吉林省長春市德惠三中2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期9月份月考生物試卷

2023-2024學(xué)年吉林省長春市德惠三中七年級（上）月考生物試卷（9

月份）

學(xué)校:姓名：班級：考號：

第I卷（選擇題）

一、選擇題（本大題共20小題，共20.0分）

1.下列選項中屬于生物都具有的特征是（）

A.由細胞構(gòu)成的B.能進行光合作用C.能生長和繁殖D.能快速運動

2.用手輕輕觸動含羞草的葉，它的葉片會合攏，這說明生物（）

A.能從外界吸收營養(yǎng)B.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C.能進行生長和繁殖D.能對外界刺激作出反應(yīng)

3.下列屬于生物的是（）

A.機器人彈鋼琴B.珊瑚

C.鐘乳石在慢慢長大D.饅頭上長出的“白毛”

4.我國科學(xué)家通過大量的努力，終于摸清了野生東北虎的數(shù)量.這項活動主要采用的方法是（）

A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.分類法

5.在調(diào)查校生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是（）

A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究

B.小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來

C.小偉調(diào)查記錄中有岫蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉

D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄

6.“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是（）

A.捕食B.競爭C.合作D.共生

7.下列實例中，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境的是（）

A.沙漠中的駱駝排尿少B.荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達

C.寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚D.蚯蚓能疏松土壤

8.下列關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系的說法，正確的是（）

A.生物的生存環(huán)境是指影響生物的所有非生物因素

B.現(xiàn)存的每一種生物都有著與其環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式

C.“千里之堤，潰于蟻穴”體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響

D.同種生物的個體之間只有合作關(guān)系

9.能正確表示食物鏈的是（）

A.貓頭鷹一老虎一種子B.植物遺體—真菌一動物

C.草T兔子T狐貍T狼D.青蛙T蛇T鼠T貓頭鷹

10.如表是對幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果：

生物種類ABCDE

單位體積農(nóng)藥含量（毫克）0.0450.0240.0030.1450.009

這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系，請你分析，下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的（）

A.A—B—C—D—EB.E—D-C—B—AC.D—A—B—C—ED.C—E—B—A—D

11.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。它的范圍是（）

A.大氣圈的全部、水圈的大部和巖石圈的表面

B.大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

C.大氣圈的頂部、水圈的表面和巖石圈的全部

D.大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的大部

12.被喻為“地球之肺”稱號的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

13.能夠使鏡筒做較大范圍升降的是（）

A.鏡柱B.鏡臂C.粗準(zhǔn)焦螺旋D.細準(zhǔn)焦螺旋

14.小紅同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細胞，顯微鏡的目鏡有5x和10x兩種，物鏡有10x和40x兩種,

下列組合中觀察到細胞數(shù)目最少的是（）

A.目鏡5x,物鏡10xB.目鏡10x,物鏡10x

C.目鏡5x,物鏡40xD.目鏡10x,物鏡40x

15.用顯微鏡觀察臨時裝片時，由低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡，視野亮度和細胞數(shù)目的變化（）

A.變亮增多B.變暗減少C.變亮減少D.變暗增多

16.下列蓋蓋玻片方法正確的是（半扁形代表水滴，箭頭代表蓋的方向）（)

A.B.

17.蘋果營養(yǎng)豐富，又脆又甜.帶甜味的物質(zhì)主要存在于蘋果細胞的（）

A.液泡B.細胞質(zhì)C.細胞壁D,葉綠體

18.將菠菜放入開水中煮幾分鐘，開水變成了淡綠色、有菠菜味的菠菜湯，但如果把菠菜放在冷水中，冷水

卻不會變成菜湯，這是因為開水破壞了細胞中的某種結(jié)構(gòu)，造成菠菜細胞內(nèi)物質(zhì)的外流。那么這種結(jié)構(gòu)是

（）

A.細胞壁B.細胞核C.細胞質(zhì)D.細胞膜

19.觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時，若發(fā)現(xiàn)視野中相重疊或邊緣破損的細胞，不易觀察，應(yīng)采取的方法

是（）

A.換目鏡B.換物鏡C.動裝片D.動粗準(zhǔn)焦螺旋

20.洋蔥的根尖細胞和蛙的小腸上皮細胞都有的結(jié)構(gòu)是（）

①細胞壁②細胞膜③葉綠體④細胞核⑤液泡⑥細胞質(zhì).

