2015年10月自考00500體育科研理論與方法試題及答案含解析

體育科研理論與方法年月真題

00500201510

1、【單選題】科學(xué)是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和結(jié)晶，是

系統(tǒng)化的知識(shí)體系

自然科學(xué)的知識(shí)體系

A:

社會(huì)科學(xué)的知識(shí)體系

B:

思維發(fā)展規(guī)律的知識(shí)體系

C:

答D:案：A

解析：科學(xué)是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和結(jié)晶，同時(shí)也是系統(tǒng)化的知識(shí)體系?？茖W(xué)通過(guò)觀察、實(shí)

驗(yàn)、推理等方法，對(duì)自然界和社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行研究，從而得出一系列規(guī)律和原理，形成了一

套系統(tǒng)化的知識(shí)體系。這個(gè)體系包括了各種學(xué)科，如物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地球科學(xué)、

社會(huì)科學(xué)等，它們相互關(guān)聯(lián)、相互作用，構(gòu)成了一個(gè)龐大而有機(jī)的整體。

2、【單選題】運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)化是實(shí)現(xiàn)理想的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練目標(biāo)的

靜態(tài)過(guò)程

動(dòng)態(tài)過(guò)程

A:

實(shí)踐過(guò)程

B:

應(yīng)用過(guò)程

C:

答D:案：B

解析：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)化是實(shí)現(xiàn)理想的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練目標(biāo)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)化是指在運(yùn)

動(dòng)訓(xùn)練中，根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的身體狀況、運(yùn)動(dòng)技能水平、訓(xùn)練目標(biāo)等因素，采用科學(xué)的訓(xùn)練方

法和手段，制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，以達(dá)到最佳的訓(xùn)練效果和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。

3、【單選題】研究者在確定研究方向后，應(yīng)首先

確定研究方法

搜集資料

A:

預(yù)測(cè)研究結(jié)果

B:

訪問(wèn)調(diào)查

C:

答D:案：A

解析：研究者在確定研究方向后，應(yīng)首先確定研究方法。研究方法是研究的核心，它決定

了研究的質(zhì)量和可靠性。在確定研究方法時(shí)，研究者應(yīng)考慮研究的目的、研究對(duì)象、研究

數(shù)據(jù)的來(lái)源和性質(zhì)、研究時(shí)間和經(jīng)費(fèi)等因素，選擇合適的研究方法和技術(shù)。常用的研究方

法包括實(shí)驗(yàn)研究、問(wèn)卷調(diào)查、訪談、觀察、案例研究等。研究者應(yīng)根據(jù)研究的具體情況和

需要，選擇合適的研究方法，并進(jìn)行詳細(xì)的研究設(shè)計(jì)和方案制定。

4、【單選題】選題時(shí)對(duì)研究活動(dòng)所需的各種資料、材料、儀器、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)、人力、理論、

時(shí)間等方面，都要有周密的思考和嚴(yán)格的計(jì)算，要考慮客觀條件的

需要性

可行性

A:

應(yīng)用性

B:

允許性

C:

答D:案：B

解析：選題時(shí)對(duì)研究活動(dòng)所需的各種資料、材料、儀器、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)、人力、理論、時(shí)間

等方面，都要有周密的思考和嚴(yán)格的計(jì)算，同時(shí)也要考慮客觀條件的可行性。在選題時(shí)，

需要考慮到研究所需的各種資源是否能夠得到保障，包括經(jīng)費(fèi)是否足夠、人力是否充足、

所需的儀器設(shè)備是否能夠獲得等等。如果這些資源無(wú)法得到保障，那么研究活動(dòng)就難以進(jìn)

行下去。此外，還需要考慮到時(shí)間的因素。研究活動(dòng)需要一定的時(shí)間來(lái)完成，因此需要對(duì)

時(shí)間進(jìn)行充分的考慮和規(guī)劃，以確保研究活動(dòng)能夠按照計(jì)劃進(jìn)行?？傊?，在選題時(shí)，需要

全面考慮各種客觀條件的可行性，以確保研究活動(dòng)能夠順利進(jìn)行并取得預(yù)期的成果。

5、【單選題】統(tǒng)計(jì)圖的種類主要有:條圖、線圖、直方圖和

草圖

線條圖

A:

圓形圖

B:

模糊圖

C:

