2023-2024學年河北省石家莊市趙縣八年級（上）段考物理試卷（含解析）

2023-2024學年河北省石家莊市趙縣八年級（上）段考物理試卷

一、單選題（本大題共12小題，共24.0分）

1.下列估測中，最接近實際的是（）

A.教室內(nèi)課桌的高度約為1mB.物理課本的寬度約為16.9dm

C.做眼保健操所用的時間約為1m譏D.中學生脈搏跳動一次的時間約為Is

2.下列有關誤差的說法中，正確的是（）

A.只要認真測量，就可以避免誤差B.多次測量取平均值可以消除誤差

C.選用精密儀器測量可以減小誤差D.誤差是不遵守儀器的使用規(guī)則產(chǎn)生的

3.如圖所示，2023年5月30日上午，長征二號F遙十六運載火箭載著帶有三名航天員

的神舟十六號飛船點火升空。升空過程中（）

A.以地面為參照物，航天員是靜止的

B.以飛船為參照物，航天員是運動的

C.以地面為參照物，飛船是運動的

D.以發(fā)射塔為參照物，飛船是靜止的

4.一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過來對她說：“太太，您剛才的車速是60千米每小時!”這

位女士反駁說：“不可能的!我才開了7分鐘，還不到一個小時，怎么可能走了60千米呢？”從以上對話可

知，這位女士沒有理解下面哪個科學概念（）

A.速度B,時間C.路程D.以上都不是

5.甲、乙兩物體均做勻速直線運動，它們通過的路程之比為4：3,所用時間之比為2：9,則它們的速度之

比是（）

A.6：1B.8：27C.1：6D.5：6

6.關于速度-=下列說法正確的是（）

A.運動時間短的物體速度一定大

B.運動路程長的物體速度一定大

C.物體運動越快，運動的越遠

D.時間相同，物體運動的路程越長，速度越大

7.如圖所示，朱鶻和中華鳳頭燕鷗都是國家一級保護動物。朱鶻有著“東方寶石”之稱，中華鳳頭燕鷗被

稱為“神話之鳥”。下列說法正確的是（）

朱鵬中華鳳頭燕鷗

A.我們聽到朱鶻發(fā)出的聲音可能是超聲波

B,只要朱鶻的發(fā)聲部位振動，我們就一定能聽到聲音

C.朱鶻和中華鳳頭燕鷗發(fā)出的聲音音調(diào)相同時，它們的響度一定相同

D.人們依據(jù)音色的不同，能區(qū)分出朱鶻和中華鳳頭燕鷗的聲音

8.如圖是邢臺開元寺金代大鐵鐘，它體型巨大，高3.2m,直徑為2.35m,質(zhì)

量超過據(jù)記載，當年每以巨木撞擊時、鐘聲粗獷沉鳴，聲聞數(shù)里。關

于大鐘鐘聲的說法正確的是（）

A.大鐘的鐘聲是通過空氣傳入人耳的

B.聲聞數(shù)里，說明聲音的響度只與振幅有關

C.僧眾根據(jù)鐘聲進行活動，說明聲音能傳遞能量

D.鐘聲粗獷沉嗚，說明大鐘發(fā)出的聲音的音調(diào)高

9.部分智能手機有智慧語音功能，手機主人說出已錄入的“喚醒詞”就可以喚醒手機，這是利用聲音特性

中的（）

A.音調(diào)B.響度C.頻率D.音色

10.如圖所示的現(xiàn)象中，下列分析正確的是（）

甲乙丙T

A.甲圖：彈奏古箏時，手在不同位置按弦，目的是為了改變發(fā)出聲音的響度

B.乙圖：發(fā)聲的音叉輕觸系在繩上的乒乓球，球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動

C.丙圖：抽掉玻璃罩中的空氣，聽到鬧鐘鈴聲的音量不會變化

D.丁圖：摩托車上裝有消聲器，是為了在傳播過程中阻斷噪聲的傳播

11.2022年3月23日下午，“天宮課堂”第二課在中國空間站開講了。下列有關“天宮課堂”的分析正確的

是（）

A.主要通過音調(diào)辨別不同航天員

B.航天員講課是利用聲傳遞能量

C.調(diào)大直播電視音量是增大響度

D.在地面上聽到王亞平的聲音，說明真空可以傳聲

12.噪聲會嚴重影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要，下列措施是在人耳處減弱噪聲的是（）

