2021級機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（擴(kuò)招）

文件編號：

山西工程職業(yè)學(xué)院

《2021級機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)》

人才培養(yǎng)方案

制定負(fù)責(zé)人趙涓涓教研室通過日期2021年7月

系部負(fù)責(zé)人程志彥審核通過日期2021年7月

教學(xué)工作

索效榮審核通過日期2021年7月

委員會審核人

主管院長蔡紅新審核通過日期2021年7月

《機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)》人才培養(yǎng)方案

制訂說明

本方案按照《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導(dǎo)意見》（教

職成〔2019〕13號）《關(guān)于組織做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的通知》

（教職成司函〔2019〕61號）和《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）有關(guān)要求，在《山西工程

職業(yè)學(xué)院2021級人才培養(yǎng)方案制（修）訂原則意見》的指導(dǎo)下，由機(jī)械電子工程系經(jīng)機(jī)電

一體化技術(shù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會進(jìn)行了論證，分別上報院長辦公會和黨委會，經(jīng)會議審議批

準(zhǔn)同意實施。本方案適用于全日制機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)，自2021年9月開始實施。

參與制訂人員

專業(yè)帶頭人：趙涓涓山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專業(yè)帶頭人

參編人員：程志彥山西工程職業(yè)學(xué)院副教授/專業(yè)負(fù)責(zé)人

耿寶光山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專任教師

白柳山西工程職業(yè)學(xué)院教授/專任教師

冀立平山西工程職業(yè)學(xué)院副教授/專任教師

王遠(yuǎn)山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專任教師

高斌斌山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專任教師

吳曉霞山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專任教師

王園山西工程職業(yè)學(xué)院助教/專任教師

趙楠山西工程職業(yè)學(xué)院助教/專任教師

高秀芳山西建邦集團(tuán)有限公司高工

張璽成山西建邦集團(tuán)有限公司高工

王武林山西建邦集團(tuán)有限公司高工

趙晉澤太原重型機(jī)器廠高工/主任

宋懷勇太原晉機(jī)集團(tuán)高工

《機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)》人才培養(yǎng)方案

目錄

一、基本信息............................................................................................................................................1

二、入學(xué)要求............................................................................................................................................1

三、修業(yè)年限............................................................................................................................................1

四、專業(yè)定位............................................................................................................................................1

五、職業(yè)面向............................................................................................................................................2

六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格........................................................................................................................2

（一）培養(yǎng)目標(biāo)....................................................................................................................................2

（二）培養(yǎng)規(guī)格....................................................................................................................................2

七、課程體系............................................................................................................................................5

（一）公共基礎(chǔ)課程體系設(shè)計............................................................................................................5

（二）專業(yè)（技能）課程群體系設(shè)計..............................................................................................12

（三）專業(yè)崗位實習(xí)..........................................................................................................................18

（四）畢業(yè)設(shè)計與答辯......................................................................................................................18

八、學(xué)時安排..........................................................................................................................................18

九、教學(xué)進(jìn)程總體安排表....................................................................................................................18

（一）2021級機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表.............................................................................18

（二）課程設(shè)置統(tǒng)計表....................................................................................................................20

十、實施保障..........................................................................................................................................20

（一）師資隊伍..................................................................................................................................20

（二）教學(xué)設(shè)施..................................................................................................................................21

（三）教學(xué)資源..................................................................................................................................21

（四）教學(xué)方法..................................................................................................................................22

（五）教學(xué)評價..................................................................................................................................23

（六）質(zhì)量管理..................................................................................................................................23

十一、畢業(yè)要求......................................................................................................................................25

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、基本信息

專業(yè)名稱：機(jī)電一體化技術(shù)

專業(yè)代碼：460301

招生對象：符合山西省普通高校招生報名條件的應(yīng)、往屆普通高中畢業(yè)生、

中職（含中專、技工學(xué)校、職業(yè)高中）畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)

