《假如給我三天光明》讀書(shū)心得體會(huì)（5篇）

第頁(yè)共頁(yè)《假如給我三天光明》讀書(shū)心得體會(huì)《假如給我三天光明》是一部由法國(guó)作家赫爾曼·貝塞爾撰寫(xiě)的小說(shuō)，講述了一個(gè)只有三天壽命的盲人男子穆亞爾的故事。在他得知自己只剩三天光明時(shí)，他想盡辦法去體驗(yàn)和欣賞這三天里的美好事物。通過(guò)這個(gè)故事，貝塞爾揭示了生命的短暫和美好，以及人類(lèi)對(duì)于光明的渴望。本書(shū)給我留下了深刻的印象，引發(fā)了我許多思考。以下是我對(duì)《假如給我三天光明》的讀書(shū)心得體會(huì)。首先，這本書(shū)教會(huì)我珍惜生命。穆亞爾的生命只剩下三天，但他并沒(méi)有絕望或者頹廢，相反，他積極向上地去體驗(yàn)和感受生活的美好。這讓我想到了自己經(jīng)常抱怨和消沉的時(shí)候，卻常常忘記了生命的短暫和寶貴。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜每一天，懷著感恩和喜悅的心態(tài)去面對(duì)生活中的困難。其次，這本書(shū)讓我反思了自己對(duì)于光明的追求。穆亞爾是個(gè)盲人，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，光明是一種極其珍貴的存在。而對(duì)于我們這樣的有視覺(jué)能力的人來(lái)說(shuō)，光明卻變得司空見(jiàn)慣，甚至不被我們所重視。我們經(jīng)常在日常生活中過(guò)于追求外在的物質(zhì)財(cái)富，卻忽略了內(nèi)心的心靈富足和心靈的光明。真正的光明不僅局限于外部的光線(xiàn)，它更散發(fā)自我們的內(nèi)心，只有通過(guò)審視自己內(nèi)心的光明，我們才能真正體驗(yàn)到生命的美好。書(shū)中所描繪的三天里，穆亞爾利用自己的時(shí)間去欣賞美麗的花朵、聽(tīng)取美妙的音樂(lè)、嗅到香氣四溢的食物香味，這些簡(jiǎn)單的事物在他眼中卻變得無(wú)比寶貴。這讓我意識(shí)到，生活中有很多美好的事物常常被我們忽略，我們應(yīng)該更加用心去欣賞和體驗(yàn)它們。每天花上幾分鐘來(lái)欣賞一幅畫(huà)，聽(tīng)一首音樂(lè)，賞一場(chǎng)陽(yáng)光下的風(fēng)景，甚至只是簡(jiǎn)單地聞一下花的香氣，都能讓我們的生活充滿(mǎn)了美好和意義。最后，這本書(shū)也教會(huì)了我看待殘疾人時(shí)要更加關(guān)愛(ài)和尊重。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)對(duì)殘疾人產(chǎn)生歧視或者誤解，甚至無(wú)視他們的存在。而穆亞爾的故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的價(jià)值和美好之處，不論他們是否有缺陷。我們應(yīng)該用愛(ài)和理解去對(duì)待每個(gè)人，尊重他們的存在和權(quán)利，讓他們?cè)谏鐣?huì)中得到平等的對(duì)待和機(jī)會(huì)。讀完《假如給我三天光明》，我深深地被這個(gè)故事所感動(dòng)。它不僅引發(fā)了我對(duì)生命的思考和反思，也給了我很多啟示。生命短暫而美麗，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜每一天，體驗(yàn)和感受生活的美好。光明不僅存在于外部的世界，更散發(fā)自我們的內(nèi)心。欣賞和體驗(yàn)生活中的美好，能讓我們的生活更加充實(shí)和有意義。同時(shí)，我們也應(yīng)該用愛(ài)和尊重對(duì)待每個(gè)人，不論他們是否有缺陷。這本書(shū)給了我很多啟發(fā)，讓我重新審視了自己對(duì)于生命的態(tài)度，希望能夠在自己的日常生活中更加珍惜每一天，感受生活的美好，同時(shí)也更加關(guān)愛(ài)和尊重他人。《假如給我三天光明》讀書(shū)心得體會(huì)（二）《假如給我三天光明》是由迪斯尼公司制作的動(dòng)畫(huà)電影。故事發(fā)生在一個(gè)充滿(mǎn)魔法的奇幻世界里，講述了一位名叫阿麗亞的姑娘，她在追求光明的旅程中經(jīng)歷了各種困難與挑戰(zhàn)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。