2022-2023學(xué)年北京二中教育集團八年級（下）期末物理試卷（含答案解析）

2022-2023學(xué)年北京二中教育集團八年級（下）期末物理試卷

1.在國際單位制中，功的單位是（）

A.牛頓（N）B,帕斯卡（Pa）C.焦耳0）D.瓦特(W)

2.下列估算正確的是（）

A.中學(xué)生的重力約50N

B.中學(xué)生靜止站立對水平地面的壓強約104pa

C.兩個普通雞蛋重約1QN

D.中學(xué)生正常步行的速度約56/s

3.如圖所示的四個實例中，為了增大壓強的是（）

圖釘帽面積做得較大

B.在鐵軌下面鋪枕木

4.如圖所示的四種工具中，正常使用時屬于費力杠桿的是（）

C.

5.如圖所示的四個實例中，為了減小摩擦的是（）

行李箱底部裝有滾輪

B.鞋子底部刻有花紋

6.如圖所示的四個實例中，主要利用大氣壓強原理工作的是（）

D.孔明燈

7.如圖所示的情境中，人對物體施加的力做了功的是（）

人搬箱子沿水平方向做勻速直線運動

A.P

B.人用力搬石頭沒有搬動

人用力推車沒有推動

人將貨物從地面拉到高處

8.關(guān)于機械效率、功和機械能，下列說法中正確的是（）

A.做功快的機械，功率一定大

B.功率大的機械，機械效率一定高

C.做功少的機械，機械效率一定低

D.物體勻速直線運動時，機械能一定保持不變

9.如圖所示的情境中，木塊在水平拉力尸的作用下，在水平桌面上向右做勻速直

線運動，下列說法中正確的是（）

A.拉力廠與木塊對桌面的摩擦力是一對相互作用力

B.木塊受到的重力與木塊對桌面的壓力是一對相互作用力

C.桌面對木塊的摩擦力與木塊受到的拉力是一對平衡力

D,桌面對木塊的支持力與木塊對桌面的壓力是一對平衡力

10.兩個相同的容器中分別裝滿了兩種不同的液體，把甲、乙兩球分別輕輕放

入兩杯液體中，最后穩(wěn)定在如圖所示狀態(tài)。甲、乙排開液體的重力相等，則（）

A.甲球密度更大B.甲球所在液體密度更大

C.甲、乙球所受浮力一樣大D.甲球所受浮力比乙球大

11.5月30日上午9時31分，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心

成功發(fā)射。下列說法中正確的是（）

A.運載火箭加速升空過程中，飛船動能變大，重力勢能變大，機械能變大

B.飛船從近地點進入運行軌道向遠地點飛行的過程中，它的勢能轉(zhuǎn)化為動能

C.對接過程中，載人飛船減速緩慢靠近核心艙，此時載人飛船的動能不變

D.載人飛船返回艙成功減速著陸的過程中，返回艙動能變小，機械能不變

12.小花設(shè)計了一個“漂浮的花盆”，它是用底部密封的花盆養(yǎng)植物，在花盆外側(cè)面標有

記號線①②③，將花盆放在水中，花盆會漂浮在水面（花盆不吸水），人們可以根據(jù)水面

對齊外側(cè)的記號線的位置判斷土壤的干濕程度，確定是否需要澆水，下列說法中正確的

是（）

A.水面分別對齊外側(cè)三條記號線時，花盆受到浮力大小均相同

B.①記號線對應(yīng)土壤偏濕

C.③記號線對應(yīng)土壤偏濕

D.小花認為三條記號線位置偏下，想讓三條記號線在花盆上的位置整體上移，在土壤干濕程度不變的情況

下，為達到目的可以向水中加入適量鹽

13.關(guān)于如圖所示的四個情境，下列說法中正確的是（）

A.圖甲中，船閘工作利用的是連通器原理

B.圖乙中，向玻璃管中吹風(fēng)，U形管內(nèi)左側(cè)液面將逐漸降低

C.圖丙中，檢查桌面是否水平，利用的是重力方向總是垂直向下

D.圖丁中，注射器把藥液吸進針筒利用了大氣壓強

14.如圖是短道速滑女子3000米接力賽中的場景。在完成接力的過程中，后方

運動員乙用力向前推前方運動員甲，甲向前加速滑行，乙在冰面上繼續(xù)減速滑

行一段距離。下列說法中正確的是（）

A.甲能夠繼續(xù)滑行，是因為甲受到慣性的作用

B.甲在冰面上加速滑行的過程中，所受的合力不為零

C.乙在冰面上減速滑行的過程中，運動狀態(tài)保持不變

D.乙用力向前推甲時，乙對甲的力等于甲對乙的力

15.如圖所示的滑輪組懸掛在水平支架上，某工人站在水平地面上，豎直向下拉動繩

子自由端使物體A以0.25zn/s的速度勻速上升，提升過程中滑輪組的機械效率為80%。

已知物體A重640N,該工人重650N,兩個滑輪質(zhì)量相等，不計滑輪組的繩重和摩

擦，關(guān)于該過程下列說法中正確的是()

