河南省新未來(lái)聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高三12月聯(lián)考語(yǔ)文試題 含解析

絕密★啟用前

2023年普通高等學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一模擬招生考試

新未來(lái)12月聯(lián)考

語(yǔ)文

全卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并將條形碼粘

貼在答題卡上的指定位置。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)

涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，

將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并收回。

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

新時(shí)代文藝必須深刻把握文藝創(chuàng)作與堅(jiān)定歷史自信的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，以高度的歷史意識(shí)、

深遠(yuǎn)的歷史眼光、敏銳的時(shí)代感知和偉大的歷史主動(dòng)精神，開創(chuàng)文藝發(fā)展繁榮的新局面，

為文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出獨(dú)特貢獻(xiàn)。

欲知大道，必先為史。司馬遷有言：“居今之世，志古之道，所以自鏡也，未必盡

同?！币淮忠淮奈膶W(xué)家和批評(píng)家以豐碩成果一再表明，“歷史感”對(duì)于文藝而言至關(guān)

重要。在馬克思、恩格斯看來(lái)，“黑格爾的思維方式不同于所有其他哲學(xué)家的地方，就是

他的思維方式有巨大的歷史感做基礎(chǔ)”，他高屋建軌地對(duì)待歷史的姿態(tài)即是一種“偉大的

歷史感”。

“歷史感”是文藝連接“史料”與“思想”的關(guān)鍵，它體現(xiàn)了作家藝術(shù)家明確的歷史

視野，而且以審美方式“歷史地”滲透于具體的文藝敘事之中。在宏闊的歷史視野中，文

藝作品以獨(dú)特的方式呈現(xiàn)了創(chuàng)作者自覺的歷史意識(shí)。文藝“歷史感”的追求，目的并不僅

僅在于使作品具有時(shí)間上的長(zhǎng)久魅力，而是力求從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。文藝表現(xiàn)“歷

史感”，不只在于寫出歷史上發(fā)生了什么，而且要寫出決定著歷史發(fā)生的是什么，關(guān)于

“是什么”寫得越深刻，它的分量也就愈厚重。

沒有歷史感，文藝就會(huì)喪失說(shuō)服力和洞察力：忽視歷史感，必然導(dǎo)致創(chuàng)作上眼光短

淺。沒有歷史感，文藝既做不到博約弘毅，也難有豐富的靈感和深刻的思想，更不用談中

華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。我們應(yīng)當(dāng)深刻意識(shí)到，對(duì)傳統(tǒng)進(jìn)行批判繼承

的文藝才能走得遠(yuǎn)，認(rèn)清來(lái)路才不會(huì)荒腔走板。只有具備深厚的“歷史感”，文藝才能有

效把握人與社會(huì)、時(shí)代之間的深刻關(guān)聯(lián)，才能真正成為有穿透力、有動(dòng)勢(shì)的思想，才能真

正獲得強(qiáng)大的自信與力量。面對(duì)當(dāng)前紛繁復(fù)雜的創(chuàng)作與研究現(xiàn)象，文藝及批評(píng)實(shí)踐應(yīng)當(dāng)以

鮮明的歷史意識(shí)辨明是非，臧否曲直。

“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑?！眱?yōu)秀的文藝作品蘊(yùn)含著深厚的歷史文

化底蘊(yùn)，這些具有厚重歷史感與文化情懷的文藝作品，往往深植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃

土，傳承社會(huì)主義文藝薪火，兼容并吸中外文藝精華，以其深厚的歷史文化積淀映照現(xiàn)

實(shí)、遠(yuǎn)觀未來(lái)。正確認(rèn)知?dú)v史、書寫歷史、傳承歷史，是新時(shí)代文藝擔(dān)負(fù)的重要使命。新

時(shí)代文藝家必須具有強(qiáng)烈的歷史意識(shí)和堅(jiān)定的歷史自信，深刻理解“人類文明新形態(tài)”的

時(shí)代內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握歷史脈動(dòng)、時(shí)代癥侯，呼應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要、人民心聲，將歷史大勢(shì)化為筆

下方位。

歷史觀正確與否，關(guān)系人心聚散、國(guó)家興亡、民族盛衰。習(xí)近平總書記指出：“對(duì)歷

史進(jìn)程的認(rèn)識(shí)越全面，對(duì)歷史規(guī)律的把握越深刻，黨的歷史智慧越豐富，對(duì)前途的掌握就

越主動(dòng)?！眻?jiān)持正確的文藝史觀，就要準(zhǔn)確把握文藝發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，正確認(rèn)

識(shí)和科學(xué)評(píng)價(jià)文藝史上的重要作家作品、重要現(xiàn)象。新時(shí)代文藝批評(píng)要樹牢大歷史觀，堅(jiān)

持用馬克思主義唯物史觀引領(lǐng)正確的文藝批評(píng)方向，從紛繁復(fù)雜的歷史現(xiàn)象中抽絲剝繭，

厘清各種重大事件的原委與始終，讓科學(xué)的文藝史觀成為全黨全社會(huì)的歷史共識(shí)和精神資

源。

在歷史前進(jìn)邏輯中前進(jìn)，在時(shí)代發(fā)展潮流中發(fā)展，新時(shí)代文藝要堅(jiān)定歷史自信，繼續(xù)

弘揚(yáng)偉大的歷史主動(dòng)精神、歷史創(chuàng)造精神，汲取中華五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與百年黨史智慧

結(jié)晶，努力煥發(fā)強(qiáng)大生命力，為中華民族偉大復(fù)興開辟文明新路鍛造出優(yōu)秀的精神氣質(zhì)。

（摘編自顏桂提《待牢堅(jiān)定歷史自信的文藝根基》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“歷史感”對(duì)文藝來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，這從一代又一代的文學(xué)家和批評(píng)家的豐碩成果中可以

證明。

B.文藝表現(xiàn)“歷史感”，只是要求文藝作品對(duì)決定著歷史發(fā)生的“是什么”寫得越深刻就

越好。

C.具有深厚的“歷史感”，文藝就有說(shuō)服力和洞察力，對(duì)傳統(tǒng)進(jìn)行批判繼承的文藝也能走

得遠(yuǎn)。

D.新時(shí)代文藝家必須具有強(qiáng)烈的歷史意識(shí)和堅(jiān)定的歷史自信，勇于將歷史大勢(shì)化為筆下方

位。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.論證結(jié)構(gòu)上，本文先提出論題，再縱向深入，層層推進(jìn)，最后在總結(jié)的基礎(chǔ)上提出觀

點(diǎn)。

B.文章第二段引用馬克思、恩格斯對(duì)黑格爾的評(píng)價(jià)語(yǔ)句，剖析了“歷史感”與文藝的關(guān)

系。

C.文章第四段主要運(yùn)用對(duì)比論證法，從正反兩方面論證了“歷史感”對(duì)于文藝的重要性。

D.文章第六段先從歷史觀正確與否談起，接著重點(diǎn)闡述了新時(shí)代文藝批評(píng)應(yīng)如何做。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.新時(shí)代文藝要堅(jiān)定歷史自信，為開創(chuàng)文藝發(fā)展繁榮的新局面，為文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)作獨(dú)特貢

