2023-2024學年河池市重點中學高考沖刺數學模擬試題含解析_第1頁
2023-2024學年河池市重點中學高考沖刺數學模擬試題含解析_第2頁
2023-2024學年河池市重點中學高考沖刺數學模擬試題含解析_第3頁
2023-2024學年河池市重點中學高考沖刺數學模擬試題含解析_第4頁
2023-2024學年河池市重點中學高考沖刺數學模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023-2024學年河池市重點中學高考沖刺數學模擬試題注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知直線:與圓:交于,兩點,與平行的直線與圓交于,兩點,且與的面積相等,給出下列直線:①,②,③,④.其中滿足條件的所有直線的編號有()A.①② B.①④ C.②③ D.①②④2.從裝有除顏色外完全相同的3個白球和個黑球的布袋中隨機摸取一球,有放回的摸取5次,設摸得白球數為,已知,則A. B. C. D.3.設,,,則,,三數的大小關系是A. B.C. D.4.已知,則()A. B. C. D.25.已知,是橢圓與雙曲線的公共焦點,是它們的一個公共點,且,橢圓的離心率為,雙曲線的離心率為,若,則的最小值為()A. B. C.8 D.66.已知純虛數滿足,其中為虛數單位,則實數等于()A. B.1 C. D.27.函數的部分圖象大致為()A. B.C. D.8.已知,則下列關系正確的是()A. B. C. D.9.已知復數,若,則的值為()A.1 B. C. D.10.在正方體中,點、分別為、的中點,過點作平面使平面,平面若直線平面,則的值為()A. B. C. D.11.已知復數z=(1+2i)(1+ai)(a∈R),若z∈R,則實數a=()A. B. C.2 D.﹣212.若,則“”是“的展開式中項的系數為90”的()A.必要不充分條件 B.充分不必要條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知橢圓:的左,右焦點分別為,,過的直線交橢圓于,兩點,若,且的三邊長,,成等差數列,則的離心率為__________.14.《易經》是中國傳統(tǒng)文化中的精髓,如圖是易經八卦(含乾、坤、巽、震、坎、離、艮、兌八卦),每一卦由三根線組成(""表示一根陽線,""表示一根陰線),從八卦中任取兩卦,這兩卦的六根線中恰有兩根陽線,四根陰線的概率為_______.15.若函數恒成立,則實數的取值范圍是_____.16.已知數列滿足,則________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)設,(1)求的單調區(qū)間;(2)設恒成立,求實數的取值范圍.18.(12分)某中學為研究學生的身體素質與體育鍛煉時間的關系,對該校名高三學生平均每天體育鍛煉時間進行調查,如表:(平均每天鍛煉的時間單位:分鐘)將學生日均體育鍛煉時間在的學生評價為“鍛煉達標”.(1)請根據上述表格中的統(tǒng)計數據填寫下面列聯表:并通過計算判斷,是否能在犯錯誤的概率不超過的前提下認為“鍛煉達標”與性別有關?(2)在“鍛煉達標”的學生中,按男女用分層抽樣方法抽出人,進行體育鍛煉體會交流.(i)求這人中,男生、女生各有多少人?(ii)從參加體會交流的人中,隨機選出人發(fā)言,記這人中女生的人數為,求的分布列和數學期望.參考公式:,其中.臨界值表:0.100.050.0250.01002.7063.8415.0246.63519.(12分)已知函數,其中.(1)當時,求在的切線方程;(2)求證:的極大值恒大于0.20.(12分)在中,角,,所對的邊分別為,,,且.求的值;設的平分線與邊交于點,已知,,求的值.21.(12分)在中,角的對邊分別為.已知,.(1)若,求;(2)求的面積的最大值.22.(10分)有甲、乙兩家外賣公司,其送餐員的日工資方案如下:甲公司底薪元,送餐員每單制成元;乙公司無底薪,單以內(含單)的部分送餐員每單抽成元,超過單的部分送餐員每單抽成元.現從這兩家公司各隨機選取一名送餐員,分別記錄其天的送餐單數,得到如下頻數分布表:送餐單數3839404142甲公司天數101015105乙公司天數101510105(1)從記錄甲公司的天送餐單數中隨機抽取天,求這天的送餐單數都不小于單的概率;(2)假設同一公司的送餐員一天的送餐單數相同,將頻率視為概率,回答下列兩個問題:①求乙公司送餐員日工資的分布列和數學期望;②小張打算到甲、乙兩家公司中的一家應聘送餐員,如果僅從日工資的角度考慮,小張應選擇哪家公司應聘?說明你的理由.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