民工和新型職業(yè)農(nóng)民。

學(xué)習(xí)形式：半工半讀

學(xué)歷：高職

二、入學(xué)要求

符合山西省2021年高職擴(kuò)招招生對象要求。

三、修業(yè)年限

采用彈性學(xué)制（一般3-6年）

四、專業(yè)定位

本專業(yè)主要面向全國現(xiàn)代裝備、通用設(shè)備制造業(yè)、冶金等國有企、事業(yè)單位

及民營企業(yè)，重點服務(wù)山西裝備制造產(chǎn)業(yè)集群、新能源汽車產(chǎn)業(yè)集群，面向機(jī)電、

機(jī)械設(shè)備工程技術(shù)人員、維護(hù)維修人員等職業(yè)群，培養(yǎng)從事機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計與制造、

智能制造自動化生產(chǎn)線運(yùn)行維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試、維

護(hù)維修、新技術(shù)應(yīng)用、生產(chǎn)管理、經(jīng)營銷售和技術(shù)支持等工作的可持續(xù)發(fā)展的高

素質(zhì)技術(shù)技能人才。

1

《機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)》人才培養(yǎng)方案

五、職業(yè)面向

表1職業(yè)面向

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)資格證書或

類（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）技能等級證書

機(jī)電一體化設(shè)備維

修技術(shù)員

自動生產(chǎn)線運(yùn)維技

設(shè)備工程技術(shù)

通用設(shè)備制造術(shù)員維修鉗工

人員（2-02-07-

裝備制造大自動化類業(yè)（34）、機(jī)機(jī)電一體化設(shè)備生維修電工

04）

類（46）（4603）械和設(shè)備修理產(chǎn)管理員PLC系統(tǒng)設(shè)計員

機(jī)械設(shè)備修理

業(yè)（43）機(jī)電一體化設(shè)備銷設(shè)備點檢員

人員（6-31-01）

售和技術(shù)支持技術(shù)

員

本專業(yè)學(xué)生的職業(yè)面向主要涉及機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計與制造、智能制造自動化生產(chǎn)

線運(yùn)維、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試、維護(hù)維修、新技術(shù)應(yīng)用、生

產(chǎn)管理、銷售和技術(shù)支持等領(lǐng)域。

六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有

一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠

精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握專業(yè)知識與技術(shù)技能；培養(yǎng)機(jī)

電一體化領(lǐng)域從事機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計與制造、智能制造自動化生產(chǎn)線運(yùn)維、工業(yè)機(jī)器

人應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試、維護(hù)維修、新技術(shù)應(yīng)用、生產(chǎn)管理、經(jīng)營銷售和技

術(shù)支持等第一線需要的可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在德育、智育、體育、美育、勞育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面達(dá)到以

下要求：

1.德育

2

《機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)》人才培養(yǎng)方案

（1）堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國

特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中

華民族自豪感；

（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履

行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；

（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思

維；

（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有

較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊合作精神；

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動知識和一兩項運(yùn)

動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好。

2.智育

（1）知識要求

1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；

2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相

關(guān)知識；

3）掌握繪制機(jī)械圖、電氣圖等工程圖的基礎(chǔ)知識；

4）掌握機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、機(jī)械零件、工程材料、公差配合、機(jī)械加工、

液壓與氣動等機(jī)械技術(shù)的專業(yè)知識；

5）掌握電工與電子、傳感器與檢測、電機(jī)與拖動、運(yùn)動控制、PLC控制、

工業(yè)機(jī)器人、人機(jī)界面等技術(shù)的專業(yè)知識；

6）掌握典型機(jī)電一體化設(shè)備的安裝調(diào)試、維護(hù)與維修，自動化生產(chǎn)線和智

能制造單元的運(yùn)行與維護(hù)等機(jī)電綜合知識；

7）了解各種先進(jìn)制造模式，掌握智能制造系統(tǒng)的基本概念、系統(tǒng)構(gòu)成以及

制造自動化系統(tǒng)、制造信息系統(tǒng)的基本知識；

8）了解機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試、維護(hù)維修相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)與安全規(guī)范。