獻(xiàn)。

B.文藝的“歷史感”體現(xiàn)在創(chuàng)作者運(yùn)用文藝作品這一獨(dú)特方式來(lái)呈現(xiàn)創(chuàng)作者自覺的歷史意

識(shí)。

C.文藝因?qū)χ腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，所以能博約弘毅，有歷史

感。

D.新時(shí)代文藝要堅(jiān)定歷史自信，要為中華民族偉大復(fù)興開辟文明新路，鍛造出優(yōu)秀的精神

氣質(zhì)。

【答案】1.B2.C3.C

【解析】

【1題詳解】

本題考查學(xué)生篩選并整合文本信息的能力。

B.“只是要求文藝作品對(duì)決定著歷史發(fā)生的'是什么'寫得越深刻就越好”以偏概全。由

第二段“文藝表現(xiàn)‘歷史感'，不只在于寫出歷史上發(fā)生了什么，而且要寫出決定著歷史

發(fā)生的是什么，關(guān)于‘是什么’寫得越深刻，它的分量也就愈厚重”中可見，還包括“寫

出歷史上發(fā)生了什么”。

故選B。

【2題詳解】

本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

A.“先提出論題……最后在總結(jié)的基礎(chǔ)上提出觀點(diǎn)”錯(cuò)，文章第一段就提出了觀點(diǎn)。

B.“剖析了‘歷史感'與文藝關(guān)系”錯(cuò)，文中引用馬克思、恩格斯對(duì)黑格爾的評(píng)價(jià)語(yǔ)

句，只是說(shuō)明黑格爾是一位具有歷史感的哲學(xué)家。

D.“接著重點(diǎn)闡述了新時(shí)代文藝批評(píng)應(yīng)如何做的問題”錯(cuò)，文中接著闡述了如何堅(jiān)持正確

的文藝史觀的問題。

故選C。

【3題詳解】

本題考查學(xué)生分析概括作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

C.“文藝因?qū)χ腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，所以能博約弘毅，有歷史

感”說(shuō)法錯(cuò)誤，第四段說(shuō)“沒有歷史感……更不用談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)

新性發(fā)展”，可見選項(xiàng)因果關(guān)系倒置。

故選C。

（-）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

“極端氣候事件”也被稱為“氣候極值”，指的是氣溫或降水這些氣候變量的觀測(cè)值

在某種程度上超過了它的歷史區(qū)間。也就是說(shuō)，極端氣候事件是和平均氣候進(jìn)行對(duì)比所得

出來(lái)的。極端事件有許多統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，例如為了描述極端高溫，科學(xué)界定義了一個(gè)“暖晝指

數(shù)”，就是把一段時(shí)期內(nèi)每天的日最高氣溫從小到大排序，取第90個(gè)百分位作為“閾

值”，然后統(tǒng)計(jì)大于這個(gè)閾值的事件發(fā)生天數(shù)。

（摘編自周天軍《減緩氣候變化守護(hù)美好未來(lái)》，《科普中國(guó)?改變世界的30分鐘》

2022年8月7日）

材料二：

投融資是經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力，也是生態(tài)文明建設(shè)和應(yīng)對(duì)氣候變化不可

或缺的支撐力量。應(yīng)對(duì)氣候變化投融資（簡(jiǎn)稱氣候投融資）是指為實(shí)現(xiàn)應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)家

自主貢獻(xiàn)目標(biāo)和低碳發(fā)展目標(biāo)，引導(dǎo)和促進(jìn)更多資金投向應(yīng)對(duì)氣候變化領(lǐng)域的投資和融資

活動(dòng)。我國(guó)自2020年承諾提高國(guó)家自主貢獻(xiàn)力度以來(lái)，氣候投融資進(jìn)程加快，并已啟動(dòng)氣

候投融資試點(diǎn)。作為全球氣候變化敏感脆弱區(qū)、林草大省、能源大省和經(jīng)濟(jì)大省，四川亟

須抓住歷史性機(jī)遇，創(chuàng)新發(fā)展氣候投融資，提升綠色低碳發(fā)展能級(jí)，助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)更

高質(zhì)量、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展。

（摘編自《氣候投融資因應(yīng)對(duì)氣候變化而產(chǎn)生，聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)發(fā)力》，《中國(guó)環(huán)境網(wǎng)》

2022年9月24日）

材料三：

近日，為了（）,中國(guó)氣象局發(fā)布《中國(guó)氣候變化藍(lán)皮書（2022）》（以下簡(jiǎn)稱“藍(lán)

皮書”藍(lán)皮書顯示，1961-2021年，我國(guó)平均年降水量呈增加趨勢(shì)。1951-2021年，我

國(guó)地表年平均氣溫呈顯著上升趨勢(shì)。此外，我國(guó)地表水資源量年際變化明顯。整體植被覆

蓋穩(wěn)定增加，呈現(xiàn)變綠趨勢(shì)。

藍(lán)皮書顯示，我國(guó)升溫速率高于同期全球平均水平，是全球氣候變化的敏感區(qū)。

1951—2021年，我國(guó)地表年平均氣溫呈顯著上升趨勢(shì)，升溫速率為0.26℃/10年，高于同

期全球平均升溫水平（0.15℃/10年）。近20年是20世紀(jì)初以來(lái)我國(guó)的最暖時(shí)期；2021

年，我國(guó)地表平均氣溫較常年值偏高0.97℃,為1901年以來(lái)的最高值。

藍(lán)皮書顯示，1961-2021年，我國(guó)平均年降水量呈增加趨勢(shì)，平均每10年增加5.5毫

米。2012年以來(lái)年降水量持續(xù)偏多。2021年，我國(guó)平均降水量較常年值偏多6.7%,其中華

北地區(qū)平均降水量為1961年以來(lái)最多，而華南地區(qū)平均降水量為近10年最少。

我國(guó)沿海海平面變化總體呈波動(dòng)上升趨勢(shì)。1980—2021年，我國(guó)沿海海平面上升速率

為3.4毫米/年，高于同期全球平均水平。2021年，我國(guó)沿海海平面較1993—2011年平均

值高84毫米，為1980年以來(lái)最高。

青藏公路沿線多年凍土呈現(xiàn)退化趨勢(shì)。1981—2021年，青藏公路沿線多年凍土區(qū)活動(dòng)

層厚度呈顯著增加趨勢(shì)，平均每10年增厚19.6厘米；2004-2021年，活動(dòng)層底部（多年凍

土上限）溫度呈顯著上升趨勢(shì)。2021年，青藏公路沿線多年凍土區(qū)平均活動(dòng)層厚度為250

厘米，是有觀測(cè)記錄以來(lái)的最高值。

我國(guó)整體的植被覆蓋穩(wěn)定增加，呈現(xiàn)變綠趨勢(shì)。2000—2021年，我國(guó)年平均歸一化植

被指教（NDVI）呈顯著上升趨勢(shì)。2021年，我國(guó)平均NDVI較2001-2020年平均值上升

7.9%,較2016-2020年平均值上升2.5%,為2000年以來(lái)的最高值。

（摘編自《我國(guó)平均降水量呈增加趨勢(shì)》，《人民日?qǐng)?bào)》2022年8月4日）

4.下列圖解，與材料三相關(guān)內(nèi)容的表述不相符的一項(xiàng)是（）

A.

I9OL2O2I年中國(guó)地友平均氣溫距平（相對(duì)1981.2010年平均值）

B.