二、多選題（本大題共2小題，共6.0分）

13.我們把物體沿著直線且速度不變的運動，叫勻速直線運動。用s、"和t分別表示物體的路程、速度和時

間，下面四個圖像反映物體在做勻速直線運動的是（）

14.如圖所示的四個現(xiàn)象中，下列說法不正確的是（）

A.（（今超聲波清洗眼鏡是利用聲可以傳遞能量，達到清洗眼鏡的目的

倒車雷達是利用超聲波可以傳遞能量，發(fā)現(xiàn)車身后的障礙物

c.夕蝙蝠發(fā)出次聲波遇到昆蟲后反射回來發(fā)現(xiàn)昆蟲，這種捕食的方法叫“回聲定位”

“B超”主要是利用次聲波檢查孕婦腹內(nèi)胎兒發(fā)育情況

三、填空題（本大題共6小題，共28.0分）

15.甲圖中鉛筆的長度是cm；乙圖中停表讀數(shù)是s.

16.小華對一支鉛筆的長度進行4次正確測量，記錄數(shù)據(jù)如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm,

該鉛筆的長度是

17.如圖所示，為了解決偏遠地區(qū)的配送問題，物流公司采用了無人機快遞服

務。無人機在帶著包裹加速升空過程中，以地面為參照物，包裹是的,

以無人機為參照物，包裹是的。（以上均選填“靜止”或“運動”）

18.如圖所示，這是我國“祝融號”火星車在火星進行探測的情景?；鹦擒囋诨鹦潜?/p>

面勻速直線行駛10巾譏，行駛的路程為6m,則火星車在火星表面行駛的速度為

______m/So

19.2017年5月5日，第一架國產(chǎn)大飛機C919客機在上海浦東國際機場首飛成功，如圖所示，飛機在跑道上

滑行大約3000m后起飛升空，用時約50s,則飛機在滑行過程中的平均速度約為km/h,起飛后，以

地面為參照物，飛機是(選填“靜止”或“運動”)的。2023年5月28日，C919首次商業(yè)執(zhí)飛，此次

航班從上海起飛，在首都機場平穩(wěn)降落。中國大飛機飛出安全，更飛出志氣和希望。乘客聽到的轟鳴聲是

發(fā)動機產(chǎn)生的，為了安靜地休息，乘客戴上了耳罩，這是在減弱噪聲。

國產(chǎn)大飛機

終于等到你

20.二胡是中國古老的民族樂器之一。如圖所示，拉二胡時，二胡發(fā)出的優(yōu)美聲音是由弦

產(chǎn)生的；正在家中學習的小明為了避免受到樓下二胡演奏聲的干擾，將門窗關緊,

這屬于在______控制噪聲。

四、實驗探究題(本大題共2小題，共22.0分)

21.測“小車的平均速度”實驗中，小康設計了如圖所示實驗裝置。小車從斜面的頂端由靜止下滑，圖中的

時間是小車到達4、B、C三點時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“時：分：秒”)。

(1)該實驗是依據(jù)公式進行測量的；

(2)實驗中應使斜面的坡度較(選填“大”或“小”)，目的是(選填“延長”或“縮短”)運動

時間，減小測量時間的誤差；

(3)4C段的路程：S"=cm；

(4)4C段的平均速度：vAC=m/s；

(5)若過了C點才停止計時，則測得的平均速度以0會偏；

(6)AC段平均速度為c(選填“大于”、“等于”或“小于”)BC段平均速度如一

22.在學習演奏二胡的過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對此進行研究,

經(jīng)過和同學們的討論提出了以下幾種猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關

為了驗證上述猜想是否正確，他和同學們找到了如表所列4種規(guī)格的琴弦，進行實驗。

編號ABCD

材料尼龍尼龍尼龍銅

長度(cm)555580①

橫截面積(加機2)10.510.5

(1)為了驗證猜想一，應選編號4與的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗；

(2)為了驗證猜想二，應選編號8與的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗。

(3)在驗證猜想三時，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學沒有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①處所缺數(shù)據(jù)為o

(4)小明在這個探究實驗中，采用的主要研究方法是。

五、計算題(本大題共3小題，共20.0分)

23.小明乘坐的火車長200m,火車全部通過一座長2.2km的橋時，所用時間為2min。求：

(1)火車的速度。

(2)小明經(jīng)過橋所用時間。

24.超凡家到學校有一條長900m的平直馬路，一次他從學?；丶遥瑥奶と脒@條馬路開始就以1.2/n/s的速度

勻速行走，當走到馬路三分之一時突然下起了大雨，他馬上以5m/s的速度勻速跑回家。求：

(1)超凡在這條馬路上步行過程中所用的時間是多少？

(2)超凡在這條馬路上行走的平均速度是多少？

25.在15汽的水中，聲音的傳播速度是1500米/秒，潛艇向海底發(fā)出超聲波，8s收到回聲，海水有多深?