A.①②④⑤B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑥

第II卷（非選擇題）

二、判斷題（本大題共7小題，共7.0分）

21.生物都是由細胞構(gòu)成的。（判斷對錯）

22.在調(diào)查校園里的生物過程中，李華發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲太惡心了不記錄。（判斷正誤）

23.生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境。.（判斷對錯）

24.最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈____（判斷對錯）

25.動物細胞的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體。（判斷對錯）

26.細胞是生命活動的單位。（判斷對錯）

27.細胞作圖時，選用2B鉛筆畫圖。（判斷正誤）

三、填空題（本大題共3小題，共3.0分）

28.一個池塘中所有的魚就是一個生態(tài)系統(tǒng)。.（判斷對錯）

29.使用顯微鏡觀察時，下降鏡筒時不需要眼睛注視物鏡的。（判斷對錯）

30.植物細胞都有葉綠體。（判斷對錯）

四、簡答題（本大題共2小題，共14.0分）

31.如圖為細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（口內(nèi)填數(shù)字）

甲乙

（1）在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的甲，因為該細胞不具有[]

]和[]等結(jié)構(gòu)。

（2）在細胞結(jié)構(gòu)中，控制物質(zhì)進出細胞的是[]

32.閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。

2023年3月3日是第十個“世界野生動植物日”，宣傳活動主題是“廣

泛發(fā)動社會力量，共同推進物種保護”。近日“消失”了多年的珍稀物

種黑腹蛇背稿再次被發(fā)現(xiàn)，野生動物愛好者在瑞麗弄莫湖濕地公園拍攝

到了它們的真實模樣，黑腹蛇耦是一種十分稀有的鳥類，它們通常棲息

在湖泊及大型河流的凈水段，對棲息環(huán)境的水質(zhì)要求較高。

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)有“”之稱。如圖是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的部分

食物網(wǎng)，其中青蛙和食蟲鳥的關(guān)系是。若要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是

和O

（2）該濕地生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力比森林生態(tài)系統(tǒng)（選填“強”或“弱”）。

（3）聯(lián)系生物多樣性面臨威脅的原因分析，你認為導(dǎo)致黑腹蛇鵬瀕危的原因可能是o（至少答出

一點）

五、實驗探究題（本大題共1小題，共6.0分）

33.實驗與探究：如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或

黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？

是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整。

（1）提出問題：光會影響鼠婦的分布嗎？

（2）作出假設(shè)：o

（3）制定并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,

在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是

(4)果在鐵盤兩側(cè)中央各放5只鼠婦不放一只鼠婦的原因是o

環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次

明亮0只1只2只0只2只

陰暗10只9只8只10只8只

為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)取值。從中得出的實驗結(jié)論是

(5)做完實驗后，你是怎樣處理這些鼠婦的？。

(6)表達和交流。

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：A、除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的.A錯誤；

B、植物一般能進行光合作用，動物和微生物一般不能進行光合作用，不屬于生物都具有的特征，B錯誤；

C、能生長和繁殖，屬于生物都具有的特征，C正確；

D、植物就不能運動，D錯誤；

故選C

生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能

對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由

細胞構(gòu)成的.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.

2.【答案】D

【解析】解：生物的特征主要有（1）生物的生活需要營養(yǎng)。（2）生物能進行呼吸。（3）生物能排出身體

內(nèi)產(chǎn)生的廢物。（4）生物能對外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長和繁殖。（6）除病毒以外，生物都是由

細胞構(gòu)成的。用手輕輕觸動含羞草的葉，它的葉片會合攏，這說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)。

故選：D。

本題考查生物的主要特征.（1）生物的生活需要營養(yǎng).（2）生物能進行呼吸.（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)

生的廢物.（4）生物能對外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長和繁殖.（6）除病毒以外，生物都是由細胞

構(gòu)成的.