（2）技能要求

1）具有記錄、收集、處理、應(yīng)用各類專業(yè)技術(shù)信息資料的能力；

3

《機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)》人才培養(yǎng)方案

2）具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力；

3）能識讀各類機(jī)械圖、電氣圖，能運(yùn)用計算機(jī)繪圖；

4）能根據(jù)設(shè)備圖紙及技術(shù)要求進(jìn)行裝配和調(diào)試；

5)具有應(yīng)用CAD/CAM軟件設(shè)計中等復(fù)雜程度零件的能力；

6)具有熟悉機(jī)電設(shè)備的型號規(guī)格和使用范圍及機(jī)電設(shè)備安裝操作規(guī)程的能

力；

7）具有掌握工廠電氣控制和PLC控制能力；

8）能進(jìn)行機(jī)電一體化設(shè)備控制系統(tǒng)的操作、編程和調(diào)試；

9)具有對機(jī)電設(shè)備故障處理的能力；

10)能對自動化生產(chǎn)線、智能制造單元進(jìn)行運(yùn)行管理、維護(hù)和調(diào)試。

3.體育

擁有健康的體魄，心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動知識和一兩項運(yùn)動技能，

養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，能適應(yīng)崗位對體質(zhì)的要求，具有健康的心理和

樂觀的人生態(tài)度，朝氣蓬勃，積極向上，奮發(fā)進(jìn)取。

4.美育

具有專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)，具有良好的文化修養(yǎng)和審美能力；知識面寬，自

學(xué)能力強(qiáng)；能用規(guī)范的語言文字和行為表達(dá)自己的意愿，具有社交能力和禮儀知

識；有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)。

5.勞動教育和“工匠精神”培養(yǎng)

培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，在科學(xué)正確的引導(dǎo)，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣；樹立正確

的勞動價值觀，提升大學(xué)生的人生價值及社會主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)；

吃苦耐勞一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極組織社會實踐活動，培養(yǎng)艱苦奮斗的

意志和品格。

具有愛崗敬業(yè)、精益求精、鉆研勤奮的“工匠精神”，樹立成才報國的人生

志向，對未來的職業(yè)充滿信心，勇于擔(dān)當(dāng)，做一名“工匠精神”的傳承者、實踐

者、創(chuàng)新者。

6.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

1）具有健康向上、積極進(jìn)取的心態(tài)，變被動灌輸為主動學(xué)習(xí)；

2）積極主動適應(yīng)社會，勇敢面對挫折；

4

《機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)》人才培養(yǎng)方案

3）具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力并滲透終身學(xué)習(xí)的理

念；

4）具備事業(yè)心、責(zé)任感與開拓能力。

七、課程體系

包括公共基礎(chǔ)課程群和專業(yè)（技能）課程群。

公共基礎(chǔ)課程群是本專業(yè)學(xué)生均需學(xué)習(xí)的有關(guān)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本素

養(yǎng)的課程，專業(yè)（技能）課程群是支撐學(xué)生達(dá)到本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，掌握相應(yīng)專業(yè)

領(lǐng)域知識、能力、素質(zhì)的課程。專業(yè)崗位實習(xí)是本專業(yè)主要崗位技能的提高，畢

業(yè)設(shè)計與答辯考查學(xué)生對專業(yè)知識掌握的深度和廣度,對企業(yè)崗位的認(rèn)識與思考

等情況。課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容應(yīng)基于國家相關(guān)文件規(guī)定，強(qiáng)化對培養(yǎng)目標(biāo)與人才

規(guī)格的支撐，融入有關(guān)國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，注重與職業(yè)面向、職業(yè)能力要求以及

