第5課　正確運用判斷（精講）-2023年高考政治一輪復習講練測（新教材新高考）（原卷版）

2023高考政治一輪復習講練測

目錄

考綱考情命題預測.............................................................................1

思維導圖速記卡片.............................................................................2

考點研析典題研磨.............................................................................2

微考點一判斷的概述.........................................................................2

微考點二正確運用簡單判斷..................................................................3

微考點三正確運用復合判斷...................................................................5

易錯明辨澄清誤區(qū).............................................................................7

時政要聞議題探究.............................................................................8

選擇性必修3《邏輯與思維》

第五課正確運用判斷

考綱考情備考策略

課標知道判斷的基本特征；了解形成恰當判斷的條件；學會正確運用判斷；結(jié)合具體的判斷活動，區(qū)

要求分判斷的不同類型

學科I.科學精神：形成恰當判斷的條件，科學運用判斷；區(qū)分聯(lián)言判斷類型，科學分析把握條件

素養(yǎng)2.公共參與：分析具體判斷活動，區(qū)分判斷類型，科學運用聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷

命題1.通過對本考點的學習，理解簡單判斷的類型與邏輯性質(zhì)，把握事物情況之間的各種關(guān)系，培養(yǎng)科

前瞻學認知精神

2.通過對本考點的學習，理解復合判斷的類型與邏輯性質(zhì)，把握事物情況之間的各種關(guān)系，培養(yǎng)科

學認知精神；能結(jié)合實際事例，運用判斷的邏輯性質(zhì)與要求作出正確的判斷，能夠運用所學知識

解決實際問題

思維導圖速記卡片

由at關(guān)系*

速記卡片

明確1個基本特征：判斷的基本特征。

了解1個關(guān)系：判斷與語句的關(guān)系。

掌握2個正確運用：正確運用簡單判斷、正確運用復合判斷。

區(qū)分5個判斷：性質(zhì)判斷、關(guān)系判斷、聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷。

考點研析

微考點一判斷的概述

【思維脈圖】

含義判斷就是對認識對我有所斷定的思維形式

對認識對象有所斷定,是判斷的f基本特征

,判斷的概述”-------------------［利新的另fit本特征是有風假之分

、嗝的表達一語句刊新是語句的思想內(nèi)容，語句是判斷的語言形式

列新的分類簡單麗m合判新

【考點解讀】

判斷的含義判斷就是對認識對象有所斷定的思維形式

判斷的基本①對認識對象有所斷定，是判斷的一個基本特征。斷定的方式有兩種：一是肯定，二是否定

特征②判斷的另一個基本特征是有真假之分。符合認識對象實際情況的判斷就是真判斷，不符合

認識對象實際情況的判斷就是假判斷

判斷的表達判斷是語句的思想內(nèi)容，語句是判斷的語言形式。但是，不作斷定、沒有真假的語句并不表

達判斷

判斷的分類依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷，判斷分為簡單判斷和復合判斷。

(1)簡單判斷：指直接由概念構(gòu)成而不包含其他判斷的判斷。簡單判斷包括性質(zhì)判斷和關(guān)系判

斷

(2)復合判斷：本身包含其他判斷的判斷叫作復合判斷。復合判斷包括聯(lián)言判斷、選言判斷和

假言判斷

特別提醒：判斷的表達——判斷和語句的關(guān)系

1.聯(lián)系：任何判斷都要通過語句來表達，語句是判斷的語言形式，它是判斷賴以形成和表達的基礎(chǔ),

而判斷則是語句的思想內(nèi)容。

2.區(qū)別

(1)判斷是思維的單位，屬于邏輯學的研究范疇，而語句是語言的單位，屬于語言學的研究范疇。

(2)判斷和語句雖然是思想內(nèi)容和語言形式的關(guān)系，但二者之間卻并不是一一對應的，具體表現(xiàn)如下：

有的語句表達判斷，有的語句不表達判斷。分析一個語句的具體語境，對于準確地理解和把握語句所表達

的判斷是非常重要的。有的語句可以表達不同的判斷，究竟表達哪一個判斷，要根據(jù)具體語境來確定。有

的判斷可用不同的語句來表達。在不同的民族語言中，同一個判斷可用不同民族語言的語句來表達。

微考點二正確運用簡單判斷

【思維脈圖】

含義新建認譏對有吱者不具有票押性質(zhì)的罰華加

構(gòu)成住質(zhì)嗝T由.項.主項.聯(lián)彳.調(diào)珀構(gòu)成

依U麗的質(zhì).性質(zhì)判斷分為將期蛔0否陰，

依行列tt的.在質(zhì)刊新分為全你列斯特的喻曄林刊新

從質(zhì)與出阻合上劃分，性展判斷有六種■海式

運用性質(zhì)，師常見的福保籍少主則調(diào)女：主謫集合；臉過■;溟期多■否定

由關(guān)系者?.關(guān)系啾1■璘三部分組成

的性關(guān)系

..........1傳詢性關(guān)系

【考點解讀】

簡單判斷及其邏輯性質(zhì)

