創(chuàng)建平安校園構(gòu)建和諧環(huán)境（綜治匯報材料）

第頁共頁第一篇：創(chuàng)建平安校園構(gòu)建和諧環(huán)境（綜治匯報材料）創(chuàng)建平安校園構(gòu)建和諧環(huán)境洪澤縣老子山鎮(zhèn)九年制學校學校是育人的場所，也是社會的重要組成部分。搞好平安創(chuàng)建，社會綜合治理，實現(xiàn)國家長治久安，學校在其中具有特殊的地位和重要的作用。近年來，我校著眼于抓綜合治理，保校園平安，促學校發(fā)展的目標，堅持依法治校，以德治校，標本兼治，把創(chuàng)建平安校園列入學校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了顯著的成績。一年來，我校教育教學秩序井然，全體師生員工努力杜絕違法犯罪及其它治安事件發(fā)生，為學校教育改革與發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。一、增強責任意識，強化規(guī)范管理。1、建立健全嚴格、規(guī)范的管理機制和規(guī)章制度。近年來，我校先后制訂了從校長到后勤人員共四十五種崗位職責和行政管理、教育教學管理、后勤管理三大門類共六十三項規(guī)章制度，制訂了《老子山鎮(zhèn)九年制學?！耙婪ㄖ涡！?、“依法執(zhí)教”實施細則》、《老子山鎮(zhèn)九年制學校安全工作條例》等，內(nèi)容包括紀律、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、學習、生活等各方面，涉及教學區(qū)、辦公區(qū)、公共區(qū)、運動場等各個場所。2014年，為了進一步加強創(chuàng)建工作，我校又進一步明確了保衛(wèi)工作職責、公共財產(chǎn)被盜賠償制度和綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作及保衛(wèi)工作（更多內(nèi)容請訪問網(wǎng)：）例會制度、學生出入大門制度、外單位人員及學生家長來訪制度、凈化周邊環(huán)境規(guī)定、校園活動安全管理規(guī)定等。管理制度的進一步健全、強化，使學校綜合治理工作和創(chuàng)建工作不斷規(guī)范。2、建立綜合治理承包責任制和目標管理責任制。我校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作，實行承包責任制和目標管理制。學校黨政主要領(lǐng)導對綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作全面負責，校長定期與教職工簽定《安全工作責任書》，將創(chuàng)建平安校園的責任落實到每位教職工的日常教學和管理中，將創(chuàng)建平安校園的行動貫穿到學校各項工作中，實行安全工作責任追究制和安全工作一票否決制。在此前提下，具體工作分解到有關(guān)處室、年級組，年初制定創(chuàng)建管理目標、學期和年終檢查總結(jié)，有關(guān)處室組再將有關(guān)綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作具體分解到班級等具體部門，形成了學校內(nèi)部的綜合治理、創(chuàng)建平安校園網(wǎng)絡(luò)，強化了群體管理的系統(tǒng)，使學校的綜合創(chuàng)建工作時時、處處、事事有人管，有人抓。校級領(lǐng)導、中層干部每人管一條線，抓一個年級，推動了綜合治理、創(chuàng)建平安工作層層落實。3、加強綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作隊伍的建設(shè)。為了適應創(chuàng)建“平安校園”的工作需要，我們對原來的學校保衛(wèi)力量進行了充實、加強，重新組建了綜合治理領(lǐng)導小組，由校長任組長，安全副校長為副組長，其他行政干部和年級組長為成員。在保衛(wèi)過程中，我們做到每個重要設(shè)施都有專人保衛(wèi)，每一個時刻都有保衛(wèi)在巡查。除此之外，學校還建立了“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的管理機制，要求教職工共同參與學校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作。我們建立了行政、教師、學生三結(jié)合的值班制度，做到了綜合治理、創(chuàng)建平安工作常抓不懈，警鐘長鳴。4、充分調(diào)動各方面力量，努力增強教育合力。隨著改革開放的不斷深入，教育事業(yè)也得到了迅猛的發(fā)展，師生員工與社會的聯(lián)系也越來越頻繁，學校不再是封閉的世外桃源。社會上存在的消極因素、各類污染，也通過種種途徑或渠道侵蝕著學校這塊凈土。學校綜合治理、創(chuàng)建平安校園必須適應新的形勢，走出校門，面向社會，匯聚各種力量，擰成一股繩，形成巨大合力。根據(jù)上級有關(guān)部門的部署，學校多次對學校周邊環(huán)境進行摸底，并與老子山鎮(zhèn)派出所和各居委會密切聯(lián)系，進一步加大了校園環(huán)境的整治，營造文明安全的教學環(huán)境，清除了校園周邊影響學校穩(wěn)定的因素，杜絕了本校學生與社會不良青年的不正當來往，遏制了因進網(wǎng)吧而逃學的現(xiàn)象和行為。