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大班語(yǔ)言活動(dòng):詩(shī)歌PAGE1大班語(yǔ)言活動(dòng):詩(shī)歌活動(dòng)目標(biāo):1、感知理解詩(shī)歌內(nèi)容,感受春天氣氛。2、通過(guò)觀察圖夾文的詩(shī)歌,能有序地記憶詩(shī)歌內(nèi)容。3、嘗試仿編詩(shī)歌,體驗(yàn)仿編活動(dòng)快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片活動(dòng)過(guò)程:一、談話活動(dòng),引起幼兒興趣。1、教師:小朋友你們?nèi)ミ^(guò)公園嗎?那公園里有什么呢?2、教師:那公園里到底是怎么樣的呢?今天老師把那么美的公園編成了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。二、欣賞詩(shī)歌《公園真美麗》并理解詩(shī)歌。大班語(yǔ)言活動(dòng):詩(shī)歌全文共1頁(yè),當(dāng)前為第1頁(yè)。1、教師朗誦詩(shī)歌。提問(wèn):這首詩(shī)歌好聽(tīng)嗎?詩(shī)歌的名字叫什么?詩(shī)歌里說(shuō)了些什么?公園里有什么?大班語(yǔ)言活動(dòng):詩(shī)歌全文共1頁(yè),當(dāng)前為第1頁(yè)。2、教師:詩(shī)歌里還說(shuō)了些什么?我們?cè)賮?lái)仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)。(師再次朗誦詩(shī)歌.)草地是什么樣的?它是什么顏色的?它們會(huì)發(fā)出什么聲音?3、教師:詩(shī)歌里還說(shuō)到了哪些顏色呀?哪些聲音呢?你們聽(tīng)到詩(shī)歌里是怎樣說(shuō)的?有那么多美麗的顏色,公園是一本什么樣的書(shū)啊?4、提問(wèn):為什么說(shuō)公園是一本彩色的書(shū)?為什么說(shuō)公園是一本會(huì)唱歌的書(shū)呢?5、完整朗誦。教師:小朋友真不錯(cuò),現(xiàn)在我們來(lái)把這首好聽(tīng)的詩(shī)歌完整的念一遍好嗎?三、嘗試仿編詩(shī)歌。1、教師:小朋友朗誦的真好聽(tīng),你們都知道公園是一本彩色的書(shū),那公園里還有哪些漂亮的景象呢?(我們用詩(shī)歌里好聽(tīng)的話來(lái)說(shuō)一說(shuō))大班語(yǔ)言活動(dòng):詩(shī)歌全文共2頁(yè),當(dāng)前為第2頁(yè)。2、教師:公園是一本會(huì)唱歌的書(shū),公園里有哪些動(dòng)物?它們會(huì)唱什么歌呢?大班語(yǔ)言活動(dòng):詩(shī)歌全文共2頁(yè),當(dāng)前為第2頁(yè)。3、教師:我們把剛才小朋友說(shuō)的,編成了一首長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)歌,我們一起來(lái)念一念好嗎?四、結(jié)束部分。大班語(yǔ)言活動(dòng):詩(shī)歌全文共3頁(yè),當(dāng)前為第3頁(yè)。教師:公園里呀還有許多漂亮的顏色和許多會(huì)唱歌的小動(dòng)物,下課后
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