比較性質(zhì)判斷關(guān)系判斷

區(qū)斷定認識對象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡

含義斷定認識對象之間關(guān)系的判斷

別單判斷

①主項：表示斷定對象；②謂項：表示斷定對①關(guān)系者項：表示關(guān)系承擔者；②關(guān)系項：表

構(gòu)成象性質(zhì)；③量項：表示主項被斷定范圍；④聯(lián)示關(guān)系者之間的關(guān)系；③量項：表示關(guān)系者項

項：起聯(lián)結(jié)主項和謂項的作用范圍

①不能缺少主項和謂項，否則判斷就不完整；

②避免主項與謂項配合不當，否則不能如實地

對于不同關(guān)系者項來說，誰在前、誰在后，會

規(guī)則反映事物狀況，容易造成誤解；③要準確地使

影響關(guān)系判斷的性質(zhì)

用量項和聯(lián)項，以保證判斷的“質(zhì)”和“量”都準

確無誤

都屬于簡單判斷，都直接由概念構(gòu)成；把握事物性質(zhì)是弄清事物間關(guān)系的基礎(chǔ)，理清事物間關(guān)

聯(lián)系

系有助于深化對事物性質(zhì)的認識

知識拓展：性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷

1.性質(zhì)判斷種類

劃分標準種類

判斷的質(zhì)肯定判斷和否定判斷

全稱判斷斷定的對象是某類事物的全部

判斷的量特稱判斷斷定的對象是某類事物的部分

單稱判斷判斷主項反映的是單個對象

“質(zhì)”與“量”全稱肯定判斷、全稱否定判斷，特稱肯定判斷、特稱否定判斷，單稱肯定判斷、單稱否

的結(jié)合上定判斷

六種性質(zhì)判斷的邏輯結(jié)構(gòu)圖示:

全稱肯定判斷一商品是有價值的

全稱否定判斷一理論不是檢驗真理的標準

特稱肯定判斷一中學生是共青團員

特稱否定判斷-中學生不是球迷

單稱肯定判斷一劉翔是田徑運動員

單稱否定判斷一這個人不是小學生

量項主項聯(lián)項謂項

2.正確運用關(guān)系判斷

事物具有多種多樣的關(guān)系?！瓣P(guān)系的性質(zhì)”可分為對稱性關(guān)系和傳遞性關(guān)系。

類型舉例

對對稱關(guān)系：一對象對另一對象具有甲是乙的同學，則乙也是甲的同學，“同學''關(guān)系就是對稱關(guān)系；月球

稱某種關(guān)系，另一對象對這一對象還與地球的距離和地球與月球的距離是相同的，它們之間的關(guān)系也是對

性具有那種關(guān)系稱關(guān)系。其他如“相同關(guān)系”“相等關(guān)系”等，也都是對稱關(guān)系

關(guān)反對稱關(guān)系：另一對象對這一對象地球大于月球，則月球不可能大于地球。其他如“小于”“重于”“少

系不再具有那種關(guān)系于"“侵略”“剝削”“在……之上'’等關(guān)系，也都是反對稱關(guān)系

偶對稱關(guān)系：另一對象對這一對象張三佩服李四。這里的“佩服”關(guān)系就既不是對稱的，也不是反對稱的。

在有的情況下具有那種關(guān)系、在有因為，當張三佩服李四時，李四可能佩服張三，也可能不佩服張三。

的情況下不具有那種關(guān)系因此，"佩服''就是一種偶對稱關(guān)系。其他如“認識”“尊重”“喜歡”“贊

美”“信任”“志愿”“幫助”等關(guān)系，都是偶對稱關(guān)系

傳傳遞關(guān)系：一對象對另一對象具有長江比黃河長，而黃河比黑龍江長，因而，長江比黑龍江長。在這個

遞某種關(guān)系，另一對象對第三個對象例子中，“比……長”是一種傳遞關(guān)系。其他如“小于”“大于”“在……之

性也具有那種關(guān)系，該對象與第三個前”“在……之后”“早于”“晚于”“相等”“平行”“包含”等都可構(gòu)成傳遞關(guān)