崗位工作任務(wù)的對接。

（一）公共基礎(chǔ)課程體系設(shè)計

公共基礎(chǔ)課程包含必修課程和選修課程。

表2思想政治與文化基礎(chǔ)課程設(shè)置

序

類別課程名稱知識目標(biāo)能力目標(biāo)學(xué)時

號

認(rèn)識高職大學(xué)生的歷

系統(tǒng)學(xué)習(xí)人生觀、史使命，具備學(xué)習(xí)生

價值觀理論涯和職業(yè)生涯的規(guī)劃

了解社會主義道德設(shè)計能力

思想道德與基本理論能夠?qū)⒌赖碌南嚓P(guān)理

174

法治了解社會主義法律論內(nèi)化為自覺的意識

在公共生活、職業(yè)能夠運(yùn)用與人們生活

生活等領(lǐng)域中的具密切相關(guān)的法律知

體規(guī)定識，在社會生活中自

覺遵守法律規(guī)范

必修課

掌握毛澤東思想、增強(qiáng)理解、把握、貫

鄧小平理論、“三徹、執(zhí)行黨的路線、

毛澤東思想個代表”重要思想方針、政策的自覺性、

與中國特色和科學(xué)發(fā)展觀等理積極性和主動性

274

社會主義理論成果的時代背提高運(yùn)用馬克思主義

論體系概論景、主要內(nèi)容、科的立場、觀點和方法

學(xué)體系以及歷史地分析和解決實際問題

位的能力

了解當(dāng)前和今后一樹立科學(xué)的社會政治

3形勢與政策36

個時期的國際和國理想、道德理想、職

5

《機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)》人才培養(yǎng)方案

內(nèi)形勢業(yè)理想和生活理想

了解馬克思主義的增強(qiáng)振興中華和實現(xiàn)

立場、觀點和方法，中華民族偉大復(fù)興的

掌握政治、經(jīng)濟(jì)、信心信念和歷史責(zé)任

文化、歷史以及社感

會等多領(lǐng)域的知識

和信息

認(rèn)知2500個英語單

詞以及由這些詞構(gòu)

成的常用詞組

掌握基本的英語語能聽懂涉及日常交際

法規(guī)則，在聽、說、英語簡短對話和陳述

讀、寫、譯中能正能閱讀中等難度的一

確運(yùn)用所學(xué)語法知般題材的簡短英文資

4高職英語識料，實用文字材料40

掌握基本的聽力技能運(yùn)用所學(xué)詞匯和語

巧、閱讀方法、寫法寫出簡單的短文

作技巧能借助詞典翻譯中等

掌握一般的課堂用難度的文字材料

語，并能在日常涉

外活動中進(jìn)行簡單

的交流

掌握函數(shù)的極限與能用所學(xué)微積分知

連續(xù)、一元函數(shù)微識，更好地服務(wù)專業(yè)

積分學(xué)、多元函數(shù)學(xué)習(xí)

微積分學(xué)等相關(guān)知能運(yùn)用數(shù)學(xué)思想和方

識法以及一定的運(yùn)算、

5高職數(shù)學(xué)40

掌握化歸、類比、邏輯思維，分析和解

逆向思維等數(shù)學(xué)思決實際問題

想和數(shù)學(xué)方法能借助數(shù)學(xué)軟件求解

掌握matlab、數(shù)學(xué)模型，解決實際

linggo等數(shù)學(xué)軟件問題

掌握優(yōu)秀篇章的寫

作背景、主題、思

能通暢、準(zhǔn)確地閱讀

想內(nèi)涵等相關(guān)知識

學(xué)術(shù)文章、欣賞文學(xué)