二、抓住防范重點，措施落實到位。1、重點防范，疏而不漏。目前學校最容易發(fā)生的問題是盜竊財物、打架斗毆和社會流氓的滋事。為防患于未然，我校采取的對策一是抓好大門的保衛(wèi)工作；二是搞好教學樓、體育設(shè)施及各種教學儀器、物品的使用安全防范；三是建立晝夜值班執(zhí)勤制度，規(guī)定時間的會客制度等，杜絕社會閑雜人員在校內(nèi)流竄和非工作人員在重要部位逗留，取得了明顯的效果。2、嚴格防范，確保安全。學校安全處平時對各部門的綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作進行認真檢查，及時通報有關(guān)情況，對存在的問題限時改進，結(jié)合評優(yōu)評先、年終考核獎懲，實行綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作一票否決制。教導處對校內(nèi)發(fā)生的違紀事件和不規(guī)范行為進行重點排查，并參與處理，有力的遏制了違紀現(xiàn)象。校綜合治理領(lǐng)導小組常年堅持組織人員在教室、運動場、宿舍區(qū)巡視，加強課間巡查，多次對休息時間竄入我校騷擾的社會青年和進入校園、教室推銷物品的人員進行教育。由于查處及時，打擊有力，產(chǎn)生了巨大的威懾作用，有效的保證了學校的教育教學的正常的秩序，保障了全體師生的人身和財產(chǎn)安全。此外，為確保師生大型集會的安全，一方面，學校特針對升旗、早操時的師生進出操場做了周密布置和細致安排，要求學生按規(guī)定順序排隊進出場，重點部位安排專人疏導人群。另一方面，象運動會等各項大型活動，學校均提前書面通知家長并作安全部署，專人負責安全，制定專項活動方案和《安全應急預案》，按規(guī)定及時上報教育主管部門。3、重視硬件投入，安裝技防設(shè)施。學校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設(shè)施預防。學校在經(jīng)費緊張的情況下，仍在安全設(shè)施上加大投入。在學校重要部位安裝了電子探頭和電子報警器，使我校的安全防范標準大大提高，確保了師生安全。三、強化育人意識，提高師生素質(zhì)。1、堅持德育為龍頭?！爸怯缓贸龃纹罚w育不好出廢品，德育不好出危險品”是我們工作多年的體會。結(jié)合青少年的特點，我們把愛國主義教育、理想教育、成才教育、紀律法規(guī)教育和黨的基本路線教育作為學校德育工作中必不可少的部分，通過班級活動、團隊活動、政治課等渠道，具體落實到日常工作中去。如進行環(huán)保宣傳的手抄報、漫畫評比，征集校園文明宣傳標語，開設(shè)時事政治講座，地方文史知識競賽，美化班級比賽等，取得了良好的效果。2、堅持預防為主。培養(yǎng)學生遵紀守法的良好行為習慣，防患于未然，必須從小事抓起。我校在思想教育上主要抓“三制”：通過各級負責，建立師生人人參與的責任制；注重教育，建立人人明白的自我約束制；嚴格檢查，建立獎懲兌現(xiàn)的考核制。每學年，學校都組織學生看“三防”錄象，聽“三防”講座，進行“三防”知識考查，幫助學生掌握防災知識；學校還聘請老子山鎮(zhèn)派出所所長為我校法制副校長，來校給學生進行交通安全及法制講座，通過鮮活案例的解剖，增強學生在校內(nèi)外的安全意識；還通過組織觀看電影、開展主題班會、國旗下演講等活動，增強了學生的法制觀念和自我防范、自我保護、自覺遵守各項規(guī)章制度的意識，達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。3、加強師德建設(shè)，豐富業(yè)余生活。我校根據(jù)教師隊伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，認真開展教職工的教育管理。認真組織開展《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學習和培訓，并嚴格按上級教育主管部門的要求，及時組織教職工參加普法考試。從思想上提高了教師對學生管理的重視和對校園安全工作的重視，使廣大教師切實做到依法執(zhí)教，形成了良好的校風、教風和工作作風。學校領(lǐng)導民主管理、依法治校，受到廣大師生的好評。我校還積極組織教職工參加各類健康有益的活動，如晨練、棋類、球類比賽、書畫比賽、歌詠比賽、教職工健身活動等，豐富了教職工的業(yè)余文體生活。四、關(guān)注心理健康，加強家校合作。1、心理健康教育走進課堂。教育是直指心靈的事業(yè)。只有重視心理健康教育，才是真正實踐走進心靈的教育，為學生的終身發(fā)展和終身幸福奠基。當代青少年具有眾多優(yōu)良的個性品質(zhì)，同時也確實存在一部分學生心理素質(zhì)不高的問題，個別學生的心理問題還比較嚴重，這已成為校園安全的又一潛在隱患。為了平安和諧校園的創(chuàng)建，近年來，我校率先將心理健康教育引進校園——專門設(shè)立了心靈驛站，師生隨時可以到這里傾吐心聲，調(diào)節(jié)情緒。心理輔導老師通過和學生一對一的交流，對他們在學習、生活中出現(xiàn)的問題給予及時地幫助和指導。2、家校合作形成教育合力。我們深知，現(xiàn)代的教育是開放的，家長是學校親密的合作伙伴，指導家庭教育是學校的一份責任已成為共識。