關(guān)對象之間還具有那種關(guān)系系

系反傳遞關(guān)系：該對象與第三個對象甲是乙的母親，乙是丙的母親，則甲不可能是丙的母親。在這里，“是

不再具有那種關(guān)系，這種關(guān)系被稱母親'’的關(guān)系就是一種反傳遞關(guān)系。其他如“是父親”“是兒子”等，也都

為反傳遞關(guān)系可構(gòu)成這種傳遞關(guān)系

偶傳遞關(guān)系：該對象與第三個對象我們不能因為甲喜歡乙，乙喜歡丙，就斷定甲一定喜歡丙

在有的情況下具有那種關(guān)系，在有

的情況下不具有那種關(guān)系，這種關(guān)

系被稱為偶傳遞關(guān)系

微考點三正確運用復合判斷

【思維脈圖】

量合判斷的含義、結(jié)構(gòu)及奧里

?合有（-------------------------------------------------

-----------二學會運用舞臺“義

數(shù)系定時■的JVM飯同時存在的判斷

聯(lián)印嘀4awt性感當且僅當.但成它的各個聯(lián)宮支w的，這個聯(lián)育列新才屐11?

、要求承含支必須同?

J___________1含義：EJt蛔E版*

q正翰運用員合利期----------------------------------------

、一—一——小選臺外相容選含判斷務用-或含……或畬??來米達

,~一（不相宮at.陪常用...."-"來表達

?義的存由或不存我）是另FR存在（或不存Hg條杵的內(nèi)

充分條件口阱Mfr充分條件：?如臬那么….*

---------1r^必要條件I電判斷必曝條杵'?只—一.才一二

充分必要條件in言判新充要條件?..…當且僅當

【考點解讀】

比較聯(lián)言判斷選言判斷假言判斷

包含前件和后件，后件依賴前件而

支判斷至少包含兩個聯(lián)言支至少包含兩個選言支

成立

充分條件：“如果……那

“并且既....相容：”或者....或

么……”；必要條件：“只有……

又...””不但....而者……”

聯(lián)結(jié)詞才……”；

目....”“雖然……但不相容：“要么……要

充要條件：”……當且僅

是……”么……”

當……”

①一個相容選言判斷是真的，

①如果有前一種事物情況就必有

要求它的選言支中至少有一個

后一種事物情況，前一種情況就是

在聯(lián)言判斷中，當且是真的，也可以都是真的；如

后i種情況的充分條件；

僅當，組成它的各個果沒有選言支是真的，它就是

②如果沒有前一種事物情況就一

聯(lián)言支都是真的，這假的。

定沒有后一種事物情況，前一種情

邏輯性質(zhì)個聯(lián)言判斷才是真②一個不相容選言判斷是真

況就是后一種情況的必要條件；

的；如果有一個聯(lián)言的，要求它的選言支中有而且

③有了這種情況，必將產(chǎn)生某種情

支是假的，這個聯(lián)言只能有一個是真的；如果有兩

況，沒有這種情況，必不產(chǎn)生該種

判斷就是假的個或兩個以上的選言支是真

情況，這種條件關(guān)系就是充分必要

的，或者沒有選言支是真的，

條件關(guān)系

它就是假的

小技巧

1.如何判斷聯(lián)言判斷的真假？

真+真=真;真+假=假;假+真=假;假+假=假。

2.正確運用選言判斷：相容情況：有一真即為真，全假則為假。不相容情況：有且只有一真方為真，

全假全真皆為假。

3.要正確區(qū)分三種不同假言判斷的邏輯聯(lián)結(jié)詞

①在漢語里，充分條件假言判斷常用“若……則……”"如果……那么……”“只要……就……”等來表示。

②在漢語中，必要條件假言判斷常用的聯(lián)結(jié)項是：'‘只有……才…”“必須才……”“不……就

不……”"除非……才……”"沒有……就沒有……”等。

③在通常的漢語中，沒有一個可以恰當準確地表達充要條件聯(lián)結(jié)項的詞項。當且僅當?shù)谋磉_方式僅見

于數(shù)學著述，在日常語言中是不用的。下面的一些詞項，可以勉強地表達充要條件的聯(lián)結(jié)項?！爱斍覂H當……

才……””只要……并且只有……才（就）……”等。在文章和著作中，有時還用“如果……那么……”來表達

充要條件假言判斷。

易錯明辨澄清誤區(qū)

1.判斷就是符合認識對象實際情況的判斷。（）

2.語句是判斷的思想內(nèi)容，判斷是語句的語言形式。（