浙江省小升初語文模擬試卷五

浙江省小升初語文模擬試卷五一、工整書寫（2分）1．請你把“百里不同風(fēng)，千里不同俗?！边@10個字端正地抄寫在下面橫線上。二、積累運(yùn)用（30分）2．讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。我喜歡閱讀各類shūjí，它們排遣了我的jìmò，同時帶我走向不同的lǐngyù，給我啟迪，如科學(xué)家jiànwēizhTzhù、qièérbùshě的故事讓我佩服；李大釗視死如歸、不怕xīshēng的精神讓我感動。閱讀，讓我成長。3．下列詞語中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．藤蔓wàn嘟囔nang B．黃燜雞mēn攪和huoC．咽下yàn大匙chí D．孥孥nú腫脹zhǎng4．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．通霄達(dá)旦熱血沸騰截然不同心平氣和B．別出心栽翻箱倒柜幼稚可笑不慌不忙C．前所未聞永無休止張燈結(jié)采重見天日D．荒無人煙焉知非福天涯海角垂頭喪氣5．下圖表示“典”的本義，下列句中“典”的意思為本義的一項(xiàng)是（）。A．旗袍，典雅端莊，展現(xiàn)東方女性之美。B．你知道關(guān)于寒食節(jié)的典故嗎？C．2021年1月1日，《中華人民共和國民法典》施行。D．1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮。6．下列句子朗讀停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．使弈秋/誨二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽。B．一人/雖聽之，一心以為有/鴻鵠將至，思/援弓繳/而射之。C．我以日始出時/去人近，而日中時遠(yuǎn)/也。D．日初出/大如/車蓋，及日中/則如盤鹽，此不為/遠(yuǎn)者小而/近者大乎？7．下面的習(xí)俗與其寓意不對應(yīng)的一項(xiàng)是（）A．過年的時候吃年糕：寓意事事如意年年高 B．過年的時候吃魚：寓意年年有余萬事足C．建筑上雕刻蝙蝠：寓意來年能財(cái)源滾滾 D．中秋節(jié)吃月餅：寓意團(tuán)團(tuán)圓圓8．下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．沈從文的《臘八粥》上要講述了臘八粥的來歷。B．《為人民服務(wù)》是為了紀(jì)念張思德同志發(fā)表的一篇演講稿。C．《那個星期天》的作者是朱自清，里面的“我”不是作者自己。D．《仵濱遜漂流記》的作者是英國的馬克·吐溫。9．根據(jù)語境填寫合適的詩文、格言或諺語。（1）月圓之夜，唐代詩人王建感慨“今夜月明人盡望，"；寒食之夜，詩人韓翊用“，”來諷刺權(quán)貴。（2）“，。”這句諺語的意思是：不要總以為你非常努力，其實(shí)還有很多比你更加努力的人。（3）得到別人的指點(diǎn)和幫助，你會用“，“表達(dá)感謝。10．閱讀名著，走進(jìn)經(jīng)典。這學(xué)期各個班級都舉行“漫步世界名著花園”的實(shí)踐活動，相信你一定閱讀了“快樂讀書吧”推薦的《愛麗斯漫游奇境》這本書，請你完成下面的讀書卡。讀書卡書名：《愛麗斯漫游奇境》作者：精彩情節(jié)：推薦理由：三、閱讀實(shí)踐（35分）垃圾分類材料一：近幾年，我國生活垃圾產(chǎn)量保持每年5%左右的增長。2018年全國生活垃圾總量達(dá)2.28億噸。當(dāng)前中國已超過美國，成為全球產(chǎn)生垃圾最多的國家。大量城市生活垃圾未經(jīng)處理直接堆放，垃圾分類顯然很有必要。材料二：“垃圾分類就是新時尚”，習(xí)近平總書記十分關(guān)心這項(xiàng)工作，他多次強(qiáng)調(diào)。實(shí)行垃圾分類，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，是社會文明水平的一個重要體現(xiàn)。．材料三：某市試點(diǎn)范圍內(nèi)的小區(qū)目前先期正在按照“四分法”對生活垃圾進(jìn)行分類投放。分類概述可回收物廢紙，廢塑料，衣物、箱包、紡織料等廢舊紡織物，廢棄電器電子產(chǎn)品，廢玻璃可資源化利用的生活垃圾有害垃圾廢電池，廢燈管，廢溫度計(jì)，廢血壓計(jì)，廢藥品及其包裝物，廢殺蟲劑，消毒劑及其包裝物，廢膠片機(jī)，廢相紙等廚余垃圾蔬菜瓜果、蛋殼、畜禽產(chǎn)品內(nèi)臟等廚房產(chǎn)生的垃圾其他垃圾一次性塑料袋、泡沫餐盒、被污染的紙張等材料四：家庭垃圾占生活垃圾總量的60%左右，垃圾分類的關(guān)鍵就是要在家里先把拉圾分好類。怎么做呢？第一，要將垃圾的幾種分類弄明白；第二，多買幾個垃圾桶放在家里并標(biāo)記好類別；第三，按照類別投放，一定要將有毒性的或者有腐蝕性的物品嚴(yán)密包裝，避免發(fā)生泄漏危險，并且標(biāo)記好，便于清潔工看到；第四，扔垃圾時要看提示分類投放。11．綜合以上材料，對“垃圾”的正確認(rèn)識是（）A．垃圾都是有害的，所以一定要分類存放B．垃圾分類難度大，沒有現(xiàn)實(shí)意義C．垃圾分類回收，既節(jié)能又環(huán)保12．閱讀兩項(xiàng)任務(wù)，將完成任務(wù)需要重點(diǎn)閱讀的材料寫在括號里，并完成練習(xí)。任務(wù)一：做一名垃圾分類志愿者，向更多的人宣傳垃圾分類的必要性。（）任務(wù)二：學(xué)會垃圾分類的具體做法。（）①完成了任務(wù)一，我可以創(chuàng)編一則垃圾分類宣傳語：②完成了任務(wù)二，我知道了垃圾分類的做法，可以用簡潔的語言總結(jié)為：弄明白垃圾的分類→→→扔垃圾時按照提示分類投放。13．小衛(wèi)的媽媽嫌垃圾分類麻煩，從不給生活垃圾分類，小衛(wèi)想試著說服媽媽讓她改掉自己的不良習(xí)慣。請你分條列舉垃圾分類的好處來幫助小衛(wèi)說服媽媽。（至少寫兩條）課內(nèi)閱讀。基建狂魔，實(shí)至名歸放眼全球可能還有很多人不知道中國是第一個，也是唯一一個擁有十四億左右的超龐大人口卻依然能做到全民通電的國家！中國，正令全世界為之震撼！