這部電影給我留下了深刻的印象，讓我思考了許多人生的重要問(wèn)題。首先，這部電影提醒我要積極面對(duì)挑戰(zhàn)。阿麗亞從小失明，生活中面臨著無(wú)數(shù)的困難和阻礙。然而，她并沒(méi)有放棄，而是勇敢地面對(duì)了這些挑戰(zhàn)，并且通過(guò)努力和智慧克服了它們。這給了我很大的啟示，無(wú)論在什么樣的困境中，只要我們?cè)敢馊ッ鎸?duì)并付出努力，就一定能夠找到解決問(wèn)題的方法。其次，電影中的角色們之間的友誼和互助也給了我很大的觸動(dòng)。在阿麗亞追求光明的旅途中，她遇到了許多善良和樂(lè)于助人的人們，他們幫助她克服困難，共同實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想。這讓我明白，在人生的旅程中，與他人的友誼與合作至關(guān)重要，只有相互幫助和支持，才能共同進(jìn)步和取得成功。此外，電影中光明的象征意義也給我留下了深刻的印象。在這個(gè)奇幻的世界中，光明代表著希望，象征著勇氣和堅(jiān)定的信念。阿麗亞追尋光明的旅程不僅僅是物質(zhì)上的追求，更代表著她對(duì)自己的內(nèi)心的探索和奮斗。這讓我明白，人生的意義不僅僅在于物質(zhì)的追求，更在于內(nèi)心的成長(zhǎng)和激蕩。最后，這部電影給了我很多思考人生的啟示和教訓(xùn)。我明白了人生中的挑戰(zhàn)和困難是難以避免的，但只要我們有勇氣去面對(duì)和克服，就能夠收獲成功和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也明白了友誼和互助的重要性，只有相互扶持和合作，才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。最重要的是，我明白了人生的意義不僅僅在于物質(zhì)的追求，更在于內(nèi)心的成長(zhǎng)和光明的探索?？偠灾?，《假如給我三天光明》這部動(dòng)畫(huà)電影給了我很多啟示和思考人生的機(jī)會(huì)。它讓我明白了面對(duì)困難要勇敢，與他人的友誼和互助至關(guān)重要，追求光明是一個(gè)不斷自我探索和成長(zhǎng)的過(guò)程。這部電影的主題和故事讓我深受觸動(dòng)，讓我明白了許多人生的真理和哲理。它讓我更加珍惜眼前的一切，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望和勇氣?！都偃缃o我三天光明》讀書(shū)心得體會(huì)（三）《假如給我三天光明》是一本由馮唐所著，講述了一個(gè)白天失明、晚上重新獲得光明的男孩的故事。在這三天的時(shí)間里，男孩體驗(yàn)到了日常生活中被忽視的美好事物，也發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的力量和勇氣。通過(guò)讀這本書(shū)，我得到了一些重要的啟示和感悟。首先，這本書(shū)讓我反思了我們對(duì)生活的態(tài)度。在男孩失去光明之前，他常常抱怨自己的生活無(wú)聊和平庸，對(duì)周?chē)囊磺卸家暥灰?jiàn)。然而，一旦他失去了光明，他才漸漸發(fā)現(xiàn)了日常生活中的美好之處。他用手觸摸一朵花、傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，對(duì)他而言都是無(wú)比珍貴的經(jīng)歷。這讓我明白了，珍惜眼前的一切，把握當(dāng)下的每個(gè)瞬間，才是真正的生活。不要總是抱怨不滿(mǎn)，而是要用一顆感恩的心去感受生活的美好。其次，書(shū)中的男孩在遭遇失明后，并沒(méi)有沮喪和退縮，相反，他展現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的一面。他不僅能自己照顧自己，還幫助了一位老人回到家中。在這個(gè)過(guò)程中，他體驗(yàn)了為他人付出的快樂(lè)。這段故事啟示我，應(yīng)該學(xué)會(huì)從困境中找到突破口，不要輕易放棄。我們每個(gè)人都有自己的潛力和能力，只要我們勇敢去嘗試，就一定能夠克服困難，取得成功。另外，這本書(shū)還讓我思考了與他人的關(guān)系。在男孩失明后，他的家人開(kāi)始更加關(guān)心他，鄰居們也給予了他更多的關(guān)愛(ài)和幫助。失去光明的男孩從中感受到了家人和鄰居們的溫暖和關(guān)心。