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文檔簡(jiǎn)介
語文模擬試卷(一)
一、語文知識(shí)(每題4分,共40分)
1.下列各組詞語中劃線的字,讀音全都相同的一項(xiàng)是()
A.供給提供供認(rèn)不諱口供
B.搪塞邊塞敷衍塞責(zé)瓶塞
C.積累累及罪行累累拖累
D.桂冠冠軍沐猴而冠彈冠
2.下列各組詞語中,書寫完全正確的一項(xiàng)是()
A.恰談明察秋毫法網(wǎng)恢恢海角天崖
B.贍養(yǎng)直言不諱高屋建瓶精神渙散
C.凋蔽一蹶不振返樸歸真飛揚(yáng)跋扈
D.布署破釜沉舟鋒芒必露如洪氣勢(shì)
3.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
⑴政協(xié)委員們提議市政府要建立與首都地位、作用相適應(yīng)的功能齊全的傳染病救
治中心,以突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
⑵大型盆景能夠用來強(qiáng)烈的視覺感而成為室內(nèi)焦點(diǎn),在家具較少的客廳
里,還能夠成為彌補(bǔ)空間的主要角色。
⑶像其他國(guó)家的大城市一樣,這里也是高樓林立,交通擁擠。大城市的喧囂
給人以繁華之感,難免有時(shí)會(huì)讓人感到煩躁。
A.應(yīng)付營(yíng)造雖然/也B.應(yīng)對(duì)發(fā)明雖然/也
C.應(yīng)付發(fā)明盡管/但D.應(yīng)對(duì)營(yíng)造盡管/但
4.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()
A.為何孔子和孟子之間會(huì)有這么一段距離為何春秋階段與戰(zhàn)國(guó)階段會(huì)有這么巨
大的差別
B.請(qǐng)說說,你在臺(tái)上裝腔作勢(shì)是出于內(nèi)心需要還是為了滿足低檔觀眾的需求
C.“這次考試成績(jī)很不理想,什么原因呢同學(xué)們!"陳老師嚴(yán)厲地說。
D.一段時(shí)間以來,中國(guó)足協(xié)成為國(guó)人關(guān)注的焦點(diǎn);其實(shí),誰來接掌足協(xié),他所面
臨的最大問題都是怎樣以主動(dòng)有效的措施來挽救中國(guó)足球
5.下列各句中劃線熟語的使用,不正確的一項(xiàng)是()
A.面對(duì)這一次訓(xùn)練事故,教練一邊撫慰大家好好養(yǎng)傷盡快投入訓(xùn)練,一邊強(qiáng)調(diào)不
要好了傷疤忘了疼。
B.局領(lǐng)導(dǎo)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上尤其指出,開始全新的訓(xùn)練科目時(shí),總得有某些摸著石頭過
河的勇氣與作為。
C.總教練提醒運(yùn)動(dòng)員加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,目的在于引導(dǎo)大家適度推動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃,不能
指望畢其功于一役。
D.俗話說的好丑媳婦早晚要見公婆,所以沒必要遮遮掩掩我們突出的訓(xùn)練效果,
我們應(yīng)該大膽去宣傳。
6.下列各句中劃線的成語的使用,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.教練說面對(duì)紛至沓來的訓(xùn)練報(bào)告,要善于尋找其間的聯(lián)絡(luò),這么才干幫助我們
形成針對(duì)性的訓(xùn)練對(duì)策。
B.一經(jīng)開幕式上的同場(chǎng)亮相環(huán)節(jié),我立即就意識(shí)到,那原覺得能夠力壓群雄的參
賽作品真的是相形見細(xì)了。
C.盡管我們隊(duì)在全國(guó)排球聯(lián)賽中已經(jīng)連續(xù)兩次取得冠軍,但是正所謂欲壑難填,
我們希望還能夠取得第三次勝利。
D.面對(duì)省隊(duì)全新的訓(xùn)練環(huán)境和訓(xùn)練難度,我一度覺得迷迷糊糊的,有了主教練及
時(shí)引導(dǎo),我才豁然開朗起來。
7.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()
A.海洋資源的開發(fā)利用,無疑是人類走出人口劇增、資源枯竭、環(huán)境惡化困境以
及將來發(fā)展的主要出路。