A.該工人對地面的壓力為250N

B.支架受到滑輪組的拉力為960N

C.繩子自由端拉力的功率為200W

D.2$內(nèi)滑輪組對物體A做的功為32OJ

16.(1)如圖1所示，彈簧測力計的示數(shù)為N。

(2)在圖2中，物體A沿著斜面勻速下滑,(選填“GJ“G2”或“G3”)為物體4所受重力的示意圖。

(3)如圖3所示，08是以。點為支點的杠桿，尸是作用在杠桿8端的力。圖中線段4B與力尸的作用線在同

一條直線上，且。力LAB.ACL0B。則表示力F的力臂的線段為。(選填“04”或“0B”或“A8”

或"AC")

圖3

圖1圖2

17.探究“影響壓力作用效果的因素”時，小組設(shè)計了如圖的實驗方案:

海綿一

甲乙丙

(1)比較圖甲和乙現(xiàn)象可得到結(jié)論：壓力的作用效果與的大小有關(guān);

(2)有同學(xué)選用物塊B和泡沫進行實驗，實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丙所示。將

左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)剩余部分對泡沫的壓力作用效果沒有發(fā)生變化，由此他得出結(jié)論：壓力的作用效果

與受力面積無關(guān)。你認為他在探究過程中存在的錯誤是O

18.小明探究杠桿的平衡條件，他所使用的杠桿上相鄰刻線間的距離相等，彈簧測力計的量程和分度值滿足

實驗要求。

(1)如果杠桿靜止時如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向(選填“左”或

“右”)端調(diào)節(jié)。

(2)選擇杠桿中點作為支點的原因是；

(3)杠桿水平平衡后，在杠桿上的A點懸掛1個重為1N的鉤碼，如圖乙所示，然后可以用彈簧測力計在______

(選填"B”或"C”)點豎直向上拉杠桿，使杠桿再次水平平衡。

19.小豐利用如圖甲所示的微小壓強計探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律。他用手輕輕按壓了探頭的橡皮膜，檢查裝置

的氣密性，確認儀器無問題后進行實驗。

(1)探究過程如圖所示，通過比較圖乙和圖丙可知：0

(2)通過比較圖和圖丁可知液體內(nèi)部壓強大小與液體密度有關(guān)。

甲乙丙T

20.如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中:

(1)需將小車從斜面的同一位置由靜止釋放，以保證小車到達水平面時的相同。

(2)讓小車先后在鋪有棉布、木板和玻璃板的水平面上滑行，并用編號為1、2、3的小旗標記小車最后停下

的位置，如圖所示。由此可知，小車受到的阻力越小，小車運動的距離越；

(3)我們可以通過小車所受阻力減小時其運動路程變化的趨勢，推理出阻力減小到零時，運動的小車將

21.在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的心、hB、生高處

由靜止釋放，現(xiàn)象如圖所示，已知叫,=7718<nic，hA=M>flB：

(1)實驗中通過觀察來比較小球動能的大??；

(2)比較甲、乙兩次實驗，可以探究動能大小與的關(guān)系；

(3)若在完成圖甲實驗的基礎(chǔ)上，為了探究另一因素對動能大小的影響，同學(xué)進行了圖丙的實驗，但發(fā)現(xiàn)紙

盒被撞后滑出了木板，為完成對比實驗，在不改變木板長度的前提下，應(yīng)采用下列方法中的(填字母

)進行調(diào)整。(只有一個正確答案)

A.換比A質(zhì)量小的鋼球

8.給木板上鋪毛巾

C.適當降低鋼球的高度

D換較重的紙盒

22.小強在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，用彈簧測力計沿水

平方向拉著木塊，分別在粗糙程度不同的①②號水平木板上勻速直線運動，

n0

如圖所示，通過改變放在木塊上的祛碼可以改變壓力。

表一：①號木板

G/N246

F壓/N246

F拉仍0.61.21.8

f/N0.61.21.8

表二：②號木板

G/N246

心/N246

F/N0.81.62.4

f/N0.81.62.4

(1)小強認為彈簧測力計示數(shù)等于滑動摩擦力大小，依據(jù)是：o

(2)小強分別測出木塊在①②號木板上滑動時的摩擦力，并記錄實驗數(shù)據(jù)。分析表一數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:

(3)比較兩表中的數(shù)據(jù)可知號(選填“①”或“②”)木板更粗糙。

23.假期小宇乘坐汽車外出游玩，發(fā)現(xiàn)車內(nèi)一個吊著的裝飾物在擺動，擺動很有節(jié)奏且來

回擺動一次的時間大致相同，于是小宇嘗試動手制作了一個模型進行探究，如圖所示。實

驗時他發(fā)現(xiàn)，當把拴著小球的細線加長后，小球來回擺動一次(從4TB—C再擺回到?!)所

用的時間就會增加，請你根據(jù)現(xiàn)象提出一個可探究的科學(xué)問題：?