求出圓心到直線的距離為:,得出,根據條件得出到直線的距離或時滿足條件,即可得出答案.【詳解】解:由已知可得:圓:的圓心為(0,0),半徑為2,則圓心到直線的距離為:,∴,而,與的面積相等,∴或,即到直線的距離或時滿足條件,根據點到直線距離可知,①②④滿足條件.故選:D.【點睛】本題考查直線與圓的位置關系的應用,涉及點到直線的距離公式.2、B【解析】

由題意知,,由,知,由此能求出.【詳解】由題意知,,,解得,,.故選:B.【點睛】本題考查離散型隨機變量的方差的求法,解題時要認真審題,仔細解答,注意二項分布的靈活運用.3、C【解析】

利用對數函數,指數函數以及正弦函數的性質和計算公式,將a,b,c與,比較即可.【詳解】由,,,所以有.選C.【點睛】本題考查對數值,指數值和正弦值大小的比較,是基礎題,解題時選擇合適的中間值比較是關鍵,注意合理地進行等價轉化.4、B【解析】

結合求得的值,由此化簡所求表達式,求得表達式的值.【詳解】由,以及,解得..故選:B【點睛】本小題主要考查利用同角三角函數的基本關系式化簡求值,考查二倍角公式,屬于中檔題.5、C【解析】

由橢圓的定義以及雙曲線的定義、離心率公式化簡,結合基本不等式即可求解.【詳解】設橢圓的長半軸長為,雙曲線的半實軸長為,半焦距為,則,,設由橢圓的定義以及雙曲線的定義可得:,則當且僅當時,取等號.故選:C.【點睛】本題主要考查了橢圓的定義以及雙曲線的定義、離心率公式,屬于中等題.6、B【解析】

先根據復數的除法表示出,然后根據是純虛數求解出對應的的值即可.【詳解】因為,所以,又因為是純虛數,所以,所以.故選:B.【點睛】本題考查復數的除法運算以及根據復數是純虛數求解參數值,難度較易.若復數為純虛數,則有.7、B【解析】

圖像分析采用排除法,利用奇偶性判斷函數為奇函數,再利用特值確定函數的正負情況?!驹斀狻?,故奇函數,四個圖像均符合。當時,,,排除C、D當時,,,排除A。故選B?!军c睛】圖像分析采用排除法,一般可供判斷的主要有:奇偶性、周期性、單調性、及特殊值。8、A【解析】

首先判斷和1的大小關系,再由換底公式和對數函數的單調性判斷的大小即可.【詳解】因為,,,所以,綜上可得.故選:A【點睛】本題考查了換底公式和對數函數的單調性,考查了推理能力與計算能力,屬于基礎題.9、D【解析】由復數模的定義可得:,求解關于實數的方程可得:.本題選擇D選項.10、B【解析】

作出圖形,設平面分別交、于點、,連接、、,取的中點,連接、,連接交于點,推導出,由線面平行的性質定理可得出,可得出點為的中點,同理可得出點為的中點,結合中位線的性質可求得的值.【詳解】如下圖所示:設平面分別交、于點、,連接、、,取的中點,連接、,連接交于點,四邊形為正方形,、分別為、的中點,則且,四邊形為平行四邊形,且,且,且,則四邊形為平行四邊形,,平面,則存在直線平面,使得,若平面,則平面,又平面,則平面,此時,平面為平面,直線不可能與平面平行,所以,平面,,平面,平面,平面平面,,,所以,四邊形為平行四邊形,可得,為的中點,同理可證為的中點,,,因此,.故選:B.【點睛】本題考查線段長度比值的計算,涉及線面平行性質的應用,解答的關鍵就是找出平面與正方體各棱的交點位置,考查推理能力與計算能力,屬于中等題.11、D【解析】

化簡z=(1+2i)(1+ai)=,再根據z∈R求解.【詳解】因為z=(1+2i)(1+ai)=,又因為z∈R,所以,解得a=-2.故選:D【點睛】本題主要考查復數的運算及概念,還考查了運算求解的能力,屬于基礎題.12、B【解析】

求得的二項展開式的通項為,令時,可得項的系數為90,即,求得,即可得出結果.【詳解】若則二項展開式的通項為,令,即,則項的系數為,充分性成立;當的展開式中項的系數為90,則有,從而,必要性不成立.故選:B.【點睛】本題考查二項式定理、充分條件、必要條件及充要條件的判斷知識,考查考生的分析問題的能力和計算能力,難度較易.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】

設,,,根據勾股定理得出,而由橢圓的定義得出的周長為,有,便可求出和的關系,即可求得橢圓的離心率.【詳解】解:由已知,的三邊長,,成等差數列,設,,,而,根據勾股定理有:,解得:,由橢圓定義知:的周長為,有,,在直角中,由勾股定理,,即:,∴離心率.故答案為:.【點睛】本題考查橢圓的離心率以及橢圓的定義的應用,考查計算能力.14、【解析】

