家長開放日總結(jié)5篇_第1頁
家長開放日總結(jié)5篇_第2頁
家長開放日總結(jié)5篇_第3頁
家長開放日總結(jié)5篇_第4頁
家長開放日總結(jié)5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

家長開放日總結(jié)5篇家長開放日總結(jié)1

10月10日上午我們幼兒園進行了家長半日開放活動,我班提前進行了大量的準備活動,活動也在家長的贊揚聲和孩子的笑聲中圓滿結(jié)束。活動雖然結(jié)束了,但是我的心還一直停留在孩子和家長們活動的那一刻。通過開展活動才發(fā)現(xiàn)仍然存在一些不足的地方,需要改進。

在開展活動的時候有幾個家長因為特殊事情沒能趕來參加活動,開始我還在擔心這幾個孩子會不會因此而無心繼續(xù)參加活動,在活動我才發(fā)現(xiàn)我的擔心是多余的。這幾個孩子不但沒有不開心反而更積極的融入到集體中和其他孩子一起進行活動一起玩游戲,我們的這些孩子真是長大了。

在此次家長開放日活動中,我更為直觀的看到了家長對孩子的期望,我也深刻的感受到了自己身上的擔子不輕。做為我園大班的班主任,作為一個51人班級的主要負責(zé)人,我深感責(zé)任重大。

家長開放日總結(jié)2

上周,我們大班組進行了本年度的家長開放日展示活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的晨間活動、早操、課堂教學(xué),還是家長的親子游戲活動,每一項都充分體現(xiàn)了我們師幼團結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌。

早上八點,家長們準時入園。我們組織的是《跳繩》的晨間活動,因為此項體育技能是大班幼兒必修技能。通過半學(xué)期的教師、幼兒、家長共同努力,幼兒的差距明顯拉大,能干的能持續(xù)跳100下以上,而努力欠缺的幼兒則連持續(xù)跳2下都是問題。為了讓家長能夠清楚的認識到自己幼兒的不足點和與其他幼兒之間的差距。我們以小組選拔、全班競賽、個別示范等多種方法向家長展示了孩子間的能力差距以及努力方向。

在早操環(huán)節(jié),家長們更是對孩子們精神、到位的廣播操表演贊不絕口。我不禁感嘆到:孩子真的長大了!面對眾多家長的圍觀,不再是畏畏縮縮,而是落落大方。每個人都用自己最良好的風(fēng)貌去展示自己所學(xué)的本領(lǐng)。每個孩子都比往日聚精會神,動作有力而標準。

在教學(xué)活動環(huán)節(jié),我們展示的是兒歌《蛤蟆大姐穿新衣》和音樂活動《種瓜》。我執(zhí)教的語言活動,由于在團隊合作式教研討論中有過多次的教案研磨和試教經(jīng)驗,相對比較成熟。孩子們無論是學(xué)習(xí)興趣還是課堂氛圍都相對比較好,很對家長的反饋意見中也給了較高的評價。

在戶外活動時,我們組織了民間游戲《抬花轎》。因為孩子們之前有過相關(guān)的游戲經(jīng)驗,所以我們的游戲規(guī)則就由孩子自己來詮釋說明。第一輪是孩子的小組自由活動,第二輪進行了小組競賽活動,家長們的加油聲此起彼伏,每個爸爸媽媽都在為孩子們加油。最后一輪,我們更是邀請了爸爸媽媽的加入,開展了抬花轎的親子游戲,將本次活動推向了高潮。

本次“家長開放日”活動,顯得更為成熟穩(wěn)重,多了幾分自然流露,少了幾分緊張。借著這次“家長開放日”活動的舉行,又一次增進了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,統(tǒng)一了教育思想,掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺。

家長開放日總結(jié)3

幼兒園這學(xué)期的家長開放日在20xx年歲末召開了。這次的主題為“爸爸和我”。

活動中作為家長的我們充分了解孩子在園情況,包括有各種各樣的晨間活動,豐富多彩的教學(xué)活動以及非常貼心的親子活動等等。這次活動與以往不同的是有許多爸爸來參加,讓爸爸們參與到孩子的生活學(xué)習(xí)中,讓爸爸們?nèi)媪私庾约汉⒆拥姆椒矫婷??;顒雍螅盍栾w的爸爸知道了李凌飛已經(jīng)長大了,不在是他印象中“什么事情都要大人幫忙,遇到事情只知道哭”的小孩。孩子生活上已經(jīng)完全能夠自理,在幼兒園能夠積極認真學(xué)習(xí),性格也變得越來越開朗?;顒雍蟀职忠膊虐l(fā)現(xiàn)自己對兒子不夠關(guān)心,不知道李凌飛愛吃什么,喜歡玩什么,好朋友是誰,相反李凌飛對爸爸卻了如指掌,知道爸爸的口頭禪,知道爸爸最了不起的事情,這些都讓爸爸感到有些慚愧。