24.某興趣小組探究“影響浮力大小的因素”。他們提出了：

猜想①：浮力大小與物體浸在液體中的體積有關(guān)；

猜想②：浮力大小與液體密度有關(guān)。

小組成員用1個彈簧測力計、1個長方體合金塊、1個盛有適量水的容器和1根細線。該合金塊密度比水大、

體積為40cm3,且橫向、縱向各標有1條等分線。按照圖所示的A、中水面與等分線重合)、C步驟進行

了實驗。

(1)圖A、B、C所示是驗證猜想的實驗(選填“①”或"②”)；

(2)請你設(shè)計驗證猜想①的實驗數(shù)據(jù)記錄表格；

(3)小組還想進一步利用步驟4、C來測這個物體的密度，請寫出密度p的推導(dǎo)過程及表達式p=(使

用G物、F］、尸2、g及P次)。

(4)完成實驗后，小組有成員又提出了一個大膽猜想“浮力大小還有可能與物體浸在液體中深度有關(guān)”。只

需在完成步驟8之后再增加一個步驟即可完成該探究，請你寫出這個增加的步驟：(可畫圖輔助說明

)。

AB

25.閱讀短文，回答下列問題：

“更立西江石壁，截斷巫山云雨，高峽出平湖”，這是毛澤東在《水

調(diào)歌頭游泳》中對于三峽大壩的宏偉設(shè)想，而今這一愿望得以實現(xiàn)。三

峽大壩位于中國湖北省宜昌市三斗坪鎮(zhèn)境內(nèi)，工程包括主體建筑物及導(dǎo)

流工程兩部分，全長約3335m,壩頂高程185機。工程于1994年12月

14日正式動工修建，2006年5月20日全線修建成功。興建三峽工程的

首要目標是防洪，同時還有發(fā)電、通航、枯水期補水、調(diào)節(jié)生態(tài)等多方面的功能。

2020年6月8日在長江主汛期來臨前夕，三峽大壩上游水位已消落至防洪限制水位145d提前騰出全

部防洪庫容。入汛以來，通過長江流域的控制型水庫群發(fā)揮聯(lián)合調(diào)度的攔蓄調(diào)控，在7月第3號洪水來臨

時，三峽水庫水位從7月25日的約158.5巾持續(xù)上漲，至7月29日，最高漲至將近163.5小。三峽水庫避免

了上游洪水與洞庭湖洪水疊加，有效緩解了長江中下游防洪壓力，對長江2020年第3號洪峰產(chǎn)生有效攔截。

攔河大壩的泄洪壩段位于河床中部，在泄洪時采用鼻坎挑流技術(shù)，如圖所示，將水流挑向空中使水流在空

中分散，最終變成擴大數(shù)倍的松散水柱，從而減小了水流對壩基的沖擊作用。

在大壩的左、右兩側(cè)有水電站廠房，機組單機額定容量70萬千瓦。左岸山體內(nèi)還有永久船閘和升船機。

永久船閘為雙線五級連續(xù)梯級船閘，可通過萬噸級船隊爬升式垂直升船機，一次過船規(guī)模為3000噸級，最

大垂直升降高度113”上升速度約為0.1m/s,是世界上規(guī)模最大、技術(shù)難度最高的升船機項目。噸級的大

型客輪過壩時間由通過永久船閘的3.5h縮短為約40min,使長江黃金水道通航效益及社會經(jīng)濟效益得以充分

發(fā)揮。

三峽工程是中華民族在三峽譜寫的一首新的民族之歌，世界第一的三峽大壩和世界上最大的水電站以及

通航建筑物，成為新的世界奇觀。

(1)三峽工程包括主體建筑物及兩部分；

(2)從2020年6月8日到7月29日，水對三峽大壩底部的壓強(選填“增大”“減小”或“不變”)。

(3)升船機提升船只時對船做功的最大功率約為卬。(g取10N/kg)

(4)文中介紹的鼻坎挑流技術(shù)減小了水流對壩基的沖擊作用。請舉出實際生活中與之原理相同的一個應(yīng)用:

26.如圖所示，水平地面上有一圓柱形容器，其底面積S為0.02m2,一個體積V

為10-3nl3的正方體物塊通過一根細線與容器氣底面積，細線受到的拉力?瘍?yōu)?N,

此時容器中水深h為40cm.(g取ION/kg)

(1)畫出此時正方體物塊的受力示意圖；

(2)計算此時物體所受的浮力尸??；

(3)計算物塊的重力G；

(4)計算此時容器底受到水的壓力尸慶。

27.如圖1所示，帶有滑動拉手的揭蓋式垃圾桶為人們投放垃圾帶來便利。它的基本結(jié)構(gòu)如圖2甲所示，頂

棚上有固定的滑輪、一條傳動繩將垃圾桶蓋和拉手連接起來，桶蓋未被拉起時沿水平放置。拉動拉手，當

桶蓋恰好能被提起時，固定在B點的傳動繩可以沿豎直方向向上拉起桶蓋，此時桶蓋可抽象成如圖2乙所

示的杠桿模型，其重心在A點，傳動繩固定在8點，可圍繞。點旋轉(zhuǎn)。己知桶蓋重為20MOA長為42cm

08長為60cm。不考慮繩重、拉手重和摩擦。

(1)當圖2甲所示桶蓋恰好能被提起時，人需要對拉手施加多大的拉力F?