除此之外，中國的建設(shè)工程也令全世界人民一次次大開眼界！被世人稱為“基建狂魔"！9小時建一個火車站：1500多人同時施工，100多臺大小機(jī)械轟嗚運(yùn)作，9小時就完成福建南三龍鐵路龍巖火車站改造，對接絲毫不差。43小時重建立交橋：2015年，北京三元橋整體換梁工程，一座橋從無到有拔地而起，在歷時43小時后，三元橋、京順路同時恢復(fù)交通。兩個半小時拆一座大橋：兩個半小時，江陰芙蓉大道京滬高速跨線橋便被成功拆除。睡一覺，新火車站誕生了，看一場電影，一座橋沒了。這些近乎傳神的建設(shè)速度，令外國人直呼中國為：“基建狂魔”！中國工人們遇山開山、遇水搭橋……中國鐵建甚至放出狠話：挖隧道，你只需要告訴我起點(diǎn)和終點(diǎn)，在這個星球上就沒服過誰！全球最高的100座橋梁中，81座在中國（包括一些還沒完工的）。世界最長的跨海大橋在中國！現(xiàn)已通車的港珠澳大橋，全長55千米，它是世界上最長的跨海大橋工程！當(dāng)初，外國工程師認(rèn)為中國無法完成這個技術(shù)，且獅子大開口喊出十五億的報價，但中國工程師卻實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破！世界最高的橋在中國！兩端位于貴州和云南的北盤江大橋，其橋面到谷底的距離為560多米，相當(dāng)于200層樓高，是世界上橋面最高的橋梁。中國的基礎(chǔ)建設(shè)，就像“瘋了"一樣，不斷刷新人們的認(rèn)知。而中國基建，也奮起直追，趕英超美。14．下列關(guān)于“基建狂魔”的描述不正確的一項(xiàng)是（）。A．“基建狂魔"指中國基建速度近乎傳神。B．“睡一覺，新火車站誕生了，看一場電影，一座橋沒了”正是“基建狂魔”的表現(xiàn)。C．“全球最高的100座橋中，81座在中國（包括一些還沒完工的）”是“基建狂魔”的一大手筆。D．“基建狂魔”指外國人批評中國人好大喜功，鉚足了勁兒與英國、美國爭第一。15．文本中主要運(yùn)用的說明方法是（）。A．列數(shù)字舉例子 B．打比方列數(shù)字C．作比較打比方 D．打比方舉例子16．“全球最高的100座橋中，81座在中國（包括一些還沒完工的）"這句話中，括號中的內(nèi)容可以刪掉嗎？請說明理由。17．短文第一自然段和最后一自然段在寫法有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？課外閱讀。背影（節(jié)選）①那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！"②回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。③到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖，頗躊躇了一會。其實(shí)我那年已二十歲北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說，“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?④我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)，才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價錢，就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子，我將他給我做的紫毛．大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂，他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了?、菸艺f道，“爸爸，你走吧。”他望車外看了看，說，“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說，“我走了，到那邊來信！"我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進(jìn)去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。18．短文主要寫“父子車站離別”，為什么要寫“祖母去世，父親失業(yè)”？19．讀文中畫橫線的句子，下面說法正確的是（）A．表明作者認(rèn)為父親完全沒必要親自送己長大成人的兒子，這樣做完全是多此一舉。B．雖然兒子已長大，但在父親的眼里，卻永遠(yuǎn)是孩子，永遠(yuǎn)不會長大，體現(xiàn)了父親對“我”濃濃的愛。20．父親說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”句中的“他們”指的是（）。A．約朱自清出去游逛的朋友。 B．父親在旅館里熟識的茶房。21．想象一下，父親“他已抱了朱紅的橘子往回走了”是不是也很“不容易”。同樣的“不容易”，作者為什么沒有詳細(xì)描述？22．短文④⑤自然段，寫了父子車站送別的情景，其中父親的行為：照看行李——————囑咐“我”——————買橘子——告別離去23．對籠罩在《背影》一文中的哀愁凄涼的氛圍，理解不止確的一項(xiàng)是（）A．這種氛圍是由課文中所描繪的祖母去世，父親失業(yè)，家境衰敗，父子離別等事情營造的。B．這種氛圍反映了當(dāng)時社會的世態(tài)，增強(qiáng)了作品的真實(shí)性和思想性。C．這種氛圍是父親晚年的心情不好，父子矛盾，削弱了對父子親情關(guān)系的表現(xiàn)。D．在這種氛圍下，父親還如此細(xì)心周到地關(guān)心愛護(hù)兒子，更顯出父愛的真摯動人。四、習(xí)作展示（30分）24．題目：忘不了那一抹要求：在橫線上填表示顏色的詞，比如“藍(lán)”“白”“紅”“黑”等。這顏色可以是一件事，一個人，也可以是一處景……不管是什么，它一定是你記憶中不可磨滅的印記，一定牽動了你心靈深處的那份情感。請你把它寫下米，條理清楚，把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)，不少于450字。注意不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