100

—中國(guó)沿海海平面線性變化趨勢(shì)

19801990200020102020

年份

1980-2021年，中國(guó)沿海海平面上升速率

C.

晶

迸

達(dá)

榕

旭

青藏公路沿線多年凍土區(qū)活動(dòng)層厚度和活動(dòng)層底部祖度變化

D.

0.40

一NDVI2001-202。年平均值——2016*2020年平均值

0.38-/

0.32

20002005201020152020

年份

200%2021年衛(wèi)星遙短（EOS/MODIS）中國(guó)年平均歸一化植被指數(shù)（NDXI）

5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.“極端氣候事件”是和平均氣候進(jìn)行對(duì)比所得出來(lái)的，它有許多統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，“暖晝指

數(shù)”是其中的一個(gè)最重要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。

B.如果氣溫或降水這些氣候變量的觀測(cè)值大大超過了它的歷史區(qū)間，就可能會(huì)發(fā)生“極端

氣候事件”，即“氣候極值”。

C.氣候投融資就是投融資，它可引導(dǎo)和促進(jìn)更多企業(yè)拿出更多資金投向應(yīng)對(duì)氣候變化領(lǐng)域

從而實(shí)現(xiàn)相關(guān)發(fā)展目標(biāo)。

D.2012年以來(lái)年降水量持續(xù)偏多，特別是2021年我國(guó)平均降水量較常年值偏多，因而我

國(guó)水資源很豐富。

6.中國(guó)氣象局發(fā)布《中國(guó)氣候變化藍(lán)皮書（2022）》有什么意義？請(qǐng)結(jié)合材料及解決現(xiàn)實(shí)

問題的需要，為材料三開頭部分?jǐn)M寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

【答案】4.A5.B

6.①可滿足國(guó)家和區(qū)域應(yīng)對(duì)氣候變化和綠色低碳發(fā)展的服務(wù)需求。②可助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)

更高質(zhì)量、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展。③充分展現(xiàn)了我國(guó)積極應(yīng)對(duì)全球氣候變化，推動(dòng)全

球可持續(xù)性發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

切實(shí)發(fā)揮應(yīng)對(duì)氣候變化基礎(chǔ)科技支撐作用，科學(xué)認(rèn)識(shí)氣候系統(tǒng)變化的新事實(shí)、新趨勢(shì)，滿足

國(guó)家和區(qū)域應(yīng)對(duì)氣候變化和綠色低碳發(fā)展的服務(wù)需求

【解析】

【4題詳解】

本題考查學(xué)生篩選整合文中信息，分析理解圖表信息的能力。

A.圖片表述不準(zhǔn)確。根據(jù)原文“1951—2021年，我國(guó)地表年平均氣溫呈顯著上升趨勢(shì)，升

溫速率為0.26℃/10年，高于同期全球平均升溫水平（0.15℃/10年）。近20年是20世紀(jì)初

以來(lái)我國(guó)的最暖時(shí)期；2021年，我國(guó)地表平均氣溫較常年值偏高0.97℃,為1901年以來(lái)

的最高值”可知，其中1901-1960,2010~2021年并未標(biāo)出。1901~2021年中國(guó)地表年平均

氣溫趨勢(shì)圖（相對(duì)1981~2010年平均值）應(yīng)如下：

2Q---------------------------------------------------------------------------------------------------------

一氣溫距平一一1901-2021年線性變化啟魴

190(11910192019301940195019?411970I9M)19902INM)20102020

年份

故選A,

【5題詳解】

本題考查學(xué)生分析概括作者的觀點(diǎn)的能力。

A.“‘暖晝指數(shù)’是其中的一個(gè)最重要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)”于文無(wú)據(jù)。原文并無(wú)相關(guān)說(shuō)法。原文在

材料一“極端事件有許多統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，例如為了描述極端高溫，科學(xué)界定義了一個(gè)‘暖晝指

數(shù)'……”，可見“暖晝指數(shù)”只是極端事件統(tǒng)計(jì)指標(biāo)之一，沒有體現(xiàn)出是“最重要

的”。

C.“氣候投融資就是投融資”說(shuō)法有誤，由材料二原文“投融資是經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的

重要驅(qū)動(dòng)力，也是生態(tài)文明建設(shè)和應(yīng)對(duì)氣候變化不可或缺的支撐力量。應(yīng)對(duì)氣候變化投融

資（簡(jiǎn)稱氣候投融資）是指為實(shí)現(xiàn)應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)家自主貢獻(xiàn)目標(biāo)和低碳發(fā)展目標(biāo)，引導(dǎo)

和促進(jìn)更多資金投向應(yīng)對(duì)氣候變化領(lǐng)域的投資和融資活動(dòng)”可知，“投融資”和“氣候投

融資”是兩個(gè)不同的概念。

D.“因而我國(guó)水資源很豐富”強(qiáng)加因果。材料三原文是“2012年以來(lái)年降水量持續(xù)偏多。

2021年，我國(guó)平均降水量較常年值偏多6.7%,其中華北地區(qū)平均降水量為1961年以來(lái)最

多，而華南地區(qū)平均降水量為近10年最少”，文中并沒有體現(xiàn)相關(guān)因果關(guān)系。

故選Bo

【6題詳解】

本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)寫的能力。

材料二中說(shuō)“應(yīng)對(duì)氣候變化投融資（簡(jiǎn)稱氣候投融資）是指為實(shí)現(xiàn)應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)家自主

貢獻(xiàn)目標(biāo)和低碳發(fā)展目標(biāo)，引導(dǎo)和促進(jìn)更多資金投向應(yīng)對(duì)氣候變化領(lǐng)域的投資和融資活

動(dòng)”，而材料三中《中國(guó)氣候變化藍(lán)皮書（2022）》對(duì)中國(guó)氣候的相應(yīng)變化做出歸納總結(jié),

更有利于我們?cè)谶M(jìn)行氣候變化投融資對(duì)癥下藥，由此可知可滿足國(guó)家和區(qū)域應(yīng)對(duì)氣候變化

和綠色低碳發(fā)展的服務(wù)需求。

根據(jù)材料二原文“作為全球氣候變化敏感脆弱區(qū)、林草大省、能源大省和經(jīng)濟(jì)大省，四川

亟須抓住歷史性機(jī)遇，創(chuàng)新發(fā)展氣候投融資，提升綠色低碳發(fā)展能級(jí)，助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)

更高質(zhì)量、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展”，而材料三中《中國(guó)氣候變化藍(lán)皮書（2022）》能

給予更為恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，由此可知可助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)

展。

從國(guó)家和國(guó)際層面看，中國(guó)氣象局發(fā)布《中國(guó)氣候變化藍(lán)皮書（2022）》展現(xiàn)的是我們應(yīng)對(duì)

氣候變化的積極行動(dòng)，公開發(fā)表則說(shuō)明我們的大國(guó)擔(dān)當(dāng)，由此可知，充分展現(xiàn)了我國(guó)積極

應(yīng)對(duì)全球氣候變化，推動(dòng)全球可持續(xù)性發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

而對(duì)于材料三開頭補(bǔ)寫的內(nèi)容，則可充分依據(jù)上述《中國(guó)氣候變化藍(lán)皮書（2022）》發(fā)布所

產(chǎn)生的意義予以概述。如書中這些詳實(shí)而準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)是在科技加持下得到的，說(shuō)明應(yīng)切實(shí)