B.因?yàn)樗⒉幻髁藢?duì)方底細(xì),所以感覺總是游移不定:覺得那人時(shí)而高明,時(shí)而
又覺得那人有些名不副實(shí)。
C.高校能夠自主決定是否預(yù)留少許機(jī)動(dòng)指標(biāo)的招生舉措,能夠緩解甚至處理招生
中各地上線生源不平衡。
D.有些運(yùn)動(dòng)員在比賽前出現(xiàn)失眠、煩躁等異?,F(xiàn)象,往往是因?yàn)檫^于看重訓(xùn)練成
績(jī)、過于看重獎(jiǎng)牌。
8.在橫線處填入下列句子或短語,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
我回到四叔的書房時(shí),瓦楞上已經(jīng)潔白,房里也映得較光明,極分明的顯出壁上
掛著的朱拓的大''壽"字,陳拎老祖寫的;一邊的對(duì)聯(lián)已經(jīng)脫落,松松的卷了放
在長(zhǎng)桌上,一邊的還在,道是“事理通達(dá)心氣平和”。
(1)雪花大的有梅花那么大
⑵天色愈陰暗了
⑶下午竟下起了雪來
(4)夾著煙靄和忙碌的氣色
(5)將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟
⑹漫天飛舞
A.(3)(2)(1)(4)(6)(5)B.(2)(3)(6)(1)(4)(5)
C.(3)(1)(6)(4)(5)(2)D.(2)(3)(1)(6)(4)(5)
9.下列有關(guān)作家作品的表述,不正確的一項(xiàng)是()
A.《戰(zhàn)國(guó)策》主要記載戰(zhàn)國(guó)時(shí)期謀臣策士的謀議辭說以及他們縱橫撐闔的外交活
動(dòng)。
B.《警察與贊美詩(shī)》的作者馬克?吐溫,曾經(jīng)被評(píng)論界譽(yù)為美國(guó)當(dāng)代短篇小說之
父。
C.《悲慘世界》是十九世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義的代表作品,小說的主人公是冉阿
讓。
D.《家》《春》《秋》合起來被稱為《激流三部曲》,都是著名作家巴金的代表
作品。
10.對(duì)聯(lián)“萬里留長(zhǎng)城,南渡朝廷從此??;一杯留古墓,西湖煙水到今香?!泵?/p>
述的人物是()
A.岳飛B.白居易C.陸游D.范仲淹
二、當(dāng)代文閱讀。(每題4分,共32分)
(1)很久以來,我都有種感覺:同是那個(gè)太陽(yáng),落日比朝陽(yáng)更富愛心。
(2)說不清楚這是因?yàn)楹?,?dāng)然也可能是:眼睜睜看它又帶走一段歲月,英雄
終將遲暮的惺惺相惜,想到死的同步就想到了愛。
(3)我經(jīng)常單騎出行,駐足國(guó)道,倚車貪看丘陵落日。那地勢(shì)的曲線是多層的,
顏色也一一過渡,從青翠到濃綠,從濃綠到黛青,而近來夕陽(yáng)之處一派乳白,那
是盆地特有的霧靄。(4)似乎一下子靜了一陣,太陽(yáng)就這么下來了;紅得很溫
和,柔軟得像泡過水。有時(shí)候有如帶的云霞繞在它的腰際;有時(shí)候是羅傘般的黃
確樹成了它的托盤。
(5)農(nóng)舍頂上如縷的炊煙飄進(jìn)去,化掉了;竹林在風(fēng)中搖曳,有時(shí)也搖進(jìn)去
了……
(6)當(dāng)路人不顧這一切時(shí),我很焦急,很想說喂,看哪!
(7)兩只小狗在落日里追逐;老牛在落日里舐犢……有一天有一種老農(nóng)夾在兩
匹馬之間,在光滑的山脊上走進(jìn)了太陽(yáng)。馬駝著馱子。老農(nóng)因?yàn)槔狭?,上坡時(shí)就
抓著前面的馬尾巴。背面的馬看見了,就將自己的尾巴不斷地?fù)u著。
(8)我不禁熱淚盈眶;一種無法描述的愛浸透全身。這個(gè)遲暮的老農(nóng)!他隨心
所欲的自在曠達(dá)讓我羞愧……我忽然想到就人生而言,遲暮只有一瞬,長(zhǎng)的只是
對(duì)遲暮的憂慮而已。
(9)這個(gè)起伏田野上的落日啊……我曾經(jīng)反復(fù)思索這種落日為何尤其豐富一一
曲線層次人物活動(dòng)抑或角度的眾多最終認(rèn)可:僅僅因?yàn)樗羌覉@落日。家園!這
個(gè)毫無新意的單純的話題!
(10)家園的感覺何以如此說不清。譬如在我生長(zhǎng)的重慶一一我心知但凡她能予
以我的,其他地方也能予以;然而一切的予以,又都替代不了家園。
(11)有關(guān)這個(gè),一切的學(xué)術(shù)解釋都是膚淺、似是而非的。只能說:家園就是家
園。
(12)在家園看落日,萬種感覺可能變幻未定,有一種感覺卻生死如一:那才是
我的太陽(yáng)??!