我校始終堅持“為學生終身發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)”的辦好理念，已有兩千多名家長接受了“在崗培訓”。學校邀請專家講座、優(yōu)秀家長經(jīng)驗交流、發(fā)放告家長書，多渠道地引導家長樹立成才先成人的理念，走出重智輕德的家教誤區(qū)，提倡建立學習型家庭，在和諧的家庭氛圍中，家庭成員一起成長。總之，一年來，由于上級及社會各界的關(guān)心支持與配合，我們始終把學校及師生安全工作當作大事抓緊抓實抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，我校師生無一違法犯罪，守法率達100％，未出現(xiàn)安全事故，學校及師生財產(chǎn)未受到損失，學校教育教學秩序井然，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到上級領(lǐng)導和社會各界的廣泛贊譽。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，認真總結(jié)成功經(jīng)驗，建立學校安全長效機制，以求真務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把綜治工作同加強師資隊伍建設(shè)、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結(jié)合起來，不斷推進“平安校園”創(chuàng)建活動的深入開展，為建設(shè)和諧教育做出應有的貢獻。第二篇：2014年綜治及平安校園創(chuàng)建工作匯報2014年綜治及平安校園創(chuàng)建申報材料2014年度，我校綜治及平安校園創(chuàng)建工作在市綜治委及教體局綜治辦等有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，堅持以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為主要指導思想，以健康第一，安全第一為口號，以預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治為方針，形成了人人都有責任去管，處處都有制度可循，時時都有載體可依托，事事都有記錄可查的綜治安全工作管理體系，切實開展了一系列安全教育活動，增強了師生的安全意識和自我保護意識，營造了全校教職工關(guān)心和支持學校安全工作的氛圍，保障了學校正常的教育教學秩序。全校師生無一例違法事件和重大違紀事件發(fā)生，無一例安全事故發(fā)生，無一例上訪事件發(fā)生。校園和諧穩(wěn)定，教育教學質(zhì)量保持在全市前茅?，F(xiàn)將一年來的綜治安全工作匯報如下：一、廣泛宣傳，統(tǒng)一認識，讓創(chuàng)安工作人人都有責任去管為進一步做好綜治工作，切實加強綜治工作的領(lǐng)導，學校把“綜治”“創(chuàng)安”列入重要議事日程，學校校長直接抓，副校長具體抓，學校各處室、年級部具體分工分責組織實施。學校領(lǐng)導分工明確，責任到人。如校長全面負責學校綜治工作，配一名副校長具體分管學校綜治工作，成立學校綜治辦公室，配一名副主任全面落實學校綜治工作，黨支部書記負責教師和學生的政治思想工作及信訪工作，分管教學的副校長負責課堂學生安全工作和體育活動安全工作、實驗實踐活動安全工作，分管總務的副校長負責學校設(shè)施設(shè)備安全及飲食食品的安全、消防安全工作，分管安全的校長助理負責治安安全、校園周邊環(huán)境安全整治和交通安全工作，主管辦公室的校長助理負責節(jié)假日期間的護校安排和財產(chǎn)安全管理，各處室為辦事機構(gòu)，各年級部組長為班級管理的管理人員，實行三級管理。堅持誰主管誰負責，誰主辦誰負責，誰上課誰負責，基本實現(xiàn)了以領(lǐng)導責任制、目標管理責任制和責任追究制度為框架的工作責任落實機制。每學期開學之初，學校專門召開了綜治工作會議，校長向全校教職工提出了具體要求，把全校教職工的思想行動統(tǒng)一到綜治工作中來，深刻認識到創(chuàng)建平安校園，人人責無旁貸。同時，我們也增強了教師的法律意識，提高了熱愛學生、為人師表的師德水平。第一、學校黨支部組織了老師認真學習教育法規(guī)文件精神，如《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《江西省教師“八不準”》《教師職業(yè)道德規(guī)范》。并且，學校制定了《瑞昌八中教師違紀處罰條例》《瑞昌八中教師職業(yè)道德規(guī)范二十二條》等制度。第二，我們還利用家長會向?qū)W生家長進行法制宣傳和安全教育工作，圍繞綜治、禁毒、打架斗毆、法制教育、交通安全等廣泛開展宣傳教育。第三、學校利用各種會議、周一晨會、班會、放學前兩個五分鐘安全教育，印發(fā)學習材料，利用廣播、黑板報、橫幅、電子顯示屏、游動字幕、展板、知識競賽等形式開展了對學生的廣泛宣傳，讓學生全員參與，加強學習，不斷提高認識水平。二、齊抓共管，落實措施，讓綜治工作處處都有制度可循。1.為使學校綜治工作能夠正常有序的開展，根據(jù)綜治工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一安排，分解落實到各處室和年級部的工作責任，使各線工作齊抓共管，形成了瑞昌八中安全工作管理網(wǎng)絡(luò)圖，完善并制定了相應的安全管理制度。