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了人與人之間的互相依存和支持的重要性。我們應(yīng)該珍惜身邊的人，主動(dòng)關(guān)心、傾聽(tīng)他們，為他們提供幫助和支持。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)向他人尋求幫助，相信人與人之間的援助是一種互惠互利的關(guān)系。最后，這本書(shū)給我留下了對(duì)希望和光明的思考。男孩在重新獲得光明之后，對(duì)生活充滿(mǎn)了希望和樂(lè)觀(guān)，他想著要做許多許多的事情，去探索這個(gè)美麗的世界。這讓我明白到，無(wú)論遭遇多大的困境，只要我們保持對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，并積極行動(dòng)，就一定能夠找到自己生活的方向和意義。光明和希望是我們前進(jìn)的動(dòng)力，它們給予我們勇氣和力量去面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)?？傊ㄟ^(guò)閱讀《假如給我三天光明》，我得到了很多的啟示。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到生活中的每個(gè)瞬間都是珍貴的，應(yīng)該用一顆感恩的心去對(duì)待。它也讓我明白了困境中的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，告訴我不要輕易放棄。同時(shí)，這個(gè)故事還讓我思考了人與人之間的關(guān)系，以及對(duì)希望和光明的追求。我相信，只要我們能夠從這本書(shū)中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并付諸于行動(dòng)，我們一定能夠過(guò)上更加美好和有意義的人生。《假如給我三天光明》讀書(shū)心得體會(huì)（四）《假如給我三天光明》是中國(guó)作家周?chē)?guó)平的一部小說(shuō)，通過(guò)描寫(xiě)主人公楊帆三天光明的經(jīng)歷，深入探討人生的意義和人性的價(jià)值。本書(shū)以真實(shí)、感人的故事情節(jié)和深入的哲學(xué)思考與讀者進(jìn)行溝通。它引發(fā)了我對(duì)生命的思考和對(duì)幸福的追尋。在這篇讀書(shū)心得中，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。首先，本書(shū)通過(guò)描繪主人公楊帆三天光明的經(jīng)歷，向讀者傳達(dá)了珍惜生命的重要性。主人公楊帆在事故中成為了一個(gè)不幸的盲人，從此看不見(jiàn)了世界的美麗。然而，在這段時(shí)間里，他卻歷經(jīng)痛苦和迷茫后找到了新的光明。通過(guò)楊帆的經(jīng)歷，我意識(shí)到了生命的脆弱與可貴，我們應(yīng)該珍惜眼前所擁有的一切。生命中的困難與挫折只是暫時(shí)的，我們要學(xué)會(huì)從中找到新的光明和希望。其次，《假如給我三天光明》引發(fā)了我對(duì)人性的思考。主人公楊帆在失去視力之后，經(jīng)歷了巨大的痛苦和掙扎。然而，在痛苦中，他并沒(méi)有沉淪和放棄，而是通過(guò)努力和堅(jiān)持，找到了生活的價(jià)值和意義。這讓我深思：人類(lèi)的人性究竟是善良的還是邪惡的？面對(duì)困難和挫折，人們是選擇放棄還是堅(jiān)持？通過(guò)閱讀這本書(shū)，我意識(shí)到每個(gè)人都有一顆善良的心，只是在生活的壓力和誘惑下，有時(shí)被埋沒(méi)了。而在困境中，人們往往會(huì)展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的一面。所以，我們要善待每個(gè)人，并給予他們成長(zhǎng)和改變的機(jī)會(huì)。再次，《假如給我三天光明》讓我重新審視了幸福的含義。在主人公楊帆失去視力之后，他重新找到了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)幸福的追求。他通過(guò)努力學(xué)習(xí)盲文、參加活動(dòng)，逐漸獲得了幸福感和成就感。這讓我意識(shí)到，幸福并不在于擁有多少物質(zhì)財(cái)富，而在于對(duì)生活的積極態(tài)度和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。