白市鎮(zhèn)小學(xué)常規(guī)管理督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告(正稿)

PAGEPAGE3白市鎮(zhèn)小學(xué)常規(guī)管理督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告為全面貫徹落實(shí)縣人民政府教育督導(dǎo)室有關(guān)常規(guī)管理的工作精神,切實(shí)把教學(xué)常規(guī)管理工作落到實(shí)處,努力使我校的管理逐步形成規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，向管理要質(zhì)量，向管理要效率。我校根據(jù)《2012年天柱縣義務(wù)教育階段學(xué)校常規(guī)管理督導(dǎo)評(píng)估方案(試行)》，對(duì)學(xué)校常規(guī)管理認(rèn)真進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、基本情況白市鎮(zhèn)小學(xué)位于清水江畔集鎮(zhèn)老街楊氏家祠背，占地面積20000多平方米，建筑面積4000多平方米。目前有教學(xué)班18個(gè)，學(xué)生總數(shù)815人；在崗教師50人，在崗教師取得小學(xué)高級(jí)資格34人，已取得聘任的有16人；中共黨員17人；中師學(xué)歷12人，占24.5%，大專學(xué)歷26人，占53.1%，本科學(xué)歷11人，占22.4%；學(xué)歷合格率達(dá)100%；學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)思想正確，教師結(jié)構(gòu)合理，人員分工合理到位，各種管理制度健全，硬件設(shè)施逐步趨于完善，我們結(jié)合實(shí)際，卓有成效地開展全鎮(zhèn)教學(xué)研討活動(dòng)和教研組活動(dòng)，取得一定的成績。二、行政工作方面（一）辦學(xué)方向1、我校辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)思想端正。學(xué)校始終堅(jiān)持全面貫徹教育方針，保證教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行，依照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關(guān)政策和規(guī)章，結(jié)合本校實(shí)際，從德、勤、能、積等方面加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。2、在各級(jí)黨委、政府及教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作體現(xiàn)以人為本的教育思想，嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)規(guī)定和縣局相關(guān)要求，按照省人民政府規(guī)定年齡入學(xué)，不排擠后進(jìn)生，服務(wù)范圍入學(xué)率達(dá)到規(guī)定要求，鞏固率、輟學(xué)率達(dá)到上級(jí)規(guī)定；切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不布置課外作業(yè)，不訂購課外資料；實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，主持學(xué)校的教育、教學(xué)和其他管理工作，積極整合資源，努力提高辦學(xué)效益。3、學(xué)校開齊課程，上足課時(shí)，三表一歷進(jìn)教室，遵循辦學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，重視學(xué)校內(nèi)涵提升與特色發(fā)展；從德、智、體等各方面全面發(fā)展學(xué)生，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，從而提高綜合素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（二）體制和校務(wù)管理1、學(xué)校不斷夯實(shí)體制建設(shè)，健全體制機(jī)制，確保學(xué)校教育教學(xué)工作秩序井然。嚴(yán)格按黔府辦發(fā)[2002]89號(hào)文件規(guī)定的編制標(biāo)準(zhǔn)合理配備校領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)構(gòu)；建立健全學(xué)校各類組織機(jī)構(gòu)，明確管理目標(biāo)和崗位職責(zé)，學(xué)校管理水平進(jìn)一步科學(xué)性、規(guī)范性、精細(xì)化、專業(yè)化。同時(shí)積極創(chuàng)新工作，廉潔自律，嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制度；每學(xué)年召開2次教職工代表會(huì)議，認(rèn)真聽取教職工的建議和意見，充分發(fā)揮教職工民主管理和監(jiān)督作用，在學(xué)校重大建設(shè)、管理財(cái)產(chǎn)、教育改革由班子集體研究決定，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定年度實(shí)施方案及學(xué)期工作計(jì)劃（含校歷表），對(duì)規(guī)劃、計(jì)劃執(zhí)行情況付諸實(shí)施；對(duì)實(shí)施過程中存在的問題及時(shí)整改，并提出具體整改措施。2、依法治校，校務(wù)、教務(wù)日志規(guī)范管理。教務(wù)、后勤、安全、師生考核及獎(jiǎng)懲等規(guī)章制度健全，各類人員崗位職責(zé)明確。嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，監(jiān)督機(jī)制健全，堅(jiān)持考核，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。同時(shí)做好各類檔案的收集整理工作，各類信息資想道德品質(zhì)。每學(xué)年開展612場次不同德健康有益的課外活動(dòng)，出板報(bào)12期次，開展巡檢200余人次，校園廣播播音140天次，定期更新各班學(xué)習(xí)園地內(nèi)容，有針對(duì)性的開展德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌整體提升。（二）教學(xué)管理1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過程管理，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí)，有學(xué)校和班級(jí)分課程表，嚴(yán)格按課程表上課。