發(fā)揮應(yīng)對(duì)氣候變化基礎(chǔ)科技支撐作用；“藍(lán)皮書顯示，1961-2021年，我國(guó)平均年降水量

呈增加趨勢(shì)。1951-2021年，我國(guó)地表年平均氣溫呈顯著上升趨勢(shì)。此外，我國(guó)地表水資

源量年際變化明顯。整體植被覆蓋穩(wěn)定增加，呈現(xiàn)變綠趨勢(shì)”，這些都是氣候變化的新事

實(shí)和新趨勢(shì)；“藍(lán)皮書顯示，我國(guó)升溫速率高于同期全球平均水平，是全球氣候變化的敏

感區(qū)”“2021年，我國(guó)平均降水量較常年值偏多6.7%,其中華北地區(qū)平均降水量為1961

年以來(lái)最多，而華南地區(qū)平均降水量為近10年最少”，這些數(shù)據(jù)有利于國(guó)家和地區(qū)應(yīng)對(duì)氣

候變化做出合理決策；“我國(guó)整體的植被覆蓋穩(wěn)定增加，呈現(xiàn)變綠趨勢(shì)。2000—2021年，

我國(guó)年平均歸一化植被指數(shù)（NDVI）呈顯著上升趨勢(shì)”，這些對(duì)于現(xiàn)在倡導(dǎo)的綠色低碳發(fā)

展很有意義。綜合以上分析得出答案。

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

旺桿子秤

杜官恩和宋紅蓮

祁嫂有一句口頭禪，她挺喜歡說(shuō)“差不多就行了”。

祁嫂沒念過書，只認(rèn)得自己的名字和幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字。她領(lǐng)取農(nóng)村田畝補(bǔ)助能簽字，

卻不能看合同，只能請(qǐng)信得過的人幫她看。她能算賬，但都是算的“婆婆姥姥”賬。當(dāng)著

熟人的面，可以掐著指頭算。當(dāng)著外人的面，怕丟丑，只能默默心算。都只能算個(gè)大略

譜，不出左右就行。

當(dāng)年，如花似玉的祁嫂，找了一個(gè)黑黝黝的小伙子當(dāng)對(duì)象。老公忠心耿耿，陪了她一

輩子。最后是老公得錯(cuò)了病，無(wú)法醫(yī)治，稍微有點(diǎn)過早地離開了她。

祁嫂來(lái)到女兒身邊，幫女兒帶孩子帶到了讀初中住校。祁嫂無(wú)事可干了，準(zhǔn)備回鄉(xiāng)

下。

女兒挽留。祁嫂說(shuō)：“反正我不想吃你的白飯。日子長(zhǎng)了，你不說(shuō)，女婿不說(shuō)。但女

婿有父母，你們有隔壁左右，他們不說(shuō)閑話嗎？”

女兒說(shuō)：“要不，就在我的醬菜攤子旁邊，跟您也弄一個(gè)攤子？”

祁嫂連連反對(duì)，“這不行不行，一年的攤子費(fèi)好嚇人。我害怕賺的還不夠繳攤子

費(fèi)?！?/p>

女兒說(shuō)：“有我替你撐著，不用也心。”

“那還不是在吃你的白飯嗎？”

女兒不高興了，“您老說(shuō)吃我的白飯，那我小時(shí)候是吃誰(shuí)的飯？”

祁嫂不說(shuō)話了。

房屋不是碼起錢砌的，生意不是算好了做的。賺錢不賺錢，先擺出架勢(shì)再說(shuō)。

祁嫂賣菜，不會(huì)算細(xì)賬，肯定有些為難。她又不想處處依靠女兒。

女兒賣菜，全部經(jīng)過一臺(tái)電子秤，一斤一兩不會(huì)多，一分一厘不會(huì)少。

她在鄉(xiāng)下趕集賣小菜，雞蛋論個(gè)賣，青菜論扎賣，蚱胡椒論碗賣……簡(jiǎn)單，利落。收

錢都是大概數(shù)字，差個(gè)幾角塊把錢，不能算作錯(cuò)賬。

祁嫂頂替女兒干過一次。女兒交代時(shí)，她聽得一清二楚。實(shí)際干起來(lái)，一臺(tái)電子秤，

弄得她暈頭轉(zhuǎn)向。顯示屏上，一會(huì)兒要顯示斤數(shù)，一會(huì)兒要顯示錢數(shù)，一會(huì)兒又要按錢數(shù)

調(diào)節(jié)斤數(shù)。最后，她干脆就按照她的老經(jīng)驗(yàn)，論捆論個(gè)地賣，她心里掂量著差不多就賣

了。

到晚上清賬，虧了幾百元。女兒喊：“我的娘哎，您這是在把女兒往外面貼呢！”

自此，祁嫂就不再跟女兒頂班了，寧愿自己出蠻力干憨事。比如，送孩子上學(xué)，灌煤

氣壇子，她都搶著去?，F(xiàn)在要她負(fù)責(zé)一個(gè)攤子，自負(fù)盈虧，壓力還是有點(diǎn)大。

但眼下，沒有更好的路可以走。就像一條船放到了河里，不走也得走了。

女兒順利盤下旁邊的攤子，按照自己的菜品跟祁嫂“復(fù)制粘貼”了一份。

剛開始，祁嫂坐在攤子里，好長(zhǎng)時(shí)間沒有生意做。因?yàn)槠钌┦褂貌涣穗娮映?，還是使

著老式木桿鋁盤秤，俗稱“旺桿子拜”。一桿子進(jìn)，百桿子出，一秤一旺，容易造成數(shù)量

虧損。但顧客喜歡看旺桿子秤，科桿子翹得越高心里越舒服。祁嫂收錢也依然采用以前的

“差不多就行了”的策略，也被人稱之為是“秤桿子翹得高高的”的做法。因?yàn)椴耸袌?chǎng)的

排子一般沒有名號(hào)，顧客說(shuō)起來(lái)會(huì)說(shuō)某個(gè)特征。久而久之，顧客便直接將祁嫂本人以及攤

子，呼成了“旺桿子科”。

祁嫂的心態(tài)很平和。兩個(gè)月下來(lái)，幾乎是“保本”，不談?dòng)?/p>

女兒說(shuō)：“吃了這么大的虧，沒有賺到錢。說(shuō)明您這根‘旺桿子秤'不行嘛，還得學(xué)

會(huì)使用電子秤?！?/p>

祁嫂說(shuō)：“那怎么力、，我只會(huì)用旺桿子秤？”

女兒想了一會(huì)，知道強(qiáng)逼祁嫂也不行，便說(shuō)：“就這么著也行，不虧就是賺?！?/p>

祁嫂按照自己的方式賣菜，過去將近一年，竟然慢慢積攢起了一些人氣，光顧她攤子

的顧客越來(lái)越多。

有時(shí)，女兒的攤子上，顧客寥寥無(wú)幾，而祁嫂的攤子上擠成一堆。

女兒輕聲朝顧客喊：“可以過來(lái)這邊買，都是一樣的?！?/p>

而那些聽到喊聲的顧客，也只是扭頭望一眼，繼續(xù)等候。

漸漸地，和女兒一起到批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)菜，祁嫂占的份額越來(lái)越大。從開始的百分之三