觀察八卦中陰線和陽線的情況為3線全為陽線或全為陰線各一個,還有6個是1陰2陽和1陽2陰各3個。抽取的兩卦中共2陽4陰的所有可能情況是一卦全陰、另一卦2陽1陰,或兩卦全是1陽2陰。【詳解】八卦中陰線和陽線的情況為3線全為陽線的一個,全為陰線的一個,1陰2陽的3個,1陽2陰的3個。抽取的兩卦中共2陽4陰的所有可能情況是一卦全陰、另一卦2陽1陰,或兩卦全是1陽2陰?!鄰?個卦中任取2卦,共有種可能,兩卦中共2陽4陰的情況有,所求概率為。故答案為:。【點睛】本題考查古典概型,解題關鍵是確定基本事件的個數。本題不能受八卦影響,我們關心的是八卦中陰線和陽線的條數,這樣才能正確地確定基本事件的個數。15、【解析】

若函數恒成立,即,求導得,在三種情況下,分別討論函數單調性,求出每種情況時的,解關于的不等式,再取并集,即得?!驹斀狻坑深}意得,只要即可,,當時,令解得,令,解得,單調遞減,令,解得,單調遞增,故在時,有最小值,,若恒成立,則,解得;當時,恒成立;當時,,單調遞增,,不合題意,舍去.綜上,實數的取值范圍是.故答案為:【點睛】本題考查恒成立條件下,求參數的取值范圍,是常考題型。16、【解析】

項和轉化可得,討論是否滿足,分段表示即得解【詳解】當時,由已知,可得,∵,①故,②由①-②得,∴.顯然當時不滿足上式,∴故答案為:【點睛】本題考查了利用求,考查了學生綜合分析,轉化劃歸,數學運算,分類討論的能力,屬于中檔題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)單調遞增區(qū)間為,單調遞減區(qū)間為;(2)【解析】

(1),令,解不等式即可;(2),令得,即,且的最小值為,令,結合即可解決.【詳解】(1),當時,,遞增,當時,,遞減.故的單調遞增區(qū)間為,單調遞減區(qū)間為.(2),,,設的根為,即有可得,,當時,,遞減,當時,,遞增.,所以,①當;②當時,設,遞增,,所以.綜上,.【點睛】本題考查了利用導數研究函數單調性以及函數恒成立問題,這里要強調一點,處理恒成立問題時,通常是構造函數,將問題轉化為函數的極值或最值來處理.18、(1)能;(2)(i)男生有人,女生有人;(ii),分布列見解析.【解析】

(1)根據所給數據可完成列聯表.由總人數及女生人數得男生人數,由表格得達標人數,從而得男生中達標人數,這樣不達標人數隨之而得,然后計算可得結論;(2)由達標人數中男女生人數比為可得抽取的人數,總共選2人,女生有4人,的可能值為0,1,2,分別計算概率得分布列,再由期望公式可計算出期望.【詳解】(1)列出列聯表,,所以在犯錯誤的概率不超過的前提下能判斷“課外體育達標”與性別有關.(2)(i)在“鍛煉達標”的學生中,男女生人數比為,用分層抽樣方法抽出人,男生有人,女生有人.(ii)從參加體會交流的人中,隨機選出人發(fā)言,人中女生的人數為,則的可能值為,,,則,,,可得的分布列為:可得數學期望.【點睛】本題考查列聯表與獨立性檢驗,考查分層抽樣,隨機變量的概率分布列和期望.主要考查學生的數據處理能力,運算求解能力,屬于中檔題.19、(1)(2)證明見解析【解析】

(1)求導,代入,求出在處的導數值及函數值,由此即可求得切線方程;(2)分類討論得出極大值即可判斷.【詳解】(1),當時,,,則在的切線方程為;(2)證明:令,解得或,①當時,恒成立,此時函數在上單調遞減,∴函數無極值;②當時,令,解得,令,解得或,∴函數在上單調遞增,在,上單調遞減,∴;③當時,令,解得,令,解得或,∴函數在上單調遞增,在,上單調遞減,∴,綜上,函數的極大值恒大于0.【點睛】本小題主要考查利用導數求切線方程,考查利用導數研究函數的極值,考查分類討論的數學思想方法,屬于中檔題.20、;.【解析】

利用正弦定理化簡求值即可;利用兩角和差的正弦函數的化簡公式,結合正弦定理求出的值.【詳解】解:,由正弦定理得:,,,,,又,為三角形內角,故,,則,故,;(2)平分,設,則,,,,則,,又,則在中,由正弦定理:,.【點睛】本題考查正弦定理和兩角和差的正弦函數的化簡公式

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論