生物具有生物的特征

3.【答案】D

【解析】解：A、區(qū)分生物與非生物關(guān)鍵是看有無生命現(xiàn)象。機器人的行為受人的操縱，不屬于生物；

B、珊瑚不具有生物的特征，不屬于生物；

C、鐘乳石長大是自然現(xiàn)象，不屬于生物；

D、饅頭上的“白毛”是霉菌，它具有生物的基本特征，如：生長和繁殖。因此屬于生物。

故選：D。

生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由細胞構(gòu)成的；②生物能夠進行新陳代謝；③生物

能夠生長發(fā)育；④生物能繁殖后代；⑤生物能對外界的刺激做出反應(yīng)；⑥生物具有遺傳和變異的特性；⑦

生物一般能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。以此作為判斷生物的依據(jù)。

掌握生物的特征是關(guān)鍵。

4.【答案】B

【解析】解：為了達到設(shè)想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種

材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法.它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，

也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進一步的研究或決策提供觀點和論據(jù).所以題目中的方

法應(yīng)是調(diào)查法.

實驗法是研究者按照研究目的，充分地控制實驗的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一定的實驗條件，科學(xué)地選擇研究對象，以

確立自變量與因變量之間的因果關(guān)系的一種研究方法.觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱

或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法.分類法是指將類

或組按照相互間的關(guān)系，組成系統(tǒng)化的結(jié)構(gòu)，并體現(xiàn)為許多類目按照一定的原則和關(guān)系組織起來的體系表，

作為分類工作的依據(jù)和工具.分類法有交叉分類法，樹狀分類法等等.

故選:B.

調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法.

調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來

說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要

求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.

5.【答案】B

【解析】解：對校園生物進行調(diào)查后，對調(diào)查到的生物，可以有多種歸類方法，如根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，可

以將調(diào)查到的生物分為動物、植物、其它生物等，也可以根據(jù)生活環(huán)境來將調(diào)查到的生物分為陸生生物和

水生生物等，還可以根據(jù)用途把調(diào)查到的生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等，但是，不能根據(jù)個人的喜好來

進行分類。調(diào)查時不要損傷植物植物和傷害動物動物，不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境，要如實

記錄觀察到的動物。

故選：Bo

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，對森林資源進行清查、人口普查等都是調(diào)查；調(diào)查時首先要明確調(diào)查的

目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案，有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)

查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計。

調(diào)查時不要損傷植物植物和傷害動物動物，不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境。要如實記錄觀察到

的動物。

6.【答案】B

【解析】解：豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，屬于競爭關(guān)系：草盛，即草多了，

草吸收的水、無機鹽就多；草還擠占豆苗的生存空間，遮擋陽光影響豆苗的光合作用，導(dǎo)致豆苗生長緩慢，

因此才有了“草盛豆苗稀”景象。

故選：Bo

生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作

關(guān)系、寄生關(guān)系等。

解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系。

7.【答案】D

【解析】解：A、A、駱駝能生活在荒漠，排尿少，可以減少體內(nèi)水分的消耗，適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境。

B、在沙漠地區(qū)，極度缺水，駱駝刺地下的根比地上部分長很多，是為了減少水分的散失，是對干旱環(huán)境的

一種適應(yīng)。

C、千寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚，是海豹對寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)。

D、蚯蚓的活動使土壤變得疏松，是生物蚯蚓對環(huán)境的影響。

故選：D。

生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或

行為。

對于生物對環(huán)境的適應(yīng)，可從生物的器官特征去分析。

8.【答案】B

【解析】解：A、生物的環(huán)境不僅是指生活的地點，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素，A錯誤。

B、現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征。如猛獸和猛禽都具有銳利的牙齒

（或喙）和尖銳的爪，有利于捕食其他動物，B正確。

C、千里之堤，毀于蟻穴。是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，C錯誤。

D、同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等，因此會發(fā)生競爭關(guān)系；但是同種生物的個體之

間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、舜猴等。因此同種生物的個體之間既有競爭關(guān)系又有合作互助關(guān)系，

D錯誤。

故選：B。

適者生存，現(xiàn)在生存的每--種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，如，鳥有翼適應(yīng)空

中飛行生活，蝗蟲有外骨骼適應(yīng)干旱的陸生環(huán)境。所以生物適應(yīng)環(huán)境具有普遍性。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境。

9.【答案】C

【解析】解：A、貓頭鷹是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，A不正確；

B、真菌屬于分解者，而食物鏈不包括分解者，B不正確；

C、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系，C正確.

D、青蛙是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，D不正確.

故選：C.

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部

分.食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者一初級消費者一次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成.

