高考生物一輪復(fù)習(xí)-植物的激素調(diào)節(jié)-蘇教版必修3

Step1基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)

第6講植物的激素調(diào)節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)吲哚乙酸向光生長生長，不彎曲(或直立生長)生長素想一想：上述一系列實驗體現(xiàn)出生物科學(xué)研究的基本思路是怎樣的？答案：提出（發(fā)現(xiàn)）問題→提出假設(shè)→設(shè)計實驗證明→得出結(jié)論。名師點撥極性運輸?shù)姆绞綄儆谥鲃舆\輸，需要消耗ATP。性別極性運輸形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端兩重性促進抑制優(yōu)先抑制近頂端的側(cè)芽抑制生理作用生根落花落果發(fā)育議一議：生長素利用的兩重性內(nèi)容是什么？體現(xiàn)在哪些方面？答案：生長素生理作用的兩重性：一般地說，低濃度的生長素促進生長，濃度過高則抑制生長。它體現(xiàn)在兩個方面，一是不同濃度的生長素對同一生理過程可表現(xiàn)為兩種不同生理效應(yīng)；二是不同器官對生長素的反應(yīng)敏感程度也不一樣，如頂端優(yōu)勢現(xiàn)象。生長素的特性及植物生長素類似物的應(yīng)用其他植物激素脫落種子幼根伸長增高開花種子果實分裂衰老芽成熟和衰老芽和種子衰老、脫落果實果實名師點撥1．生長素和赤霉素通過促進細胞伸長、增大細胞體積促進生長，細胞分裂素則通過促進細胞分裂，增多細胞數(shù)目促進生長，在促進植物生長這一生理活動中三者為協(xié)同作用。2．促進果實發(fā)育——生長素，促進果實成熟——乙烯，兩者不是一回事。議一議：目前，植物生長調(diào)節(jié)劑廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，有人擔(dān)心“激素水果”可能會引起兒童性早熟，你認為呢？并說明理由。答案：不會。“激素水果”是用植物激素刺激生長或催熟的，由于它和人體的性激素是不同的化學(xué)物質(zhì)，其結(jié)構(gòu)和功能都不相同，所以不會引起兒童的性早熟。Step2核心突破胚芽鞘生長彎曲規(guī)律總結(jié)與植物向光的原因探尋

生長素的生理作用特點及其應(yīng)用

濃度生理作用實踐作用低濃度(適宜)促進果實發(fā)育；促進植物生長；促進植物發(fā)芽促進扦插枝條生根；促進果實發(fā)育，培養(yǎng)無子果實；防止落花落果高濃度頂端優(yōu)勢；抑制植物生長；抑制植物發(fā)芽果樹整枝修剪，棉花摘心；田間除草；根的向地性生長1．五種植物激素的比較名稱產(chǎn)生部位生理作用對應(yīng)生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用生長素幼根、幼芽及發(fā)育的種子促進生長，促進果實發(fā)育萘乙酸、2,4-D①促進扦插枝條的生根；②促進果實發(fā)育，防止落花落果；③農(nóng)業(yè)除草劑赤霉素幼芽、幼根、未成熟的種子等幼嫩的組織和器官①促進細胞伸長，引起植株長高；②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育赤霉素①促進植物莖稈伸長；②解除種子和其他部位休眠，提早用來播種細胞分裂素正在進行細胞分裂的器官(如幼嫩根尖)①促進細胞分裂和組織分化；②延緩衰老青鮮素蔬菜貯藏中，常用它來保持蔬菜鮮綠，延長貯存時間乙烯植物各部位，成熟的果實中更多促進果實成熟乙烯利處理瓜類幼苗，能增加雌花形成率，增產(chǎn)脫落酸根冠、萎蔫的葉片等抑制細胞分裂，促進葉和果實衰老與脫落矮壯素落葉與棉鈴在未成熟前的大量脫落多種激素對植物生命活動的共同調(diào)節(jié)

個性知識歸納思考感悟提示考查學(xué)生對植物向性實驗的綜合分析能力

考查學(xué)生對植物向性實驗的綜合分析能力

植物激素調(diào)節(jié)方面實驗設(shè)計的考查

高考題組專訓(xùn)獲取信息能力的考查

實驗探究能力的考查

模擬題組專訓(xùn)植物生長素的發(fā)現(xiàn)史及經(jīng)典實