1）安全工作責任制度2）校內(nèi)安全定期檢查制度3）門衛(wèi)、保安制度4）校外人員入校登記驗證制度5）商店食品采購、留樣制度6）消防安全管理制度7）瑞昌八中學生自行車管理制度8）校內(nèi)重點部位安全管理制度9）實驗室危爆品管理制度10）行政值班、中午教師護校制度11）特異體質(zhì)學生管理制度12）對有暴力傾向?qū)W生的家長接送制度13）對三有生的幫扶制度14）學生上下樓梯時教師樓道口蹲守制度15）層層簽定責任狀，堅持誰主管誰負責，誰主辦誰負責，誰上課誰負責制度16）學生文明監(jiān)督崗制度17）曠課學生報告制度，對曠課學生及時告知家長。另外，學校還健全了應對各種公共突發(fā)事件的應急預案，確保了師生在開展活動時，堅持安全預案在先的原則。2.簽訂責任狀。校長與各處室、各年級、各班主任、門衛(wèi)、保安、各體育教師，學校各功能室負責人層層簽訂安全責任狀，分工明確，責任到人，做到一級抓一級，層層抓落實，教職工評優(yōu)評先一律實行安全目標管理責任一票否決制。學校還與每一位有特異體質(zhì)學生的家長簽訂《安全共管協(xié)議書》，使學校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，讓創(chuàng)安工作處處都做到了有章可循，不留盲點，不出漏洞。為防止教師亂收費，攤派購買資料，每月由工會、總務處組織問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。為防止教師體罰學生。由學校紀檢領(lǐng)導通過組織召開學生座談會，問卷調(diào)查等形式予以查處。為防止學生鬧矛盾糾紛，發(fā)生打架斗毆事件，我們要求各班主任在班上設(shè)立安全信息員，要求信息員每天向班主任報告學生間的各種動態(tài)，便于及時掌握學生間發(fā)生矛盾糾紛的情況。為防止教師無理上訪和越級上訪，學校每月組織一次分析會，分析教師的思想動態(tài)，制定年級部正組長、處室正主任為控訪第一責任人，分管領(lǐng)導為專案責任人，加強工作，確保無上訪事件發(fā)生。校內(nèi)注意民主管理，建立民主治校機制，避免矛盾產(chǎn)生。學校的重大制度建立和執(zhí)行都要先行民主決議，特別是涉及教師切身利益的制度建立，如職稱聘任，績效工資發(fā)放，評優(yōu)評先均要反復經(jīng)老師討論，使百分百的同志都能接受，避免了不必要的矛盾。堅持校務公開，使大家有知情權(quán)，監(jiān)管權(quán)，公開透明，讓教師清楚，做到領(lǐng)導與領(lǐng)導之間，領(lǐng)導與教師之間和諧共處，無矛盾發(fā)生。三、精心組織，群防群治，讓綜治工作時時都有載體可托1.學校每周一召開了行政例會，每次都要討論當前學校安全工作的問題，各責任單位上報安全檢查情況，提出安全隱患，會議討論，然后統(tǒng)一部署，分管領(lǐng)導監(jiān)督整改落實。學校領(lǐng)導召開的一月一次安全專題會議上，及時分析和研究校園綜治安全，創(chuàng)建平安校園工作出現(xiàn)的新問題，新情況，討論解決的辦法和措施，由分管綜治的副校長協(xié)調(diào)，其他分管領(lǐng)導具體落實。每半年，每學期都有一學期綜治安全總結(jié)會，對一學期來的工作進行總結(jié)，查找差距和不足，制定整改方案，確保我校綜治安全工作不出現(xiàn)重大毗漏，能在市考評中爭先進位。2.結(jié)合時令特點和重要節(jié)日，及時開展各項活動。如3月份確定為安全教育宣傳月，4月份重點強化交通安全活動月，5月開展應急疏散演練，6月防雷電、防溺水教育，10月加強食品衛(wèi)生安全教育，11月加強法制觀念，防止打架斗毆教育月等，明確了每月的活動主題，細化了工作要求，使我校安全工作有條不紊地進行。3.抓實校園周邊治安綜合治理。（1）學校把參與社會治安綜合治理工作納入單位的年度工作計劃，積極參加平安社區(qū)創(chuàng)建活動。（2）為保證師生交通安全，針對校門口車流較大的情況，我們在校門口設(shè)置了減速帶、黃閃燈、黃線區(qū)等。（3）聯(lián)系城管部門，加強對校門口流動攤點的驅(qū)趕和清理。（4）配合工商管理部門檢查學校周邊小商店、飲食店的食品安全，我校周圍無網(wǎng)吧。4.抓好校內(nèi)安全管理。（1）學校投入了大量的經(jīng)費，在教學樓、辦公樓、校門口、多媒體教室等10處重點地段設(shè)置了紅處線監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控室設(shè)在安保處辦公室，提高了安全防控水平。（2）加強門衛(wèi)管理，嚴禁閑雜人員、精神病患者在校門口停留，堅持來訪人員登記制度。（3）堅持三級值日制度，每天中午放學后有7名教師護校，確保學生在校期間的安全。（4）對有暴力傾向的學生堅持家長接送制度，杜絕學生與社會閑散人員接觸，杜絕學生打架斗毆事件的發(fā)生。（5）5月份參加市少年藝術(shù)節(jié)期間制定專門預案和安全管理規(guī)定，十八大期間也制定了專門安全管理措施。5.開學前大檢查。每學期開學前均對學校安全工作進行全面檢查，對房屋、樓梯、電燈電路、扶欄、門窗、圍墻、體育設(shè)施等作全面檢查，不留死角，不留隱患。