幼兒園中班戶外跑的教案5篇

幼兒園中班戶外跑的教案5篇幼兒園中班戶外跑的教案篇1教材分析本活動以“送信”為線索引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)聽指令向指定方向走、跳、鉆、爬的動作技能。為增加活動的趣味性，活動中我們創(chuàng)設(shè)了“郵遞員練本領(lǐng)”“郵遞員去送信”等情景，引導(dǎo)幼兒在情境中鞏固練習(xí)技能，并通過設(shè)計的四條不同的路線，引導(dǎo)幼兒聽信號到制定的小動物家中送信，鍛煉了幼兒動作的靈敏性及協(xié)調(diào)性?；顒幽繕?biāo)1.學(xué)習(xí)聽指令將信件送到指定的信箱，掌握聽指令向指定方向走、跳、爬、鉆的動作技能。2.能聽指令按照不同的路線送信，鍛煉幼兒動作的靈敏性及協(xié)調(diào)性。3.喜歡參與體育游戲，體驗送信的快樂?；顒訙?zhǔn)備課前制作送給小動物的信，每人一封。2.平衡木4根、跨欄4個、拱門4個、墊子四塊。3.動物信箱4個4.游戲音樂活動過程一、幼兒在老師帶領(lǐng)下隨音樂做準(zhǔn)備活動。引導(dǎo)幼兒重點練習(xí)小郵遞員能夠聽指令走、跑、跳、單腳站立等動作。二、通過“郵遞員練本領(lǐng)”引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)聽信號向指定方向走、爬、鉆、跳的技能。1.引導(dǎo)幼兒自由練習(xí)走平衡木、鉆拱形門、跳過有寬度的繩子、爬過墊子，教師重點引導(dǎo)幼兒練習(xí)跳和鉆的技能，發(fā)現(xiàn)問題及時的糾正。2.請個別幼兒分享跳和鉆的技能。3.以送信情景引導(dǎo)幼兒聽指令，通過每一個游戲區(qū)域，觀察幼兒的反應(yīng)能力。三、玩游戲“郵遞員去送信”，引導(dǎo)幼兒聽指令按照不同的路線送信，體驗送信的快樂。1.介紹游戲玩法（1）幼兒拿到要送給小動物的信，并看一看是送給誰的信。（2）路線安排：送信給小兔：爬過山坡（墊子）、跳過小河（繩子）、鉆過山洞（拱形門）、走過獨木橋（平衡木）；送信給小熊：鉆過山洞（拱形門）、走過獨木橋（平衡木）、爬過山坡（墊子）、跳過小河（繩子）。送信給小貓：走過獨木橋（平衡木）、鉆過山洞（墊子）、爬過山坡（墊子）。送信給小豬：跳過小河（繩子）、爬過山坡（小椅子）、走過獨木橋（平衡木）、鉆過山洞（墊子）2.幼兒聽老師指令，快速反應(yīng)送信對象進(jìn)行游戲。提醒幼兒嚴(yán)格按照各種動物不同的路線送信，走錯的要返回原位重新開始。3.根據(jù)幼兒的活動量和活動密度，引導(dǎo)幼兒交換送信對象繼續(xù)游戲。在游戲過程中，根據(jù)幼兒游戲情況，教師及時糾正動作四、創(chuàng)設(shè)“送信完回家”的情景，做放松動作。幼兒合作放松，互相捶捶背、捏捏肩，體驗與同伴在一起的快樂。幼兒園中班戶外跑的教案篇2一活動背景經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)基本認(rèn)識了并成為了好朋友。在秋季來臨之際，一方面為了增強(qiáng)體質(zhì)另一方面為了深化同學(xué)之間的友誼，班團(tuán)支部決定舉行一系列活動。二目的意義及預(yù)想效果能對同學(xué)的身體鍛煉起到一定的作用，激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動熱情，深化同學(xué)之間的友誼，使班級生活豐富多彩，增強(qiáng)班級的凝聚力。三活動的對象體育部全體同學(xué)四活動的時間和地點十月十五日下午籃球場五活動的程序(1)事先由部長像學(xué)校的有關(guān)部門申請場地的使用權(quán)，辦理相關(guān)手續(xù)。(2)體育委員向同學(xué)通知時間和地點，使大家有所準(zhǔn)備。(3)擬定評委名單，公布兩隊的隊員和比賽的要求。(4)準(zhǔn)備必要的物資球衣球和熱水。(5)比賽時全員到場，評委和計分人員到場，姚猛作為評委。(6)賽后公布比分和結(jié)果，體委做講評。(7)賽后組織保持原來場地干凈，把垃圾都清理走。六負(fù)責(zé)人：體育部幼兒園中班戶外跑的教案篇3活動目標(biāo)：1、掌握扶、撐、躲等自我保護(hù)的方法。2、知道在戶外活動時要關(guān)愛他人，遵守活動規(guī)則。活動準(zhǔn)備：1、平衡木、沙包、墊子。2、多媒體教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)圖片》。活動過程：1、引導(dǎo)幼兒傾聽故事并理解故事內(nèi)容。⑴播放多媒體教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)》的圖片，教師講述故事。⑵請幼兒說一說：小猴為什么要學(xué)本領(lǐng)？小猴學(xué)到了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)對小猴有哪些幫助？