(2)如圖2丙所示，在側(cè)面墻壁上增加一個固定的滑輪，傳動繩沿傾斜方向拉桶蓋B點，其模型如圖2丁所

示。對比圖甲和圖丙，在桶蓋恰好能被提起時哪種方式更省力？寫出分析過程(可畫圖輔助說明)。

圖1

甲

圖2

答案和解析

I.【答案】c

【解析】解：

ABD、牛頓(N)是力的單位，帕斯卡(Pa)是壓強的單位，功率的單位是瓦特(W),,故ABQ不合題意：

C、在國際單位制中，焦耳。)是功、能和熱量的單位，故C符合題意。

故選：Co

力的單位是牛頓，符號N；壓強的單位是帕斯卡，符號尸a；功、能和熱量的單位是焦耳，符號是功率

的單位是瓦特，符號W。

本題考查了功的單位，是一道基礎(chǔ)題；應(yīng)記住常用物理量在國際單位制中的單位及常用單位。

2.【答案】B

【解析】解：A、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為6=血9=50卜9*10%/9=5002左右，

故A錯誤；

8、中學(xué)生站立在水平地面上時，對地面的壓力等于其重力，大約500N,兩腳與地面的接觸面積大約

500cm2-0.05m2,所以對地面的壓強大約為p=(==1xIC^Pa,故B正確；

a一斤(500g)雞蛋可稱8-10個，那么一個雞蛋的質(zhì)量約為50g=0.05kg,故兩個普通雞蛋的重力約：G=

mg=0.1kgxION/kg=IN,故C錯誤；

D、中學(xué)生正常步行的速度在4/an//i=4x上rn/sal.lzn/s左右，故。錯誤。

3.0

故選：B。

首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排

除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。

估測是一種科學(xué)的近似值，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在

生產(chǎn)和生活中也有著重要的作用，應(yīng)用日常知識積累解答此題。

3.【答案】C

【解析】解：ABD,圖釘帽面積做得較大、在鐵軌下面鋪枕木、編鐘支架下寬大底座都是在壓力一定時通

過增大受力面積來減小壓強，故AB。不符合題意；

C、飲料管的一端剪成斜口，是在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強，故C符合題意。

故選：C?

增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力；

減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力。

知道壓強大小的影響因素，掌握增大和減小壓強的方法，能利用壓強知識解釋生活中的問題是解答的關(guān)鍵。

4.【答案】B

【解析】解：4、核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；

8、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故8符合題意；

C、壓蒜器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C不符合題意；

。、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故。不符合題意。

故選：B。

判斷杠桿的種類，可結(jié)合生活經(jīng)驗，根據(jù)杠桿的動力臂和阻力臂大小關(guān)系，若動力臂大于阻力臂，則是省

力杠桿，若動力臂小于阻力臂，則是費力杠桿，若動力臂等于阻力臂，則是等臂杠桿。

準確分析題目中工具的動力臂與阻力臂的關(guān)系，是判斷省力杠桿和費力杠桿的關(guān)鍵。

5.【答案】A

【解析】解：4、行李箱底部裝有滾輪，是用滾動代替滑動，可減小摩擦，故A符合題意；

8、鞋子底部刻有花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，可增大摩擦，故B不合題意；

C、車輪上裝有防滑鏈，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，可增大摩擦，故C不合題意；

。、浴室地面上放有防滑墊，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，可增大摩擦，故。不合題意。

故選：A。

減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度：使接觸

面脫離；用滾動代替滑動。

增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；用滑動

代替滾動。

本題考查了對增大和減小摩擦的方法在生活中的應(yīng)用，能將知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，是解答的關(guān)鍵。

6.【答案】A

【解析】解：A、塑料吸盤掛鉤是通過擠出吸盤內(nèi)的氣體，使得內(nèi)部壓強減小，是利用大氣壓來工作的，故

A正確；

8、水翼船在水下有類似飛機機翼的結(jié)構(gòu)，利用了流體壓強與流速的關(guān)系等知識，與大氣壓無關(guān)，故B錯誤；

C、船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構(gòu)成連通器；下游閥門打開時，下游和閘室構(gòu)成連通器；故船閘是

利用連通器原理工作的，與大氣壓無關(guān)，故C錯誤；

點燃孔明燈后，燈罩內(nèi)的空氣受熱，體積膨脹，密度變小，在浮力大于重力時升空，與大氣壓無關(guān)，故

。錯誤。

故選：A。

大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有一個共性：通過某種方法，使設(shè)備的內(nèi)部氣壓小于外界大氣

壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象。據(jù)此逐個分析各選擇項中各個實驗或現(xiàn)象的操作過程，然后

確定其是否與大氣壓有關(guān)。從而可以得到答案。

本題考查大氣壓的有關(guān)問題，物理學(xué)習(xí)的過程中，要多注意觀察身邊的物理現(xiàn)象，盡可能的用我們所學(xué)過

的知識去試著解釋。

7.【答案】D

【解析】解：人人搬箱子沿水平方向做勻速直線運動，力的方向豎直向上，距離的方向水平向前，在力的

方向上沒有移動距離，故人沒有做功，故A不合題意；

8、人用力搬石頭，沒有搬動，只有力，沒有距離，故人對物體沒有做功，故B不合題意；

C、人用力推車，沒有推動，只有力，沒有距離，故人對物體沒有做功，故C不合題意；

。、人將貨物從地面拉到高處，拉力方向向上，并且向上移動了一段距離，故人對物體做功，故。符合題

意。

故選：Do

做功的兩個必要因素：①作用在物體上的力；②物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可。

本題考查了力是否做功的判斷方法，注意做功的兩個必要因素缺一不可。

8.【答案】A

【解析】解：A、做功快的機械，功率一定大，故A正確；

8、功率大的機械，做功比較快，但是機械效率不一定高，故8錯誤；

C、機械做功少，由于有用功和額外功未知，不能確定機械效率，故C錯誤；

。、如果物體在斜面上做勻速直線運動時，由于物體的速度不變，則物體的動能不變；由于物體位置的高度

發(fā)生改變，則物體具有的重力勢能將發(fā)生改變，故物體的機械能可能發(fā)生改變，故。錯誤。

故選：A。

(1)使用機械時，人們?yōu)橥瓿赡骋蝗蝿?wù)所必須做的功叫有用功；對完成任務(wù)沒有用，但又不得不做的功叫額

外功；有用功與額外功之和叫總功。有用功與總功的比值叫機械效率；

(2)功率表示做功快慢的物理量，

(3)機械能包括勢能和動能。

本題考查了功率的概念、機械效率的概念、機械能的概念等，屬于基礎(chǔ)題。

9.【答案】C

【解析】解：A、拉力廠與木塊對桌面的摩擦力方向相同，不是一對相互作用力，故A錯誤；

8、木塊受到的重力與木塊對桌面的壓力方向相同，不是一對相互作用力，故B錯誤；

C、桌面對木塊的摩擦力與木塊受到的拉力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上,

是一對平衡力，故C正確；

D,桌面對木塊的支持力與木塊對桌面的壓力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故。錯誤。

故選：Co

二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；

一對相互作用力的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個物體上。

本題主要考查了對平衡力和相互作用力的理解與辨別，掌握它們各自的四個因素，是正確判斷的關(guān)鍵。

10.【答案】C

【解析】解：A、由于不知道甲、乙兩球的質(zhì)量關(guān)系，無法判斷甲、乙兩球密度的關(guān)系，故A錯誤；

CD、根據(jù)阿基米德原理可知：F浮甲=G甲排,F浮乙=G乙排,

已知甲、乙排開液體的重力相等，所以尸浮尹=尸浮乙，故C正確，。錯誤；

B、根據(jù)阿基米德原理可知：P液甲gv排甲=。液乙gv排乙,由圖可知，甲球排開的液體的體積要大于乙球排開

的液體的體積，浮力相同，則甲球所在的液體的密度要小于乙球所在的液體的密度，故8錯誤；

故選：C。

已知甲、乙排開液體的重力相等，根據(jù)阿基米德原理可知浮力關(guān)系；

根據(jù)兩球排開的液體的體積的大小，利用阿基米德原理公式分析液體密度的大小。

本題考查阿基米德原理的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道浮力的大小等于被該物體排開的液體的重力。

II.【答案】4

【解析】解：

4、運載火箭加速升空過程中，飛船質(zhì)量不變，速度變大，動能變大，高度變大，重力勢能變大，機械能變

大，故A正確；

8、飛船從近地點進入運行軌道向遠地點飛行的過程中，質(zhì)量不變，高度變大，重力勢能變大，速度變小，

動能變小，是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故B錯誤：

C、對接過程中，載人飛船減速緩慢靠近核心艙，此時載人飛船的質(zhì)量不變，速度變小，動能變小，故C錯

誤；

。、載人飛船返回艙成功減速著陸的過程中，返回艙的質(zhì)量不變，速度變小，動能變小，高度變小，重力勢

能變小，所以機械能變小，故。錯誤。

故選：Ao

動能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)，重力勢能的大小與質(zhì)量、高度有關(guān)，彈性勢能的大小與物體彈性形變的程