答案解析部分1．【答案】百里不同風(fēng)，千里不同俗?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生的漢字書寫能力?！鞍倮锊煌L(fēng)，千里不同俗”意思是指各地民俗風(fēng)情不同。學(xué)生需要認(rèn)真抄寫，不要遺漏標(biāo)點(diǎn)，把字體寫工整規(guī)范、美觀大方。故答案為：百里不同風(fēng)，千里不同俗。【點(diǎn)評】本題難度較低，學(xué)生書寫時應(yīng)做到正確、整潔、行款整齊，字跡要清楚，結(jié)構(gòu)要勻稱，不要出現(xiàn)錯別字。另外，還要注意“俗”的正確寫法。2．【答案】書籍；寂寞；領(lǐng)域；見微知著；鍥而不舍；犧牲【解析】【分析】本題考查的是看拼音寫漢字。解答本題時，要認(rèn)真拼讀題目給出的字音，明確要寫的詞語。寫完之后還應(yīng)該檢查拼寫是否有誤?！凹薄澳薄坝颉薄板洝钡茸止P畫復(fù)雜，書寫時要注意。故答案為：書籍；寂寞；領(lǐng)域；見微知著；鍥而不舍；犧牲?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生對詞語的拼寫能力。解答本題，要正確拼讀拼音，搞清楚對應(yīng)的詞語是什么，然后寫出正確的詞語。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，做到正確、規(guī)范和美觀。3．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確；