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：4、教室內(nèi)課桌的高度約為70cm,故4錯誤；

B、物理課本的寬度約為16.9cm,故B錯誤；

C、做眼保健操所用的時間約為5m譏，故C錯誤；

。、中學生脈搏跳動一次的時間約為1s,故。正確。

故答案為：。。

據(jù)日常生產(chǎn)生活中關于長度、時間的常識進行估測。

此題考查了長度、時間的估測，屬基礎題目。

2.【答案】C

【解析】解：4、認真測量，可以減小誤差，但不能避免誤差，故4錯誤；

以多次測量取平均值可以減小誤差，但不能消除誤差，故8錯誤。

C、選用精密儀器測量可以減小誤差，但不能消除誤差，故C正確；

。、錯誤是不遵守儀器的使用規(guī)則產(chǎn)生的，而誤差是在正確的測量下也會產(chǎn)生的，因此誤差不可避免，測量

中的錯誤可以避免，故。錯誤。

故選：Co

(1)測量時，受所用儀器和測量方法的限制，測量值和真實值之間總會有差別，這就是誤差。

(2)誤差不同于錯誤，錯誤可以避免，誤差不可避免，只能盡量減小，在實際中經(jīng)常用多次測量求平均值的

辦法來減小誤差。

本題主要考查學生對誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因及減小誤差的方法的理解和掌握，基礎性題目。

3.【答案】C

【解析】解：A、以地面為參照物，航天員與地面之間有位置變化，所以航天員是運動的，故A錯誤。

8、以飛船為參照物，航天員與飛船之間沒有位置便變化，所以航天員是靜止的，故B錯誤。

C、以地面為參照物，飛船與地面之間有位置變化，所以飛船是運動的，故C正確。

。、以發(fā)射塔為參照物，飛船與發(fā)射塔之間有位置變化，所以飛船是運動的，故。錯誤。

故選：Co

在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生

變化，則靜止。

此題主要考查了運動和靜止的相對性，在判斷物體運動和靜止時，關鍵看物體相對于參照物的位置是否發(fā)

生了變化。

4.【答案】A

【解析】解：速度指單位時間走過的路程，速度大小與時間、路程無關，即女士沒有理解速度的概念，故A

正確，BCD不正確。

故選：4。

速度是物體在單位時間內(nèi)通過的路程。

本題的解題關鍵是理解速度的概念，明確速度是物體在單位時間內(nèi)通過的路程，它的大小與時間長短、路

程多少無關。

5.【答案】A

【解析】解：由題意可知，甲、乙兩物體做勻速直線運動時的路程之比為4：3,所用時間之比為2：9,

由可得，甲、乙兩物體的速度之比：

s甲

V甲__，］_S中乙1

----=s=-----X--=-X-=6:1o

%工S乙,32

t乙

故選：Ao

知道甲、乙兩物體做勻速直線運動時的路程之比和時間之比，根據(jù)求出甲、乙兩物體的速度之比。

本題考查了速度公式的應用，計算過程要注意各量之間的關系，不要顛倒。

6.【答案】D

【解析】解：4、雖然物體運動的時間短，但物體的運動路程不知道，所以物體的速度不一定大，故4錯誤；

8、雖然物體運動的路程越長，但時間不知道，所以物體的速度不能確定，故B錯誤；

C、物體運動越快，由于運動時間不知，則無法判定物體運動的距離的大小，故C錯誤；

D、根據(jù)"=：可知，時間相同，物體運動的路程越長，速度越大，故。正確。

故選：D。

根據(jù)速度公式：v=p速度公式中有三個物理量，當一個物理量不變時，才能定性研究另外兩個物理量的

關系，即時間一定時，速度和路程成正比；路程一定時，速度和時間成反比。

知道速度的定義，并能準確地理解速度、路程、時間三者的關系是解決該題的關鍵。

7.【答案】D

【解析】解：4、超聲波的頻率在人耳聽覺頻率范圍之外，是人聽不到的聲音，故A錯誤；

8、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，但物體振動的頻率過高或過低，高于或低于人耳的感知范圍，人類不能聽