開通并使用了江西省學校安全隱患臺帳管理系統(tǒng)。日常工作中也有定期檢查，我校實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，每月25日為大檢查日，班主任每日一小查，填寫檢查記錄，形成日報臺帳，學校28日前報教體局綜治辦。6.嚴防傳染病擴散工作。制定相關(guān)預案，成立了領(lǐng)導小組，每年一次對學生進行體質(zhì)檢查，及時進行相關(guān)防疫工作。學校政教處適時編印相關(guān)傳染病預防和宣傳資料，發(fā)放到學生手中，加強宣傳教育，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生防疫習慣。7.廣泛開展法制教育和思想道德教育。充分發(fā)揮法制副校長在法制教育中的作用，5月22日我校開展了做一次報告，教育一批學生活動。舉辦法制報告會，教育師生增強法制意識，爭做遵紀守法的好公民。5月10日，組織學生觀看愛國影片《雷鋒的故事》，學生看后，啟發(fā)很大，提高了學生的道德水平。8.6月份為全國安全生產(chǎn)月，我校深入開展了安全知識進校園活動。組織教師學習學校安全制度和學校各項安全預案及安全防范有關(guān)知識。在校園加掛安全警示語及樓道張貼安全溫馨提示，為此培養(yǎng)了學生安全意識。9.5月12日和9月18日，我們邀請市人防辦領(lǐng)導和相關(guān)人員來我校指導師生進行防震疏散演練活動，同時講授了人防知識。10.為確保學生交通安全，除多方位對學生進行安全教育外，學校安保處每天均對學生自行車進行檢查，并對無鈴鐺、車況不好的車予以登記，算進班級考評分，強化了班主任、學生對自行車的管理。11.每學期在入學教育中，有大量篇幅的安全教育內(nèi)容，讓學生一踏進八中校門，就知道我們八中特別強調(diào)安全第一的理念。每學期我們均要召開一次全校班主任會，研究部署學校安全教育和管理工作。要求班主任認真做好涉及安全方面的各項工作，如開學第一天就掌握學生特異體質(zhì)情況，及時與家長溝通，簽定相關(guān)協(xié)議書，及時通知課任老師，告之校園是否存在安全隱患地處，自行車車況檢查等等。12.學校投入經(jīng)費，維修和增設(shè)了紅外設(shè)備，維修與加固了門窗，維修與改四、加強檢查，及時整改，讓綜治工作事事有記錄可查為了真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，學校各部門對學校各處室進行了安全檢查，對學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在矛盾及時拿出相應的對策。安全檢查做到常規(guī)檢查和專項檢查、突擊檢查相結(jié)合，及時登記，及時整改，學校相應制定了各種登記簿。如《治安保衛(wèi)會議記錄》《法制安全教育記錄》《外來人員登記簿》《領(lǐng)導值班記錄簿》《護校隊情況記錄簿》《重點部位防盜、報警等設(shè)施登記簿》《學生到校異常登記簿》《問題學生情況登記簿》等，創(chuàng)安工作事事有記錄可查。1.開展常規(guī)檢查，摸排校內(nèi)硬件設(shè)施隱患。學校要求開學前必須進行一次徹底大排查，無一疏漏。總務處組織人員檢查了房頂、樓梯、走廊及護欄、不水道、電器電線、電燈電扇、開關(guān)等設(shè)施；對體育設(shè)施、旗桿、圍墻、供水裝置等進行認真檢查。同時對教室、實驗室、微機室中的用電設(shè)施，化學物品的存放、消防設(shè)施等做檢查，確保了設(shè)施設(shè)備的安全。2.開展專項檢查。如抓文明禮貌——要求學生以文明待人、文明交往為原則，做到文明穿著、文明言行、愛護公物等，扎實開展文明學生、文明班級的爭創(chuàng)活動，使學生的學習環(huán)境、生活環(huán)境時時處于一種文明、健康、潔凈的氛圍之中，查校牌佩帶——培養(yǎng)學生的責任意識，敢于擔當?shù)囊庾R。查管制刀具——培養(yǎng)學生的法制意識，確保安全，防止校園暴力流血事件發(fā)生。3.我校安保處組織全校學生參加2014年全省中小學生網(wǎng)上安全知識競賽，參賽率達98%以上；我校辦公室組織每位教師都參加兩個滿意度教師網(wǎng)上測評；我校已代表瑞昌教體局接受九江市平安校園檢查。通過以上有效的措施和活動，經(jīng)過全體教職工的共同努力，我們實現(xiàn)了年初制定的安全總目標。一年來，學校全年無重大安全事故發(fā)生，學校無刑事案件和治安案件，無傷亡事故，無火災事故，無交通事故發(fā)生，無上訪事件，全體師生和睦融洽，我校真正成為了平安學校、和諧學校。我校綜治及平安校園創(chuàng)建自評無扣分。在今后的綜治安全工作中，我們將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，加強法制安全教育，加大周邊環(huán)境治理，為穩(wěn)定社會秩序，促進我校教育發(fā)展做出新的貢獻。