掌握計劃、總結(jié)、

作品

通知等日常應(yīng)用文

能夠正確寫作應(yīng)用文

6大學(xué)語文體的基本格式和寫20

書

作規(guī)范

能夠運(yùn)用所學(xué)知識，

掌握朗誦、演講、

更好的展示自己，提

辯論等口語形式的

升口頭表達(dá)能力

注意事項及相關(guān)技

巧

掌握計算機(jī)組裝和能自主組裝計算機(jī)，

軟硬件設(shè)置的基礎(chǔ)安裝操作系統(tǒng)、驅(qū)動

知識程序和應(yīng)用程序，排

7信息技術(shù)掌握Windows操作除計算機(jī)工作故障30

系統(tǒng)平臺的常規(guī)操能設(shè)置并優(yōu)化

作及設(shè)置Windows工作平臺

掌握office辦公軟能夠熟練使用office

6

《機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)》人才培養(yǎng)方案

件的使用及設(shè)置辦公軟件，進(jìn)行文檔

掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知編輯、電子表格處理、

識、Internet的應(yīng)演示文稿制作

用技巧及網(wǎng)絡(luò)安全能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的連接

基礎(chǔ)知識和設(shè)置，能夠使用搜

掌握數(shù)據(jù)庫基本概索引擎查找信息、收

念、數(shù)據(jù)庫基本操發(fā)電子郵件、具備一

作、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技般的網(wǎng)絡(luò)安全常識并

巧了解云計算基本進(jìn)行安全防范知道什

概念及應(yīng)用么是云計算，云計算

了解云平臺、云交的應(yīng)用及發(fā)展前景

付、云部署、云應(yīng)學(xué)會利用云平臺進(jìn)行

用、云安全等基礎(chǔ)一些日常管理的思維

知識和方法

了解物聯(lián)網(wǎng)概念及知道什么是物聯(lián)網(wǎng)，

應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用及發(fā)展

了解大數(shù)據(jù)概念、前景

基本架構(gòu)、特點及知道什么是大數(shù)據(jù)，

應(yīng)用大數(shù)據(jù)的應(yīng)用及發(fā)展

了解大數(shù)據(jù)采集、前景

預(yù)處理、存儲、分知道人工智能的基本

析、可視化等技術(shù)概念、知識表示、機(jī)

了解大數(shù)據(jù)發(fā)展現(xiàn)器學(xué)習(xí)、人工神經(jīng)網(wǎng)

狀及未來前景絡(luò)、人臉識別、等核

了解人工智能的發(fā)心技術(shù)

展現(xiàn)狀及未來在人知道移動互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)

臉識別，生產(chǎn)過程用領(lǐng)域及核心技術(shù)，

智能化等熱門領(lǐng)域能充分利用移動互聯(lián)

的廣闊前景網(wǎng)隨身、互動、開放、

了解移動互聯(lián)網(wǎng)數(shù)分享、創(chuàng)新等特征進(jìn)

據(jù)、語音、圖像、行隨時隨地碎片化學(xué)

視頻等多種開放式習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身

基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等知學(xué)習(xí)

識養(yǎng)成及時關(guān)注和學(xué)習(xí)

新技術(shù)、新工藝、新

了解近年來本專業(yè)

規(guī)范等新知識習(xí)慣，

的新技術(shù)及其應(yīng)用

與時俱進(jìn)、終身學(xué)習(xí)

情況

具備應(yīng)對調(diào)崗、變崗

了解新技術(shù)的未來等職業(yè)遷移能力

發(fā)展前景

掌握兩項以上健身掌握兩項以上健身運(yùn)

運(yùn)動的基本方法動的技能

掌握有效提高身體能夠參與各種體育活

素質(zhì)、全面發(fā)展體動并形成自覺鍛煉的

8體育與美育能的知識與方法習(xí)慣40

掌握籃球、足球、能應(yīng)用籃球、足球、

羽毛球、乒乓球等羽毛球、乒乓球等體

體育項目的運(yùn)動規(guī)育項目的運(yùn)動規(guī)則，

則欣賞體育比賽

掌握職業(yè)生涯規(guī)劃能進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計

9大學(xué)生創(chuàng)新30

與設(shè)計的基本方法與規(guī)劃，熟悉求職擇

7

《機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)》人才培養(yǎng)方案

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)掌握和運(yùn)用應(yīng)聘技業(yè)方法和技巧