度有關(guān)，機械能為動能、勢能的和。

本題考查了機械能、動能和重力勢能的大小變化，難度不大。

12.【答案】B

【解析】解：花盆在水中漂浮，受到的浮力等于自身重力，即產(chǎn)浮=P寐匕M=G,

當土壤含水較多時，G較大，U排大，水面在記號線①的位置；當花盆中土壤缺水時，G較小，囁較小，水

面在記號線③的位置，故AC錯誤，B正確；

想讓三條記號線在花盆上的位置整體上移，變大，根據(jù)尸浮=2液9%。可知液體的密度變小，故。錯誤。

故選：Bo

物體漂浮，浮力等于重力，根據(jù)尸浮=。液也應(yīng)=。分析解答。

此題考查物體浮沉條件的應(yīng)用，重點考查學(xué)生利用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，關(guān)鍵是利用好物

體漂浮條件尸理=G。

13.【答案】AD

【解析】解：4船閘工作利用的是連通器原理，故A正確；

B.向玻璃管中吹風(fēng)，流速快，壓強小，U形管內(nèi)左側(cè)液面將逐漸升高，故B錯誤；

C.檢查桌面是否水平，利用的是重力方向總是豎直向下，故c錯誤；

D注射器吸取藥液時，針筒內(nèi)的氣壓減小，藥液受到外界大氣壓的作用，會被壓入針筒，利用的是大氣壓,

故。正確。

故選：AD?

(1)上端開口，下端連通的儀器叫連通器；

(2)流體中流速大的位置，壓強?。?/p>

(3)重力的方向總是豎直向下；

(4)大氣壓的利用一般都是在某處使氣壓降低，然后在外界大氣壓的作用下，產(chǎn)生了某種效果。

本題考查了連通器、流體壓強、重力和大氣壓強，屬于基礎(chǔ)題。

14.【答案】BD

【解析】解：4甲能夠加速滑行，是因為甲具有慣性，但不能說受到慣性的作用，故A錯誤；

8.甲在冰面上加速滑行的過程中，處于非平衡狀態(tài)，所受的合力不為零，故B正確；

C.乙在冰面上減速滑行的過程中，速度減小，運動狀態(tài)改變，故C錯誤；

D乙用力向前推甲時，乙對甲的力與甲對乙的力是一對相互作用力，大小相等，故。正確。

故選：BD。

(1)一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；

(2)物體處于平衡狀態(tài)時受平衡力，平衡力的合力為零；

(3)物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，運動狀態(tài)不變；

(4)一對相互作用力的大小相等。

本題考查了對運動狀態(tài)的判斷、平衡狀態(tài)的理解、慣性和相互作用力的掌握等，屬力學(xué)基礎(chǔ)題。

15.【答案】CO

【解析】解：人由圖可知n=2,根據(jù)〃=卷2=,=照=白可得，

拉力的大小為：F=卷=儡=400%，

工人對水平地面的壓力為：-F=640W-400N=200/V,故A錯誤；

B、不計滑輪組的繩重和摩擦，根據(jù)尸=；(G+G動)可得，

動滑輪的重力為：G動=nF-G=2x400/V-640/V=160/V,

則定滑輪的重力為：G定=6動=160仁

以定滑輪為研究對象，定滑輪受到三段繩子向下的拉力和定滑輪的重力、支架對定滑輪向上的拉力作用，

處于平衡狀態(tài)，根據(jù)力的平衡條件可得：

支架對定滑輪向上的拉力為：F找=3F+G定=3x400N+160N=1360N,故8錯誤；

C、繩子自由端的移動速度為：v=nv^=2x0.25ni/s=0.5m/s,

拉力的功率為：p=Fv=400/Vx0.5m/s=2001V,故C正確；

D、物體A以0.25m/s的速度勻速上升，2s內(nèi)物體A上升的高度為：

h=v臍=0.25m/sx2s=0.5m,

則2s內(nèi)滑輪組對物體A做的功為：

W=Gh=640Nx0.5m=320/,故。正確。

故選：CD。

⑴已知物體A的重力和機械效率，由圖可知n=2,根據(jù)〃=滔=普=照=白求得拉力的大??；

總

工人對水平地面壓力等于人的重力與拉力之差；

(2)不計滑輪組的繩重和摩擦，根據(jù)尸=3停+6動)求得動滑輪的重力；以定滑輪為研究對象，定滑輪受到

三段繩子向下的拉力和定滑輪的重力、支架對定滑輪向上的拉力作用，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)力的平衡條件