2014-11-29第三篇：2014年綜治及平安校園創(chuàng)建工作匯報2014年學校綜治工作匯報我校綜治及平安校園創(chuàng)建工作在上級有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，堅持以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為主要指導思想，以健康第一，安全第一為口號，以預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治為方針，形成了人人都有責任去管，處處都有制度可循，時時都有載體可依托，事事都有記錄可查的綜治安全工作管理體系，切實開展了一系列安全教育活動，增強了師生的安全意識和自我保護意識，營造了全校教職工關(guān)心和支持學校安全工作的氛圍，保障了學校正常的教育教學秩序。全校師生無一例違法事件和重大違紀事件發(fā)生，無一例安全事故發(fā)生，無一例上訪事件發(fā)生。校園和諧穩(wěn)定，教育教學質(zhì)量保持在全區(qū)前茅?，F(xiàn)將一年來的綜治安全工作匯報如下：一、廣泛宣傳，統(tǒng)一認識，讓創(chuàng)安工作人人都有責任去管為進一步做好綜治工作，切實加強綜治工作的領(lǐng)導，學校把“綜治”“創(chuàng)安”列入重要議事日程，學校校長直接抓，副校長具體抓，學校各處室、年級部具體分工分責組織實施。學校領(lǐng)導分工明確，責任到人。如校長全面負責學校綜治工作，配一名副校長具體分管學校綜治工作，班主任為班級管理的管理人員，實行三級管理。堅持誰主管誰負責，誰主辦誰負責，誰上課誰負責，實現(xiàn)了以領(lǐng)導責任制、目標管理責任制和責任追究制度為框架的工作責任落實機制。每學期開學之初，學校專門召開了綜治工作會議，校長向全校教職工提出了具體要求，把全校教職工的思想行動統(tǒng)一到綜治工作中來，深刻認識到創(chuàng)建平安校園，人人責無旁貸。第一、學校黨支部組織了老師認真學習教育法規(guī)文件精神，如《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》。第二，我們還利用家長會向?qū)W生家長進行法制宣傳和安全教育工作，圍繞綜治、禁毒、打架斗毆、法制教育、交通安全等廣泛開展宣傳教育。第三、學校利用各種會議、周一晨會、班會、放學前兩個五分鐘安全教育，印發(fā)學習材料，利用廣播、黑板報、橫幅、電子顯示屏、游動字幕、展板、知識競賽等形式開展了對學生的廣泛宣傳，讓學生全員參與，加強學習，不斷提高認識水平。二、齊抓共管，落實措施，讓“平安校園”創(chuàng)建有制度可循。1.為使學校綜治工作能夠正常有序的開展，根據(jù)綜治工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一安排，分解落實到各處室和年級部的工作責任，使各線工作齊抓共管，完善并制定了相應的安全管理制度。1）安全工作責任制度2）校內(nèi)安全定期檢查制度3）門衛(wèi)、保安制度4）校外人員入校登記驗證制度5）商店食品采購、留樣制度6）消防安全管理制度7）實驗室危爆品管理制度8）行政值班、中午教師護校制度9）特異體質(zhì)學生管理制度10）對有暴力傾向?qū)W生的家長接送制度11）對三有生的幫扶制度12）學生上下樓梯時教師樓道口蹲守制度13）層層簽定責任狀，堅持誰主管誰負責，誰主辦誰負責，誰上課誰負責制度14）學生文明監(jiān)督崗制度15）曠課學生報告制度，對曠課學生及時告知家長。另外，學校還健全了應對各種公共突發(fā)事件的應急預案，確保了師生在開展活動時，堅持安全預案在先的原則。校內(nèi)注意民主管理，建立民主治校機制，避免矛盾產(chǎn)生。學校的重大制度建立和執(zhí)行都要先行民主決議，特別是涉及教師切身利益的制度建立，如職稱聘任，績效工資發(fā)放，評優(yōu)評先均要反復經(jīng)老師討論，使百分百的同志都能接受，避免了不必要的矛盾。堅持校務公開，使大家有知情權(quán)，監(jiān)管權(quán)，公開透明，讓教師清楚，做到領(lǐng)導與領(lǐng)導之間，領(lǐng)導與教師之間和諧共處，無矛盾發(fā)生。三、精心組織，群防群治，讓“平安校園”的創(chuàng)建有載體可托1.學校每周一召開了行政例會，每次都要討論當前學校安全工作的問題，各責任單位上報安全檢查情況，提出安全隱患，會議討論，然后統(tǒng)一部署，分管領(lǐng)導監(jiān)督整改落實。2.結(jié)合時令特點和重要節(jié)日，及時開展各項活動防止打架斗毆教育月等，明確了每月的活動主題，細化了工作要求，使我校安全工作有條不紊地進行。3.抓實校園周邊治安綜合治理。（1）學校把參與社會治安綜合治理工作納入單位的年度工作計劃，積極參加平安社區(qū)創(chuàng)建活動。（2）為保證師生交通安全，針對校門口車流較大的情況，我們在校門口設(shè)置了減速帶。（3）聯(lián)系城管部門，加強對校門口流動攤點的驅(qū)趕和清理。（4）配合工商管理部門檢查學校周邊小商店、飲食店的食品安全，我校周圍無網(wǎng)吧。4.抓好校內(nèi)安全管理。（1）學校投入了大量的經(jīng)費，在教學樓、辦公樓、校門口、多媒體教室等多處重點地段設(shè)置了監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控室設(shè)在安保處辦公室，提高了安全防控水平。（2）加強門衛(wèi)管理，嚴禁閑雜人員、精神病患者在校門口停留，堅持來訪人員登記制度。（3）堅持三級值日制度，每天中午放學后有7名教師護校，確保學生在校期間的安全。5.開學前大檢查。