巧樹立正確的就業(yè)觀，

了解與就業(yè)相關(guān)法掌握一定的就業(yè)方法

律法規(guī)，熟悉勞動

就業(yè)合同的簽訂流

程

能夠正確認(rèn)識自我，

掌握心理學(xué)及相關(guān)提高學(xué)習(xí)能力、環(huán)境

學(xué)科知識和基本概適應(yīng)能力、壓力管理

念，明確心理健康能力、溝通能力、問

的標(biāo)準(zhǔn)和意義，了題解決能力、自我管

解大學(xué)階段人的心理能力、人際交往能

心理健康教理發(fā)展特征及異常力，妥善處理應(yīng)急事

1020

育表現(xiàn)，掌握自我調(diào)件，提高對挫折的耐

適的基本知識受度

了解關(guān)于自我探能樹立心理健康發(fā)展

索、心理調(diào)適以及的自主意識，培養(yǎng)健

心理發(fā)展的技能與全的人格和良好的心

方法理品質(zhì)，提高心理健

康水平

能夠?qū)⒐ぷ鲘徫坏穆?/p>

理解并掌握職業(yè)素

業(yè)要求內(nèi)化為自身價

養(yǎng)包含的內(nèi)容及基

值取向并不斷自我提

本框架、意義

升

理解職業(yè)化精神的

能夠在生活學(xué)習(xí)中培

重要性和內(nèi)涵

養(yǎng)良好職業(yè)道德行為

了解職業(yè)化行為規(guī)

習(xí)慣

范習(xí)慣的重要性，

能夠在社會交際和職

掌握職場個人禮儀

場情境下較為熟練而

及交往禮儀的內(nèi)容

得體地完成交際溝通

11職業(yè)素養(yǎng)掌握溝通的基本理20

任務(wù)

論、方法技巧以及

能夠熟練應(yīng)用職場人

在職場交往中的重

際交往所需的禮儀規(guī)

要作用

范技巧，養(yǎng)成規(guī)范的

了解自我管理基礎(chǔ)

職業(yè)化行為習(xí)慣

理論、技能與方法；

能夠在實踐中成功地

掌握時間管理、健

對自身的情緒、壓力

康管理的基本理

及健康進(jìn)行必要的調(diào)

論、流程和原則方

試與改進(jìn)，保持健康

法

的人格與體質(zhì)

明確我軍的性質(zhì)、

任務(wù)和軍隊建設(shè)的樹立科學(xué)的戰(zhàn)爭觀和

主要指導(dǎo)思想方法論

掌握國防建設(shè)和國增強(qiáng)依法建設(shè)國防的

防動員的主要內(nèi)容觀念

12軍事理論36

了解軍事思想的形增強(qiáng)國家安全意識

成與發(fā)展過程，初熟悉信息化戰(zhàn)爭的特

步掌握我軍軍事理征，樹立打贏信息化

論的主要內(nèi)容戰(zhàn)爭的信心

熟悉我國現(xiàn)代軍事

8

《機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)》人才培養(yǎng)方案

思想的主要內(nèi)容、

地位作用及科學(xué)含

義

了解國際戰(zhàn)略格局

的現(xiàn)狀、特點和發(fā)

展趨勢，正確認(rèn)識

我國的周邊安全環(huán)

境現(xiàn)狀和安全策略

了解軍事高技術(shù)的

內(nèi)涵、分類、發(fā)展

趨勢及對現(xiàn)代戰(zhàn)爭

的影響，熟悉高技

術(shù)在軍事上的應(yīng)用

范圍

體悟美的文化意蘊(yùn)以

及審美活動的人類學(xué)

系統(tǒng)理解和掌握美起源與宇宙學(xué)根據(jù)，

學(xué)的基本理論和基從而增強(qiáng)美學(xué)修養(yǎng)，

礎(chǔ)知識，理解美學(xué)開啟學(xué)生的人文智慧

的基本特性與問題樹立正確的審美觀，

1美學(xué)原理30

把握與理解審美活正確地分析古今中外

動的結(jié)構(gòu)與特點，的各種文學(xué)現(xiàn)象，為

了解美的類型與形學(xué)生學(xué)習(xí)其他文學(xué)課

態(tài)程、從事各項社會工

作奠定初步的理論基

礎(chǔ)

