)生掌握了一些必要的自護(hù)自救知識(shí)，除日常安全教育外，學(xué)校在