中班美術(shù)教案小蜻蜓3篇

中班美術(shù)教案小蜻蜓3篇中班美術(shù)教案小蜻蜓1

【活動目標】

1、了解蜻蜓的身體結(jié)構(gòu)特征。

2、能大膽畫出各種動態(tài)的小蜻蜓，并添加相關(guān)景物，豐富畫面內(nèi)容。

3、在繪圖的過程中感受到蜻蜓的對稱美。

4、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

5、培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。

【活動準備】

示范用紙、水彩筆

【活動建議】

1、猜謎語，引起幼兒興趣。

(1)謎語：小小飛機大眼睛，兩只翅膀輕又輕，飛東飛西忙不忙，消滅害蟲有本領(lǐng)。

提問：小朋友知道小蜻蜓長什么樣嗎?它喜歡在什么地方飛來飛去，做什么?

(2)小結(jié)：小蜻蜓的身體細長，有兩對透明的大翅膀。我們經(jīng)常看到蜻蜓飛得很低用尾巴點水，這是她在產(chǎn)卵。它喜歡捕食蒼蠅，蚊子，飛蛾等。是大自然中有害昆蟲的天敵，我們要看護小蜻蜓，不能傷害它。

2、教師講解作畫步驟。

(1)在紙的中間畫兩個大大的眼睛，眼睛是對稱的，有個蜻蜓的眼睛為什么那么大呢?

總結(jié)：蜻蜓的.眼睛是復眼，是由成千上百只眼睛組成的，能看到四面八方的東西，所以很大。

(2)蜻蜓的翅膀有兩對，薄薄的，透明的，翅膀的兩端有紅色的翅痣，在飛行時，能夠防止震動，保持平衡。

(3)蜻蜓的身體腹部像長長的U字，它的尾巴長長的。

3、畫出小蜻蜓向不同方向飛的形態(tài)。

(1)小蜻蜓的樣子不變，只要改變它的方向，啟發(fā)幼兒畫出各種飛行方向和動態(tài)的小蜻蜓，要求把蜻蜓的眼睛畫的大大的，身體細細的。

(2)在畫面上添加景物。

(3)鼓勵幼兒畫出景物，并大膽涂色，注意構(gòu)圖合理。

4、作品評價

將幼兒作品貼在作業(yè)欄中，互相欣賞，說說哪些蜻蜓畫的漂亮，哪些畫的內(nèi)容豐富。

教學反思：

本次活動屬于學前藝術(shù)領(lǐng)域，《幼兒園教育新綱要》指出：“(幼兒教育)要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究操作活動，使他們感受探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣?！币虼?，作為教師的我要成為引發(fā)者、支持者和引導者，使幼兒獲得樂學、會學。整個活動以游戲化、情節(jié)化的形式展開?；顒又校覄?chuàng)設了良好的游戲情節(jié)，提供了豐富的、開放性的教、學具，充分調(diào)動了孩子學習的主動性，使孩子始終在積極的狀態(tài)中自主地學習?；顒痈淖兞艘酝鶄鹘y(tǒng)的教學模式，更加注重對幼兒能力、習慣及情感等非智力因素的培養(yǎng)。

