八中校本培訓(xùn)管理制度與考核辦法模版（四篇）

第頁共頁八中校本培訓(xùn)管理制度與考核辦法模版第一章總則第一條為了保證教師培訓(xùn)工作的科學(xué)化、規(guī)范化和有效進行，校本培訓(xùn)管理制度與考核辦法是我校校本培訓(xùn)工作的基本依據(jù)和準則。第二條校本培訓(xùn)是指學(xué)校根據(jù)教師的實際需要，以學(xué)校為平臺，立足教學(xué)實際，開展的專業(yè)化、有計劃、有效的教師培訓(xùn)活動。第三條校本培訓(xùn)的目標是提高教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，推動學(xué)校發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。第四條校本培訓(xùn)工作的任務(wù)是以提高教師的教育教學(xué)能力為核心，由學(xué)校教研部門負責(zé)組織實施。第五條校本培訓(xùn)工作的原則是培訓(xùn)與考核相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合、集體與個人相結(jié)合、定期與不定期相結(jié)合。第二章培訓(xùn)計劃第六條學(xué)校校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式應(yīng)綜合考慮教師的實際需要和學(xué)校的實際情況，最大限度地提高教師的教育教學(xué)能力。第七條學(xué)校校本培訓(xùn)應(yīng)以小組討論、演講、講座等形式進行，并配備相應(yīng)的教學(xué)資源和設(shè)備。第八條學(xué)校應(yīng)根據(jù)每個教學(xué)年度的情況，編制校本培訓(xùn)計劃。計劃的編制應(yīng)充分考慮教師的需求和學(xué)校的發(fā)展目標。第九條學(xué)校校本培訓(xùn)計劃應(yīng)發(fā)布到全校教師知識共享平臺，并在每次培訓(xùn)前向教師進行事先通知。第十條學(xué)校校本培訓(xùn)計劃應(yīng)包括培訓(xùn)的時間、地點、內(nèi)容、形式等信息，并注明培訓(xùn)的目標和任務(wù)。第十一條學(xué)校校本培訓(xùn)計劃的執(zhí)行應(yīng)有配套的教學(xué)資源和設(shè)備，并經(jīng)過教研部門的審批。第三章培訓(xùn)組織第十二條學(xué)校校本培訓(xùn)的組織者是學(xué)校教研部門。教研部門應(yīng)根據(jù)校本培訓(xùn)計劃，合理安排培訓(xùn)的時間和地點，并及時向教師發(fā)布通知。第十三條學(xué)校校本培訓(xùn)的主講人應(yīng)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和較高的學(xué)術(shù)水平。主講人應(yīng)提前準備教材、講義等教學(xué)資源，并與教研部門共同備齊教學(xué)設(shè)備。第十四條學(xué)校校本培訓(xùn)的參與者應(yīng)為學(xué)校全體教師。參與培訓(xùn)的教師應(yīng)提前完成培訓(xùn)前的預(yù)習(xí)任務(wù)，并積極參與培訓(xùn)中的討論和交流。第十五條學(xué)校校本培訓(xùn)的評價機制應(yīng)具有科學(xué)、公正、客觀的特點。評價結(jié)果應(yīng)及時向教師反饋，幫助教師及時改進和提高。第十六條學(xué)校校本培訓(xùn)的參與者應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和形式進行考核。參與培訓(xùn)的教師要認真完成培訓(xùn)后的反思和總結(jié)，并提交給教研部門進行評價。第四章考核辦法第十七條學(xué)校校本培訓(xùn)的考核辦法應(yīng)根據(jù)教師的培訓(xùn)成果和教學(xué)實際，結(jié)合教師的教學(xué)評價，綜合評價教師的培訓(xùn)情況。第十八條學(xué)校校本培訓(xùn)的考核方式可以采用問卷調(diào)查、教學(xué)觀摩、講課比賽等形式，結(jié)合實際情況進行。第十九條學(xué)校校本培訓(xùn)的考核內(nèi)容應(yīng)包括培訓(xùn)前的預(yù)習(xí)任務(wù)完成情況、培訓(xùn)中的參與度和表現(xiàn)、培訓(xùn)后的反思和總結(jié)等。第二十條學(xué)校校本培訓(xùn)的考核結(jié)果應(yīng)公布在學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)上，并計入教師的綜合評價?？己私Y(jié)果應(yīng)按照科學(xué)的辦法計算，確保公正、客觀。第二十一條學(xué)校校本培訓(xùn)的優(yōu)秀教師可獲得榮譽稱號和獎勵，并得到學(xué)校的表彰和激勵。優(yōu)秀教師還可作為校本培訓(xùn)的主講人，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和特色課程。第五章獎懲措施第二十二條對于未按照校本培訓(xùn)計劃參加培訓(xùn)或未按時提交培訓(xùn)總結(jié)的教師，將進行批評教育，并記錄個人檔案。第二十三條對于參加培訓(xùn)但表現(xiàn)不積極的教師，將視情況進行警告和處罰。對于重復(fù)違規(guī)行為的教師，將給予紀律處分。第二十四條對于培訓(xùn)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，學(xué)校將給予表彰和獎勵，并將其作為示范，進行宣傳和推廣。第六章附則第二十五條學(xué)校校本培訓(xùn)管理制度與考核辦法的修改和廢止，由教研部門提出，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論通過，并報學(xué)校行政部門備案執(zhí)行。第二十六條本制度自發(fā)布之日起正式執(zhí)行。