求得支架對定滑輪向上的拉力，根據(jù)力的相互性可得支架受到滑輪組的拉力大?。?/p>

(3)根據(jù)"=幾”物求得繩子自由端的移動速度，根據(jù)P=y=y=求得拉力的功率；

(4)根據(jù)速度公式求出物體A上升的高度，利用〃=G/i求出滑輪組對物體4做的功。

本題考查滑輪組中有關(guān)功、功率、機械效率等的計算，知道〃的大小和合理分析定滑輪的受力情況是關(guān)鍵。

16.【答案】3.4QOA

【解析】解：(1)彈簧測力計的分度值是0.2N,彈簧測力計的示數(shù)為3.4N；

(2)不管物體怎樣運動，其所受重力的方向總是豎直向下的，所以，圖中G3為物體A所受重力的示意圖；

(3)圖中04是從支點到力的作用線產(chǎn)的距離，故OA是尸的力臂。

故答案為:(1)3.4；(2)G3；(3)04。

(1)彈簧測力計的分度值是0.2N,據(jù)此得出彈簧測力計的示數(shù)；

(2)根據(jù)重力的方向是豎直向下的，過重心作豎直向下的力即可；

(3)要解決此題需要掌握力臂的概念，知道力臂是從支點到力的作用線的距離。

本題考查了重力的示意圖的作法，溫度計的讀數(shù)，對力臂的概念的理解等，是一道綜合性較強的題目。

17.【答案】受力面積沒有控制壓力大小不變

【解析】解：(1)從甲、乙兩圖中可以看出，不變的量是物體的壓力，改變的是受力面積，通過泡沫塑料的

凹陷程度可知：壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；

(2)有同學(xué)選用物塊B和泡沫進行實驗，實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丙所示。將

左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)剩余部分對泡沫的壓力作用效果沒有發(fā)生變化，是因為改變受力面積的同時，改變

了壓力大小，故得出錯誤結(jié)論。

故答案為：(1)受力面積；(2)沒有控制壓力大小不變。

(1)壓力作用效果的影響因素：壓力大小、受力面積。壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越大；

受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越大；

(2)將左邊部分移開后壓力大小和受力面積同時變化，壓力作用效果沒有變化，是因為壓力的作用效果與壓

力大小和受力面積都有關(guān)，根據(jù)控制變量法分析。

（1）掌握壓力作用效果的影響因素，能通過實驗總結(jié)實驗結(jié)論。

（2）用轉(zhuǎn)換法反映壓力的作用效果。在利用控制變量法進行實驗時，一定控制好不變量。

18.【答案】右消除杠桿自重對杠桿平衡的影響B(tài)

【解析】解：（1）如圖，杠桿的右端上翹，平衡螺母向上翹的右端移動，使杠桿在水平位置平衡；

（2）杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時杠桿的重心通過支點，消除杠桿自重對

杠桿平衡的影響；

（3）設(shè)杠桿一格長為L,杠桿水平平衡后，在杠桿上的A點懸掛了重力均為1N鉤碼1個,杠桿會逆時針轉(zhuǎn)動，

為使杠桿保持水平平衡，在8處用彈簧測力計豎直向上拉。

故答案為：（1）右；（2）消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；（3）8。

（1）調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使平衡螺母向上翹的一端移動，使杠桿在水平位置平衡；

（2）杠桿的重心通過支點，消除杠桿重對杠桿平衡的影響，使實驗簡單化，便于探究；

（3）設(shè)杠桿一格長為L,杠桿水平平衡后，在杠桿上的A點懸掛了重力為1N鉤碼1個，杠桿會逆時針轉(zhuǎn)動，

為使杠桿保持水平平衡，在B處用彈簧測力計豎直向上拉。

本題考查探究杠桿平衡條件的實驗，關(guān)鍵是將實驗操作步驟及實驗結(jié)論記憶清楚，仔細分析解答。

19.【答案】在同種液體中，液體壓強隨深度的增加而增大丙

【解析】解：比較圖乙、丙可知，液體的密度相同，深度不同，U形管液面的高度差不同，丙圖中深度增

加，液面高度差越大，產(chǎn)生的壓強越大，說明在同種液體中，液體壓強隨深度的增加而增大；

比較圖丙、丁可知，液體的深度相同，密度不同，U形管液面的高度差不同，說明液體壓強與液體的密度

有關(guān)。

故答案為：（1）在同種液體中，液體壓強隨深度的增加而增大；（2）丙。

比較乙、丙和丙、丁的相同量和不同量，根據(jù)控制變量法分析解答，得出結(jié)論。

本題探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素，考查注意事項、液體壓強特點和控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運用。

20.【答案】速度遠做勻速直線運動

【解析】解：（1）實驗中，需將小車從斜面的同一位置由靜止釋放，以保證小車到達水平面時的速度相同；

（2）觀察圖中編號為1、2、3的小旗標記的小車最后停下的位置可知，小車受到的阻力越小，小車運動的距

離越遠；

（3）由上述現(xiàn)象可推理出阻力減小到零時，運動的小車將做勻速直線運動。

故答案為：（1）速度；（2）遠；（3）做勻速直線運動。

本實驗中，每次讓小車從斜面的同一高度靜止釋放，使小車到達水平面的速度相同，通過觀察小車滑行的

距離來反映阻力對小車運動的影響，并通過科學(xué)推理得出阻力為零時，小車的運動狀態(tài)。

本題考查了探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，實驗方法的運用，實驗結(jié)論的分析等，屬基礎(chǔ)題。