B、“黃燜雞”的“燜”讀音是“mèn”，不正確。故答案為：B?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。要讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)分形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀、多練、多積累。B選項(xiàng)中，“燜”讀作“mèn”。4．【答案】D【解析】【分析】A、“通霄達(dá)旦”應(yīng)該為“通宵達(dá)旦”，A錯誤；

8、“別出心栽”應(yīng)該為“別出心裁”，B錯誤；

C、“張燈結(jié)采”應(yīng)該為“張燈結(jié)彩”，C錯誤；

D、正確。故答案為：D?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生辨析錯別字的能力。要認(rèn)真看每個選項(xiàng)中的詞語，看是否出現(xiàn)了錯別字。如果選項(xiàng)中的詞語全部書寫正確，即為正確答案。5．【答案】C【解析】【分析】A.“典雅端莊”的意思是莊重而優(yōu)美，高雅但不粗俗，因此“典”的意思是莊重高雅。

B.“典故”指具有教育意義且大眾耳熟能詳?shù)墓J(rèn)的人物、事件，因此“典”的意思是典故。

C.《中華人民共和國法典》指就某一現(xiàn)行的部門法進(jìn)行編纂而制定的比較系統(tǒng)的立法文件，因此“典”指的是重要的文獻(xiàn)、書籍。

D.“典禮”的意思是隆重的儀式，因此“典”的意思是典禮。故答案為：C?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生對多義字的理解與辨析能力。認(rèn)真閱讀題目要求，根據(jù)題目中的語境辨析理解字義，做出正確選擇。6．【答案】A【解析】【分析】A、“使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽”的意思是：讓弈秋教導(dǎo)兩個人下圍棋，其中一人專心致志地學(xué)習(xí)，只聽弈秋的教導(dǎo)。本句朗讀停頓最恰當(dāng)，故為正確答案。

B、“一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。”的意思是：另一個人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有天鵝要飛來，想要拉弓箭去把它射下來。根據(jù)意義劃分為：“一人/雖/聽之，一心/以為/有鴻鵠/將至，思/援弓繳/而射之?！保珺不恰當(dāng)；

C、“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！钡囊馑际牵何艺J(rèn)為太陽剛出來的時候離人近一些，而到中午的時候距離人遠(yuǎn)。根據(jù)意義劃分為：“我以／日始出時／去人近，而／日中時／遠(yuǎn)也?！?，C不恰當(dāng)；

D、“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”的意思是：太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，等到正午就小得像一個盤子，這不是遠(yuǎn)處的看著小而近處的看著大嗎？根據(jù)意義劃分為：“日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂，此不為/遠(yuǎn)者小/而/近者大乎？”，D不恰當(dāng)。故答案為：A?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生對文言文斷句的掌握。要明確句內(nèi)停頓的原則：按意義停頓，兼顧按音節(jié)來劃分。7．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確；

