大班語言活動《落葉》

大班語言活動《落葉》大班語言活動《落葉》全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。大班語言《落葉》大班語言活動《落葉》全文共1頁，當(dāng)前為第1頁?；顒幽繕?biāo)理解散文詩內(nèi)容，知道落葉是秋天典型的季節(jié)特征。2.感受散文詩的結(jié)構(gòu)，了解“樹葉落在哪里，誰過來了，怎么樣，把它當(dāng)作了什么？”的句式特點，嘗試仿編并大膽表達。3.學(xué)習(xí)有感情地朗誦散文詩，感受作品的優(yōu)美意境?；顒訙?zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT課件、圖片、背景音樂2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道秋天到了，樹葉會飄落下來。三、活動過程一、出示圖片（課件1），導(dǎo)入活動1.出示樹葉飄落的圖片，提問：圖片上有什么？你在哪里看見過它？樹葉會飄到哪里去呢？2.幼兒猜想各種小樹葉可能飄落的地方。3.小結(jié)：樹葉飄落的地方可真多。今天，老師帶來一首《落葉》的詩歌，聽！詩歌中的樹葉都落到哪里去了？二、欣賞散文詩，熟悉并理解散文詩的內(nèi)容大班語言活動《落葉》全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。（一）師幼第一遍傾聽散文詩。大班語言活動《落葉》全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。1.樹葉都落到哪里去了？（根據(jù)幼兒回答出示圖示）2.你還聽到了什么？（繼續(xù)根據(jù)孩子的回答出示圖片）

（二）分段欣賞，教師分段朗誦散文詩。1.欣賞第一句。（1）你聽到了什么？（根據(jù)幼兒回答整理之前展示的圖片）（2）躺在里面是什么樣子的？誰來學(xué)學(xué)。（3）為什么把樹葉當(dāng)成房子？2.欣賞第二句。（1）你聽到了什么？（2）順序是什么樣子的？（3）什么是水溝？為什么把樹葉當(dāng)成小船？3.欣賞第三句。（1）圖片里面還有什么？（2）誰來完整的把句子說一說。大班語言活動《落葉》全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。4.欣賞第四句。大班語言活動《落葉》全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。（1）樹葉最后落在了哪里？誰看見了？還有呢？（2）誰來學(xué)一學(xué)。5.完整欣賞，幼兒邊看圖片邊完整欣賞配樂散文詩一遍。了解結(jié)構(gòu)，嘗試仿編1.根據(jù)圖片，發(fā)現(xiàn)散文詩的結(jié)構(gòu)“樹葉落在哪里，誰過來了，怎么樣，把它當(dāng)作了什么？”2.教師示范，引導(dǎo)幼兒根據(jù)結(jié)構(gòu)進行仿編?！皹淙~還會落在哪里，誰又過來了，怎么樣，把它當(dāng)作什么？”3.幼兒討論，仿編。請個別的幼兒將仿編的內(nèi)容表達出來。4.師幼一起跟著音樂朗誦散文詩一遍。四、結(jié)束活動幼兒園里可以找到不同的樹葉嗎？還可以把樹葉當(dāng)成什么？等一下我們一起去幼兒園里找一找吧！

附：《落葉》大班語言活動《落葉》全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上飄落下來。大班語言活動《落葉》全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。樹葉落在地上，小蟲子爬過來，躺在里面，把它當(dāng)作屋子；樹葉落在水里，小螞蟻爬過來，站在上面，把它當(dāng)作小船；樹葉落在河里