10.【答案】D

【解析】解：生物富集作用是指環(huán)境中一些污染物（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不

斷積累的過程。因為這些污染物具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點，會在生物體內(nèi)積累而不易排出，所

以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，最終危害到人類的安全。依題意，由表可知：C表示生產(chǎn)者，E表示初級

消費者，B表示次級消費者，A表示三級消費者，D表示四級消費者。選項D正確

故選：D。

此題考查對生物富集作用的理解。解此題的關(guān)鍵是從表格信息中尋找解題線索，提取有利于解題的信息，

與所學(xué)知識建立鏈接，從而得出答案。

人類活動會通過食物鏈影響生態(tài)系統(tǒng)，要從現(xiàn)在做起、從自己做起，不應(yīng)該隨意把有毒物質(zhì)排放到生態(tài)系

統(tǒng)中。

11.【答案】B

【解析】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括大氣圈的底部、水圈

的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

故選：Bo

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，

生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣

圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系

統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念。

12.【答案】C

【解析】解：森林生態(tài)系統(tǒng)中中生活著大量的綠色植物.它可以通過綠色植物的光合作用，不但能轉(zhuǎn)化太

陽能而形成各種各樣的有機物，而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳并釋放出氧氣，維系了大氣中二氧化

碳和氧氣的平衡，凈化了環(huán)境，使人類不斷地獲得新鮮空氣.因此，生物學(xué)家曾說，“森林是地球之肺”.森

林給予人類的是清潔的生存環(huán)境，是綠色寶庫.巴西擁有全世界目前最大的熱帶雨林-亞馬遜河熱帶雨林，

亞馬遜河熱帶雨林享有“地球之肺”美譽，亞馬遜森林迄今為止仍是我們的“地球之肺”，依然是我們地

球大氣層中純凈氧氣的巨大供給者.

故選：C

本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類型，不同的生態(tài)系統(tǒng)具有不同的特點.

生態(tài)系統(tǒng)的類型以及特點是考查的重點，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度一般.

13.【答案】C

【解析】解：粗細準(zhǔn)焦螺旋螺旋是對焦用的，用于調(diào)整鏡筒的上升下降，粗準(zhǔn)焦螺旋焦距大，能較大范圍

地升降鏡筒，細準(zhǔn)焦螺旋焦距小，能小范圍地升降鏡筒；

故選：C

本題考查的是顯微鏡的使用，首先明確各部分結(jié)構(gòu)的作用.

顯微鏡的使用是考查的重點，可結(jié)合著顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖掌握，難度一般.

14.【答案】D

【解析】解：選項A顯微鏡的放大倍數(shù)是50x,故不選：

選項B顯微鏡的放大倍數(shù)是100x,故不選；

選項C顯微鏡的放的倍數(shù)是200X,故不選；

選項D顯微鏡的放大倍數(shù)是400x,放的倍數(shù)最大，故選D。

故選項：D

顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)，而顯微鏡放大倍數(shù)越大時，看見的細胞體積

越大、細胞數(shù)目越少、視野越小，所以觀察到細胞數(shù)目最少的應(yīng)是放大倍數(shù)最大的一組。

這是顯微鏡放大倍數(shù)與觀察到范圍的關(guān)系，放大倍數(shù)越大觀察到的范圍越小。

15.【答案】B

【解析】解：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越小，進入的光線越少，視野就越暗，看到的細胞數(shù)目越少，

細胞的體積越大；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越大，進入的光線越多，視野越亮，看到的細胞數(shù)

目越多，細胞的體積越小。

故選：Bo

此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成

此類題目。

有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要。要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧，有些看上去

很復(fù)雜的問題，如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話，就會變得十分容易了。

16.【答案】C

【解析】解：蓋蓋玻片的正確方法是：用鑲子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩

放平，以免產(chǎn)生氣泡。故C符合題意。

故選：Co

制作臨時裝片的實驗步驟簡要的概括為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。

掌握蓋蓋玻片的正確方法是解題的關(guān)鍵。

17.【答案】A

【解析】解：A、液泡中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物

質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞中液泡的細胞液，符合題意；

B、細胞質(zhì)具有流動性，能加速細胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，不符合題意；

C、細胞壁是植物細胞外面一層透明的薄壁，起保護和支持作用，不符合題意。

D、葉綠體是細胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器，能將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物中的化學(xué)能，不符合題意；

故選：Ao

植物細胞的基本結(jié)構(gòu)有：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì).植物體綠色部分的細胞質(zhì)里有葉綠體，另外

植物細胞還有液泡.液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì).

