2023年漳州市龍海區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題_第1頁
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2023年漳州市龍海區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題_第3頁
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事業(yè)編制教師考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師注意力的特點(diǎn)集中表現(xiàn)在()。A.注意集中能力B.注意轉(zhuǎn)移能力C.注意分配能力D.注意穩(wěn)定能力【答案】:C2.下列原則中既屬于我國(guó)中學(xué)教學(xué)原則又屬于中學(xué)德育的基本原則的是()。A.因勢(shì)利導(dǎo)原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.直觀性原則D.因材施教原則【答案】:D3.具有淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神是教師威信形成的()。A.政策因素B.主觀因素C.認(rèn)識(shí)因素D.客觀因素【答案】:B4.教師的威信包括職業(yè)威信和()兩個(gè)方面。A.人格威信B.管理威信C.專業(yè)能力D.社會(huì)威信【答案】:A5.在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)策略屬于()。A.復(fù)述策略B.組織策略C.精細(xì)加工策略D.資源管理策略【答案】:A6.每當(dāng)想起劉胡蘭等英雄人物,就會(huì)喚起小李對(duì)那種堅(jiān)貞不屈行為的欽慕之情,并激勵(lì)著小李去戰(zhàn)勝困難,這種道德感是()。A.理想的道德感B.想象的道德感C.理性的道德感D.直覺的道德感【答案】:B7.師生溝通中的口語藝術(shù)要注意()。A.準(zhǔn)確鮮明B.含蓄C.幽默D.委婉【答案】:D8.在認(rèn)知活動(dòng)過程中,根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)評(píng)價(jià)、反饋認(rèn)知活動(dòng)的結(jié)果與不足,正確估計(jì)自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平,并根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)各種認(rèn)知行動(dòng)、策略的效果的策略是()。A.監(jiān)視策略B.復(fù)述策略C.調(diào)節(jié)策略D.組織策略【答案】:A9.教師職業(yè)道德行為與其他職業(yè)道德行為相比有著更強(qiáng)烈的()。A.繼承性B.復(fù)雜性C.示范性D.周期性【答案】:C10.不屬于我國(guó)北宋時(shí)期"天下四大書院"的教學(xué)特色的是()。A.自由講學(xué)B.教學(xué)與研究相結(jié)合C.自由聽講D.教師強(qiáng)調(diào)講授法【答案】:D11.通過求診者的觀察和模仿來矯正其適應(yīng)不良行為與神經(jīng)癥反應(yīng)的方法是()。A.行為塑造法B.示范法C.自我控制法D.強(qiáng)化法【答案】:B12.桑代克的嘗試一錯(cuò)誤理論是通過以下哪一經(jīng)典實(shí)驗(yàn)得出的?()A.白鼠“迷箱”實(shí)驗(yàn)B.小白鼠走迷津?qū)嶒?yàn)C.黑猩猩問題解決實(shí)驗(yàn)D.餓貓“迷籠”實(shí)驗(yàn)【答案】:D13.下列屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是()。A.平衡性與差異性B.方向性與可逆性C.集中性與分散性D.連續(xù)性與階段性【答案】:D14.只需要再現(xiàn)性思維,再現(xiàn)以前已經(jīng)產(chǎn)生的反應(yīng)就可以解決的問題類型是()。A.一般領(lǐng)域問題B.常規(guī)問題C.結(jié)構(gòu)良好問題D.專門領(lǐng)域問題【答案】:B15.學(xué)與教系統(tǒng)包含的要素有學(xué)生、教師、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境和()。A.教學(xué)內(nèi)容B.教學(xué)資金C.教學(xué)方法D.教學(xué)手段【答案】:A16.在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個(gè)階段被稱為()。A.斯賓塞原理B.泰勒原理C.赫爾巴特原理D.杜威原理【答案】:B17.隨著現(xiàn)代化社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的提升,整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念,職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高。其中職業(yè)道德在內(nèi)容上的特征是()。A.穩(wěn)定性和連續(xù)性B.短期性C.局限性D.多樣性【答案】:A18.請(qǐng)示型公文的常見結(jié)語包括()。A.當(dāng)否請(qǐng)決定B.