九年級(jí)物理第十五章《電流和電路》單元測(cè)試題及答案

九年級(jí)物理第十五《電流與電路》測(cè)試題

一、選擇題

2.下列說(shuō)法中不正確的是（）

A.電路中有一盞燈燈絲斷了其他的燈也不亮了，這說(shuō)明這些燈一定是串

聯(lián)的

B.串聯(lián)電路中電流處處都相等

C.在并聯(lián)電路中的兩盞燈，通過(guò)每盞燈的電流不可能一樣

D.并聯(lián)電路里，干路中的電流等于各支路中的電流之和

3.在下列實(shí)際電路中各元件之間屬于并聯(lián)的有（）

A.教室里的各盞燈B.手電筒中的各節(jié)電池

C.家中的電燈和開(kāi)關(guān)D.學(xué)校內(nèi)的電鈴和_____11

開(kāi)關(guān)

4.在通常情況下，下列物質(zhì)中屬于導(dǎo)體的是（）

A.塑料B.玻C.食鹽水D.空氣圖2

5.如圖2所示電路，通過(guò)小燈泡的電流方向?yàn)椋?

A.由a至UbB.由b至lja

C.兩種情況都可能D.無(wú)法判斷

6.電路中有兩只燈泡，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)兩盞燈同時(shí)亮，斷開(kāi)時(shí)兩盞燈同時(shí)熄

滅，說(shuō)明這兩盞燈的連接是（）

A.一定是串聯(lián)B.一定是并聯(lián)

C.可能串聯(lián)也可能并聯(lián)D.以上說(shuō)法都不對(duì)

7.甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，把電流表的“+”

和“0.6”兩個(gè)接線(xiàn)柱接在電路中，指針

位于如圖3所示的位置，下面記錄中正確

的是（）

A.1.4AB.0.24A

C.0.26AD.0.28A

8.如圖4所示的電路中，有可能造成電源和電流表都損壞的是（）

9.如圖5所示的電路中，哪個(gè)電路是正確的（）

10下列關(guān)于如圖6所示電路的說(shuō)法正確的是（）

A.L和L是串聯(lián)的B.只有L和L是并聯(lián)的

1223

c.L、L、L是并聯(lián)的D.以上說(shuō)法都不對(duì)

123

L|1-2

---------——

S人

―111-------------1

圖7

圖6

11、圖7所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，燈L、L均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)

12

線(xiàn)去查找電路的故障，他將導(dǎo)線(xiàn)先并接在燈L兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L亮，燈L不亮,

121

然后并接在L兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，由此可以判斷（）

2

A.燈L斷路B.燈L斷路C.燈L短路D.燈L短路

1212

12、如圖8（a）所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，兩只電流表的示數(shù)分別由（b）、（c）

兩圖讀得，則電燈L1中的電流是（）

A、0.8AB、0.16AC、0.52AD、1.28A

喇囪(c)MS

三、作圖題：

13、圖9所示，箭頭表示接好電路時(shí)的電流方向，請(qǐng)?jiān)贏、B、C、D四處分

別填入電源、電動(dòng)機(jī)、電燈和電流表的符號(hào)。要求電流表測(cè)通過(guò)電燈的

電流。

州C?

LLd

圖9

14.如圖10所示，在電路的處填入兩個(gè)燈泡，兩個(gè)電流表，并標(biāo)

出電流表的“+”“-”接線(xiàn)柱和電源的正負(fù)極。

15.根據(jù)圖H的實(shí)物連線(xiàn)在右邊方框中畫(huà)出電路圖

s

S12

/\L2Q

(LIQ)

圖ii

16.如圖12所示的電路中，請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)按要求連接電路，要求:

兩燈都能發(fā)光；電流表測(cè)通過(guò)燈L的電流；開(kāi)關(guān)控制燈LL。

11、2

四、實(shí)驗(yàn)、探究題：

17.某同學(xué)希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路

的電流規(guī)律.所接電路圖如圖13所示，閉合開(kāi)關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)

情況如圖.

(1)電流表A的讀數(shù)是：。

2-------------

(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A指針偏轉(zhuǎn)較A小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每

12

流經(jīng)一個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些”.請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因.

(3)小亮同學(xué)連接的電路如圖14所示.他認(rèn)為：若兩

燈的亮度一樣，說(shuō)明串聯(lián)電路電流處處相等，若兩

燈的亮度不同，則說(shuō)明串聯(lián)電路電流不相等.

a.請(qǐng)你對(duì)小亮同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)估

論(存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方法)

b.連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線(xiàn)較亂，一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)

還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行？

請(qǐng)你在表中空格填寫(xiě)“可行”或“不可行”

方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可

行

方法把其中一燈泡從燈座中取另一燈熄兩燈一定是串

1下滅聯(lián)

方法把任意一根導(dǎo)線(xiàn)斷開(kāi)兩燈熄滅兩燈一定是串

2聯(lián)

18.電學(xué)課中，老師曾講過(guò)“水果電池”，激發(fā)了某同學(xué)對(duì)蘋(píng)果導(dǎo)電性能的

探究：

(1)下表是該同學(xué)用電流表，在一定電壓下研究蘋(píng)果的形狀、甜度和

通過(guò)的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

蘋(píng)果1一般

蘋(píng)果2較甜蘋(píng)果3很甜

甜

完整100(MA)200(|JA)300(|JA)

削了皮100(|JA)200(|JA)300(|JA)

切掉一部

100(|JA)200(|JA)300(|JA)

分

根據(jù)上述表格信息，把能得出的探究結(jié)論寫(xiě)出兩條填在橫線(xiàn)上。

結(jié)論一?:_________________________________________________________

結(jié)論二:_________________________________________________________

(2)你認(rèn)為蘋(píng)果的導(dǎo)電性能可能與蘋(píng)果的哪些因素有什么樣的關(guān)系？

19.某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：根據(jù)圖15連接好實(shí)物，用電流表分別測(cè)出I、

I、I的電流，改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表。

12

(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是;

(2)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。

該實(shí)驗(yàn)有不完善之處，請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議：。

7

I/AI/AI/A

次數(shù)\12

10.20.20.4

20.30.30.6

30.40.40.8

五、綜合解答題

20、某花園，花草相間，景色宜人，為了保護(hù)花草、樹(shù)木，防止人畜闖入

花園，請(qǐng)利用節(jié)能小燈泡、電鈴、電池組、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，以足夠長(zhǎng)的細(xì)導(dǎo)線(xiàn)，

設(shè)計(jì)一個(gè)值班人員和看護(hù)花園的報(bào)警器，要求正常情況下，值班室內(nèi)燈亮鈴不

響，有人畜闖入花園時(shí)，碰到柵欄后會(huì)拉斷細(xì)導(dǎo)線(xiàn)，燈亮同時(shí)鈴響，請(qǐng)?jiān)谙旅?/p>

方框內(nèi)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的電路圖.

花園值班室

21、如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，兩只電流表Al、A2的示數(shù)分別如圖所示?問(wèn):

(1)電流表A1使用的量程是，讀數(shù)是、---------A；

(2)通過(guò)燈泡L1的電流是A,L2的電流是---------A.

九年級(jí)物理第十五《電流與電路》測(cè)試題答案

、選擇題(每題3分，計(jì)36分)

1.D2.C3.A4.C5.A