C、“建筑上雕刻蝙蝠：寓意來年能財(cái)源滾滾”，應(yīng)該是“建筑上雕刻蝙蝠：寓意來年能吉祥幸福”，不正確。故答案為：C。【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生課外搜集與積累的能力。建筑上雕刻蝙蝠的寓意是吉祥幸福，因?yàn)轵鸬摹膀稹迸c幸福的“?！蓖?，因此在中國古代傳統(tǒng)建筑中，蝙蝠紋會被當(dāng)做福氣的象征。學(xué)生需要多閱讀課外書，學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。8．【答案】B【解析】【分析】A、沈從文的《臘八粥》主要講述了臘八那天八兒“等粥”和“喝粥”兩件事，不正確；

B、正確；

C、《那個星期天》的作者是史鐵生，里面的“我”是作者自己，不正確；

D、《魯濱遜漂流記》的作者是英國的丹尼爾·笛福，不正確。故答案為：B。【點(diǎn)評】本題考查課文內(nèi)容的理解與掌握。B、《為人民服務(wù)》是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會上的演講稿。張思德同志在陜西燒炭時，因炭窯倒塌而犧牲。當(dāng)時，抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱苦的階段，有許多困難需要克服。毛澤東主席針對這個情況，講述了為人民服務(wù)的道理，號召大家學(xué)習(xí)張思德同志全心全意為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來，打敗日本侵略者，說法正確。9．【答案】（1）不知秋思落誰家；日暮漢宮傳蠟燭；輕煙散入五侯家（2）莫道君行早；更有早行人（3）聽君一席話；勝讀十年書【解析】【分析】（1）本題考查對詩句的識記理解?！敖褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰家”的意思是：今夜明月當(dāng)空，人們都在賞月，不知那茫茫的秋思落在誰家?！叭漳簼h宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家”的意思是：日暮時分由宮室分傳蠟燭，那裊裊燭煙飄散進(jìn)五侯之家。（2）本題考查對諺語的識記理解?！澳谰性?，更有早行人”的意思是：不要以為自己走得早，其實(shí)還有人走的比你更早。比喻辦事已被別人搶先下手了。

