幼兒園大班科學(xué)教案《猜猜誰(shuí)來(lái)了》

幼兒園大班科學(xué)教案《猜猜誰(shuí)來(lái)了》幼兒園大班科學(xué)教案《猜猜誰(shuí)來(lái)了》全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。幼兒園大班科學(xué)教案《猜猜誰(shuí)來(lái)了》幼兒園大班科學(xué)教案《猜猜誰(shuí)來(lái)了》全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)教案《猜猜誰(shuí)來(lái)了》

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過局部特征來(lái)推斷動(dòng)物的角色，進(jìn)一步加深對(duì)各種動(dòng)物特征的熟悉。

2、在玩拼圖嬉戲中，提升觀看力和分析力量。

教學(xué)預(yù)備：

1、孔雀、長(zhǎng)頸鹿的課件。

2、各種動(dòng)物的照片（將其分成若干份）、請(qǐng)柬若干。

教學(xué)過程：

一、以故事情景導(dǎo)入，引起幼兒愛好。

師：現(xiàn)在老師放一段音樂，你聽聽什么時(shí)候會(huì)用到這樣的音樂呢？（播放課件）婚禮進(jìn)行曲。

師：誰(shuí)要結(jié)婚了呀，喔，（播放課件）原來(lái)是豬先生和豬小姐。結(jié)婚是件歡樂的事情，豬先生和豬小姐想讓小動(dòng)物來(lái)共享他們的歡樂，你們覺得豬先生和豬小姐會(huì)邀請(qǐng)哪些小動(dòng)物呢？（幼兒猜想）

二、播放PPT,猜猜誰(shuí)來(lái)了。

（一）猜孔雀

1、出示圖一（孔雀的腳）師：那究竟豬先生和豬小姐請(qǐng)了哪些小動(dòng)物呢，讓我們一起來(lái)看一看，咦，這是誰(shuí)呀？為什么？

2、圖二（孔雀羽毛）究竟是誰(shuí)呢，我們接著往下看！現(xiàn)在你們覺得是誰(shuí)？你從哪里看出是它是孔雀呢？（尾羽上有紫、黃、藍(lán)、綠幼兒園大班科學(xué)教案《猜猜誰(shuí)來(lái)了》全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。多種顏色構(gòu)成的眼狀斑紋）

3、圖三（孔雀頭）是誰(shuí)呀？（孔雀頭頂有一簇直立的羽冠。）

4、出示孔雀完整圖，恭喜你們答對(duì)了。

5、小結(jié)：孔雀的頭小小的，頭頂上有羽冠，羽毛上有多種顏色的眼狀斑紋，孔雀開屏的時(shí)候特別美麗，走路的姿態(tài)與雞一樣，邊走邊點(diǎn)頭。

（二）猜長(zhǎng)頸鹿

1、圖一（尾巴）除了孔雀，還會(huì)有誰(shuí)來(lái)參加豬先生和豬小姐的婚禮呢，我們一起來(lái)看看，咦，這是誰(shuí)的尾巴呀？為什么？

2、圖二（身體）究竟是誰(shuí)呢？我們接著往下看，孩子們，現(xiàn)在你們覺得是誰(shuí)呢？為什么？

3、圖三（脖子）誰(shuí)呀？（長(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的）

4、圖四（長(zhǎng)頸鹿完整圖）恭喜孩子們，你們又答對(duì)了！

5、小結(jié)：長(zhǎng)頸鹿頭上有一對(duì)角，皮膚上有花斑網(wǎng)紋。脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的。

（三）猜大象

1、除了孔雀、長(zhǎng)頸鹿，還有誰(shuí)呢？我們一起來(lái)看看，哪只小動(dòng)物的皮膚是這樣的呀？

2、究竟是誰(shuí)呢，我們接著往下看吧，現(xiàn)在你們覺得是誰(shuí)？為什么？

3、誰(shuí)呀？

4、（完整圖）真的是大象哎，你們真棒！

幼兒園大班科學(xué)教案《猜猜誰(shuí)來(lái)了》全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。5、小結(jié)：大象的腿很粗，耳朵很大，鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的。

三、送請(qǐng)柬

1、師：還有好多的小動(dòng)物也要來(lái)參加婚禮，豬先生和豬小姐想把請(qǐng)柬送給動(dòng)物們，請(qǐng)柬里面要貼上動(dòng)物的照片，可是馬虎的豬先生和豬小姐把照片弄破了，還把這些照片混在了一起，所以啊他們想請(qǐng)大一的孩子們幫忙把這些小動(dòng)物的照片找出來(lái)重新拼好再粘到請(qǐng)柬上送給小動(dòng)物。你們情愿幫忙嗎？

2、師敘述規(guī)章：

①每組都藏著九種小動(dòng)物，請(qǐng)孩子每人找出一種小動(dòng)物，先在桌子上拼一拼，拼好了再貼到請(qǐng)?zhí)?。（在找的時(shí)候，小伴侶之間要合作，學(xué)會(huì)謙讓，假如一個(gè)孩子找到了鴨子的頭，另一個(gè)孩子找到腳，這時(shí)候就需要其中的一個(gè)孩子讓給你的小伙伴了。

③貼好了，回到位置上，說說你是給哪只小動(dòng)物送請(qǐng)柬，怎么拼出的？

四、反饋

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說說，你和你的好伴侶拼了什么小動(dòng)物？你們是怎么拼的？

2、給動(dòng)物送請(qǐng)柬，回教室。

孩子們，拼好的小椅子搬到上面了，我們一起來(lái)看看，豬先生和豬小姐要給哪些小動(dòng)物送請(qǐng)?zhí)?？XX，你老說說你是給誰(shuí)送結(jié)貼的？

感謝孩子們，幫了豬先生和豬小姐那么大的忙，豬先生還想請(qǐng)孩子們幫個(gè)忙，就是給他們的婚禮助助興，我們來(lái)玩?zhèn)€嬉戲給豬先生和幼兒園大班科學(xué)教案《猜猜誰(shuí)來(lái)了》全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。豬小姐的客人們喧鬧喧鬧，好嗎？嗯，這個(gè)嬉戲的名字就是槍子.

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