十，慢慢增長(zhǎng)到了百分之六七十，數(shù)量也在天夭增加。

祁嫂以數(shù)量占優(yōu)，漸漸趕上了女兒的收入，并實(shí)現(xiàn)了反超。

祁嫂在女兒面前''得意”起來(lái)?！拔艺f(shuō)差不多就行了吧，還是我有道理吧？”

女兒說(shuō)：“我是怕您太耗費(fèi)體力了，受不住累?！?/p>

祁嫂說(shuō)：“沒事。力氣是個(gè)憨子哥，今天少明天多?！?/p>

有祁嫂摻進(jìn)來(lái)賣菜，進(jìn)貨量增加了一倍轉(zhuǎn)彎，女婿原來(lái)開的電動(dòng)三輪車裝不下了。祁

嫂和女兒一人出一半錢，購(gòu)買了一輛一排半貨車。

現(xiàn)在進(jìn)貨，祁嫂說(shuō)了算。在生意上，她和女兒調(diào)換了個(gè)位子。原先是女兒幫她，現(xiàn)在

是祁嫂幫女兒了。

進(jìn)回來(lái)的貨，也有了祁嫂的特色。能分裝的盡量分裝，能扎捆的盡量扎捆。祁嫂還是

喜歡論捆賣，論袋賣。比如米酒，歷史以來(lái)都是整盆子放在攤子上稱斤數(shù)賣，而祁嫂卻堅(jiān)

持要分裝成一袋一袋賣。并且堅(jiān)持每一份都留有旺頭，旺頭不多，一斤留個(gè)幾錢兒。用旺

桿子秤一稱，量給顧客看時(shí)，數(shù)字好看，樣子好看，臉上好看，都好看。

有時(shí)，祁嫂和女兒一干半夜。

祁嫂越干越有勁，反倒是女兒在勸了?！安畈欢嗑托辛?，不要太勞累了?！?/p>

（有刪改）

7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說(shuō)開頭說(shuō)祁嫂沒念過書，只認(rèn)得自己的名字和幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字。這也為她算“婆婆姥

姥”賬找到了理由。

B.“房屋不是碼起錢砌的，生意不是算好了做的”這一俗話在文中起到承上啟下的作用，

也推動(dòng)著故事情節(jié)的發(fā)展。

C.“那些聽到喊聲的顧客，也只是扭頭望一眼”這一細(xì)節(jié)描寫突出表現(xiàn)祁嫂深得顧客喜

歡，生意興隆的狀況。

D.“數(shù)字好看，樣子好看，臉上好看，都好看”一句連用三個(gè)“好”，以小見大，寫出了

國(guó)泰民安的美好景象。

8.小說(shuō)在中間插敘鄉(xiāng)下趕集和祁嫂頂替女兒守過一次攤的事，這樣寫有什么作用？

9.小說(shuō)中多次出現(xiàn)的“差不多就行了”，在不同層面有不同含義，請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。

【答案】7.D8.①內(nèi)容上：寫出了鄉(xiāng)下趕集做買賣簡(jiǎn)單，利落。祁嫂頂替女兒守過一次

攤，按照她的老經(jīng)驗(yàn)卻虧了。②結(jié)構(gòu)上：為下文祁嫂按照老經(jīng)驗(yàn)做生意受到歡迎形成對(duì)比，

使情節(jié)更完整，內(nèi)容更充實(shí)。③人物塑造上：有助于表現(xiàn)祁嫂的行事作風(fēng)與精神品質(zhì)。（意

思對(duì)即可）

9.①第一次開頭用祁嫂挺喜歡說(shuō)“差不多就行了”這句口頭禪交代了祁嫂為人處世隨和不

計(jì)較的性格特點(diǎn)。②第二次是祁嫂在擺攤做買賣，收錢也依然采用以前的“差不多就行了”

的策略，寫出了祁嫂做生意的大方、誠(chéng)實(shí)。③第三次是祁嫂擺攤做買賣的收入反超女兒時(shí)說(shuō)：

“我說(shuō)差不多就行了吧，還是我有道理吧？”這寫出了祁嫂自信、得意。④第四次女兒對(duì)母

親說(shuō)：“差不多就行了，不要太勞累了?！边@寫出了女兒怕母親累著，對(duì)母親的關(guān)心關(guān)愛之

情。（答出三點(diǎn)即可）

【解析】

【7題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。

D.“以小見大，寫出了國(guó)泰民安的美好景象”錯(cuò)，“數(shù)字好看，樣子好看，臉上好看，都

好看”指的是祁嫂做生意，祁嫂和顧客都高興，無(wú)法體現(xiàn)出國(guó)泰民安的美好景象。選項(xiàng)過

度解讀。

故選D。

【8題詳解】

本題考查學(xué)生分析小說(shuō)相關(guān)情節(jié)作用的能力。

內(nèi)容上：“她在鄉(xiāng)下趕集賣小菜，雞蛋論個(gè)賣，青菜論扎賣，蚱胡椒論碗賣……簡(jiǎn)單，利

落”，寫出了鄉(xiāng)下趕集做買賣簡(jiǎn)單，利落?！捌钌╉斕媾畠焊蛇^一次……最后，她干脆就

按照她的老經(jīng)驗(yàn)，論捆論個(gè)地賣，她心里掂量著差不多就賣了。到晚上清賬，虧了幾百

元”，祁嫂頂替女兒守過一次攤，按照她的老經(jīng)驗(yàn)卻虧了。

結(jié)構(gòu)上：后文寫“顧客喜歡看旺桿子秤，秤桿子翹得越高心里越舒服……久而久之，顧客

便直接將祁嫂本人以及攤子，呼成了‘旺桿子秤'”“祁嫂按照自己的方式賣菜，過去將

近一年，竟然慢慢積攢起了一些人氣，光顧她攤子的顧客越來(lái)越多”，祁嫂按照老經(jīng)驗(yàn)做

生意受到歡迎，前后形成對(duì)比，使情節(jié)更完整，內(nèi)容更充實(shí)。

人物塑造上：祁嫂堅(jiān)持鄉(xiāng)下趕集賣小菜的方法在城里賣菜，即使虧過本不賺錢也沒改變，

最后終于盈利，這一過程體現(xiàn)了祁嫂堅(jiān)持己見，誠(chéng)實(shí)做事的形象，文中的插敘有助于表現(xiàn)

祁嫂的這一行事作風(fēng)與精神品質(zhì)。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生分析文章重要句子含義的能力。

第一次，“祁嫂有一句口頭禪，她挺喜歡說(shuō)‘差不多就行了’……默默心算。都只能算個(gè)