妥否請(qǐng)批復(fù)C.妥否請(qǐng)同意D.當(dāng)否請(qǐng)執(zhí)行【答案】:B19.齊桓公稱霸講的是齊桓公在位期間任()為相,推行改革,實(shí)行軍政合一、兵民合一的制度,齊國(guó)逐漸強(qiáng)盛。A.柴夫B.商鞅C.管仲D.公子糾【答案】:C20.中國(guó)人民銀行決定自2019年12月18日起陸續(xù)發(fā)行2020年賀歲紀(jì)念幣一套。該套紀(jì)念幣共2枚,其中銀質(zhì)紀(jì)念幣1枚,雙色銅合金紀(jì)念幣1枚,均為中華人民共和國(guó)法定貨幣。下列有關(guān)該套紀(jì)念幣的說法正確的是()。A.該紀(jì)念幣的發(fā)行可以有效緩解我國(guó)通脹壓力B.該紀(jì)念幣可以收藏但不可流通C.國(guó)家有權(quán)規(guī)定其購(gòu)買力D.該紀(jì)念幣是我國(guó)的法定貨幣【答案】:D21.1945年國(guó)共重慶談判簽署的協(xié)議是()。A.《雙十協(xié)定》B.《國(guó)內(nèi)和平協(xié)定最后修正案》C.《和平建國(guó)綱領(lǐng)》D.《共同綱領(lǐng)》【答案】:A22.馬克思的兩個(gè)重要理論發(fā)現(xiàn)是()。A.辯證唯物主義和歷史唯物主義B.唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說C.階級(jí)斗爭(zhēng)和無產(chǎn)階級(jí)專政學(xué)說D.社會(huì)主義和共產(chǎn)主義【答案】:B23.法國(guó)總統(tǒng)戴高樂在用人上有自己特殊之處,在他十多年的總統(tǒng)歲月里,他的秘書處、辦公廳和私人參謀部等顧問和智囊機(jī)構(gòu),沒有什么人的工作年限能超過兩年以上。他對(duì)新上任的辦公廳主任總是這樣說:“我使用你兩年,正如人們不能以參謀部的工作作為自己的職業(yè),你也不能以辦公廳主任作為自己的職業(yè)?!边@就是戴高樂的規(guī)定。他的用人選擇體現(xiàn)管理學(xué)哪種原理()。A.刺猬法則B.鱷魚法則C.火爐法則D.馬太效應(yīng)【答案】:A24.“天道有常,不為堯存,不為桀亡?!笔前偌抑心俏凰枷爰业挠^點(diǎn):()A.老子B.孟子C.韓非子D.荀子【答案】:D25.閱讀終端在不斷下移,打開手機(jī)就可以閱讀到新聞,關(guān)注他人微博就可以了解到需要的信息。所以如果紙媒還()地認(rèn)為自己不可取代,那無疑是自尋死路。許多紙媒在新聞方面早已()了,只要廣告額下降到一定程度,關(guān)門是遲早的事。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.抱殘守缺B.不可一世C.一廂情愿D.執(zhí)迷不悟【答案】:A26.DNA存儲(chǔ)具有許多其他電子設(shè)備無法比擬的優(yōu)勢(shì)。它十分易于復(fù)制拷貝,并且這種存儲(chǔ)方式能夠“免疫”于時(shí)間:磁帶、VCD等急速更新?lián)Q代的電子設(shè)備大多具有被淘汰的風(fēng)險(xiǎn),而讀寫DNA的技術(shù)是永不會(huì)落伍的;即使在非理想保存環(huán)境中放置上千年,DNA編碼的內(nèi)容也可以輕松地被重新讀取。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是()。A.磁帶等電子存儲(chǔ)設(shè)備即將被DNA存儲(chǔ)設(shè)備淘汰B.DNA存儲(chǔ)技術(shù)是最好的存儲(chǔ)技術(shù)C.DNA存儲(chǔ)技術(shù)不會(huì)被淘汰也不會(huì)丟失信息,一勞永逸D.DNA存儲(chǔ)具有的優(yōu)勢(shì)【答案】:D27.流行病學(xué)的一系列證據(jù)表明,來自道路的交通噪音會(huì)導(dǎo)致心臟病發(fā)作。長(zhǎng)期暴露在交通噪音中,人體血液的生化性質(zhì)(血清蛋白、血糖和各種電解質(zhì)含量等)會(huì)發(fā)生改變。在這一方面,連汽車尾氣的殺傷力都()A.退避三舍B.甘拜下風(fēng)C.望洋興嘆D.自慚形穢【答案】:B28.流通運(yùn)輸成本畸高侵蝕了上下游產(chǎn)業(yè)的利潤(rùn)空間,使得上下游企業(yè)生產(chǎn)積極性受挫,進(jìn)而對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)帶來不利影響。流通運(yùn)輸成本畸高又是物價(jià)上漲的首兇,所有流通運(yùn)輸成本歸根結(jié)底都進(jìn)入到了終端商品銷售價(jià)格之中,最終都是由消費(fèi)者來買單。也就是說,()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.把過高的流通費(fèi)用和運(yùn)輸成本切實(shí)降下來,是改善民生的必然要求B.流通物流費(fèi)用畸高問題,已成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新瓶頸C.物流運(yùn)輸成本過高既打壓實(shí)體經(jīng)濟(jì),又是高物價(jià)、高通脹的禍根之一D.要從根本上遏制物價(jià)上漲的勢(shì)頭,應(yīng)從降低不合理的物流成本人手【答案】:C29.在南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)及內(nèi)地大中城市,房地產(chǎn)____發(fā)展到非常成熟的階段,進(jìn)一步的市場(chǎng)細(xì)分是____的趨勢(shì),商業(yè)地產(chǎn)、旅游地產(chǎn)已經(jīng)是被市場(chǎng)驗(yàn)證過的成功模式,養(yǎng)老地產(chǎn)這種新興模式,正在成為諸多開發(fā)商探索的方向。