按規(guī)定選用國家和省頒布的教學(xué)用書目錄規(guī)定的教材和教學(xué)輔導(dǎo)用書，無增訂和強(qiáng)迫學(xué)生購買其他教材、教輔用書現(xiàn)象。沒有各種尖子班、實(shí)驗(yàn)班。沒有利用節(jié)假日或擠占音體美等教學(xué)時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)課和收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課現(xiàn)象。同時(shí)選用經(jīng)批準(zhǔn)的地方教材，積極開發(fā)課程資源，抓好校本課程的研發(fā)工作和完善教師學(xué)習(xí)跟蹤評(píng)價(jià)體系，因地制宜制訂好教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃，使教學(xué)內(nèi)容貼近實(shí)際，貼近學(xué)生的生活。2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《天柱縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》。建立健全各類教學(xué)管理制度和完善教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，制定符合要求的教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)；規(guī)范教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)和課外活動(dòng)、復(fù)習(xí)考試、教學(xué)反思等基本環(huán)節(jié)管理規(guī)范，符合教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定的要求。3、進(jìn)一步夯實(shí)推門聽課、評(píng)課制度，嚴(yán)格過程管理。聽課、評(píng)課和教學(xué)過程檢查制度完善，檢查記錄和等第評(píng)選完善；大家本著相互學(xué)習(xí)，相互提高，取長補(bǔ)短的態(tài)度，相互聽課。學(xué)校班子每學(xué)期聽課不少于20節(jié)次，教研組長每學(xué)期聽課不少于12節(jié)次，其他教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)次，進(jìn)一步開拓交流范圍，獲取最新知識(shí)，促進(jìn)常態(tài)課堂教學(xué)有效性的均衡提高。4、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，各項(xiàng)制度上墻，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作正常開展，保證了學(xué)?？茖W(xué)課演示實(shí)驗(yàn)95%以上，分組實(shí)驗(yàn)90%以上。5、建立校本教研制度，教研組織健全，教研組工作有計(jì)劃、總結(jié)。學(xué)校以提高教師整體素質(zhì)為目的，不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)，使各位教師熟悉《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理恰當(dāng)，注重改進(jìn)教法，提高教學(xué)藝術(shù)，加強(qiáng)練習(xí)和輔導(dǎo)，用普通話教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，向課堂要質(zhì)量，促進(jìn)了教師素質(zhì)全面提升。加強(qiáng)了教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好了“備、講、批、輔、考、評(píng)”等教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過程。三年來，學(xué)校共開展聽、評(píng)、說課240節(jié)次，開展全鎮(zhèn)全校性“送教下村”教研活動(dòng)30余次次，參與人數(shù)達(dá)300余人次；學(xué)科、年級(jí)組大型教研活動(dòng)70余次，10余次全鎮(zhèn)性優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，教師在省、州、縣級(jí)發(fā)表論文100余篇，經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)20余次，從而大大提高了教學(xué)效果。在教學(xué)競賽中，學(xué)校也先后有洪菊老師等10多位教師分別獲州、縣級(jí)教學(xué)競賽二、三等獎(jiǎng)。（三）學(xué)生管理1、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校免試就近入學(xué)的規(guī)定，按規(guī)定招生范圍招生，不舉行或變相舉行選拔考試。同時(shí)按規(guī)定嚴(yán)格控制班額，確保每班不超過45人，學(xué)校一直以來都沒有設(shè)置或變相設(shè)置重點(diǎn)班、非重點(diǎn)班。2、認(rèn)真按照學(xué)籍管理規(guī)定，建立規(guī)范、科學(xué)的學(xué)籍管理制度和學(xué)生學(xué)籍檔案。采取切實(shí)有效措施確保了周邊村寨、村鎮(zhèn)適齡少年兒童按時(shí)接受九年義務(wù)教育，不開除學(xué)生，學(xué)生輟學(xué)率小學(xué)控制在1%以下。3、重視加強(qiáng)學(xué)生日常管理，建立健全并貫徹落實(shí)好“白市鎮(zhèn)小學(xué)“十好十不”文明禮儀行為習(xí)慣教育、學(xué)生上課及生活紀(jì)律、校園衛(wèi)生、公物管理”等規(guī)章制度，使學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生、文明、節(jié)儉等方面養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)重視對(duì)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)有困難或品行有缺陷的學(xué)生和留守兒童特別是寄宿學(xué)生日常行為教育管理的幫扶和教育，建立健全資助貧困學(xué)生機(jī)制。通過“免、減、補(bǔ)、助、扶”，使學(xué)生不因家庭困難而輟學(xué)，確保他們在學(xué)校住的暖、吃得好、學(xué)的進(jìn)。（四）教職工管理1、嚴(yán)格實(shí)行教師管理制度，教職工遵守學(xué)校規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范，真正做到上班時(shí)間不穿拖鞋、超短裙、短褲、高腰底胸衣、配戴手飾、說話文明禮貌、舉止端莊、為人師表；教師不得隨意調(diào)課或缺課，上課不準(zhǔn)遲到、早退，上課時(shí)禁用通訊工具，在教室不得抽煙。