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第頁小班社會活動教案：在家時候

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小班社會活動教案：在家時候前言：教學設計是根據(jù)課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。本教案根據(jù)教學設計標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。便于學習和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需編輯修改及打印。

活動目標： 1、幼兒能夠自己的事情自己做，培養(yǎng)自我服務觀念。 2、幼兒能夠用語言表達“我會自己xx”“我要自己xx”。活動重點： 幼兒能夠自己的事情自己做，培養(yǎng)自我服務觀念?；顒与y點： 幼兒能夠用語言表達“我會自己xx”“我要自己xx”?；顒訙蕚洌?多媒體課件?；顒舆^程：一、開始部分 課堂引入：小朋友們進入到幼兒園就證明我們長大了，可是怎么樣才能說明我們長大了呢?（討論：誰來說一說，舉手回答）二、基本部分 師：今天老師給你們帶來了個有趣的故事，我們一起來看看吧! 1、說出小豬魯魯為什么什么事都不會做? 2、討論：小豬魯魯應該怎么做? 3、出示圖5，幼兒繼續(xù)欣賞故事，說出小豬后來是怎么做的? 4、討論：你們自己會做哪些事情? 5、自己的事情自己做了之后，你是什么樣的心情? 6、小結(jié)：原來自己的事情做了之后，心里很高興，很開心。三、結(jié)束部分 師：我們小朋友真能干，會自己做這么多的事情，還有許多小朋友也會做很多很多的事情，請小朋友找找自己的爸爸媽媽，跟他們說說，能干的你，現(xiàn)在會自己做什么事情（請幼兒與家長交流，使每個幼兒都能得到講

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