二年級道德與法治上冊《假期有收獲》教案教學(xué)設(shè)計

人教版二年級道德與法治上冊《假期有收獲》教案檢查時間：驗印 主備人： 執(zhí)教時間： 年 月 日教學(xué)單課 題

第一單元 我們的節(jié)假1.假期有收獲

總（ 8 ）課第（1）課時1.知道愛護(hù)書本的重要性；了解學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備；知識與技能 2.學(xué)會比較幼兒園與學(xué)校生活的差異，感受到角色轉(zhuǎn)換帶來的教快樂。學(xué)通過看圖、做游戲等方法，引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)生身份，以積極的目 過程與方法心態(tài)面對上學(xué)生活，克服不良情緒。標(biāo)情感態(tài)度與價 懂得學(xué)校與幼兒園生活、學(xué)習(xí)的不同。體驗上學(xué)的快樂，體驗值觀 作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。教學(xué)重點教學(xué)難點

讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備資 課件\圖片等源一、 一、情景導(dǎo)入

教學(xué)過程

二次備課（個性修改）學(xué)生匯報夏天給我們的很多很多，那么就讓我們一起來讀一下關(guān)于夏天的小詩吧教師領(lǐng)讀：的？在這樣的暑假里你收獲到了什么？今天我們學(xué)習(xí)“假期有收獲”（板書課題）二、授新（一）故事導(dǎo)入：講述書下小故事《小強(qiáng)的暑假快樂嗎》大家來討論：小強(qiáng)的暑假快樂嗎？學(xué)生匯報教師總結(jié)：（二）教師課件出示課文3頁彩圖他們說了些什么？你假期里印象最深的事情是什么？事。（三）小調(diào)查：你們的假期作業(yè)都寫了嗎？是什么時候?qū)懙?？學(xué)生匯報（四）45對比兩個小朋友的暑假安排你覺得他們的暑假安排的好不好？1.如果你是他，下個假期你要怎么安排？如果你是他呢？三、教師總結(jié)的小朋友。這節(jié)課你學(xué)會了什么？四、拓展（2分鐘）請你為下一個暑假做一個計劃。板假期有收獲書做一個有打算的小朋友。設(shè)做一個計劃計教學(xué)反思注:所有填寫的內(nèi)容字體都用小四號仿宋。教學(xué)反思手寫，寫細(xì)、寫詳。表格內(nèi)設(shè)計好的字體、格式不許改動。人教版二年級道德與法治下冊《假期有收獲》教案主備人：執(zhí)教時間：年月日教學(xué)單元第一單元我們的節(jié)假日總（8）課時課題1.假期有收獲第（2）課時教知識與技能知道愛護(hù)書本的重要性；了解學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備；快樂。學(xué)目標(biāo)過程與方法的心態(tài)面對上學(xué)生活，克服不良情緒。讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。情感態(tài)度與價值觀懂得學(xué)校與幼兒園生活、學(xué)習(xí)的不同。體驗上學(xué)的快樂，體驗作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。教學(xué)重點教學(xué)難點

讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備資 課件\圖片等源一、引人討論主題

教學(xué)過程

二次備課（個性修改）在假期里，我最開心的事就是看課外書了。《夏洛的網(wǎng)》《假如給我三天光明》《我要做好孩子》20看完書后我還寫了幾篇讀后感。我決定的。游覽了深圳著名的旅游景點“世界之窗”還去了香港，游覽了香港迪士尼樂園，海洋公園，星光大道等著名的旅游景點，開闊了我的視眼。二、小組討論：你認(rèn)為什么是收獲？收取成熟的農(nóng)產(chǎn)品比喻獲得成果或得到的戰(zhàn)果舉例說說你在假期中有哪些收獲和感悟？學(xué)鋼琴、古箏等；學(xué)做面包、炒雞蛋等；練鋼筆字，毛筆字等；三、教師總結(jié)：光陰似箭、日月如梭，快樂的暑假一晃就過去了。暑假是快樂的、有收獲的。更充實、更有收獲。四、經(jīng)典觀點：辛勤的耕耘是收獲之本，良好的付出是成才之道！板書 1.假期有