（3）本題考查對格言的識記理解?！奥牼幌?，勝讀十年書”意思是：聽一位貴人的一句話，勝過自己花十年時間去讀書。

故答案為：（1）不知秋思落誰家；日暮漢宮傳蠟燭；輕煙散入五侯家；（2）莫道君行早；更有早行人；（3）聽君一席話；勝讀十年書。【點(diǎn)評】本題考查對古詩詞、格言、諺語的掌握。學(xué)生在答題時，要注意題目提供的前后句或信息，篩選出符合要求的古詩、格言、諺語。書寫時要字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。10．【答案】劉易斯·卡羅；昏昏欲睡的愛麗絲朦朧中看見一只會說話的兔子，好奇心驅(qū)使阿麗絲追趕兔子。她掉進(jìn)了一個很深的洞，來到一個很奇特的地方，在這里喝飲料、吃東西，都會變高或變矮，脖子會變得像蛇一樣扭曲；《愛麗絲夢游奇境記》運(yùn)用幽默的文字、精彩的故事情節(jié)、充滿魔幻的想象，創(chuàng)造出一個奇妙又無與倫比的世界，讓我沉浸在荒誕并令人向往的奇境中【解析】【分析】解答文學(xué)名著題，需要建立在閱讀的基礎(chǔ)上。新課標(biāo)推薦的中外文學(xué)名著，對其名稱、作者、主要人物形象、精彩情節(jié)等方面，學(xué)生都應(yīng)有所了解，并從中獲得一些啟示。精彩情節(jié)應(yīng)該寫自己最熟悉的情節(jié)，推薦理由一般可以概括書籍內(nèi)容或藝術(shù)特色，也可以談?wù)勛约旱淖x后感想和體會?！军c(diǎn)評】本題考查制作好書推薦卡。《愛麗絲夢游仙境》講述了一個名叫愛麗絲的英國小女孩為了追逐一只揣著懷表、會說話的兔子，不小心掉入了兔子洞，從而進(jìn)入了一個神奇的國度并經(jīng)歷了一系列奇幻冒險的故事。故事內(nèi)容簡介：一位可愛的英國小女孩愛麗絲在百般無聊之際，發(fā)現(xiàn)了一只揣著懷表、會說話的白兔。她追趕著它而不慎掉進(jìn)了一個兔子洞，由此墜入了神奇的地下世界。在這個世界里，喝一口水就能縮得如同老鼠大小，吃一塊蛋糕又會變成巨人，同一塊蘑菇吃右邊就變矮，吃其左邊則又長高。她還遇到了一大堆人和動物：渡渡鳥、蜥蜴比爾、柴郡貓、瘋帽匠、三月野兔、睡鼠、素甲魚、鷹頭獅、丑陋的公爵夫人。她在一扇小門后的大花園里，遇到了一整副的撲克牌、脾氣粗暴的紅桃王后、老好人紅桃國王、神氣活現(xiàn)的紅桃杰克等人。愛麗絲還幫助兔子尋找丟失的扇子和手套，她之后還幫三個園丁躲避紅王后的迫害，她還在荒誕的法庭上大聲抗議國王和王后對好人的誣陷?！敬鸢浮?1．C12．（材料一、材料二）；（材料三、材料四）；圾分類好處多，環(huán)境保護(hù)靠你我。；設(shè)置家庭分類垃圾桶；家庭垃圾分類投放13．①有助物保護(hù)生活環(huán)境；②有利于節(jié)約能源。【解析】【點(diǎn)評】本篇閱讀是非連續(xù)性文本閱讀。非連續(xù)性文本閱讀，是指閱讀內(nèi)容由多種材料組合、較為復(fù)雜的非連續(xù)性文本組成，除了常見的文字材料之外，還有表格、圖片、圖解文字等各種表現(xiàn)形式，旨在引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會文本的主要意思，從而得出有意義的結(jié)論。材料一主要講垃圾分類的重要性，材料二說明了垃圾分類的意義，材料三具體介紹如何對垃圾進(jìn)行分類，材料四說明了垃圾分類的幾個注意事項(xiàng)。學(xué)生需要認(rèn)真研讀每段材料，概括每段材料的主要內(nèi)容，從文本中提取關(guān)鍵信息，聯(lián)系生活實(shí)際和知識積累來作答。11．本題考查學(xué)生分析、理解材料的能力。學(xué)生需要認(rèn)真閱讀全部材料，認(rèn)識到垃圾分類的意義。A、并不是所有垃圾都有害，有些垃圾回收后可以循環(huán)利用，不正確；

B、實(shí)行垃圾分類，關(guān)系到廣大人民群眾的生活環(huán)境，關(guān)系到節(jié)約使用資源，是社會文明水平的一個重要體現(xiàn)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。不正確；

故答案為：C。12．本題考查學(xué)生提取文章信息的能力。任務(wù)一：做一名垃圾分類志愿者，要宣傳垃圾分類，必然要說明垃圾分類的必要性和意義，因此需要重點(diǎn)閱讀材料一和材料二；

任務(wù)二：既然已經(jīng)知道了垃圾分類的必要性，就不用閱讀材料一和材料二，只需要閱讀材料三和材料四即可。

①關(guān)于垃圾分類的宣傳語，可以結(jié)合垃圾分類的好處來設(shè)計(jì)，使人們認(rèn)識到垃圾分類的重要性。例如：垃圾分類好處多，環(huán)境保護(hù)靠你我。

②根據(jù)材料四，可以知道垃圾分類的具體做法，簡單概括一下就行了。例如：弄明白垃圾的分類→設(shè)置家庭分類垃圾桶→家庭垃圾分類投放→扔垃圾時按照提示分類投放。