21.【答案】木塊移動的距離速度A

【解析】解：（1）實驗中是通過觀察鋼球推動木塊移動的距離來判斷鋼球的動能大?。?/p>

（2）比較甲、乙兩次實驗可知，小球的質(zhì)量相同，下落的高度不同，速度不同，所以探究的是動能大小與速

度的關(guān)系；

(3)4換用質(zhì)量更小的鋼球，速度相同，質(zhì)量不同，可以完成探究，故A正確；

8.給水平木板鋪上毛巾，不能與甲控制相同的接觸面，故B錯誤；

C.適當降低鋼球的高度，則不能控制速度相同，故C錯誤；

D換用一個較重的硬紙盒，則與甲圖中的紙盒不同，無法根據(jù)距離比較動能的大小，故。錯誤。

故選：Ao

故答案為：(1)木塊移動的距離；(2)速度；(3)4。

(1)將小球動能的大小通過木塊移動的距離來反映，是一種轉(zhuǎn)換的思想；

(2)動能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)；

(3)實驗中，小球到達水平面時的速度由小球的高度決定，高度不變時，可以改變小球的質(zhì)量，從而改變動

能。

本實驗中研究動能大小的決定因素時運用了控制變量法，反映動能大小時運用了轉(zhuǎn)換法。

22.【答案】二力平衡接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大②

【解析】解：(1)用彈簧測力計沿水平方向拉木塊做勻速直線運動時，木塊處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的

知識，木塊所受的滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，則此時滑動摩擦力大小與拉力大小相等；

(2)分析表一數(shù)據(jù)，接觸面的粗糙程度相同，壓力越大，木塊受到的的拉力越大，受到的滑動摩擦力越大，

由此可以得出結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；

(3)比較兩表中的數(shù)據(jù)，壓力大小相同，表二中木塊受到的的拉力越大，受到的滑動摩擦力越大，由此說明

②木板更粗糙。

故答案為：(1)二力平衡；(2)接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；(3)②。

(1)用彈簧測力計沿水平方向拉木塊做勻速直線運動時，木塊處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的知識，木塊所

受的滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，大小相等；

(2)(3)滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，運用控制變量法進行分析。

本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實驗原理及控制變量法的運用，體現(xiàn)了對過程和方法的

考查。

23.【答案】可能與擺長有關(guān)

【解析】解：

根據(jù)經(jīng)驗猜想單擺擺動一次所需時間(周期)可能與擺長有關(guān)(或：可能與擺的質(zhì)量有關(guān)、可能與擺擺動的幅

度有關(guān))；

故答案為：可能與擺長有關(guān)。

決定懸掛著的物體往返擺動的時間可能有：擺長、質(zhì)量、擺動幅度等，選擇其中一個作為可探究的科學(xué)問

題。

考查對于物理實驗探究方法的掌握，我們學(xué)習(xí)物理，不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更重要的是學(xué)習(xí)探究方法，這也

是現(xiàn)在中考考查的一個側(cè)重點，需要掌握。

24.【答案】①等《用彈簧測力計吊著合金塊，將合金塊剛好完全浸沒在水中，繼續(xù)向下移動，讀取彈簧

測力計的示數(shù)并記錄在表格中

【解析】解：(1)如圖所示，液體密度相同，物體排開液體的體積不相同，是驗證猜想①：浮力大小與物體

浸在液體中的體積有關(guān)；

(2)要驗證猜想①：浮力大小與物體浸在液體中的體積有關(guān)，需要記錄物體排開液體的體積、物體的重力、

物體浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)以及浮力，實驗數(shù)據(jù)記錄表，如下圖所示：

物體排開水的體積

V/cm?

物體的重力G/N

彈簧測力計的拉力F/A/―

浮力F浮/N

(3)根據(jù)稱重法得浮力為：尸浮=G物一尸2,由尸浮=匕城得物體的體積為：

F浮°物-電

排P觸P超

由G=mg得物體的質(zhì)量為：

襁

G物

m=——，

9

物體的密度為：

(4)要驗證“浮力大小還有可能與物體浸在液體中深度有關(guān)”需要控制液體的密度相同、排開液體的體積相

同，改變物體浸在液體中深度，所以只需在完成步驟B之后再增加一個步驟：用彈簧測力計吊著合金塊，

將合金塊剛好完全浸沒在水中，繼續(xù)向下移動，讀取彈簧測力計的示數(shù)并記錄在表格中。

故答案為：(1)①；(2)見解答表格；(3)/含；(4)用彈簧測力計吊著合金塊，將合金塊剛好完全浸沒在水

中，繼續(xù)向下移動，讀取彈簧測力計的示數(shù)并記錄在表格中。

(1)根據(jù)控制變量法，液體密度相同，物體排開液體的體積不同，浮力不相等，據(jù)此得出要驗證的猜想；

(2)要驗證猜想①：浮力大小與物體浸在液體中的體積有關(guān)，需要記錄物體排開液體的體積、物體的重力、

物體浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)以及浮力，據(jù)此設(shè)計表格；

(3)根據(jù)尸浮=G物一尸2表