《夜上受降城聞笛-李益導學案-2023-2024學年初中語文統編版》

《夜上受降城聞笛-李益》導學案第一課時詩詞背景:《夜上受降城聞笛》是唐代著名詩人李益創(chuàng)作的一首詩歌，描述了在受降城上夜晚聽見笛聲的場景。詩歌以其深刻的意境和精湛的技巧贏得了廣泛的贊譽，被譽為中國古代詩歌中的經典之作。詩歌分析:這首詩共4句，表達了作者夜晚在受降城上聽見笛聲的心情和景象。首句“秦樓月，年年柳色，灞陵垂楊”描繪了月光下的柳樹和飄揚的柳絮，給人以一種靜謐悠遠的感覺。第二句“悄悄風，歷歷笳聲，吳回閣上游人”則是描述了微風拂過城墻上聽見的笛聲，以及游人漫步閣上的景象。第三句“不用舞,一聲吹白,魏武之師”引出了作者對笛聲的贊美，將笛聲比作魏武帶領的軍隊一聲令下精神抖擻的壯麗場景。最后一句“凄凄宮樹,萬樹梨花”描繪了宮中梨花落英的凄美場景，更加突出了整首詩的抒懷之情。導學分析:1.情感體驗：學生可以從詩歌中感受到作者的深情意境，理解詩歌中所表達的情感，并嘗試用自己的語言表達同樣的情感。2.意象辨析：學生可以從詩歌中挖掘出蘊含其中的意象，深入解讀作者通過意象來表達的思想和情感。3.語言韻律：學生可以通過學習詩歌的語言風格和韻律，提升自己的語言表達能力，寫出更加優(yōu)美的詩歌。4.歷史背景：學生可以了解受降城的歷史淵源，理解詩歌中所體現的歷史背景和文化內涵。5.文學欣賞：學生可以通過品讀這首古詩，培養(yǎng)自己的文學鑒賞能力，提升自己的審美水平。導學步驟:第一步：導入詩歌，介紹作者李益和詩歌《夜上受降城聞笛》的背景，激發(fā)學生對詩歌的興趣。第二步：詩歌賞析，指導學生逐句分析詩歌的意境、意象和語言表達，深入理解詩歌的內涵。第三步：討論詩歌主題，引導學生探討詩歌所表達的情感和思想，并結合詩歌背景深入探討。第四步：作文寫作，讓學生根據自己的理解和感悟，寫一篇關于“夜上受降城聞笛”主題的文章，培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)和寫作能力。第五步：小組討論，學生分組討論詩歌賞析和作文寫作，交流彼此的觀點和想法，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和思維能力。第六步：總結反思，回顧本堂課的學習內容和收獲，總結詩歌賞析的重點和難點，鞏固學生對詩歌的理解和欣賞能力。通過以上導學案的設計和實施，學生能夠深入理解《夜上受降城聞笛》這首詩歌的內涵和意境，提升自己的文學素養(yǎng)和寫作能力，培養(yǎng)自己的審美情趣和創(chuàng)造力，從而更加全面地發(fā)展自己的人文素養(yǎng)和思維能力。第二課時導學目標：1.了解《夜上受降城聞笛》的作者李益以及其背景；2.理解詩歌中的意境和主題；3.掌握詩歌的鑒賞方法和技巧；4.培養(yǎng)學生對古典詩歌的欣賞能力和審美情趣。導學內容：1.李益簡介；2.詩歌鑒賞；3.詩歌主題；4.詩歌意境。導學步驟：第一步：導入介紹《夜上受降城聞笛》這首詩歌，引導學生思考夜晚的氛圍和笛聲的意義，激發(fā)學生對古代詩歌的興趣。第二步：了解作者簡要介紹李益的生平和創(chuàng)作背景，讓學生了解詩人的經歷和時代背景對其創(chuàng)作的影響。第三步：詩歌鑒賞讓學生閱讀《夜上受降城聞笛》，重點幫助學生理解詩歌中的意象和表達方式，引導他們觀察詩歌結構和語言運用。第四步：詩歌主題引導學生討論《夜上受降城聞笛》的主題是什么，讓他們分析詩歌中所表達的情感和思想，探討作者想要傳達的信息。第五步：詩歌意境通過分析詩歌中的景物描寫和意象呈現，幫助學生感受詩歌所營造的意境和氛圍，培養(yǎng)學生對詩歌的審美體驗和想象力。第六步：總結與拓展讓學生總結本節(jié)課所學內容，對《夜上受降城聞笛》的詩歌意境和主題進行深入思考，并鼓勵他們嘗試寫下自己的詩歌鑒賞文，拓展課堂學習的延伸。導學案設計總結：通過本節(jié)課的學習，學生不僅可以了解《夜上受降城聞笛》這首古代詩歌的背景和作者，還可以通過詩歌鑒賞和討論，提升對古典