故答案為：任務(wù)一（材料一、材料二）；任務(wù)二（材料三、材料四）；①垃圾分類好處多，環(huán)境保護(hù)靠你我；②設(shè)置家庭分類垃圾桶、家庭垃圾分類投放。13．本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力?？梢越Y(jié)合材料中垃圾分類的必要性、好處等，用“總分式”說服媽媽，語句通順合理即可。例如：媽媽，垃圾分類既節(jié)能又環(huán)保，一是保護(hù)生活環(huán)境，二是有利于節(jié)約資源，三是可以降低環(huán)衛(wèi)工人的工作強(qiáng)度。

故答案為：①有利于保護(hù)生活環(huán)境；②有利于節(jié)約資源?！敬鸢浮?4．D15．A16．不能刪除。81座包括未完工的橋梁，如果刪了意思表達(dá)就不準(zhǔn)確了。這體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。17．首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。寫出了中國基礎(chǔ)建設(shè)的飛越發(fā)展，表達(dá)了贊美與喜悅之情。【解析】【點(diǎn)評】這篇文章是一篇說明文。（1）要選出錯誤的一項(xiàng)，需要判斷每句話說法的對錯；（2）要找出文本使用的說明方法，列數(shù)字是從數(shù)量上說明事物特征或事理，舉例子是指舉出實(shí)例說明事物，使讀者更容易理解；（3）體會括號里詞語的作用，需要結(jié)合說明文嚴(yán)謹(jǐn)性的特點(diǎn)；（4）要認(rèn)真研究文章的寫作手法，并了解首尾呼應(yīng)的好處。14．本題考查的是對短文內(nèi)容的理解，可以采用排除法，篩選出有誤的一項(xiàng)。A、閱讀短文可知，“基建狂魔”是指中國基建速度近乎傳神，正確；

B、“睡一覺，新火車站誕生了；看一場電影一座橋沒了”是“基建狂魔”的表現(xiàn)，正確。

C、“全球最高的100座橋中，81座都在中國(包括一些還沒完工的)”是“基建狂魔”的一大手筆，正確；

故答案為：D。15．本題考查的是說明方法。結(jié)合第2自然段中“9小時”“1500多人同時施工，100多臺大小機(jī)械轟鳴運(yùn)作”，能看出文本中運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。結(jié)合第3自然段“2015年，北京三元橋整體換梁工程，一座橋從無到有，拔地而起，在歷時43小時后，三元橋、京順路同時恢復(fù)交通”、第4自然段“兩個半小時拆一座大橋：兩個半小時，江陰芙蓉大道京滬高速跨線橋便被成功拆除”可知，本文鐘還運(yùn)用了舉例子的說明方法。

故答案為：A。16．本題考查的是對語句的理解?！叭蜃罡叩?00座橋中，81座都在中國(包括一些還沒完工的)”，句中括號中的內(nèi)容不能刪除。因?yàn)槔ㄌ栔械膬?nèi)容體現(xiàn)了說明文的嚴(yán)謹(jǐn)性，補(bǔ)充說明可以令讀者信服。

故答案為：不能刪除。81座包括未完工的橋梁，如果刪了意思表達(dá)就不準(zhǔn)確了。這體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。17．本題考查的是文章的寫作手法。首尾呼應(yīng)是指文章的開頭和結(jié)尾互相接應(yīng)。運(yùn)用首尾呼應(yīng)的寫法，可以使文章結(jié)構(gòu)更加完整、嚴(yán)謹(jǐn)，主題更加突出，加深讀者的印象，增強(qiáng)表達(dá)效果。