如有其他規(guī)定與本制度相抵觸的，以本制度為準。八中校本培訓(xùn)管理制度與考核辦法模版（二）第一章總則第一條為規(guī)范八中校本培訓(xùn)工作，提高教職工專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，培養(yǎng)人才隊伍，制定本管理制度與考核辦法。第二條八中校本培訓(xùn)是指學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展需要開展的與教職工崗位職責(zé)和專業(yè)發(fā)展相關(guān)的培訓(xùn)活動。第三條八中校本培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、資源保障、科學(xué)實施、評價考核、終身培訓(xùn)的原則。第四條教職工參與八中校本培訓(xùn)屬于工作部署，履行教職工崗位職責(zé)，是學(xué)校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)。第五條八中校本培訓(xùn)的目標是提高教職工專業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)水平和創(chuàng)新能力，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。第二章培訓(xùn)制度第六條八中校本培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和教職工需求，制定年度培訓(xùn)計劃，并在每年年初進行公示。第七條八中校本培訓(xùn)可以采取集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)、專題研討、課題研究、實踐教學(xué)等形式進行。第八條八中校本培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)涵蓋教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)技能、教材選用、教育管理、學(xué)科前沿等內(nèi)容。第九條八中校本培訓(xùn)的培訓(xùn)師資應(yīng)當(dāng)具備豐富的實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識，能夠提供有效的教學(xué)指導(dǎo)和培訓(xùn)支持。第十條八中校本培訓(xùn)的培訓(xùn)效果應(yīng)當(dāng)定期進行評估，對教職工的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識掌握程度、教學(xué)能力等進行考核。第三章考核辦法第十一條八中校本培訓(xùn)的考核辦法應(yīng)當(dāng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式和培訓(xùn)效果制定。第十二條八中校本培訓(xùn)的考核應(yīng)當(dāng)分為日?？己撕徒K期考核兩個階段。第十三條日常考核主要通過培訓(xùn)期間的參與情況、學(xué)習(xí)情況、練習(xí)情況、作業(yè)完成情況等進行綜合評定。第十四條終期考核主要通過考試形式進行，考核考生對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握程度，以及對教學(xué)實踐的應(yīng)用能力。第十五條終期考核的考試形式可以采取書面考試、口頭答辯、實際操作等形式進行，考核內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與培訓(xùn)內(nèi)容相匹配。第十六條八中校本培訓(xùn)的考核結(jié)果應(yīng)當(dāng)按照科目和總成績進行評定，并公示在學(xué)校內(nèi)部。第十七條未通過八中校本培訓(xùn)考核的教職工，應(yīng)當(dāng)參加補考或者重新培訓(xùn)，直至通過為止。第十八條八中校本培訓(xùn)的考核結(jié)果作為教職工績效考核的重要依據(jù)，用于評定教職工的工作能力和業(yè)績。第四章培訓(xùn)管理第十九條八中校本培訓(xùn)的管理應(yīng)當(dāng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，培訓(xùn)工作組織由專門的培訓(xùn)部門負責(zé)。第二十條八中校本培訓(xùn)的參訓(xùn)教職工應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校規(guī)定報名參加，并提供相關(guān)材料。第二十一條學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供必要的培訓(xùn)資源和場所，保障培訓(xùn)的順利進行。第二十二條八中校本培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一組織安排，不得超過教職工的正常工作時間。第二十三條參加八中校本培訓(xùn)的教職工應(yīng)當(dāng)認真學(xué)習(xí)，按時參加培訓(xùn)，完成培訓(xùn)要求。第二十四條八中校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)成果應(yīng)當(dāng)保存在個人檔案中，并用于教師職稱評定、崗位晉升等工作。第五章附則第二十五條八中校本培訓(xùn)管理制度與考核辦法的解釋權(quán)歸八中所有。第二十六條本制度自發(fā)布之日起實施，并由培訓(xùn)部門負責(zé)解釋和修訂。第二十七條本制度未盡事宜，按照相關(guān)法律法規(guī)和國家有關(guān)制度執(zhí)行。以上是八中校本培訓(xùn)管理制度與考核辦法的范本，具體內(nèi)容可根據(jù)學(xué)校實際情況進行調(diào)整和完善。