能夠樹立正確歷史

了解馬克思主義中觀，堅定理想信念，

國化的歷史進(jìn)程。做到“兩個維護(hù)”堅

認(rèn)識和把握我們黨定“四個自信”。

在革命、建設(shè)、改發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承

2選修課中共黨史革各個歷史時期的紅色基因，永遠(yuǎn)保持8

寶貴經(jīng)驗。奮斗精神

了解中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識大學(xué)生自身的歷

理論探索與黨的建史使命與責(zé)任，做好

設(shè)偉大工程。人生規(guī)劃，矢志不渝

聽黨話跟黨走。

掌握應(yīng)用文寫作的方

法和技巧，能熟練地

全面了解常用應(yīng)用

寫好與自己所學(xué)專業(yè)

文的基本常識，能

和從事的職業(yè)密切相

3應(yīng)用文寫作根據(jù)實際的需要較30

關(guān)常用應(yīng)用文，以適

熟練的撰寫相應(yīng)的

應(yīng)社會實踐的需要，

應(yīng)用文

為學(xué)生未來職業(yè)活動

打下良好的基礎(chǔ)

掌握一定的健康知加強(qiáng)對生理健康的科

大學(xué)生生理識掌握，包括青春學(xué)認(rèn)識，重視自我和

430

健康期發(fā)育、內(nèi)外生殖他人的生理健康保護(hù)

器的變化、性健康、強(qiáng)化健康意識，提高

9

《機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)》人才培養(yǎng)方案

孕育和妊娠、避孕自我保健意識和防病

以及性疾病等，增能力，養(yǎng)成良好的生

強(qiáng)對生理健康的直活習(xí)慣、選擇健康的

觀、真實感受行為和生活方式、消

除和減少危險因素、

改善生活質(zhì)量

熟練掌握和運(yùn)用

4000個英語高頻詞

能夠較通暢、有條理

匯

地用英語表達(dá)自己的

熟練掌握英語高頻

觀點

語法規(guī)則，在聽、

能夠運(yùn)用所學(xué)高頻詞

說、讀、寫、譯中

匯和句型寫出相關(guān)的

能正確運(yùn)用所學(xué)語

5英語強(qiáng)化課英語話題作文60

法知識

能夠閱讀較高難度題

熟練掌握英語聽力

材的英語文獻(xiàn)

技巧、閱讀技巧和

能夠掌握并使用一定

寫作方法

的英語學(xué)習(xí)策略，培

熟練掌握英語日常

養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力

用語并能在日常涉

外活動中進(jìn)行交流

掌握化歸思想，能夠

將實際問題通過建立

進(jìn)一步理解并掌握微分或積分方程簡單

一元函數(shù)微積分學(xué)化、模型化

概念及相關(guān)知識能夠?qū)?fù)數(shù)問題實數(shù)

掌握復(fù)數(shù)和拉普拉化；能夠利用拉普拉

斯變換及其逆變換斯變換及其逆變換解

6高數(shù)強(qiáng)化課60

相關(guān)知識決與微分方程相關(guān)的

掌握概率論與數(shù)理實際問題

統(tǒng)計相關(guān)知識熟悉數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)

掌握線性代數(shù)行列分析、數(shù)據(jù)推斷，并

式與矩陣相關(guān)知識能用所掌握的方法具

體解決社會經(jīng)濟(jì)所遇

到的各種問題

表3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人文素質(zhì)課程設(shè)置

序

類別課程名稱知識目標(biāo)能力目標(biāo)學(xué)時

號

了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)

涵與時代意義，認(rèn)

提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)

生涯發(fā)展的關(guān)系和能力

了解創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備掌握創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊組建

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)的策略和方法

1必修課