大略譜，不出左右就行”，由此可見，祁嫂挺喜歡說(shuō)“差不多就行了”這句口頭禪，表明

其為人處世隨和不計(jì)較的性格特點(diǎn)。

第二次，“秤桿子翹得越高心里越舒服。祁嫂收錢也依然采用以前的‘差不多就行了’的

策略，也被人稱之為是‘秤桿子翹得高高的’的做法。因?yàn)椴耸袌?chǎng)的攤子一般沒有名號(hào)，

顧客說(shuō)起來(lái)會(huì)說(shuō)某個(gè)特征。久而久之，顧客便直接將祁嫂本人以及攤子，呼成了‘旺桿子

秤'"，祁嫂獨(dú)立擺攤做買賣，收錢也依然采用以前的“差不多就行了”的策略，寫出了

祁嫂做生意大方、誠(chéng)實(shí)，不計(jì)較小利。

第三次，“祁嫂以數(shù)量占優(yōu)，漸漸趕上了女兒的收入，并實(shí)現(xiàn)了反超。祁嫂在女兒面前

'得意'起來(lái)。'我說(shuō)差不多就行了吧，還是我有道理吧？'”祁嫂擺攤做買賣的收入反

超女兒時(shí)又提起這句話，強(qiáng)調(diào)自己觀念的正確性，寫出了祁嫂的自信、得意。

第四次，有時(shí)，祁嫂和女兒一干半夜。祁嫂越干越有勁，這種情況下，女兒對(duì)母親說(shuō)：

“差不多就行了，不要太勞累了。”這寫出了女兒沒有只看重收益，而是怕母親累著，表

現(xiàn)了對(duì)母親的關(guān)心關(guān)愛之情。

二、古代詩(shī)文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

郤正字令先，河南偃師人也。祖父儉，靈帝末為益州刺史，為盜賊所殺。正本名纂。

少以父死母嫁，單煢只立，而安貧好學(xué)，博覽墳籍。南,能屬文，人為秘書吏，轉(zhuǎn)為令

史，遷郎，至令。性淡于榮利，而尤耽意文章，自司馬、王、揚(yáng)、班、傅、張、蔡之侍遺

文篇賦，及當(dāng)世美書善論，益部有者，則鉆鑿?fù)魄?，略皆寓目。自在?nèi)職與宦人黃皓比屋

周旋經(jīng)三十年皓從微至貴操弄威權(quán)正既不為皓所愛亦不為皓所憎是以官不過六百石而免于

憂患依則先儒,假文見意，號(hào)目：《釋譏》。其辭目：“或有譏余者曰：'夫事與時(shí)并，名

與功偕，然則名之與事，前哲之急務(wù)也。名必須功而乃顯。音于以高朗之才，珪璋之質(zhì)，

兼覽博窕，究古今之真?zhèn)?，?jì)時(shí)務(wù)之得失。吾徒草鄙并有聞焉也。'余應(yīng)之曰：'虞帝以

面從為戒，孔圣以悅己為尤。若子之言，良我所思。方今朝土山積，髦俊成群，猶鱗介之

潛乎巨海，毛羽之集乎乎林，游禽逝不為之鮮，浮魴臻不為之殷。顧茲心之未泰。懼末涂

之泥滯，仍求激而增憤，肆中懷以告誓。'”景耀六年，后主從譙周之計(jì)，遣使請(qǐng)降于鄧

艾。其書，正所造也。明年正月，鐘會(huì)作亂成都，后主東遷洛陽(yáng)，時(shí)擾攘倉(cāng)卒。蜀之大臣

無(wú)冀從者，惟正及殿中督汝南張通，舍妻子單身隨侍。后主賴正相導(dǎo)宜適.舉動(dòng)無(wú)闕，乃

慨然嘆息，恨知正之晚，時(shí)論嘉之。賜爵關(guān)內(nèi)侯。泰始中，除安陽(yáng)令，遷巴西太守。泰始

八年詔目：“正昔在成都，顛沛守義，不違思節(jié)，及見學(xué)用，盡心干事，有治理之績(jī)，其

以正為巴西太守?！毕虒幩哪曜?。凡所著述詩(shī)論賦之屬，垂百篇。

（節(jié)選自《三國(guó)志?郤正傳》）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.自在內(nèi)職/與宦人黃皓比屋周旋/經(jīng)三十年/皓從微至貴/操弄威權(quán)/正既不為皓所愛/亦不

為皓所憎/是以官不過六百石/而免于憂患/

B.自在內(nèi)職/與宦人黃皓比屋/周旋經(jīng)三十年/皓從微/至貴操弄威權(quán)/正既不為皓所愛/亦不

為皓所憎/是以官不過六百石/而免于憂患/

C.自在內(nèi)職/與宦人黃皓比屋周旋/經(jīng)三十年/皓從微/至貴操弄威權(quán)/正既不為皓所愛/亦不

為皓所憎/是以官不過六百石/而免于憂患/

D.自在內(nèi)職/與宦人黃皓比屋/周旋經(jīng)三十年/皓從微至貴/操弄威權(quán)/正既不為皓所愛/亦不

為皓所憎/是以官不過六百石/而免于憂患/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()

A.弱冠，泛指男子二十歲的年紀(jì)，古代男子20歲行冠禮，但體未壯，故稱“弱”。

B.吾子，對(duì)對(duì)方的尊稱，一般用于男子之間，比“子”更親近，可譯為“您”。

C.鄧林，古時(shí)神話中的樹林，見《山海經(jīng)?夸父逐日》，后比喻薈萃之處、聚匯之所。

D.受用，古代多指接受財(cái)物作為官府開支。本文中的意思是個(gè)人享用，得到好處。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()

A.郤正年少時(shí)，博覽古代典籍，弱冠時(shí)就寫出很好的文章；辭世后，留有著述包括詩(shī)歌、

論贊、辭賦等，共一百余篇。

B.郤正與宦官黃皓長(zhǎng)期同在宮中任職，即便黃皓顯貴弄權(quán)，他也沒有遭遇過什么禍患；他

曾借《釋譏》表達(dá)自己的胸臆。

C.郤正與譙周一同規(guī)勸劉禪請(qǐng)降以避禍；劉禪遭遇眾叛親離時(shí)，他舍家相隨，給予開導(dǎo)和

指教，使其免遭更大的災(zāi)禍。

D.郤正忠心向主的行為，得到世人的贊賞，也為西晉皇帝認(rèn)可，下詔令嘉獎(jiǎng)他，贊賞他的

品行，并任命他作巴西太守。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)夫事與時(shí)并，名與功偕，然則名之與事，前哲之急務(wù)也。

(2)蜀之大臣無(wú)冀從者，惟正及殿中督汝南張通，舍妻子單身隨侍。

【答案】10.A11.D12.C

13.(1)事業(yè)與時(shí)機(jī)相聯(lián)系，名位與功績(jī)不可分，然而名位與事業(yè)，是前代的賢哲首要的事

情。

(2)蜀國(guó)大臣沒人希望跟隨保護(hù)后主，只有郤正和殿中督汝南人張通，舍下自己的妻兒老

小只身跟隨侍奉。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：他在宮中任職，與宦官黃皓相鄰而處，長(zhǎng)達(dá)三十年之久。黃皓從卑微到顯貴，操弄