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.雖然必然B.已然必然C.雖然已然D.已然雖然【答案】:B30.在這鋼筋林立的現(xiàn)代都市里,人與人之間那份純?nèi)缜迦獫嵢绨俸系恼媲?,已?jīng)日漸淡泊,圍城中人經(jīng)營(yíng)愛情的觀念日新月異,金錢的富有,成了左右人生感情的障礙,逢場(chǎng)作戲的人生,足以體現(xiàn)金錢的魅力,“執(zhí)子之手,與子偕老”的那種患難與共、不離不棄的愛情,已經(jīng)成了海市蜃樓的幻影!下列表述中,符合作者觀點(diǎn)的是()。A.現(xiàn)代社會(huì)正影響著人們經(jīng)營(yíng)感情的觀念B.建立在金錢基礎(chǔ)上的愛情難以持久C.愛情與金錢永遠(yuǎn)是人們所關(guān)注的焦點(diǎn)D.金錢成了左右人情感的舵手【答案】:A31.每年冬天,當(dāng)向南遷徙的鳥兒飛過英國(guó)的大地時(shí),許多愛鳥人都會(huì)在庭院里拋撒種子和燕麥,希望可以幫助鳥群獲得足夠的能量。但這種做法使10%的黑頂林鶯改變了傳統(tǒng)的遷徙路線,它們由從德國(guó)南部和奧地利飛往西南方向的西班牙轉(zhuǎn)而飛向西北方的英國(guó),在那里依賴愛鳥人的供養(yǎng)生存。這段文字的主旨是:()。A.愛護(hù)野生動(dòng)物要注意方法B.人的行為會(huì)影響動(dòng)物的習(xí)性C.人類可以通過自身的行為幫助鳥類D.黑頂林鶯的天性使它們改變了遷徙路線【答案】:B32.將下列5個(gè)句子重新排列,語序正確的是()。

①“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢?!背圆粌H滿足口腹之欲,更標(biāo)志著精神層級(jí)。

②陷入貪婪欲望而不可自拔者,當(dāng)然會(huì)放縱自我,一天吃掉京城里的一大套房子,不但吃壞了自己的身體,也吃壞了內(nèi)心,還帶壞了整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣,使王朝快速陷入墮落腐敗的泥沼中。

③舌尖決定著健康,更標(biāo)志著精神。

④管住自己的嘴,我們才能與到處覓食的動(dòng)物區(qū)分開來,成為一個(gè)真正意義上的人。

⑤嚴(yán)禁胡吃海喝,意義不僅在于節(jié)約,更能形成一種勵(lì)精圖治的精神狀態(tài),激發(fā)社會(huì)奮進(jìn)向上的蓬勃朝氣。A.①④③⑤②B.⑤②④③①C.③①②⑤④D.③④⑤②①【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長(zhǎng)的要求,利用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周,每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi),他們的做法()A.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定。B.侵犯學(xué)生的休息權(quán)C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神。D.符合按勞取酬,多勞多得的社會(huì)主義分配原則?!敬鸢浮浚篈B34.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是()。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提B.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提D.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范【答案】:ABD35.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的意義上,主要指()。A.有助于智力的發(fā)展B.容易獲得成就感的滿足C.有助于以后的獨(dú)立求知與研究D.有助于學(xué)后長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】:ABCD36.下列說法中,說明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長(zhǎng)成才重要性的選項(xiàng)是()。A.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會(huì)化”B.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象C.加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者價(jià)值自我實(shí)現(xiàn)的重要保證D.加強(qiáng)職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位【答案】:AC37.道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用包括()。A.了解人生價(jià)值和生活意義,正確進(jìn)行道德理想的抉擇B.