2、教師做到教師上課有教案、教學(xué)進(jìn)度按課時(shí)計(jì)劃、用普通話執(zhí)教課堂教學(xué)；同時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n、精心布置與批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考核，組織學(xué)生開展課外活動(dòng)；做到全面貫徹落實(shí)教育方針，面向全體學(xué)生；不出現(xiàn)歧視、諷刺、體罰與變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，不得違反規(guī)律加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。形成良好的師德教育。3、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)化教師的培訓(xùn)思想，從多元化培訓(xùn)不斷提高教師的政治覺悟和業(yè)務(wù)水平。訂立教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)制度，學(xué)校把師德作為考核教師的重要內(nèi)容，考核結(jié)果作為教師聘用、職稱評(píng)定、實(shí)施獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。4、制定教師發(fā)展中長期規(guī)劃和學(xué)年度計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)每一位教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，確保每年生均公用經(jīng)費(fèi)不低于的5%用于教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。同時(shí)大力實(shí)施教師繼續(xù)教育工程，鼓勵(lì)支持教師在職進(jìn)修和外派學(xué)習(xí)；建立促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的校本研修制度，教師學(xué)歷逐步提高；力爭通過培養(yǎng)培訓(xùn)，學(xué)校絕大多數(shù)教師勝任教學(xué)，骨干教師的比例逐年提高，全體教師的綜合素質(zhì)逐年提高。同時(shí)每年學(xué)校擠出經(jīng)費(fèi)訂閱《少年時(shí)代報(bào)》、《貴州日報(bào)》《黔東南日報(bào)》等等對(duì)教學(xué)有幫助的學(xué)術(shù)刊物，供教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念。（五）質(zhì)量管理1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命力，我校緊緊圍繞分層教學(xué)、降低難度的教學(xué)中心開展各項(xiàng)工作，特別是畢業(yè)班的教學(xué)工作，切實(shí)加大工作力度，確保學(xué)生小學(xué)升入初中整班移交，畢業(yè)率達(dá)98%以上，學(xué)生畢業(yè)考試全科合格率比上學(xué)年有所上升，教學(xué)質(zhì)量檢測前位與末位成績差距逐年拉近。2、重視增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，認(rèn)真執(zhí)行好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；認(rèn)真上好體育課，積極開展體育活動(dòng)，著力加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育、健康教育評(píng)價(jià)方案》和《體衛(wèi)》兩個(gè)條例以及“健康第一”的要求，認(rèn)真紐織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，教導(dǎo)處、體育教研組認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例及“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”，嚴(yán)格按照課程方案要求開足和上好體育課，按時(shí)網(wǎng)上上報(bào)學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)。同時(shí)積極開展豐富多彩形式多樣的課外體育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。規(guī)范地做好課間操和課外活動(dòng)，每年至少舉行一次以上田徑為主的運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過一系列的舉措，學(xué)生近視率及常見的發(fā)病率呈逐年下降的趨勢，也進(jìn)一步樹立了學(xué)生健全的審美觀，養(yǎng)成健康的審美情趣，對(duì)自然美、社會(huì)美、科學(xué)美和藝術(shù)美具有一定的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力。（六）校園管理1、近年來，我校不斷優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)校園合理布局，盡可能讓教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)相對(duì)獨(dú)立，互不干擾。讓廣大師生有較足夠的學(xué)習(xí)生活的空間，勒緊褲帶添置必要的教育教學(xué)設(shè)施。加強(qiáng)校園綠化工作，積極營造校園文化氛圍，讓校園文化育人于無形，堅(jiān)持日檢查，周匯總、周評(píng)比和周\o"總結(jié)"總結(jié)工作。從學(xué)生每個(gè)日常行為開始，從一點(diǎn)一滴做起，把常規(guī)工作抓好，使常規(guī)工作真正到實(shí)處，通過大型清掃和每天的小掃工作，徹底實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境凈化、綠化、美化、文化、道路硬化，教室、寢室、廁所整潔干凈，門窗完好，采光照明良好，完全達(dá)到校園環(huán)境“七無七新”要求，徹底實(shí)現(xiàn)學(xué)校的每一個(gè)角落都成為德育的實(shí)施地。2、學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，突出學(xué)校辦學(xué)理念，按照既定辦學(xué)目標(biāo)，展示鮮明校訓(xùn)、校風(fēng)、名人名言等，堅(jiān)持讓普通話成為校園語言，使用規(guī)范漢字。