到，故B錯誤；

C、音調(diào)和響度無關，朱鵑和中華鳳頭燕鷗發(fā)出的聲音音調(diào)相同時，它們的響度不一定相同，故C錯誤；

。、不同物體發(fā)出的聲音的音色一般不同，所以可依據(jù)兩種鳥發(fā)出聲音的音色來區(qū)分它們的聲音，故。正

確。

故選：Do

(1)(2)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20?20000Hz,低于20Hz的叫次聲波，

高于20000Hz叫超聲波；超聲波和次聲波都是人耳聽不到的；

(3)音調(diào)與振動的頻率有關，響度與振幅和距發(fā)聲體的遠近有關，音調(diào)與響度無關；

(4)不同物體發(fā)出的聲音的音色一般不同。

本題考查了超聲波、人耳的聽覺范圍、音色、音調(diào)與響度的區(qū)別，是一道綜合題。

8.【答案】A

【解析】解：4、大鐘的鐘聲是通過空氣傳入人耳的，故A正確；

8、聲聞數(shù)里，說明聲音的響度與距發(fā)聲體的遠近有關，故8錯誤；

C、僧眾根據(jù)鐘聲進行活動，說明聲音能傳遞信息，故C錯誤；

D,鐘聲粗獷沉嗚，說明大鐘發(fā)出的聲音的音調(diào)低，故。錯誤。

故選：4。

(1)聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都傳聲；

(2)聲音的響度與發(fā)聲體的振幅和距發(fā)聲體的遠近有關；

(3)聲音能夠傳遞信息和能量；

(4)音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關。

本題考查了聲音的傳播、音調(diào)和響度、聲與信息，是一道屬于基礎題。

9.【答案】D

【解析】解：不同物體發(fā)出的聲音的音色是不同的，部分智能手機有智慧語音功能，手機主人說出已錄入

的“喚醒詞”就可以喚醒手機，這是利用聲音的音色這一特征來工作的。

故選：Do

聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率

決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅、傳播距離和分散程度有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特

性，是區(qū)別聲音的重要標志。

本題主要考查了聲音的三要素的辨別，屬基礎知識的考查。

10.【答案】B

【解析】【分析】

(1)音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強

弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性；

(2)一切聲音都是由物體振動產(chǎn)生的；

(3)聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能夠傳聲；

(4)防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。

本題考查聲音的特征、噪聲的控制、聲音的產(chǎn)生，知識點多，但都較簡單，屬于基礎題。

【解答】

解：

A、古箏是琴弦振動發(fā)出聲音的，手在不同位置按弦，弦振動的快慢會不一樣，所以聲音的音調(diào)就會發(fā)生變

化，故A錯誤；

8、聲音由物體的振動產(chǎn)生，乒乓球被多次彈開，說明發(fā)聲的音叉在振動，故8正確；

C、逐漸抽出罩內(nèi)空氣，聽到鈴聲漸小，說明鬧鐘鈴聲的音量發(fā)生了變化，故C錯誤；

。、摩托車上裝有消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故。錯誤。

故選：B。

11.【答案】C

【解析】解：4、根據(jù)音色辨別不同航天員聲音，故A錯誤；

8、航天員講課，我們聽課，說明聲音可以傳遞信息，故8錯誤；

C、調(diào)節(jié)音量是調(diào)節(jié)聲音的大小，改變的是響度，故C正確；

。、聲音不能在真空中傳播，地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠電磁波傳回地球的，故。錯誤。