答D:案：C

解析：1\.條圖：用于比較不同類別之間的數(shù)量或大小，通常用于離散數(shù)據(jù)。2.線圖：

用于顯示數(shù)據(jù)隨時(shí)間或其他連續(xù)變量的變化趨勢(shì)，通常用于連續(xù)數(shù)據(jù)。3.直方圖：用于顯

示數(shù)據(jù)的分布情況，通常用于連續(xù)數(shù)據(jù)。4.圓形圖：用于顯示各部分占整體的比例，通常

用于分類數(shù)據(jù)。此外，還有散點(diǎn)圖、箱線圖、熱力圖等其他類型的統(tǒng)計(jì)圖，它們各自適用

于不同的數(shù)據(jù)類型和分析目的。

6、【單選題】體育科研課題選擇的首要原則是

訓(xùn)練需要

生活需要

A:

人類需要

B:

社會(huì)需要

C:

D:

答案：D

解析：科研的目的是為了解決社會(huì)問(wèn)題，滿足社會(huì)需求，如果選擇的課題沒(méi)有社會(huì)需求，

那么研究成果就可能無(wú)法得到應(yīng)用和推廣，失去了科研的意義。因此，選擇體育科研課題

時(shí)，應(yīng)該優(yōu)先考慮社會(huì)需求，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，探索解決方案，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

7、【單選題】科研課題確定之后，緊接著就是對(duì)研究的問(wèn)題

確定具體研究目標(biāo)

建立假說(shuō)

A:

查詢有關(guān)信息資料

B:

制訂研究計(jì)劃

C:

答D:案：B

解析：科研課題確定之后，緊接著就是對(duì)研究的問(wèn)題建立假說(shuō)。假說(shuō)是科學(xué)研究中的一個(gè)

重要概念，它是對(duì)研究問(wèn)題的一種推測(cè)或預(yù)測(cè)，是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。在確定研究

課題后，研究者需要對(duì)研究問(wèn)題進(jìn)行深入的思考和分析，從已有的理論和實(shí)證研究中提出

一個(gè)或多個(gè)假說(shuō)，以便進(jìn)一步的研究和驗(yàn)證。假說(shuō)需要具有可驗(yàn)證性和可證偽性，即能夠

通過(guò)實(shí)驗(yàn)或觀察來(lái)驗(yàn)證或證偽。在研究過(guò)程中，研究者需要不斷地修正和調(diào)整假說(shuō)，以便

更好地解釋和預(yù)測(cè)研究結(jié)果。

8、【單選題】分類法的類型主要有:實(shí)用分類方法，現(xiàn)象分類方法和

合理分類方法

本質(zhì)分類方法

A:

全面分類方法

B:

客觀分類方法

C:

答D:案：B

解析：分類法的類型主要有實(shí)用分類方法、現(xiàn)象分類方法和本質(zhì)分類方法。實(shí)用分類方法

是根據(jù)實(shí)際需要和目的，將事物按照某種特定的標(biāo)準(zhǔn)或?qū)傩赃M(jìn)行分類，以便于管理、使用

和研究。例如，圖書(shū)館對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類，按照主題、作者、出版年份等屬性進(jìn)行分類，以

便于讀者查找和借閱?，F(xiàn)象分類方法是根據(jù)事物的外部表現(xiàn)或現(xiàn)象進(jìn)行分類，不考慮其內(nèi)

在本質(zhì)和原因。例如，按照顏色、形狀、大小等外部特征對(duì)物品進(jìn)行分類。本質(zhì)分類方法

是根據(jù)事物的內(nèi)在本質(zhì)和屬性進(jìn)行分類，強(qiáng)調(diào)事物的本質(zhì)特征和本質(zhì)聯(lián)系。例如，按照生

物學(xué)上的分類法，將生物按照其遺傳特征、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能等本質(zhì)屬性進(jìn)行分類。

9、【單選題】科學(xué)研究的成果和論文的精髓是

結(jié)論

選題依據(jù)

A:

B:

論文題目

結(jié)果與分析

C:

答D:案：A

解析：科學(xué)研究的成果和論文的精髓不僅僅是結(jié)論，還包括研究的方法、數(shù)據(jù)、分析和討

論等。結(jié)論是研究的一個(gè)重要部分，它是對(duì)研究問(wèn)題的回答，是研究的最終目的。但是，

結(jié)論必須建立在充分的數(shù)據(jù)和分析基礎(chǔ)之上，而這些數(shù)據(jù)和分析則需要通過(guò)科學(xué)方法得

出。此外，討論部分也是論文的重要組成部分，它可以對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行解釋、評(píng)價(jià)和推