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì),幫助人們預(yù)見人類社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景C.有助于使人們辨別善惡,提高分辨是非的能力D.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)【答案】:ABCD38.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?()。A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.想象力C.學(xué)習(xí)材料D.興趣【答案】:AC39.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有()。A.佛洛依德的人格發(fā)展理論B.埃里克森的人格發(fā)展理論C.榮格的人格發(fā)展理論D.艾森克的人格特質(zhì)理論【答案】:ABC40.下列對(duì)合作的含義理解正確的是()。A.合作的目的都是為了各自的目標(biāo)B.合作是一種協(xié)同行為C.合作有特定的對(duì)象D.合作是一種倫理范疇【答案】:BD41.下面關(guān)于“文明禮貌”的說法正確的是()。A.是職業(yè)道德的重要規(guī)范B.只在自己的工作崗位上講,其他場(chǎng)合不用講C.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范,與其他職業(yè)沒有關(guān)系D.是企業(yè)形象的重要內(nèi)容【答案】:AD42.教師公正的內(nèi)容包括()。A.平等對(duì)待每一名學(xué)生B.尊重學(xué)生的人格C.獎(jiǎng)罰分明D.秉公辦事E.堅(jiān)持真理【答案】:CDE43.黨的十九大對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境管理體制改革作出了全面部署組建了()。A.生態(tài)環(huán)境部B.國(guó)家園林局和草原局C.自然資源部D.國(guó)家海洋局【答案】:ABC44.俗語“新官上任三把火”出自《三國(guó)演義》,說的是諸葛亮當(dāng)了劉備的軍師,在短時(shí)間內(nèi),連續(xù)三次火攻曹操?!叭位鸸ァ敝傅氖牵ǎ.火燒連營(yíng)B.火燒新野C.火燒赤壁D.火燒博望坡【答案】:BCD45.完全競(jìng)爭(zhēng)的條件是()。A.市場(chǎng)上廠商數(shù)量眾多B.企業(yè)進(jìn)出自由C.自由競(jìng)爭(zhēng)D.市場(chǎng)信息暢通【答案】:ABCD46.。我國(guó)民法調(diào)整平等主體之間人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系,下列屬于我國(guó)民法調(diào)整對(duì)象的是()。A.某縣地稅局與某企業(yè)之間的稅款征收關(guān)系B.小明與房地產(chǎn)開發(fā)商訂立的商品房買賣合同關(guān)系C.某縣住建局與某城建集團(tuán)訂立的住建局辦公樓建設(shè)合同關(guān)系D.被告人王五與某縣人民法院的審判關(guān)系【答案】:BC47.俗話說“麻雀雖小,五臟俱全”,所以人們?cè)谶M(jìn)行調(diào)查研究工作時(shí),應(yīng)該抓住典型,學(xué)會(huì)“解剖麻雀”,達(dá)到舉一反三、“窺一斑而知全豹”的效果。這體現(xiàn)的哲學(xué)原理有()A.矛盾的普遍性和矛盾的特殊性之間的辯證關(guān)系B.人們能夠根據(jù)事物的固有聯(lián)系來建立新的聯(lián)系C.意識(shí)的能動(dòng)性能使人認(rèn)識(shí)和發(fā)展規(guī)律D.認(rèn)識(shí)事物的過程通常是先由個(gè)性到共性,再由共性到個(gè)性【答案】:AD48.《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》實(shí)施以來,社會(huì)工作者小馮計(jì)劃在社區(qū)中開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù),提升父母的家庭教育能力,為此,小馮設(shè)計(jì)了一個(gè)針對(duì)6—12歲孩子父母的教育小組,根據(jù)家庭生命周期理論,下列內(nèi)容中合適的有A.協(xié)助父母對(duì)學(xué)校保持更大的開放性B.協(xié)助父母幫助孩子適應(yīng)學(xué)生角色C.協(xié)助父母改善家庭的經(jīng)濟(jì)條件D.協(xié)助父母適應(yīng)不以子女為中心的角色要求【答案】:BD49.社區(qū)居民在參加居委會(huì)組織的游園活動(dòng)時(shí),因排隊(duì)秩序混亂,與維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的社區(qū)志愿者老李發(fā)生了爭(zhēng)吵。為此,老李認(rèn)為做志愿者“太不值了”,社會(huì)工作者老馬對(duì)他進(jìn)行了個(gè)別督導(dǎo)。老馬督導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)包括()。A.協(xié)助老李重新確認(rèn)游園活動(dòng)的程序安排B.協(xié)助老李學(xué)習(xí)和掌握與居

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