威權(quán)，郤正既不被黃皓喜歡，也未引起他的憎恨，所以郤正的官位雖未超過六百石，但也

沒有遭遇過什么禍患。

“比屋周旋”指兩人相鄰而處，中間不能斷開，排除BD；

“從……至……”是固定搭配，“從……到……”的意思，“從微至貴”是黃皓身份的變

化，中間不能斷開，排除C。

故選Ao

[11題詳解】

本題考查學(xué)生理解古代文化常識(shí)的能力。

D.“本文中的意思是個(gè)人享用，得到好處”錯(cuò)誤，“受用”在本文中是指“升官被重

用”。

故選D。

【12題詳解】

本題考查學(xué)生篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。

C.“郤正與譙周一同規(guī)勸劉禪請(qǐng)降以避禍”錯(cuò)誤。由原文“景耀六年，后主從譙周之計(jì)，

遣使請(qǐng)降于鄧艾。其書，正所造也”可知，景耀六年，后主劉禪采納譙周的計(jì)策，派使者

向鄧艾請(qǐng)降，降書即為郤正所寫。由此可知，是后主劉禪采納了譙周的計(jì)策，派使者向鄧

艾請(qǐng)降，郤正并未參與規(guī)勸，只是為后主寫了降書。

故選C。

【13題詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“并”，相聯(lián)系；“偕”，不可分；“然則名之與事，前哲之急務(wù)也”，判斷句，

“也”表判斷；“急務(wù)”，首要事情。

（2）“冀從”，希望跟隨保護(hù)；“惟”，只有；“妻子”，指妻子兒女，泛指家人。

參考譯文：

郤正，字令先，是河南偃師人。祖父郤儉，漢靈帝末年任益州刺史，被盜賊殺害。郤

正原名郤纂。（他）年少時(shí)因父親去世母親改嫁，煢煢子立，但安貧好學(xué)，博覽墳、典古

籍。（郤正）二十歲就寫出很好的文章，入宮做秘書更，轉(zhuǎn)調(diào)為令史，升為秘書郎，直到秘

書令。（郤正）秉性淡泊名利，而尤其酷愛文章，從司馬相如、王褒、揚(yáng)雄、班固、傅毅、

張衡、蔡邕之輩的文、賦，到當(dāng)代的優(yōu)秀書、論，舉凡益州藏有的，他都百般搜求，大都

過目誦讀。他在宮中任職，與宦官黃皓相鄰而處，長(zhǎng)達(dá)三十年之久。黃皓從卑微到顯貴，

操弄威權(quán)，郤正既不被黃皓喜歡，也未引起他的憎恨，所以郤正的官位雖未超過六百石，

但也沒有遭遇過什么禍患。（郤正）學(xué)習(xí)先輩儒者，借文章來(lái)表達(dá)自己的胸臆，其文名為

《釋譏》。其中說(shuō)：“有人規(guī)勸我說(shuō)：'事業(yè)與時(shí)機(jī)相聯(lián)系，名位與功績(jī)不可分，然而名位

與事業(yè)，是前代的賢哲首要的事情。要想聲名流傳后世，沒有功勞是做不到的。你以高超

的才干，美好的品行，廣見博聞，探究古今真?zhèn)?，考察時(shí)政得失。我輩草鄙之人也能仰知

您的大名。'我回答說(shuō)：'虞舜警惕當(dāng)面贊同自己的人，孔子厭惡用心取悅自己的人，他

們所言，很合我心意。如今朝中人才堆積如山，英杰成群，如同小魚潛游于大海，小鳥飛

落在鄧林，飛鳥離去不顯得少，游魚來(lái)了也顯不出多。只是我心尚未安穩(wěn)，擔(dān)心晚年道途

泥濘，故仍要激勵(lì)自己發(fā)憤，坦露心胸請(qǐng)受爵命。'"景耀六年，后主劉禪采納譙周的計(jì)

策，派使者向鄧艾請(qǐng)降，降書即為郤正所寫。次年正月，鐘會(huì)在成都反叛，后主東遷洛

陽(yáng)，當(dāng)時(shí)十分混亂倉(cāng)促。蜀國(guó)大臣沒人希望跟隨保護(hù)后主，只有郤正和殿中督汝南人張

通，舍下自己的妻兒老小只身跟隨侍奉。后主靠郤正的開導(dǎo)指教而事事合宜得體，沒有引

起什么缺失，于是感慨長(zhǎng)嘆，悔恨對(duì)郤正的了解太晚了。當(dāng)時(shí)人們對(duì)此十分嘉贊。郤正被

賜爵關(guān)內(nèi)侯。泰始年間，郤正被任命為安陽(yáng)縣縣令，升為巴西太守。泰始八年，皇帝下詔

說(shuō)：“郤正過去在成都，困苦顛簸之中能堅(jiān)守節(jié)義，不背忠心，升官重用后，又能盡心政

事，頗有政績(jī)，故任命他為巴西太守。”成寧四年，（郤正）辭世，留有著述計(jì)詩(shī)歌、論

贊、辭賦等，共一百余篇。

（-）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面兩首宋詞，完成下面小題

采桑子

歐陽(yáng)修

群芳過后西湖好，狼籍殘紅。飛絮；蒙漠。垂柳闌干盡日風(fēng)。

笙歌散盡游人去，始覺春空。垂下簾攏。雙燕歸來(lái)細(xì)雨中。

行香子

秦觀

樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜

花黃。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。巡青旗、流水橋旁。偶然乘興、步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶

兒忙。

14.下列對(duì)這兩首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.歐詞和秦詞都描寫了春景，前者描繪的是暮春之景，后者是盛春之景。

B.兩詞表現(xiàn)了花兒的不同狀態(tài)，可見歐詞是傷春之作，秦詞是頌春之作。

C.歐詞中的“始覺春空”和秦詞中的“收盡春光”都是為下文做了鋪墊。

D.歐詞的語(yǔ)言風(fēng)格偏向于典雅，秦詞的語(yǔ)言風(fēng)格較偏向于活潑和口語(yǔ)化。

15.這兩首詞都寫到了燕子這個(gè)意象，但營(yíng)造的意境并不相同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】14.B15.歐詞中“雙燕歸來(lái)細(xì)雨中”描繪了在春日飄零的微雨中，一對(duì)燕子翩

翩飛舞的情景，營(yíng)造了靜謐、優(yōu)美、空靈的意境；秦詞中“燕兒舞”和“鶯兒啼”“蝶兒忙”

呼應(yīng)，共同描繪了春日鳥兒和蝴蝶歡啼、飛舞的情景，營(yíng)造了熱鬧、繁麗、充滿動(dòng)感的意境。

【解析】

【14題詳解】

本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

B.“歐詞是傷春之作”分析錯(cuò)誤，從“群芳過后西湖好”可以看出，詞人從暮春時(shí)節(jié)看到

了美好的景象，作者雖寫殘春之景，但是是從贊美的角度來(lái)描寫的，所以并無(wú)傷春之意。

故選B。

【15題詳解】

本題考查考生鑒賞詩(shī)歌意象和意境的能力。

歐詞中，詞人在前四句以殘紅、飛絮、細(xì)雨等意象構(gòu)造了一幅暮春時(shí)節(jié)的景象，.而在最后

兩句中“垂下簾板。雙燕歸來(lái)細(xì)雨中”，詞人以倒裝手法，展現(xiàn)了主人公本是開簾待燕，

“雙燕歸來(lái)”才“垂下簾攏”的景象。這里將人物動(dòng)態(tài)描寫與自然景物映襯相結(jié)合，以細(xì)

雨襯托春空之后的清寂氣氛，以雙燕飛歸制造出輕靈、歡娛的意境，

秦詞中，詞人對(duì)“正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”的描寫與上闋對(duì)應(yīng)部分描寫靜靜綻放的開

花植物不同，而是集中筆力展現(xiàn)動(dòng)感極強(qiáng)、極為活躍的蟲鳥等動(dòng)物形象；對(duì)燕兒，詞人采

用了“舞”這一動(dòng)感極強(qiáng)的動(dòng)詞，借此展現(xiàn)熱鬧、充滿生機(jī)的生命形象，以此來(lái)表現(xiàn)春的

生命活力。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《勸學(xué)》中“，”兩句闡明了“思而

不學(xué)則殆”的道理。

（2）李白《蜀道難》中引用神話傳說(shuō)，暗示古代人民付出了巨大的代價(jià)才開辟出蜀道的兩

句是“，”.