我們每個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力和付出，創(chuàng)造屬于自己的幸福。最后，《假如給我三天光明》在故事情節(jié)上扣人心弦，在思想上引人深思。作者周?chē)?guó)平通過(guò)楊帆的經(jīng)歷，展示了生命的可貴和人性的偉大。他通過(guò)書(shū)中的對(duì)話(huà)和描寫(xiě)，引發(fā)了我對(duì)生命意義、人性和幸福的思考，讓我更深刻地理解了這些問(wèn)題。這本書(shū)給予了我巨大的啟發(fā)和激勵(lì)，讓我更加珍惜眼前的一切，積極面對(duì)生活的困難和挫折。總之，《假如給我三天光明》是一本值得一讀的好書(shū)。它通過(guò)真實(shí)的故事情節(jié)和深入的思考，展示了生命的可貴和人性的偉大。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)生命有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)幸福有了更深刻的理解。我相信，只要我們保持積極的態(tài)度，勇敢地面對(duì)生活的困難，我們都能夠找到屬于自己的光明和幸福。《假如給我三天光明》讀書(shū)心得體會(huì)（五）《假如給我三天光明》是一本讓人深思的小說(shuō)，它通過(guò)一個(gè)特殊的設(shè)定，讓主人公擁有了三天的失明體驗(yàn)，引發(fā)了許多思考和感悟。我讀完這本書(shū)后，深受觸動(dòng)，以下是我的讀書(shū)心得體會(huì)。首先，這本書(shū)給我?guī)?lái)了對(duì)視覺(jué)的重新認(rèn)識(shí)和珍惜。通常情況下，我們?cè)跊](méi)有喪失視力之前往往很難想象失明對(duì)生活的影響。然而，通過(guò)主人公的經(jīng)歷，我深刻地意識(shí)到視覺(jué)對(duì)于我們生活的重要性。失去了視覺(jué)，我們無(wú)法看到美麗的風(fēng)景、面對(duì)親友的微笑、閱讀書(shū)籍和文字，感受到生活的樂(lè)趣。書(shū)中描述的主人公在恢復(fù)視力之后，第一次看到陽(yáng)光和自然景色的場(chǎng)景，讓我感受到了他內(nèi)心的喜悅和感激。這讓我深刻明白，我們應(yīng)該珍惜并善用我們所擁有的視力。其次，這本書(shū)也給我?guī)?lái)了對(duì)生命的思考。主人公在失去視力的三天中，不僅僅面臨了生活上的困難，還遭受了他人的冷漠和歧視。這一切都讓他體會(huì)到了社會(huì)上對(duì)殘疾人的不公平。然而，他并沒(méi)有被這些困難和不公所打敗，相反，他通過(guò)努力和堅(jiān)持，充滿(mǎn)了求知欲和生活的熱情。他用自己的行動(dòng)證明了即使失去了一種能力，也能夠找到其他的方式去感受生活的美好。這讓我意識(shí)到，不論遭遇什么困難，我們都應(yīng)該保持積極的態(tài)度，努力去尋找生活中的樂(lè)趣和希望。此外，這本書(shū)也給了我對(duì)人性的思考。書(shū)中描繪了許多人物，他們有的體現(xiàn)了善良和關(guān)愛(ài)，幫助主人公渡過(guò)難關(guān)；有的則體現(xiàn)了冷漠和歧視，對(duì)主人公進(jìn)行嘲笑和歧視。通過(guò)對(duì)比，我深刻地意識(shí)到人與人之間的差異和價(jià)值觀(guān)的重要性。善良的人總是愿意幫助他人，尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)；而冷漠的人則只關(guān)心自己的利益和欲望，對(duì)他人的困境視而不見(jiàn)。這本書(shū)讓我明白，善良是一種美德，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)善良，以期待更美好的社會(huì)。此外，《假如給我三天光明》中還涉及了對(duì)時(shí)間和記憶的思考。失去視力的主人公在三天內(nèi)重新回顧了自己的一生，回味了過(guò)去的點(diǎn)滴。這種特殊的體驗(yàn)讓他意識(shí)到時(shí)間的寶貴和生命的短暫。這讓我明白，我們應(yīng)該珍惜每一刻，充實(shí)自己的生活，而不是浪費(fèi)時(shí)間在無(wú)意義的事情上。同時(shí)，書(shū)中還提到了記憶對(duì)于我們的重要