2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶、撐、躲等自我保護(hù)的方法。⑴組織幼兒學(xué)習(xí)扶、撐、躲的動作。教師逐一演示的動作要領(lǐng)，供幼兒學(xué)習(xí)模仿。⑵引導(dǎo)幼兒討論：小朋友在什么情況下會用這些本領(lǐng)？3、練習(xí)扶、撐、躲等自我保護(hù)的方法。⑴獨木橋上走一走。組織幼兒一個跟著一個走過平衡木，教師鼓勵幼兒盡量獨立行走。⑵看看你會怎樣做。幼兒圍坐在墊子周圍，教師讓幼兒將身體向墊子傾斜，快要摔倒時雙手快速撐到墊子上，撐住身體。反復(fù)練習(xí)。⑶看誰反應(yīng)快。幼兒圍城一個大圓圈，選幾名幼兒站在圓中心，圈上的幼兒拿沙包依次向圓心的幼兒投擲，看誰可以快速的躲開投來的沙包?；顒友由欤河變号c家長共同閱讀幼兒用書第38-39頁《小猴學(xué)本領(lǐng)》，讓幼兒給家長說一說，自己學(xué)會了那些本領(lǐng)。幼兒園中班戶外跑的教案篇4設(shè)計意圖：解放軍是崇拜的對象，長大了能當(dāng)一個解放軍是他們的理想和奢望。充分利用幼兒的心理，我設(shè)計了爭當(dāng)一名解放軍的活動，有助于樹立遠(yuǎn)大的理想，宏偉的抱負(fù)。使幼兒在親身的體驗中，感受那份神圣，感受那份自豪。活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒機(jī)智，勇敢、最守紀(jì)律的好品質(zhì)，以此樹立遠(yuǎn)大的理想。2、通過活動，發(fā)展幼兒的投擲力，培養(yǎng)幼兒的合作?；顒訙?zhǔn)備：飲料瓶若干(為手榴彈)大紙箱兩個(為碉堡，一個是紅色，一個是藍(lán)色)活動過程：1、教師帶領(lǐng)幼兒到戶外操場上，做簡單的熱身動作，活動筋骨，為下面的活動做好基礎(chǔ)：師說：“孩子們，解放軍叔叔是我們小朋友都熟悉的，他們今天咱們玩一個新游戲《我是一名解放軍》，你們喜歡做解放軍嗎??(幼兒齊聲回答，喜歡)那么今天我們就去體驗一下，好不好?(幼兒齊聲回答，好)2、教師說明活動的過程和基本要求幼兒分成兩隊，一個是紅隊，一個是藍(lán)隊。紅隊對著藍(lán)色紙箱，藍(lán)隊對著紅色紙箱，每一名幼兒都要去炸碉堡，中途要繞過障礙，聽到口令才能炸碉堡。最后檢查紙箱中的飲料瓶的數(shù)量，投中最多的隊取勝。3、幼兒分組進(jìn)行游戲把幼兒分成人數(shù)相等的兩個小組，還安排了幾個小朋友，做中途障礙物，游戲開始。中間替換做障礙物的小朋友，讓他們也參與到游戲區(qū)中去。4、游戲結(jié)束。清點手榴彈的個數(shù)，對優(yōu)勝者給于表揚(yáng)和鼓勵。帶領(lǐng)幼兒一起收拾收拾物品，一起走出游戲場地。活動反思：此游戲充分調(diào)動了幼兒的興趣和參與意識，也進(jìn)一步鍛煉了幼兒身體機(jī)能，培養(yǎng)了幼兒在集體中必須守規(guī)則的責(zé)任心。并能在游戲活動中滿足了幼兒的愿望，體驗了當(dāng)一名解放軍的自豪和榮耀。幼兒園中班戶外跑的教案篇5活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)圍圓圈追逐跑。2、能在老師的幫助下，進(jìn)行自主游戲。活動準(zhǔn)備：能四散跑開的場地。活動過程：1、準(zhǔn)備活動。在老師的帶領(lǐng)下,學(xué)做植物模仿操。第1~2個八拍：春天到，柳樹發(fā)牙微微笑(上肢運(yùn)動);第3~4個八拍：夏天到，西瓜地里咕嚕嚕跑(跳躍運(yùn)動);第5~6個八拍：秋天到，菊花柿子枝頭搖(俯背運(yùn)動);第7~8個八拍：冬天到：臘梅雪松壓不倒(腿部運(yùn)動)。(這些動作可以重復(fù)3~4遍)2、基本活動。(1)和幼兒簡單談?wù)撝参锱c水果，進(jìn)行本課游戲。教師：剛才我們做得模仿操里都講到了哪些植物?幼兒回答教師：其中夏天的水果有什么?(引出本節(jié)課所要玩的游戲名稱)幼兒回答教師：西瓜是怎樣吃的呀?(2)引導(dǎo)孩子了解游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)玩游戲。教師交代游戲規(guī)則：今天我們玩一個叫“切西瓜”的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的：小朋友圍成一個大圓圈，請一個幼兒當(dāng)切西瓜的人，邊念兒歌邊在幼兒挽起的兩手中做切的樣子，大家一起念“切西瓜，切西瓜，切了一個大西瓜，我把西瓜切兩半”，當(dāng)念到“半”字時，切西瓜的人把相鄰兩個幼兒的手“切開”，然后這來年兩個小朋友迅速圍著圓圈的外圍向相反方向跑，沿著圓圈跑一圈回來后，誰先占住剛才的位置，誰為勝。贏的那個幼兒和切西瓜的人交換，游戲重新開始。(3)老師的指導(dǎo)下，請部分幼兒先示范玩一次游戲。(4)幼兒集體