故選：Co

聲音是物體的振動產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播；聲音既可以傳遞信息，又能傳遞能

量；聲音的特性指音色、音調(diào)和響度。音色與材質(zhì)有關；音調(diào)與頻率有關；響度與振幅和距離有關。

本題考查了聲音的產(chǎn)生與傳播，聲音的特性，屬于基礎題。

12.【答案】C

【解析】解：

4、消聲器是在聲源處防止噪聲的產(chǎn)生，故A不符合題意；

反“隔音蛟龍”是在傳播過程中減弱噪聲，故B不符合題意；

C、工人戴上防聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故C符合題意；

。、禁止鳴笛，是在聲源處防止噪聲的產(chǎn)生，故。不符合題意。

故選：Co

減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處。據(jù)此分析判斷。

本題考查學生對減弱噪聲具體做法的理解能力，要結合防治噪聲的途徑方法進行分析解答。

13.【答案】BC

【解析】解:由圖知：

力的圖像是s-t圖像，說明汽車處于靜止狀態(tài)；

B的圖像是s-t圖像，是一條傾斜的直線，所以說明汽車在做勻速直線運動；

C的圖像是u-t圖像，是一條平行于時間軸的直線，說明汽車在做勻速直線運動；

。的圖像是t圖像，是一條傾斜的直線，說明汽車做勻加速直線運動。

所以反映汽車在做勻速直線運動的是BC。

故答案為：BC。

勻速直線運動的s-t圖像是一條傾斜的直線，直線的傾斜程度表示速度的大小；v-t圖像是一條平行于時

間軸的直線。

本題考查勻速直線運動的特點，將物理規(guī)律以函數(shù)或統(tǒng)計圖表的形式呈現(xiàn)，體現(xiàn)了數(shù)學學科的基礎性、工

具性，是中考命題的熱點。

14.【答案】BCD

【解析】解：4利用超聲波清洗眼鏡，屬于利用聲音傳遞能量，故A正確；

8.倒車雷達，屬于利用超聲波傳遞信息，故2錯誤；

C蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，故C錯誤；

D“B超”是利用超聲波檢查身體，故。錯誤。

故選：BCD。

聲可以傳遞信息和能量，能夠正確分析生活中的實例。

超聲波的應用：一是能夠利用回聲定位原理，制成聲吶裝置，來測定物體的位置和距離；二是它能夠成像，

利用B型超聲波診斷儀，可觀察母體內(nèi)胎兒的情況；三是它的振動作用能夠使清洗液發(fā)生劇烈振動，有去污

作用，也常用來粉碎人體內(nèi)的結石；

次聲波的應用：許多自然災害，例如風暴、颶風、火山爆發(fā)、地震、海嘯等都會發(fā)出次聲，科學家可以根

據(jù)它來預報這些自然災害，在軍事上也可用來偵查大氣中的核爆炸，跟蹤導彈等。

能夠準確分析生活中的實例，是利用聲傳遞信息還是能量，是解答此題的關鍵。

15.【答案】2.50338.5

【解析】解：(1)由圖可知，4的視線傾斜了，讀數(shù)方法錯誤，B的讀數(shù)方法正確，按8視線對應的刻度讀數(shù)；

刻度尺的最小分度值是brnn,被測鉛筆的左端對應的刻度值為1.00cm,左邊對應的刻度值3.50cm,所以木

塊的長度為:3.50cm—1.00cm=2.50cm。

(3)由圖可知，小盤的分度值是0.5min,指針在和6min之間，略偏過0.5min；大盤的分度值是0.1s,

大盤指針示數(shù)為38.5s,因此秒表讀數(shù)為5niin38.5s=338.5s。

故答案為：2.50；338.5。

(1)刻度尺的使用要注意其量程和分度值，起始端從0刻度線開始，讀出末端刻度值即為物體長度；讀數(shù)時

視線要與物體末端所對刻度相垂直，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

(2)停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和。

讀取不同測量工具的示數(shù)時，基本方法是一致的，都要先明確測量工具的量程和分度值，確定零刻度線的

位置，視線與刻度盤垂直。

16.【答案】17.57

【解析】解：鉛筆長度的平均值為L=17,58cm+17.57cm：17.56cm+17.57cm=17.57cm。

故答案為：17.57。

根據(jù)刻度尺的使用，為了減少誤差，可用多次測量取平均值的方法。

根據(jù)刻度尺的使用，讀數(shù)時讀到分度值還要估計一位，故從右面數(shù)第二位的單位就是分度值，注意取平均

值時，若除不盡，保留的小數(shù)位數(shù)要與測量值小數(shù)位數(shù)相同。

17.【答案】運動靜止

【解析】解：無人機在帶著包裹加速升空過程中，以地面為參照物，包裹與地面間的位置不斷發(fā)生變化，

所以包裹是運動的；

以無人機為參照物，包裹與無人機之間沒有位置變化，所以包裹是靜止的。

故答案為：運動；靜止。

在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生

變化，則靜止。

此題主要考查了運動和靜止的相對性，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結論可

以不同，但都是正確的結論。

18.【答案】0.01

【解析】解：火星車在火星表面行駛的速度:

v=i=w7h=0-01m/So

故答案為：0.01。

已知時間和路程，利用速度公式計算火星車在火星表面行駛的速度。

此題考查速度計算，因為條件已知，所以難度較小。

19.【答案】216運動振動人耳處

【解析】解：

(1)飛機滑行的距離是3000m,時間是50s,

則飛機的平均速度：

v=^=3；；?”=60m/s=60x3.6km/h=216fcm//io

(2)起飛后，以地面為參照物，飛機相對于地面的位置在不斷變化，所以飛機是運動的。

(3)聲音是由物體振動產(chǎn)生的，乘客聽到的飛機的轟鳴聲是發(fā)動機振動產(chǎn)生的；

為了安靜地休息，乘客帶上了耳罩，這是在人耳處減弱噪聲。

故答案為：216；運動；振動；人耳處。

⑴已知飛機滑行的距離和時間，故利用速度的公式計算即可；要注意lrn/s=3.6km/晨

(2)如果物體相對于參照物的位置保持不變，物體是靜止的；如果物體相對于參照物的位置不斷變化，物體

是運動的。

(3)聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)生停止。

(4)防治噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處。

本題考查了運動和靜止的相對性、平均速度的計算、聲音的產(chǎn)生，以及防治噪聲的途徑，是一道綜合題，

同學們應細心處理。

20.【答案】振動傳播過程中

【解析】解：拉二胡時，二胡發(fā)出的優(yōu)美聲音是由弦振動產(chǎn)生的；將門窗關緊，阻礙噪聲的傳播，這屬于

在傳播過程中控制噪聲。

故答案為：振動；傳播過程中。

(1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的。

(2)防治噪聲的途徑：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱。

本題考查了對聲音的產(chǎn)生、減弱噪聲途徑的理解與應用，難度不大。

21.【答案】v=^小延長6.000.02小小于

【解析】解：(1)測“小車的平均速度”實驗原理是/

(2)實驗中，斜面應選擇較緩的坡度，這樣設計是為了便于測量時間；

(3)圖中AC段的路程：SAC=10.00cm-4.00cm=6.00cm；

(4)由圖知，所用的時間&女=09：33：23-09：33：20=3s,

所以小車在AC段的平均速度為以c=泮=噌=0.02m/s；

VAC3s

(5)若過了C點才停止計時，測的時間偏大，則測得的平均速度以c會偏?。?/p>

⑹已知小車通過BC的路程SBC=7.50cm-4.00cm=3.50cm=0.035m,所用時間皿=09：33：23-09：

33：22=Is,則BC段的平均速度如c=*=誓則=0-0357n/s,0.035m/s>0.02m/s,AC段的平均速

ZBCls

度以C小于BC段的平均速度為c；

故答案為：(l)v=p(2)?。貉娱L；(3)6.00：(4)0.02；(5)?。?6)小于。

(1)測“小車的平均速度”實驗原理是"=：：

(2)實驗中，斜面應選較緩的坡度，小車下滑的速度較慢，所用時間較長，這樣設計是為了便于測量時間；

(3)分別讀出4、C兩點的刻度，相減即為4C段的路程；

(4)由圖讀出小車通過4c的時間，利用速度公式求小車通過AC的平均速度；

(5)若過了。點才停止計時，測的時間偏大，分析得出速度的偏差；

(6)根據(jù)速度公式計算出BC段的平均速度再進行比較.

本題考查了“小車的平均速度”實驗，關鍵是運動的不同階段的路程和時間必須統(tǒng)一，再根據(jù)速度公式求

平均速度，難度不大，屬于基礎性實驗題。

22.【答案】CA55控制變量法

【解析】解：(1)為驗證猜想一，可選擇長度和材料都相同，而橫截面積不同的琴弦4、C進行研究。

(2)為了驗證猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關，應控制材料和橫截面積相同，

故應選擇4、B進行探究：

(3)如果驗證猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關，應控制長度和橫截面積相同，故

應選8、D進行探究，則表格①的位置所缺數(shù)據(jù)是55；

(4)音調(diào)的高度與琴弦的材料、長度以及橫截面積有關，當探究音調(diào)高度與其中一個因素的關系時，需控制

其他因素不變，因此需要用控制變量法進行探究。

故答案為：(1)C；(2)4(3)55；(4)控制變量法。

(1)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的長度的關系時，控制琴弦的橫截面積和材料不變。

(2)琴弦發(fā)