這次活動給我們家長啟發(fā)也很大,知道教育孩子不光是媽媽的責(zé)任,爸爸在孩子的心目中分量更大“爸爸是孩子心目中的榜樣”。媽媽對孩子的愛是母愛似水,爸爸對孩子的愛卻是父愛如山,媽媽的愛替代不了爸爸的愛。媽媽對孩子的教育細致入微,而爸爸對孩子的教育卻是粗獷豪放,這兩種愛必須相輔相成才能造就孩子完美的人生“孩子在媽媽的照顧下變得認真細心,在爸爸的教育下變得大氣得體”。這次開放日的活動不光讓我們父母覺得孩子長大了,而且讓我們知道我們也要成熟,父母對于孩子同樣重要,在日后的生活我們要共同承擔孩子的未來。

在新的'一年到來之時,我們對李凌飛的寄語:祝愿李凌飛健健康康,每天快快樂樂,在爸爸媽媽的照顧和老師的淳淳教導(dǎo)下茁壯成長,成為真正的小男子漢!加油!加油!

家長開放日總結(jié)4

為了向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。為了增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。特在20xx年12月25日上午舉辦了家長開放日。

為了這次家長開放日,我們和往常一樣,早早地就開始準備著一切,從課的選擇、準備到半日活動的安排到兩人的分工,雖然并沒有多大的壓力,倒也是準備了一番的,也就希望能讓家長們更好地了解自己孩子在園的情況?;顒訌膩韴@活動就開始展開,家長們也都一直很耐心的陪伴著孩子。非常感謝家長對我們工作的支持與配合。生活環(huán)節(jié),家長都看到了自己的孩子能夠自己整理衣物,自己按需喝水。在教育環(huán)節(jié),兩位老師分別為家長們展示了數(shù)學(xué)繪本《亂七八糟的魔女之城》以及健康活動《我是小小消防員》,讓家長都明白了我們上課的形式,讓家長們知道了孩子在幼兒園不只是玩耍,知道了他們學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程。

本次活動不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動,都非常興奮,活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步,也非常的開心。并且通過半日活動,家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意,對老師表示感謝!

活動結(jié)束后,家長也都深有感觸,也向我們提出意見,希望多多舉辦這類的親子活動。這樣子家園關(guān)系才會能加緊密。老師工作的辛苦,當個好老師確實不容易,而在我們心中“一切為了孩子,為了孩子的一切”將永遠是我們每個老師不變的信條!

家長開放日總結(jié)5

為了促進學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展,沐浴一年一度的圣誕節(jié)氣氛,初二年級在12月25日迎來了家長開放日與圣誕嘉年華活動。今日家長們到訪我校,來切身感受中山華附濃郁的教學(xué)與課外活動氛圍。

環(huán)節(jié)一家長體驗精彩課堂

自14:30起,家長便與學(xué)生一起體驗中山華附的精彩課堂。各科老師各顯神通,鉆研教材,精心備課,制作課件,充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學(xué)。課堂上,老師講的別開生面,學(xué)生們也積極舉手發(fā)言。出色的發(fā)揮向家長們展現(xiàn)了我們中山華附人應(yīng)有的氣質(zhì)與水平,同時也得到了家長的肯定與贊賞。

環(huán)節(jié)二家長交流教育體會

在各班的教室里,老師與家長們談及孩子們近期的情況,以及對下一步班級的整體規(guī)劃提出了建議。通過家長與老師的零距離思想碰撞,增進了大家的交流與溝通。老師、家長、學(xué)生歡聚一堂,師生之情與親子之情在教室這一看起來狹小的空間里流淌。家長們亦通過這次教學(xué)交流體會到了老師工作的辛苦,學(xué)生與家長內(nèi)心充滿了對老師的感恩之情。不少家長對班級的活動更積極了,而同學(xué)們都比以前更努力地學(xué)習(xí)來報答老師含辛茹苦的教誨。

環(huán)節(jié)三親子共度圣誕嘉年華

圣誕嘉年華從4:30開始,由英語科組主辦,意在讓我們在游戲中提升自己的英語水平。主要游戲有“一心二用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論