每學期開學前均對學校安全工作進行全面檢查，對房屋、樓梯、電燈電路、扶欄、門窗、圍墻、體育設(shè)施等作全面檢查，不留死角，不留隱患。6.嚴防傳染病擴散工作。制定相關(guān)預案，成立了領(lǐng)導小組，每年一次對學生進行體質(zhì)檢查，及時進行相關(guān)防疫工作。學校政教處適時編印相關(guān)傳染病預防和宣傳資料，發(fā)放到學生手中，加強宣傳教育，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生防疫習慣。7.每學期在入學教育中，有大量篇幅的安全教育內(nèi)容，每學期我們均要召開一次全校班主任會，研究部署學校安全教育和管理工作。要求班主任認真做好涉及安全方面的各項工作，如開學第一天就掌握學生特異體質(zhì)情況，及時與家長溝通，簽定相關(guān)協(xié)議書，及時通知課任老師，告之校園是否存在安全隱患地處。四、加強檢查，及時整改，“平安校園”的創(chuàng)建有記錄可查為了真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，學校各部門對學校各處室進行了安全檢查，對學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在矛盾及時拿出相應的對策。安全檢查做到常規(guī)檢查和專項檢查、突擊檢查相結(jié)合，及時登記，及時整改，學校相應制定了各種登記簿。通過以上有效的措施和活動，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們實現(xiàn)了年初制定的安全總目標。一年來，學校全年無重大安全事故發(fā)生，學校無刑事案件和治安案件，無傷亡事故，無火災事故，無交通事故發(fā)生，無上訪事件，全體師生和睦融洽，我校真正成為了平安學校、和諧學校。在今后的“平安校園”的創(chuàng)建工作中，我校將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，加強法制安全教育，加大周邊環(huán)境治理，為穩(wěn)定社會秩序，促進我校教育發(fā)展做出新的貢獻。獅嶺鎮(zhèn)楊屋第一小學2014-3-19第四篇：校園環(huán)境建設(shè)工作匯報金牛鎮(zhèn)小學校園環(huán)境建設(shè)工作匯報根據(jù)市政府教育督導室、大冶教育局關(guān)于《加強校園環(huán)境建設(shè)》的通知精神，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和落實科學發(fā)展觀為指導，以全面貫徹教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以將學校建設(shè)成“校園環(huán)境優(yōu)美、文化氣息濃厚、管理科學規(guī)范”的示范性學校為目標，從而創(chuàng)造充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園物質(zhì)環(huán)境和校園文化環(huán)境。一、基本情況金牛鎮(zhèn)小學，是一所歷史悠久，聞名黃石、大冶兩市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學。辦學規(guī)模雄居大冶鄉(xiāng)鎮(zhèn)之首，校園占地面積19.6畝，教學樓、綜合樓4棟，建筑面積4500平方米，現(xiàn)有師生員工近3000人。二、校園環(huán)境和校園文化建設(shè)情況校園是學習的地方，是為國家輸送高素質(zhì)優(yōu)秀人才的地方，是培養(yǎng)學生正確的世界觀，人生觀，價值觀的場所。而校園環(huán)境不僅是學習生活的物質(zhì)條件，而且具有傳統(tǒng)教育，審美教育，素質(zhì)教育和思想教育等育人功能，它是培養(yǎng)合格人才的重要載體。校園環(huán)境又是校園文化建設(shè)和校園精神文明建設(shè)的的物質(zhì)載體，具有引導價值取向、發(fā)揮同化功能，情感激勵和塑造人格作用。整潔優(yōu)美的校園環(huán)境能陶冶情操，愉悅身心，促進工作和學習。（一）遠規(guī)劃近落實，重視校園建筑設(shè)施與校園美化的完善。學校堅持“彰顯文化，注重綠化、保證凈化”的原則，加強組織領(lǐng)導，明確工作責任，調(diào)動一切積極因素，籌集資金，科學規(guī)劃，整體布置，硬件建設(shè)已初顯成效。加強了師生行為規(guī)范的管理，無亂扔、亂放、亂貼、亂畫、亂掛現(xiàn)象。注重衛(wèi)生責任區(qū)的督察與管理，辦公室、教室、路面等處整潔優(yōu)雅。學校安全與后勤保障到位，消防設(shè)施齊全，能及時進行門窗、桌椅及各項設(shè)施的檢修。物質(zhì)環(huán)境文化化、藝術(shù)化、實用化、舒適化、衛(wèi)生化、優(yōu)雅化、整潔化、安靜化等等正促進著學生心理的健康發(fā)展。（二）早安排細布置，營造校園環(huán)境文化與活動氛圍校園環(huán)境文化，它具有特殊而多樣化的育人功能。重視對校園環(huán)境文化建設(shè)是學校發(fā)展的需要，營造校園環(huán)境文化氣息是學校思想教育的重要陣地，創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境文化是實施素質(zhì)教育的極好舞臺。