廣，從而使研究更具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。因此，科學(xué)研究的成果和論文的精髓不僅僅是結(jié)

論，而是包括了研究的全過(guò)程和結(jié)果。

10、【單選題】目前世界上最大的供人們進(jìn)行資源共享，并可使人們方便地獲取不同的信息

資源的網(wǎng)絡(luò)是

因特網(wǎng)

電子郵件(E-mail)

A:

文件傳輸(FTP)

B:

環(huán)球網(wǎng)

C:

答D:案：A

解析：目前世界上最大的供人們進(jìn)行資源共享的網(wǎng)絡(luò)是因特網(wǎng)。因特網(wǎng)是一個(gè)全球性的計(jì)

算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，它連接了世界上數(shù)以億計(jì)的計(jì)算機(jī)和其他設(shè)備，為人們提供了廣泛的信息資源

和服務(wù)。因特網(wǎng)的發(fā)展始于20世紀(jì)60年代末期，經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，已經(jīng)成為人們生活

和工作中不可或缺的一部分。在因特網(wǎng)上，人們可以通過(guò)搜索引擎、社交媒體、在線商店

等方式獲取各種信息和服務(wù)，也可以通過(guò)電子郵件、即時(shí)通訊等方式與世界各地的人們進(jìn)

行交流和合作。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，極大地促進(jìn)了信息和知識(shí)的共享，也為人們的生活

和工作帶來(lái)了巨大的便利。

11、【單選題】文獻(xiàn)具有的功能是

存貯、交流和傳播

閱讀、交流和擴(kuò)散

A:

瀏覽、存貯和傳播

B:

閱讀、存貯和擴(kuò)散

C:

答D:案：A

解析：文獻(xiàn)具有存貯、交流和傳播的功能。首先，文獻(xiàn)可以作為信息的存儲(chǔ)媒介，將人類

的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，以便后人查閱和利用。文獻(xiàn)可以保存在各種載體上，如紙質(zhì)書(shū)

籍、期刊、報(bào)紙、電子書(shū)、數(shù)據(jù)庫(kù)等。其次，文獻(xiàn)可以作為信息的交流媒介，使得不同地

區(qū)、不同領(lǐng)域的人們可以共享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)出版、發(fā)行、借閱等方式，文獻(xiàn)可以讓人

們獲取到他們需要的信息，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和合作。最后，文獻(xiàn)可以作為信息的傳播媒介，

將知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳遞給更廣泛的受眾。通過(guò)出版、發(fā)行、傳媒等方式，文獻(xiàn)可以讓更多的人

了解和掌握知識(shí)，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

12、【單選題】根據(jù)文獻(xiàn)資料形式，可以將其分為文物資料、聲像資料、電子信息資料和

直接資料和間接資料

文字資料

A:

一次性文獻(xiàn)資料

B:

中文資料和外文資料

C:

答D:案：B

解析：根據(jù)文獻(xiàn)資料的形式，可以將其分為文字資料、文物資料、聲像資料和電子信息資

料四種類型。1.文字資料：指以文字為主要表現(xiàn)形式的文獻(xiàn)資料，如書(shū)籍、期刊、報(bào)

紙、手稿、文件、信件等。2.文物資料：指以實(shí)物為主要表現(xiàn)形式的文獻(xiàn)資料，如古代

器物、建筑、藝術(shù)品、遺址、遺跡等。3.聲像資料：指以聲音和影像為主要表現(xiàn)形式的

文獻(xiàn)資料，如錄音、錄像、電影、電視節(jié)目、廣播節(jié)目等。4.電子信息資料：指以電子

形式為主要表現(xiàn)形式的文獻(xiàn)資料，如電子書(shū)籍、電子期刊、網(wǎng)頁(yè)、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)字檔案等。

這四種類型的文獻(xiàn)資料各有其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，可以根據(jù)需要選擇合適的類型進(jìn)行利用和研

究。

13、【單選題】論文引言(又稱前言、選題依據(jù)等)的字?jǐn)?shù)一般在

100~200個(gè)字

200~300字

A:

300~500字

B:

500~1000字

C:

答D:案：C

14、【單選題】根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，論文可以分為不同的類型。在體育實(shí)踐中，一般將論文分

為科研論文、學(xué)位論文和

科普性論文

畢業(yè)論文

A:

