《IT新城-班加羅爾導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中歷史與社會(huì)人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)》

《IT新城_班加羅爾》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解印度班加羅爾的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀，掌握班加羅爾作為IT新城的地位和影響；2.了解班加羅爾的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)布局，掌握班加羅爾作為印度創(chuàng)業(yè)和科技中心的原因；3.了解班加羅爾的人文景觀和旅游資源，了解班加羅爾的文化特色和魅力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、班加羅爾的歷史與現(xiàn)狀1.班加羅爾是印度南部卡納塔克邦的一個(gè)城市，也被稱為“芭加羅爾”或“孟買和平之城”；2.班加羅爾在20世紀(jì)90年代初期開(kāi)始崛起，成為印度的IT中心，發(fā)展迅速；3.班加羅爾以其高科技產(chǎn)業(yè)聞名，被譽(yù)為“印度硅谷”，吸引了大量的科技公司和人才。二、班加羅爾的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)布局1.班加羅爾是印度最富有的城市之一，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以IT和電子產(chǎn)業(yè)為主；2.班加羅爾擁有眾多的科技園和孵化器，吸引了眾多初創(chuàng)企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者；3.班加羅爾的科技產(chǎn)業(yè)鏈完善，涵蓋了軟件開(kāi)發(fā)、硬件制造、人工智能等領(lǐng)域。三、班加羅爾的人文景觀和旅游資源1.班加羅爾是一個(gè)兼具現(xiàn)代化和傳統(tǒng)文化魅力的城市，擁有許多古老的建筑和寺廟；2.班加羅爾被譽(yù)為“花園城市”，擁有眾多的公園和湖泊，是一個(gè)宜居城市；3.班加羅爾的美食文化也很獨(dú)特，可以品嘗到各種印度傳統(tǒng)美食和國(guó)際美食。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.觀看介紹班加羅爾的視頻，了解班加羅爾的發(fā)展歷程和特色；2.分組進(jìn)行班加羅爾的研究，了解班加羅爾的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)布局；3.制作班加羅爾的旅游手冊(cè)，介紹班加羅爾的人文景觀和旅游資源；4.進(jìn)行班加羅爾文化交流活動(dòng)，體驗(yàn)班加羅爾的傳統(tǒng)文化和美食。導(dǎo)學(xué)評(píng)價(jià)：1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述班加羅爾的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，掌握班加羅爾作為IT新城的地位和影響；2.學(xué)生能夠分析班加羅爾的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)布局，了解班加羅爾作為印度創(chuàng)業(yè)和科技中心的原因；3.學(xué)生能夠描述班加羅爾的人文景觀和旅游資源，了解班加羅爾的文化特色和魅力。通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以深入了解班加羅爾這座充滿活力和魅力的城市，拓展國(guó)際視野，增長(zhǎng)知識(shí)面，培養(yǎng)跨文化交流能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第二課時(shí)一、導(dǎo)言本導(dǎo)學(xué)案將帶領(lǐng)學(xué)生探索印度的IT新城——班加羅爾。通過(guò)學(xué)習(xí)本文，學(xué)生將了解班加羅爾這座城市的發(fā)展歷程、經(jīng)濟(jì)特色、文化特點(diǎn)等方面的信息。同時(shí)，學(xué)生還將通過(guò)學(xué)習(xí)本文，了解印度經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀，以及印度在全球科技產(chǎn)業(yè)中的地位。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解班加羅爾這座城市的地理位置、人口、氣候等基本信息；2.了解班加羅爾成為印度IT中心的原因；3.了解班加羅爾的發(fā)展歷程以及其在印度和全球科技產(chǎn)業(yè)中的地位；4.了解班加羅爾在經(jīng)濟(jì)、文化等方面的特點(diǎn)。三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：班加羅爾成為印度IT中心的原因、發(fā)展歷程以及在全球科技產(chǎn)業(yè)中的地位。難點(diǎn)：了解班加羅爾的地理位置、氣候等基本信息。四、教學(xué)內(nèi)容安排1.班加羅爾簡(jiǎn)介a.地理位置b.人口c.氣候2.班加羅爾成為印度IT中心的原因a.科技基礎(chǔ)設(shè)施b.人才儲(chǔ)備3.班加羅爾的發(fā)展歷程a.IT產(chǎn)業(yè)的興起b.全球科技公司的進(jìn)駐4.班加羅爾在全球科技產(chǎn)業(yè)中的地位a.占據(jù)的市場(chǎng)份額b.科技創(chuàng)新能力5.班加羅爾的經(jīng)濟(jì)和文化特點(diǎn)a.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平b.文化多樣性五、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1.小組討論：學(xué)生分成小組，討論班加羅爾成為印度IT中心的原因，并匯報(bào)討論結(jié)果。2.視頻觀看：播放有關(guān)班加羅爾的宣傳視頻，讓學(xué)生了解班加羅爾的景觀和文化。3.課堂展示：讓學(xué)生分組進(jìn)行關(guān)于班加羅爾發(fā)展歷程和在全球科技產(chǎn)業(yè)中的地位的展示。4.互動(dòng)問(wèn)答：設(shè)置問(wèn)題環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)互相提問(wèn)的方式檢驗(yàn)對(duì)班加羅爾相關(guān)知識(shí)的掌握程度。六、課后作業(yè)1.撰寫(xiě)一篇關(guān)于班加羅爾的文章，包括班加羅爾的地理位置、人口、氣候、發(fā)展歷程、在全球科技產(chǎn)業(yè)中的地位以及經(jīng)濟(jì)和文化特點(diǎn)等方面的內(nèi)容。2.在網(wǎng)上查找關(guān)于班加羅爾的新聞報(bào)道或調(diào)研報(bào)告，分析其中提到的班加羅爾的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和不足之處。七、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生將對(duì)班加