學校建有比較標準的升旗臺和旗桿。利用每周的升旗儀式，加強了愛國主義教育和精神文明教育。發(fā)展墻壁和櫥窗文化。為使文化育人取得實效，我校歷來就重視加大宣傳力度。充分利用有利條件，在硬道旁設(shè)置文化長廊、教學樓過道設(shè)置文化櫥窗、建筑屋墻壁上布置宣傳專欄。按社會與教育需求，及時更換主題，豐富文化宣傳內(nèi)容，給校園增添了生機與活力，有利于學習和生活，有利于陶冶學生的情操，塑造學生的個性，更使環(huán)境育人于無聲處顯功效。重視校園活動場所建設(shè)。學校有比較規(guī)范的田徑運動場和一定數(shù)量的體育運動設(shè)施與器材。除滿足教學需要外，以開展“陽光運動”為契機，大力開展體育運動與學生各項活動，讓學生身心得到健康發(fā)展。（三）精要求明責任，豐富師生的人文環(huán)境。通過每周的班會，深化愛國主義教育、愛心教育、傳統(tǒng)文化、學生行為規(guī)范教育，讓學生知榮明恥，說文明話，做文明事，當文明人。讓學生堅守善良、恪守誠信、心懷感恩，樹立良好的道德品質(zhì)。積極組識各年級征文、演講活動，組織學生參加公益活動，積極營造“以人為本”的校園文化氛圍，開展豐富多彩的校園文化活動，把德育主體融匯到文化生活中去，促進學生和諧、健康、全面發(fā)展，在活動中提高素質(zhì)，陶冶性情、提升思想境界，為德育和藝術(shù)文化教育結(jié)合創(chuàng)設(shè)平臺。警校共建平安校園。我們依托城關(guān)派出所建立了“社區(qū)警務室”，建立了校園周邊整治協(xié)調(diào)長效工作機制，維護校園周圍邊環(huán)境。定期請派出所民警到學校對學生進行交通知識、消防知識、應急事例處理方法等教育，加強了學生安全知識和安全技能。加強了食堂和小賣部食品衛(wèi)生管理。嚴格審查購貨渠道，規(guī)范食品制作操作程序，卓有有效的保障了學生飲食安全衛(wèi)生。三、校園環(huán)境建設(shè)工作的思考我校將“以人為本”，進一步完善管理制度體系，注重校園環(huán)境建設(shè)工作的實效性，充分調(diào)動各方面的積極性，以開創(chuàng)新的局面。加強教學設(shè)施、體育設(shè)施、文化娛樂設(shè)施、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施的更新改造，使之具有現(xiàn)化代、一流化、標準化、先進化。加強校園人文建設(shè)，以學生為主體開展自我娛樂性、創(chuàng)新性的體育活動、文娛活動、書畫藝術(shù)活動、各類競賽活動、板報展評活動、審美活動、社會實踐活動，陶冶情操、增強情感、培養(yǎng)能力、提高興趣、促進智力，營造團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新校園氛圍。大力開展精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧、振奮、積極、健康、理想、勇往直前的師生精神面貌。進一步搞好校園綠化、凈化、美好工作，讓地更綠、水更美、花更艷、路更潔。創(chuàng)造幽雅怡人、蓬勃向上、催人奮進的育人環(huán)境。金牛鎮(zhèn)小學2014年3月5日校園是學習的地方，是為國家輸送高素質(zhì)優(yōu)秀人才的地方，是培養(yǎng)學生正確的世界觀，人生觀，價值觀的場所。大冶教育督導室領(lǐng)導，近日我校校園環(huán)境和校園文化建設(shè)情況經(jīng)安全排查，我校有兩棟教學樓存在安全隱患，第②棟教學樓建于1988年（有關(guān)部門已經(jīng)鑒定為c級危房），第④棟教學樓建于1995年，這兩棟教學樓都是磚混結(jié)構(gòu)，施工方均是無資質(zhì)的個體建筑老板。經(jīng)過幾十年的風風雨雨，該兩棟教學樓出現(xiàn)以下情況：1、走廊牛腿幾處出現(xiàn)裂痕；2、倒板水泥塊幾處脫落，鋼筋暴露在外；3、學生整隊出操時，走廊有明顯顫動。為了確保國家財產(chǎn)和師生的人身安全，請上級領(lǐng)導及時指派有關(guān)人員前來檢測，讓師生安心的工作與學習。金牛鎮(zhèn)小學2014年5月校園環(huán)境是學習生活的物質(zhì)條件，而且具有傳統(tǒng)教育，審美教育，素質(zhì)教育和思想教育等育人功能，它是培養(yǎng)合格人才的重要載體。校園環(huán)境又是校園文化建設(shè)和校園精神文明建設(shè)的的物質(zhì)載體，具有引導價值取向、發(fā)揮同化功能，情感激勵和塑造人格作用。整潔優(yōu)美的校園環(huán)境能陶冶情操，愉悅身心，促進工作和學習。我校將“以人為本”，進一步完善管理制度體系，注重校園環(huán)境建設(shè)工作的實效性，充分調(diào)動各方面的積極性，以開創(chuàng)新的局面。加強教學設(shè)施、體育設(shè)施、文化娛樂設(shè)施、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施的更新改造，使之具有現(xiàn)化代、一流化、標準化、先進化。加強校園人文建設(shè)，以學生為主體開展自我娛樂性、創(chuàng)新性的體育活動、文娛活動、書畫藝術(shù)活動、各類