（3）柳宗元《小石潭記》中“,”兩句用光影

襯托出小石潭水的清澈。

【答案】①.吾嘗終日而思矣②.不如須臾之所學(xué)也③.地崩山摧壯士死

④.然后天梯石棧相鉤連⑤.日光下澈⑥.影布石上

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。

注意重點(diǎn)字詞的正確書寫：臾、崩、棧、鉤、澈。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共2小題，7分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

現(xiàn)在沒有了街坊，街坊留在鄉(xiāng)間回憶中。記得很小的時(shí)候，每到晚上，我常在文昌閣

城門洞子周圍跟人捉迷藏，又不時(shí)跑到上街，去幾近坍塌的三官殿上耍上半天。幸好有這

點(diǎn)依稀記憶，使我在許多年后的今夜，在腦海里，能反復(fù)回放那調(diào)皮而幾近風(fēng)干的畫面。

由先人積攢而徹底逝去的如許風(fēng)物，難道如輕煙，如薄霧，就這么永遠(yuǎn)散去而①了

嗎？前些年，和父親聊起鎮(zhèn)上的物事，他②，也只能在他的記憶深處埋下許多嘆

息，我于是慫恿他畫張示意圖聊做念想。父親頗能繪事，繪出了一幅20世紀(jì)五十年代前的

《古鎮(zhèn)示意圖》。嘀！鎮(zhèn)子周遭的山形水脈全標(biāo)識(shí)得③。在畫中，我見到了未曾得見

的山陜會(huì)館、楊醫(yī)官醫(yī)藥樓；我見到了上背巷、下背巷、十字口、水門巷、石佛小學(xué)、石

橋等；我見到了鎮(zhèn)子外面的溪溝之東，那里自北而南，有凹嘴、上總門、下總門、楊家花

園、石佛寺、馬套子等。

街坊雖小，乾坤卻大。說(shuō)來(lái)惋惜，至今，我還沒有走出街坊的格局！

17.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

18.文中畫橫線的兩處，都由三句話并列而成，但第一處主語(yǔ)“我”只出現(xiàn)一次，第二處

主語(yǔ)“我”再三出現(xiàn)，二者的表達(dá)效果有什么差別？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

【答案】17.①無(wú)影無(wú)蹤②如數(shù)家珍③清清楚楚（意思對(duì)即可）

18.第一處主語(yǔ)“我”只出現(xiàn)一次，強(qiáng)調(diào)“我”小時(shí)候晚上做的事，一系列動(dòng)作先后發(fā)生,

表明“我”對(duì)這些事記憶深刻；第二處主語(yǔ)“我”再三出現(xiàn)，構(gòu)成排比，表明“我”對(duì)現(xiàn)實(shí)

中未曾得見和曾得見的地方的驚喜之情，也喚起了“我”對(duì)小時(shí)候的回憶。

【解析】

【17題詳解】

本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。

第一空語(yǔ)境指如輕煙，如薄霧般永遠(yuǎn)消失，可以用“無(wú)影無(wú)蹤”?！盁o(wú)影無(wú)蹤”，沒有一

點(diǎn)蹤影。形容完全消失，不知去向。

第二空語(yǔ)境指父親對(duì)鎮(zhèn)上的物事很熟悉，可以用“如數(shù)家珍”?！叭鐢?shù)家珍”，好像在數(shù)

自己家里的珍寶一樣。通常用來(lái)形容某人對(duì)所講的事情十分熟悉。

第三空語(yǔ)境指父親將鎮(zhèn)子周遭的山形水脈全標(biāo)識(shí)得非常清楚，可以用“清清楚楚”。“清

清楚楚”，形容非常清楚明白。

【18題詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞語(yǔ)言表達(dá)效果的能力。

第一處主語(yǔ)“我”只出現(xiàn)一次，結(jié)合上文”記得很小的時(shí)候，每到晚上”強(qiáng)調(diào)“我”小時(shí)

候晚上做的事，“跟人捉迷藏，又不時(shí)跑到上街，去幾近坍塌的三官殿上耍上半天”，一

系列動(dòng)作先后發(fā)生，表明“我”對(duì)這些事記憶深刻；

第二處主語(yǔ)“我”再三出現(xiàn)，“在畫中，我見到了……我見到了上……我見到了……”構(gòu)

成排比，表明“我”對(duì)現(xiàn)實(shí)中未曾得見和曾得見的地方的驚喜之情，“我見到了上背巷、

下背巷、十字口、水門巷、石佛小學(xué)、石橋等；我見到了鎮(zhèn)子外面的溪溝之東，那里自北

而南，有凹嘴、上總門、下總門、楊家花園、石佛寺、馬套子等”，也喚起了“我”對(duì)小

時(shí)候的回憶。

（-）語(yǔ)言文字運(yùn)用n（本題共3小題，13分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

孩子牙齒早期矯正很重要，越早治療越好。如果按年齡劃分，可分為三個(gè)階段—

?_:3至4歲的時(shí)候，孩子口中已經(jīng)形成相對(duì)完整的牙列，如果孩子此時(shí)出現(xiàn)“地包

天”的情況，那家人要及時(shí)帶孩子進(jìn)行矯正；當(dāng)孩子長(zhǎng)到6至7歲時(shí)，家長(zhǎng)可以帶孩子去

正規(guī)口腔醫(yī)院照一次全景牙片，在這張牙片上不光可以看到所有長(zhǎng)出來(lái)的乳牙，也能看到

埋在骨頭里的所有恒牙，恒牙長(zhǎng)不長(zhǎng)、位置有沒有問題，一看便知，專業(yè)醫(yī)生可以通過這

張全景牙片做出預(yù)判并提前制訂治療方案；如果孩子已經(jīng)長(zhǎng)到8至10歲，他們的骨骼正在

發(fā)生變化，孩子出現(xiàn)牙齒不齊等情況。此時(shí)介入治療可以事半功倍。

一些家長(zhǎng)覺得，孩子牙齒參差不齊先不用著急，等到了初中或高中時(shí)，牙齒都長(zhǎng)全了

再做矯正。②，一方面因?yàn)檠例X長(zhǎng)期畸形可能會(huì)導(dǎo)致個(gè)別牙齒完全損壞，造成不可

逆的結(jié)果；另一方面，隨著年齡增長(zhǎng)，頜骨之間的差異會(huì)變得更大，調(diào)整起來(lái)的難度才更

大，導(dǎo)致孩子需要進(jìn)行手術(shù)治療的概率增大的后果。

此外，一些家長(zhǎng)給孩子選擇了矯治器，③，醫(yī)生無(wú)法根據(jù)孩子牙齒的生長(zhǎng)情況

隨時(shí)調(diào)整矯治器，結(jié)果孩子沒