中班美術(shù)教案小蜻蜓2

活動過程

一、猜謎語，導入課題：

1、今天老師給小朋友猜個謎語，小朋友可要仔細聽了：

小小飛機大眼睛，兩只翅膀輕又輕，飛東飛西忙不忙，消滅害蟲有本領(lǐng)。

老師請剛才仔細聽的小朋友來回答問題（小朋友真聰明，謎語猜對了。）

2、提問：小朋友知道小蜻蜓長什么樣嗎？

3、他喜歡在什么地方飛來飛去，做什么？

4、小結(jié)：小蜻蜓的身體細長，有兩對透明的大翅膀。我們經(jīng)?？吹津唑扬w得很低用尾巴點水，

這是她在產(chǎn)卵。它喜歡捕食蒼蠅，蚊子，飛蛾等。是大自然中有害昆蟲的天敵，

我們要看護小蜻蜓，不能傷害它。

二、示范與討論

1、教師出示示范畫小蜻蜓，講解作畫步驟。

（1）在紙上的中間畫兩個大大的眼睛，眼睛是對稱的，老是有個蜻蜓的眼睛為什么那么大呢？

有沒有小朋友知道，舉手告訴老師……總結(jié)：哦，原來蜻蜓的眼睛是復眼，是由成千上百只眼睛

組成的，能看到四面八方的'東西，所以很大。是不是很神奇啊。

（2）現(xiàn)在小蜻蜓的眼睛畫好了，接下來畫蜻蜓的翅膀，它的翅膀有兩對，薄薄的，透明的，

翅膀的兩端有紅色的翅痣，在飛行時，能夠防止震動，保持平衡。

（3）翅膀畫好了，下面畫它的身體腹部，是不是像個長長的U字啊。然后是畫它的尾巴，長長的。

2、畫出小蜻蜓向不同方向飛的形態(tài)

（1）小蜻蜓的樣子不變，只要改變它的方向就可以了，啟發(fā)幼兒畫出各種飛行方向和動態(tài)的

小蜻蜓，要求把蜻蜓的眼睛畫的大大的，身體細細的。

（2）在畫面上添加景物，大樹什么的都可以。

3、鼓勵幼兒畫出景物，并大膽涂色，注意構(gòu)圖合理。

中班美術(shù)教案小蜻蜓3

設計意圖：

因為夏天快要到來了，為了讓小朋友們了解夏天的小昆蟲，知道小蜻蜓的習性和特征，特此設計了次教學活動。

活動目標：

1、認知目標：讓小朋友了解蜻蜓的身體結(jié)構(gòu)特征。

2、情感目標：讓小朋友在繪圖的過程中感受到蜻蜓的對稱美。

3、技能目標：讓小朋友繪畫蜻蜓，并能畫出各種動態(tài)的小蜻蜓，并添加相關(guān)景物，豐富畫面內(nèi)容。

4、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

5、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

活動重點難點：

活動重點：

讓小朋友仔細觀察蜻蜓的特征。發(fā)現(xiàn)蜻蜓的'主要特征。

活動難點：

讓小朋友抓住蜻蜓的特征，畫出小蜻蜓和不同形態(tài)的小蜻蜓。

活動準備：

知識經(jīng)驗準備：認識小蜻蜓，了解它的主要外形特征和生活習性。

教具準備：小蜻蜓的范畫一幅，示范用紙，水彩筆。

活動過程：

一、猜謎語，導入課題：

1、今天老師給小朋友猜個謎語，小朋友可要仔細聽了："小小飛機大眼睛，兩只翅膀輕又輕，飛東飛西忙不忙，消滅害蟲有本領(lǐng)。"老師請剛才仔細聽的小朋友來回答問題(小朋友真聰明，謎語猜對了。)老師還有問題問小朋友：

提問：1、小朋友知道小蜻蜓長什么樣嗎?

2、他喜歡在什么地方飛來飛去，做什么?

小結(jié)：小蜻蜓的身體細長，有兩對透明的大翅膀。我們經(jīng)?？吹津唑扬w得很低用尾巴點水，這是她在產(chǎn)卵。它喜歡捕食蒼蠅，蚊子，飛蛾等。是大自然中有害昆蟲的天敵，我們要看護小蜻蜓，不能傷害它。

二、示范與討論

(1)教師出示示范畫小蜻蜓，講解作畫步驟。

1、在紙上的中間畫兩個大大的眼睛，眼睛是對稱的，老是有個蜻蜓的眼睛為什么那么大呢?有沒有小朋友知道，舉手告訴老師……總結(jié)：哦，原來蜻蜓的眼睛是復眼，是由成千上百只眼睛組成的，能看到四面八方的東西，所以很大。是不是很神奇啊。

2、現(xiàn)在小蜻蜓的眼睛畫好了，接下來畫蜻蜓的翅膀，它的翅膀有兩對，薄薄的，透明的，翅膀的兩端有紅色的翅痣，在飛行時，能夠防止震動，保持平衡。

3、翅膀畫好了，下面畫它的身體腹部，是不是像個長長的U字啊。然后是畫它的尾巴，長長的。

(2)畫出小蜻蜓向不同方向飛的形態(tài)

1、小蜻蜓的樣子不變，只要改變它的