理解掌握植物細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.

18.【答案】D

【解析】解：細胞壁具有保護和支持細胞的作用；細胞質(zhì)含有多種物質(zhì)，活細胞的細胞質(zhì)具有流動性，有

利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換。細胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)；細胞膜保

護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出。對物質(zhì)有選擇性，讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在

細胞外面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外：細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，在生物遺傳中具有重要

作用。綜上所述，把菠菜放在冷水中，由于細胞膜具有選擇透過性，對細胞有用的物質(zhì)可以進入，而對細

胞有害的物質(zhì)則不能進入，因此，冷水卻不會變成菜湯，把菠菜放入開水中煮幾分鐘，破壞了細胞中的細

胞膜和液泡，造成菠菜細胞內(nèi)物質(zhì)的外流。

故選：D。

此題考查植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能。細胞膜具有保護、控制細胞物質(zhì)的進出作用。

細胞膜是一種選擇透過性膜，并具有保護作用。

19.【答案】C

【解析】解：A、換用其它目鏡重新觀察，可使觀察到的視野中有重疊細胞的倍數(shù)放大或縮小，不能解決重

疊現(xiàn)象仍然不易觀察，此方法不宜采取，A不符合題意。

B、換用其它物鏡重新觀察，可使觀察到的視野中有重疊細胞的倍數(shù)放大或縮小，不能解決重疊現(xiàn)象仍然不

易觀察，此方法不宜采取，B不符合題意。

C、移動裝片，尋找合適的觀察視野，找到?jīng)]有重疊的細胞進行觀察，C符合題意。

D、調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，可使鏡筒上升或下降，尋找物像，但不能解決重疊的細胞，此方法也不宜采取，D不

符合題意。

故選：Co

（1）人的口腔上皮細胞臨時裝片制作的步驟簡單總結(jié)為：擦、滴（生理鹽水）、刮、涂、蓋、染。

（2）顯微鏡的使用步驟：取拿與安放、對光、安放裝片、觀察、整理與存放。

掌握顯微鏡的使用方法和人的口腔上皮細胞臨時裝片制作的步驟是解題的關(guān)鍵。

20.【答案】D

【解析】解：植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細

胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。因此，洋蔥

根尖的成熟區(qū)細胞和人體的小腸上皮細胞都具有的結(jié)構(gòu)有細胞膜、線粒體、細胞核、細胞質(zhì)。

故選：D。

此題考查植物細胞與動物細胞的關(guān)系。植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線

粒體。

解此題的關(guān)鍵是弄清植物細胞與動物細胞的相同點和不同點，并牢記和理解。

21.【答案】x

【解析】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生

的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒

以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物。

因此，命題是錯誤的。

故答案為：X。

病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物，分析作答。

解此題的關(guān)鍵是理解掌握：除病毒外，生物體都是由細胞構(gòu)成的。

22.【答案】x

【解析】解：調(diào)查是一項科學(xué)工作，對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認真觀察，如實記錄，

不能僅憑個人好惡取舍。

故答案為：X。

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，對森林資源進行清查、人口普查等都是調(diào)查；調(diào)查時首先要明確調(diào)查的

目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案，有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)

查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計。

調(diào)查時不要損傷植物植物和傷害動物動物，不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境。要如實記錄觀察到

的動物。

23.【答案】＜

【解析】解：環(huán)境對生物有影響，如沙漠上植物稀少；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須

耐旱才能生存。生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境，如鯽魚生活在池塘中，與水生環(huán)境相適應(yīng)，但是當(dāng)天氣特別干

旱，池塘干枯時，鯽魚會死亡，表明生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境；生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千

里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說明生物對環(huán)境有影響。因此題干的說法是正確

的。

故答案為:W

環(huán)境影響生物、生物必須適應(yīng)環(huán)境、生物又能影響環(huán)境，解答時可以從生物與環(huán)境相互影響兩的方面來分

析。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境之間的相互影響關(guān)系。

24.【答案】7

【解析】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

故答案為：4

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，

生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣

圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系

統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

25.【答案】x

【解析】解：植物細胞的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體。動物（人）

細胞的基本結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體。細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，植物細胞

