40一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-小小建筑師滬教版

/教案標(biāo)題：40一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-小小建筑師（滬教版）一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解建筑藝術(shù)的基本概念，認(rèn)識(shí)不同風(fēng)格的建筑，并學(xué)會(huì)欣賞建筑美。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。3.通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。二、教學(xué)內(nèi)容：1.建筑藝術(shù)的基本概念2.建筑的分類(lèi)和風(fēng)格3.建筑美的欣賞方法4.動(dòng)手制作建筑模型5.小組合作完成建筑作品三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：建筑藝術(shù)的基本概念，建筑分類(lèi)和風(fēng)格，建筑美的欣賞方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)手制作建筑模型，小組合作完成建筑作品。四、教學(xué)方法：1.講授法：講解建筑藝術(shù)的基本概念、建筑分類(lèi)和風(fēng)格。2.欣賞法：展示不同風(fēng)格的建筑圖片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞建筑美。3.實(shí)踐法：動(dòng)手制作建筑模型，小組合作完成建筑作品。4.討論法：分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。五、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入（5分鐘）1.1教師出示一張建筑圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出建筑的名稱(chēng)。1.2提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道建筑是什么嗎？它有哪些分類(lèi)和風(fēng)格呢？2.講授建筑藝術(shù)的基本概念（10分鐘）2.1教師講解建筑藝術(shù)的基本概念，如建筑的定義、功能和特點(diǎn)。2.2引導(dǎo)學(xué)生了解建筑分類(lèi)，如住宅建筑、公共建筑、工業(yè)建筑等。2.3介紹不同風(fēng)格的建筑，如古典建筑、現(xiàn)代建筑、民族建筑等。3.欣賞建筑美（10分鐘）3.1展示不同風(fēng)格的建筑圖片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞建筑美。3.2提問(wèn)：同學(xué)們，你們覺(jué)得這些建筑美在哪里？它們有哪些共同點(diǎn)？4.動(dòng)手制作建筑模型（10分鐘）4.1教師示范制作建筑模型的方法和步驟。4.2學(xué)生分組，每組選擇一種建筑風(fēng)格，開(kāi)始制作建筑模型。5.小組合作完成建筑作品（15分鐘）5.1學(xué)生在小組內(nèi)分工合作，共同完成建筑作品。5.2教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。6.課堂小結(jié)（5分鐘）6.1教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)建筑藝術(shù)的重要性。6.2提問(wèn)：同學(xué)們，你們今天學(xué)到了哪些知識(shí)？你們覺(jué)得建筑美在哪里？7.課后作業(yè)（5分鐘）7.1學(xué)生以“我心中的美麗家園”為主題，畫(huà)一幅建筑畫(huà)。7.2家長(zhǎng)簽字，下節(jié)課帶來(lái)分享。六、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和合作精神。2.作品評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生制作的建筑模型，從創(chuàng)意、美觀、合作等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.課后作業(yè)：檢查學(xué)生完成的建筑畫(huà)，了解學(xué)生對(duì)建筑美的理解和表達(dá)能力。七、教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)講解建筑藝術(shù)的基本概念、建筑分類(lèi)和風(fēng)格，引導(dǎo)學(xué)生欣賞建筑美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。通過(guò)動(dòng)手制作建筑模型，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。小組合作完成建筑作品，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。但在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的建筑作品。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的關(guān)注和指導(dǎo)。豐富內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：動(dòng)手制作建筑模型補(bǔ)充和說(shuō)明：動(dòng)手制作建筑模型是本節(jié)課的重要環(huán)節(jié)，它能夠讓學(xué)生將所學(xué)的建筑知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。同時(shí)，通過(guò)小組合作完成建筑作品，可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。以下是針對(duì)這個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明。一、動(dòng)手制作建筑模型的意義：1.實(shí)踐操作：動(dòng)手制作建筑模型是學(xué)生對(duì)建筑知識(shí)的一種實(shí)踐操作，能夠讓學(xué)生更好地理解和掌握建筑的基本概念、分類(lèi)和風(fēng)格。2.創(chuàng)新意識(shí)：在制作建筑模型的過(guò)程中，學(xué)生需要發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計(jì)獨(dú)特的建筑作品，從而培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。3.審美能力：通過(guò)觀察和制作建筑模型，學(xué)生可以學(xué)會(huì)欣賞建筑美，提高自己的審美能力。4.團(tuán)隊(duì)合作：小組合作完成建筑作品，可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)。二、動(dòng)手制作建筑模型的步驟：1.設(shè)計(jì)階段：學(xué)生根據(jù)所學(xué)的建筑知識(shí)，選擇一種建筑風(fēng)格，進(jìn)行建筑模型的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，學(xué)生可以參考教材、網(wǎng)絡(luò)等資源，了解所選建筑風(fēng)格的特點(diǎn)，以便更好地完成設(shè)計(jì)。2.準(zhǔn)備材料：根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙，學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)的制作材料，如紙板、泡沫板、木材等。3.制作階段：學(xué)生按照設(shè)計(jì)圖紙，開(kāi)始制作建筑模型。在制作過(guò)程中，學(xué)生需要注意建筑的比例、結(jié)構(gòu)、細(xì)節(jié)等方面的處理，力求使作品美觀、精致。4.裝飾階段：制作完成后，學(xué)生對(duì)建筑模型進(jìn)行裝飾，如上色、貼紙等，使作品更具藝術(shù)感。5.作品展示：學(xué)生將完成的建筑模型進(jìn)行展示，與其他同學(xué)分享自己的創(chuàng)作過(guò)程和心得。三、動(dòng)手制作建筑模型的注意事項(xiàng)：1.安全教育：在制作過(guò)程中，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提醒學(xué)生注意使用剪刀、刀具等工具的安全，防止意外傷害。2.引導(dǎo)創(chuàng)新：教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計(jì)獨(dú)特的建筑作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。3.注重細(xì)節(jié)：在制作過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生注重建筑的比例、結(jié)構(gòu)、細(xì)節(jié)等方面的處理，提高作品的美觀度和精致度。4.團(tuán)隊(duì)合作：教師要關(guān)注學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)。5.評(píng)價(jià)與反思：作品完成后，教師要組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的創(chuàng)作過(guò)程，提高學(xué)生的審美能力。四、動(dòng)手制作建筑模型的評(píng)價(jià)：1.創(chuàng)意評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生制作的建筑模型是否具有獨(dú)特的創(chuàng)意，設(shè)計(jì)新穎、有趣。2.美觀度評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生制作的建筑模型是否美觀，色彩搭配是否協(xié)調(diào)，細(xì)節(jié)處理是否精細(xì)。3.結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生制作的建筑模型結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)定，比例是否合理。4.團(tuán)隊(duì)合作評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)，是否積極參與，與他人溝通協(xié)作。5.反思與總結(jié)：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)創(chuàng)作過(guò)程的反思和總結(jié)，是否能從中吸取經(jīng)驗(yàn)，提高自己的審美能力。通過(guò)以上補(bǔ)充和說(shuō)明，我們可以看出，動(dòng)手制作建筑模型是本節(jié)課的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，它能夠讓學(xué)生將