故答案為：首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。寫出了中國基礎(chǔ)建設(shè)的飛越發(fā)展，表達(dá)了贊美與喜悅之情?！敬鸢浮?8．祖母去世，父親失業(yè)，家中禍不單行，更渲染了悲涼的氣氛，為突出父親的愛子之情作鋪墊。19．B20．B21．詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。前面已經(jīng)詳寫了父親過鐵道時的背影，這里應(yīng)該略寫。文章的標(biāo)題是“背影”，所以重點(diǎn)是寫父親的背影，而父親“抱了朱紅的橘子往回走”是正面看到的形象，不是背影，所以要略寫。22．講價錢；揀定椅子；囑托茶房；穿過鐵道23．C【解析】【點(diǎn)評】本題是一篇現(xiàn)代文閱讀，選自朱自清的經(jīng)典散文《背影》。通過閱讀可知，本文記敘了作者離開南京到北京大學(xué)，父親送他到浦口車站，照料他上車并買橘子的情形。作者頭腦中印象最深刻的是：父親替他買橘子時從月臺上攀下時的情景。作者用樸素的文字，將父親對兒子的愛表達(dá)得真摯感人。學(xué)生需要理解有關(guān)詞句的含義，深入把握文章的內(nèi)容，細(xì)細(xì)品味父親對兒子濃濃的愛。18．本題考查對文章內(nèi)容的理解。文章寫的是“車站離別，父子之情"，可見整篇文章的氣氛是慘淡凄涼的。再加上“祖母去世，父親失業(yè)”，更是渲染出了這種悲涼之氣。在母親去世、自己失業(yè)的雙重打擊下，父親不顧自己的傷心，而是先來安慰“我"，可見父親對我"的關(guān)心之深切，起到了渲染悲涼氣氛的作用，為突出父親的愛子之情做好了鋪墊。

故答案為：祖母去世，父親失業(yè)，家中禍不單行，更渲染了悲涼的氣氛，為突出父親的愛子之情作鋪墊。19．本題考查學(xué)生對句子的理解。畫橫線的句子，說明“我”已經(jīng)長大了，往返北京對于“我”來說已經(jīng)不是什么難事了?？墒?，父親仍無微不至地照料“我”。雖然兒子已經(jīng)長大，但在父親的眼里，卻永遠(yuǎn)是孩子，這體現(xiàn)了父親對“我”濃濃的愛。

故答案為：B。20．本題考查分析句中詞語的含義。結(jié)合前文“本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去”可知，這里的“他們”指的是父親在旅館里熟識的茶房。

故答案為：B。21．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的掌握。要明確文章內(nèi)容詳寫和略寫的意義和作用，詳寫的內(nèi)容一定是主要的，次要的內(nèi)容不能詳寫，否則文章就會啰嗦、冗長。前面已經(jīng)詳寫了父親過鐵道時的背影，這里應(yīng)該略寫。文章的標(biāo)題是“背影”，重點(diǎn)應(yīng)該是寫父親的背影。父親“抱了朱紅的橘子往回走”是正面看到的形象，不是背影，因此要略寫。

故答案為：詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。前面已經(jīng)詳寫了父親過鐵道時的背影，這里應(yīng)該略寫。文章的標(biāo)題是“背影”，所以重點(diǎn)是寫父親的背影，而父親“抱了朱紅的橘子往回走”是正面看到的形象，不是背影，所以要略寫。22．本題考查學(xué)生的概括能力。需要認(rèn)真閱讀第4、5自然段，關(guān)注父親的言行舉止。第一個“照看行李”是四字詞語，所填的也應(yīng)該是四字詞語。由于行李太多，需要給腳夫行些小費(fèi)，父親便忙著跟他們“講價錢”；送我上車后，父親幫我“揀定椅子”；囑咐“我”之后，又“囑托茶房”；看到車外有幾個賣東西的商販后，父親又決定“穿過鐵道”去買橘子。

故答案為：講價錢；揀定椅子；囑托茶房；穿過鐵道。23．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。需要認(rèn)真閱讀整篇文章，了解文中哀愁凄涼氛圍的原因以及作用。A、對籠罩在《背影》一文中的哀愁凄涼的氛圍，這種氛圍是由課文中所描繪的祖母去世，父親失業(yè)，家境衰敗，父子離別等事情營造的，正確。

B、這種氛圍也反映了當(dāng)時社會的世態(tài)，增強(qiáng)了作品的真實(shí)性和思想性，正確。

D、這種氛圍下，父