開辟師生藝術(shù)作品、安全、黨建、教研工作等主題樓道、櫥窗、園地等文化走廊；學(xué)校校園文化底蘊(yùn)濃厚，有品味、有特色，彰顯了學(xué)生化、個(gè)性化、健康化、激進(jìn)化；初步形成了良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和良好的校園禮儀和文明習(xí)慣。三、保障工作方面（一）后勤及校產(chǎn)管理1、學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)后勤管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)、財(cái)務(wù)規(guī)章和學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)定，認(rèn)真編制學(xué)校預(yù)算，依法組織學(xué)校收入，精打細(xì)算節(jié)約開支，合理安排各項(xiàng)支出，對(duì)公用經(jīng)費(fèi)按規(guī)定使用。加強(qiáng)資金管理、財(cái)產(chǎn)管理、學(xué)生宿舍管理、實(shí)驗(yàn)室、保管室和食堂管理工作，明確管理責(zé)任，按有關(guān)專業(yè)技術(shù)要求，對(duì)儀器、圖書、設(shè)備等進(jìn)行科學(xué)分類、編號(hào)、登記，定期定位存放，完善相關(guān)防護(hù)、維修措施，確保學(xué)校各類儀器、圖書、設(shè)備處于完好可用狀態(tài)。同時(shí)按規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)校舍進(jìn)行維護(hù)、維修和保養(yǎng)。建立健全校園安全隱患排查機(jī)制，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即采取應(yīng)急措施，并予以整改，確保廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。2、堅(jiān)持節(jié)約精神，勤儉辦學(xué)，對(duì)各類物資做到合理使用，物盡其用。并按規(guī)定進(jìn)行各類物資采購，采購合同資料齊全，堅(jiān)持質(zhì)量驗(yàn)收制度，把好質(zhì)量關(guān)。及時(shí)為教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供所需用品和物資。重點(diǎn)抓好水電設(shè)備等資源及學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備的管理和保護(hù)工作，確保線路完好，安全使用，充分發(fā)揮其現(xiàn)有資源的效益，使后勤的一切工作服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)。3、按標(biāo)準(zhǔn)配備相應(yīng)的宿舍管理人員、安保人員，配置所需的附屬設(shè)施與必要的設(shè)備，適應(yīng)學(xué)校寄宿制管理的需要。管理人員認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)生宿舍的樓道及寢室文化建設(shè)及優(yōu)秀寢室的評(píng)比。督促學(xué)生遵守住宿紀(jì)律，按時(shí)作息；注意防火、防盜、防煤煙和炭氣中毒，防止學(xué)生出走，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告；指導(dǎo)學(xué)生每天整理好內(nèi)務(wù)、保持宿舍干凈整潔；督促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生，做到勤理發(fā)、勤洗衣被，做到宿舍管理“四個(gè)一”學(xué)生。并為住校男、女獨(dú)立設(shè)置宿舍，著力加強(qiáng)對(duì)女生宿舍的安全管理。（二）安全管理安全工作始終是學(xué)校工作的頭等大事，是一切教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)。學(xué)校高度重視，實(shí)行校長是安全第一責(zé)任人的制度，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，與班主任、家長、學(xué)生層層簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一”的意識(shí)；同時(shí)按規(guī)定配齊學(xué)校保衛(wèi)人員，制定和落實(shí)好門衛(wèi)制度，制定重大治安應(yīng)急預(yù)案，定期研究部署學(xué)校安全管理工作，經(jīng)常性常對(duì)學(xué)生進(jìn)行用水、用電、交通的事故預(yù)防演練，定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患，預(yù)防事故的發(fā)生。有針對(duì)地開展洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練，使學(xué)生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法，依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，保障師生人身、財(cái)產(chǎn)安全，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。并積極通過主題班、隊(duì)會(huì)、廣播、櫥窗、宣傳欄等加強(qiáng)學(xué)生安全教育，努力為師生營造了一個(gè)良好、安全的環(huán)境。由于措施具體、工作到位，學(xué)校無一例意外安全事故發(fā)生。（三）衛(wèi)生管理學(xué)校根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，制定和完善了學(xué)校執(zhí)行晨檢制度、校園環(huán)境衛(wèi)生清掃制度、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、食品原材料采購要建立進(jìn)貨臺(tái)賬制度、食品留樣制度、飲用水的衛(wèi)生安全、學(xué)生健康檔案等各項(xiàng)衛(wèi)生工作制度，并按照《中小學(xué)生健康教育內(nèi)容的基本要求》，結(jié)合學(xué)校傳染病預(yù)防、食物中毒預(yù)防的需要，將食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治、食物中毒預(yù)防作為學(xué)校衛(wèi)生工作的重點(diǎn)，食堂實(shí)行學(xué)校自行經(jīng)營，并按照規(guī)范化管理。制定和實(shí)施健康教育、健康咨詢工作計(jì)劃