11.下列加點(diǎn)的字的讀音,不正確的一項(xiàng)是()
A.霧霞diB.那犢shiC.爨透jinD.予以g4i
12.下列對(duì)文中詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是()
A.惺惺相惜:指性格、才干或境遇形同的人相互了解、同情。
B.熱淚盈眶:眼睛因?yàn)榭鞓?、感謝或悲哀而淚水充盈。
C.隨心所欲:做事由著自己的心意,想怎么做就怎么做。
D.似是而非:既是正確,也是不正確。
13.下列對(duì)(7)、(8)段內(nèi)容的了解,不正確的一項(xiàng)是()
A.作者寫小狗嬉戲、老牛舐犢,體現(xiàn)了農(nóng)家落日自然背景中特有的風(fēng)情。
B.作者寫老農(nóng)和他的馬,突出了老農(nóng)的率真自然,以及馬的頑皮可愛。
C.作者“熱淚盈眶”,因?yàn)槔限r(nóng)的從容曠達(dá)讓他感到羞愧并滋生敬意。
D.作者覺得人生的暮色雖然漫長(zhǎng),但難以忍受的痛苦只有短暫的瞬間。
14.下列對(duì)第(9)段中劃線句子的了解,正確的一項(xiàng)是()
A.家園的風(fēng)景,因?yàn)榇笸‘惗陨傩乱狻?/p>
B.家園的風(fēng)景,因?yàn)殡y以描繪而愈加單純。
C.家園的話題,因?yàn)橛篮悴蛔兌绪攘Α?/p>
D.家園的話題,因?yàn)楹?jiǎn)要單一而日常無奇。
15.下列句子在修辭措施的利用上,不同于其他三句的一項(xiàng)是()
A.落日比朝陽(yáng)更富愛心B.眼睜睜看著它又帶走一段歲月
C.羅傘般的黃桶樹成了它的托盤D.但凡她能予以我的,其他地方也能予以。
16.下列對(duì)本文中省略號(hào)使用方法的解釋,正確的一項(xiàng)是()
A.第(5)段和第(7)段中的省略號(hào)使用方法相同,表達(dá)列舉的省略和狀態(tài)的延
續(xù)。
B.第(5)段和第(8)段中的省略號(hào)的使用方法相同,表達(dá)列舉的省略和狀態(tài)的
延續(xù)。
C.第(7)段和第(8)段中的省略號(hào)的使用方法相同,表達(dá)語意未盡和思維的延
伸。
D.第(7)段和第(9)段中的省略號(hào)的使用方法相同,表達(dá)語意未盡和思維的延
伸。
17.對(duì)本文的主題的了解,正確的一項(xiàng)是()
A.作者獨(dú)抒性情,旨在表白落日比朝陽(yáng)更迷人。
B.作者觀察細(xì)膩,旨在提醒人們欣賞落日之美。
C.作者感受深刻,旨在詠嘆落日英雄遲暮般的悲壯。
D.作者滿懷激情,旨在抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)落日風(fēng)景的厚愛。
18.下列選文中的語句,最合適做文本題目的一項(xiàng)是()
A.那個(gè)太陽(yáng)B.丘陵落日
C.家園落日D.我的太陽(yáng)
三、古詩(shī)文閱讀(每題3分,共18分)
臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑
鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感謝,遂許先帝以驅(qū)
馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間:爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷
先帝之明;故五月渡瀘,進(jìn)一步不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北
定中原,庶竭鴛鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下
之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德
之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨取善道,察納
雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感謝。
今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。
19.對(duì)下列句子中劃線字的讀音,不正確的一項(xiàng)是()
A.提自枉屈猥wmi
B.夙夜憂嘆夙shii
C.庶竭黃鈍弩nii
D.擺除奸兇攘rdng
20.對(duì)下列句子中劃線字的解釋,不正確的一項(xiàng)是()
A.躬耕于南陽(yáng)辛勤B.三顧臣于草廬之中拜訪
C.遂誑先帝以驅(qū)馳答應(yīng)D.后值傾覆遇到
21.下列句中加點(diǎn)詞語在文中的意思與它們?cè)诋?dāng)代漢語中的意思不相同的一種是
()
A.先帝不以臣卑鄙B.恐托付不效
C.先帝知臣謹(jǐn)慎D.至于斟酌損益
22.從下列各句的主語看,與其他三句不相同的一句是()
A.由是感謝B.受任于敗軍之際
C.故臨崩寄臣以大事D.故五月渡盧,進(jìn)一步不毛
23.下列對(duì)文中“茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯”的了解,正確的一項(xiàng)是(
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