技術(shù)性論文

B:

學(xué)術(shù)性論文

C:

答D:案：B

解析：在體育實(shí)踐中，一般將論文分為科研論文、學(xué)位論文和畢業(yè)論文是比較常見(jiàn)的分類

方式。其中，科研論文是指研究者在科學(xué)研究過(guò)程中所撰寫(xiě)的論文，主要用于發(fā)表在學(xué)術(shù)

期刊上或參加學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告。學(xué)位論文是指為了獲得學(xué)位而撰寫(xiě)的論文，包括碩士論文和

博士論文。畢業(yè)論文則是指在完成學(xué)業(yè)時(shí)所撰寫(xiě)的論文，一般是本科生在畢業(yè)前完成的論

文。這三種類型的論文在撰寫(xiě)方式、內(nèi)容要求、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)等方面都有所不同。

15、【單選題】摘要是論文的高度概括和濃縮，它的內(nèi)容主要是

介紹論文研究過(guò)程

介紹作者的見(jiàn)解或研究的主要成果或觀點(diǎn)

A:

說(shuō)明研究的目的、意義、研究背景、研究范圍和方法

B:

說(shuō)明該研究在實(shí)踐和理論上的意義與作用

C:

答D:案：C

解析：論文摘要是對(duì)論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，要求扼要地說(shuō)明研究工作的

目的、研究方法和最終結(jié)論等。

16、【多選題】從1896年第一屆奧運(yùn)會(huì)到現(xiàn)在的一百多年間，世界競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)有了巨大

發(fā)展。它經(jīng)歷的四個(gè)發(fā)展過(guò)程是

自然發(fā)展階段和新技術(shù)階段

啟萌階段、形成階段、創(chuàng)新階段和大力發(fā)展階段

A:

大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練階段

B:

理論探索階段、技術(shù)形成階段、推廣階段和提高訓(xùn)練質(zhì)量階段

C:

多學(xué)科綜合運(yùn)用及科學(xué)訓(xùn)練階段

D:

答E:案：ABCE

17、【多選題】體育科研的學(xué)科眾多，內(nèi)容廣泛，其研究類型主要有

基礎(chǔ)理論研究

應(yīng)用研究

A:

開(kāi)發(fā)研究

B:

綜合研究

C:

實(shí)驗(yàn)性研究

D:

答E:案：ABC

18、【多選題】論文評(píng)價(jià)的方法有

專家個(gè)人評(píng)價(jià)

專家集體評(píng)價(jià)

A:

論文指標(biāo)評(píng)價(jià)

B:

定性評(píng)價(jià)

C:

定量評(píng)價(jià)

D:

E:

答案：ABDE

19、【多選題】研究工作計(jì)劃是以論文(或課題)設(shè)計(jì)方案為依據(jù)制訂的，是科研設(shè)計(jì)方案的

具體落實(shí)，一般分為

準(zhǔn)備階段

查找收集資料階段

A:

研究方法具體實(shí)施階段

B:

整理分析資料階段

C:

撰寫(xiě)論文階段

D:

答E:案：ACDE

20、【多選題】論文的特點(diǎn)包括

內(nèi)容的創(chuàng)新性

寫(xiě)作方法的一致性

A:

文體結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)化

B:

結(jié)構(gòu)的內(nèi)在邏輯性

C:

研究成果的參考性

D:

答E:案：ABCDE

21、【判斷題】選題時(shí)要考慮客觀條件的可行性，對(duì)研究活動(dòng)所需的各種資料、材料、儀

器、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)、人力、理論、時(shí)間等方面，都要有周密的思考和嚴(yán)格的計(jì)算，避免所選課

題意義不大或難度過(guò)大，以至白費(fèi)力氣或被迫放棄研究。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案：A

解析：選題時(shí)對(duì)研究活動(dòng)所需的各種資料、材料、儀器、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)、人力、理論、時(shí)間

等方面，都要有周密的思考和嚴(yán)格的計(jì)算，同時(shí)也要考慮客觀條件的可行性。在選題時(shí)，

需要考慮到研究所需的各種資源是否能夠得到保障，包括經(jīng)費(fèi)是否足夠、人力是否充足、

所需的儀器設(shè)備是否能夠獲得等等。如果這些資源無(wú)法得到保障，那么研究活動(dòng)就難以進(jìn)

行下去。此外，還需要考慮到時(shí)間的因素。研究活動(dòng)需要一定的時(shí)間來(lái)完成，因此需要對(duì)