八中校本培訓(xùn)管理制度與考核辦法模版（三）第一章總則第一條為了規(guī)范八中校本培訓(xùn)的管理和考核工作，提高教職工的專業(yè)能力和教育教學(xué)水平，制定本制度。第二條八中校本培訓(xùn)是指由學(xué)校組織的面向教職工的專業(yè)培訓(xùn)活動，包括集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)。第三條本制度適用于八中全體教職工參加的校本培訓(xùn)活動。第四條八中校本培訓(xùn)的目標是：提升教職工的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，促使教師在教學(xué)過程中能夠更好地實現(xiàn)教育教學(xué)目標，改進教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效果。第五條八中校本培訓(xùn)的內(nèi)容包括但不限于以下方面：教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)和研究，教學(xué)方法和手段的研究和探索，教育教學(xué)資源的開發(fā)和利用，教育教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用和創(chuàng)新。第六條八中校本培訓(xùn)的方式主要有集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)。集中培訓(xùn)由學(xué)校統(tǒng)一組織，以會議、講座、授課、研討等形式進行；分散培訓(xùn)由教師根據(jù)自己的需求和實際情況自主選擇，并向?qū)W校提出計劃和申請。第二章校本培訓(xùn)計劃的制定與安排第七條八中校本培訓(xùn)計劃由學(xué)校教務(wù)處負責(zé)制定與安排，并報校長審批。第八條校本培訓(xùn)計劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：培訓(xùn)主題、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)工作安排等。第九條校本培訓(xùn)計劃應(yīng)廣泛征求教職工的意見，并結(jié)合學(xué)校的實際情況進行調(diào)整和完善。第十條八中校本培訓(xùn)計劃應(yīng)與學(xué)校的教育教學(xué)目標相一致，并注重專業(yè)發(fā)展和教師素質(zhì)提升的實際需求。第三章培訓(xùn)資源的開發(fā)與利用第十一條八中校本培訓(xùn)的資源主要來自于學(xué)校內(nèi)部和外部的專家、學(xué)者和優(yōu)秀教師。第十二條學(xué)校應(yīng)建立和完善校本培訓(xùn)的資源庫，收集和整理和發(fā)布優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和教材、教輔資料等。第十三條學(xué)校應(yīng)鼓勵和支持教師參加各種教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究活動，提供相應(yīng)的教育教學(xué)資源和支持。第四章培訓(xùn)管理與考核辦法第十四條八中校本培訓(xùn)的管理工作由學(xué)校教務(wù)處負責(zé)，并配合其他相關(guān)部門進行。第十五條八中校本培訓(xùn)的考核工作由學(xué)校教務(wù)處和教師發(fā)展中心共同負責(zé)。第十六條八中校本培訓(xùn)的考核主要包括培訓(xùn)效果的評估和培訓(xùn)成果的考核兩個方面。第十七條培訓(xùn)效果的評估應(yīng)綜合考慮教職工的學(xué)習(xí)成績、教學(xué)水平的提升程度和教育教學(xué)實踐的效果等。第十八條培訓(xùn)成果的考核應(yīng)根據(jù)教職工的實際表現(xiàn)和教學(xué)效果進行綜合評價，評估教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。第十九條培訓(xùn)成果的考核結(jié)果將作為教職工績效考核和職稱評定的重要參考依據(jù)。第五章附則第二十條本制度自發(fā)布之日起施行，學(xué)校未來根據(jù)實際情況進行調(diào)整和完善。第二十一條本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校教務(wù)處和教師發(fā)展中心共同所有。第二十二條本制度所未盡事宜，另行制定或由學(xué)校相關(guān)部門制定的具體實施細則進行規(guī)定。八中校本培訓(xùn)管理制度與考核辦法模版（四）一、目的和原則為了規(guī)范八中校本培訓(xùn)的管理和考核工作，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，制定本制度和辦法。二、培訓(xùn)管理制度1.培訓(xùn)需求確定：校本培訓(xùn)需求由教職工提出，經(jīng)教務(wù)處或職業(yè)發(fā)展處審核后確定。2.培訓(xùn)計劃制定：根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教職工培訓(xùn)需求，教務(wù)處或職業(yè)發(fā)展處制定年度培訓(xùn)計劃。3.培訓(xùn)組織實施：教務(wù)處或職業(yè)發(fā)展處組織相關(guān)培訓(xùn)師資和場地，負責(zé)培訓(xùn)的安排和組織。4.培訓(xùn)宣傳推廣：教務(wù)處或職業(yè)發(fā)展處負責(zé)培訓(xùn)宣傳推廣工作，包括宣傳海報、通知、校內(nèi)郵件通知等。5.培訓(xùn)參與者管理：教職工根據(jù)自身職業(yè)發(fā)展需求主動報名參加培訓(xùn)，且必須按時參加培訓(xùn)課程和完成相關(guān)作業(yè)。6.培訓(xùn)反饋和評估：培訓(xùn)結(jié)束后，教職工需填寫培訓(xùn)反饋表和評