有葉綠體和線粒體兩種轉(zhuǎn)換器，動物細胞只有線粒體一種，沒有葉綠體。故說法錯誤。

故答案為：x

植物細胞的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，動物細胞的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體。

解題的關(guān)鍵是知道動、植物細胞的相同點和不同點及細胞中的能量轉(zhuǎn)換器。

26.【答案】Y

【解析】解：除病毒外細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細胞的細胞膜，可以保護細胞，同時控制物

質(zhì)的進出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨立的單位；細胞內(nèi)有細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器-

線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位。因此從細

胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位。

故答案為：4

病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以病毒這種生物不是由細胞構(gòu)

成的。

此題為基礎(chǔ)題，明確除病毒外細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

27.【答案】x

【解析】解：繪細胞圖一般還是選用鉛筆較好，便于修正，一般用3H削尖的鉛筆。圖中較暗的地方用較密

的細點來表示。

故答案為：X。

物圖的畫法和要注意的事項有：

（1）圖的大小要適當(dāng)，一般在稍偏左上方，以便在右側(cè)和下方留出注字和寫圖名稱的地方。

（2）一般用3H削尖的鉛筆。

（3）圖中比較暗的地方用鉛筆點細點來表示。不能涂陰影表示暗處。

（4）字盡量標(biāo)注在右側(cè)，用尺引水平的指示線，然后注字。

（5）在圖的下方寫上所畫圖形的名稱。

掌握畫生物圖的要求是解題的關(guān)鍵。

28.【答案】x

【解析】答：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與其生存環(huán)境形成的一個不可分割的自然整體。本題中

的池塘中所有的魚只是涉及了生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分，而忽視了非生物部分。所以單獨的生態(tài)系統(tǒng)中的生

物部分或生物生存的空間，是構(gòu)不成生態(tài)系統(tǒng)的。

故答案為：x

本題主要根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的概念進行判斷的一道題，解答的關(guān)鍵是熟知生態(tài)系統(tǒng)的概念中的組成包括生物和

生物生存的環(huán)境兩部分，缺一不可。

在解答本類題型時應(yīng)緊扣生態(tài)系統(tǒng)的概念。要形成生態(tài)系統(tǒng)是一個統(tǒng)一的整體的概念。

29.【答案】x

【解析】解：在使用顯微鏡觀察下降鏡筒的時候，眼睛要注視物鏡，以免物鏡壓破玻片標(biāo)本，損壞物鏡或

弄破玻片標(biāo)本。

故答案為：x

此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成

此類題目。

有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要。要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧，有些看上去

很復(fù)雜的問題，如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話，就會變得十分容易了。

30.【答案】x

【解析】解：葉綠體是進行光合作用制造有機物的場所，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛?/p>

學(xué)能，儲存在它所制造的有機物中。不是所有植物細胞里都含有葉綠體，例如洋蔥鱗葉的表皮細胞、植物

根部的細胞中就沒有葉綠體。

故答案為：x

葉綠體是進行光合作用制造有機物的場所，是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器，不是所有的植物細胞都有葉綠體。據(jù)

此判斷即可。

見光部分的植物細胞中含有線粒體和葉綠體，不見光部分的植物細胞中只有線粒體。

31.【答案】①細胞壁⑤液泡⑥葉綠體②細胞膜

【解析】解：（1）植物細胞與動物細胞結(jié)構(gòu)的不同點是：植物細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體，動物細胞

不具有。由圖可知，甲細胞有：②細胞膜、③細胞核、④細胞質(zhì)，沒有①細胞壁、⑤液泡、⑥葉綠體，所

以甲是口腔上皮細胞細胞的結(jié)構(gòu)圖；乙細胞有：①細胞壁、②細胞膜、③細胞核、④細胞質(zhì)、⑤液泡、⑥

葉綠體，所以乙是植物細胞的結(jié)構(gòu)圖。

（2）細胞膜有保護和控制物質(zhì)進出細胞的作用。因此在細胞結(jié)構(gòu)中，控制物質(zhì)進出細胞的是圖中②細胞膜。

故答案為：（1）①細胞壁：⑤液泡：⑥葉綠體；（順序可變）

（2）②細胞膜。

觀圖可知：①細胞壁、②細胞膜、③細胞核、④細胞質(zhì)、⑤液泡、⑥葉綠體，據(jù)此答題。

熟練掌握動、植物細胞的結(jié)構(gòu)和功