時(shí)間進(jìn)行充分的考慮和規(guī)劃，以確保研究活動(dòng)能夠按照計(jì)劃進(jìn)行。總之，在選題時(shí)，需要

全面考慮各種客觀條件的可行性，以確保研究活動(dòng)能夠順利進(jìn)行并取得預(yù)期的成果。

22、【判斷題】觀察法是指研究者在特殊條件下通過(guò)感官或借助儀器對(duì)體育的現(xiàn)象和過(guò)程有

目的系統(tǒng)地去感知和描述，從而獲得研究成果的一種研究方法。

正確

A:

錯(cuò)誤

答B(yǎng):案：B

解析：指研究者在自然條件下，通過(guò)感官或借助儀器，對(duì)體育的現(xiàn)象和過(guò)程有目的的系統(tǒng)

地去感知和描述，從而獲得經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的一種研究方法。

23、【判斷題】在課題系統(tǒng)化工作初步確定后，通常要進(jìn)行課題論證。課題論證就是根據(jù)選

題原則對(duì)擬研究課題的價(jià)值、科學(xué)性、可行性、效益等方面廣泛征求意見(jiàn)，使課題的設(shè)計(jì)更

加科學(xué)、合理、完善。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案：B

解析：課題論證是指對(duì)所選課題及課題研究的初步設(shè)想進(jìn)行評(píng)價(jià)性研究的過(guò)程。重大的課

題要進(jìn)行兩次論證，除了立項(xiàng)論證外，往往還須開(kāi)題論證。包括:1.對(duì)研究課題的論證：

項(xiàng)目立項(xiàng)的依據(jù)、本課題研究的基本內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)、省內(nèi)外同類課題研究狀況；研究

方法、本課題的理論意義和實(shí)踐意義。2、對(duì)課題實(shí)施和完成條件的論證：負(fù)責(zé)人的研究

水平、組織能力和時(shí)間保證；參加者的研究水平和時(shí)間保證；資料設(shè)備，科研手段，課題

組人員分工及所在單位所能提供的經(jīng)費(fèi)保障。

24、【判斷題】在論文答辯前，應(yīng)預(yù)測(cè)在答辯過(guò)程中，可能需要回答的問(wèn)題并作如下準(zhǔn)

備:①課題的目的、意義和價(jià)值;②論文的觀點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論;③本人的學(xué)術(shù)水平及在國(guó)內(nèi)外的

影響。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案：B

解析：準(zhǔn)備工作包括：a.撰寫(xiě)報(bào)告提綱b.掌握?qǐng)?bào)告時(shí)間，撰寫(xiě)講稿c.圖表的設(shè)計(jì)與制作d.

模擬報(bào)告e.答辯提綱的撰寫(xiě)

25、【判斷題】理科性論文主要指人文社會(huì)科學(xué)類及其它純理論性論文。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案：B

解析：這是文科類論文的特點(diǎn)。

26、【問(wèn)答題】如何進(jìn)行創(chuàng)造性思維?

答案：1.消除有礙于創(chuàng)造性思維的因素;2.積極培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的心理特性;3.努力促成創(chuàng)

造性思維的條件。

27、【問(wèn)答題】論文(或課題)設(shè)計(jì)一般包括哪些內(nèi)容?

答案：標(biāo)題、署名、工作單位、摘要、關(guān)鍵詞、引言、研究方法與研究對(duì)象、研究結(jié)果與

分析、結(jié)論與建議、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等部分。

28、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述體育科研的程序。

答案：選題、提出研究假設(shè)、搜集資料、整理分析資料、撰寫(xiě)研究報(bào)告與學(xué)術(shù)論文、科研

成果的發(fā)表

29、【問(wèn)答題】試述體育科學(xué)研究的任務(wù)。

答案：1.掌握和運(yùn)用新的科學(xué)理論指導(dǎo)體育實(shí)踐，促進(jìn)體育事業(yè)發(fā)展;2.為增強(qiáng)全民族

體質(zhì)服務(wù);3.為發(fā)展體育教育事業(yè)服務(wù);4.為提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平以及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)競(jìng)

賽的科學(xué)化水平服務(wù);5.為改善體育管理制度和方法服務(wù);6.為充分發(fā)揮體育在建設(shè)社

會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明中的作用服務(wù);7.為制定體育的方針政策服務(wù);8.加強(qiáng)體育