版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
幼兒園大班科學(xué)活動--放大鏡幼兒園大班科學(xué)活動--放大鏡全文共1頁,當(dāng)前為第1頁。幼兒園大班科學(xué)活動--放大鏡全文共1頁,當(dāng)前為第1頁。幼兒園大班科學(xué)活動--放大鏡幼兒園大班科學(xué)活動--放大鏡姓名:時間:幼兒園大班科學(xué)活動--放大鏡全文共2頁,當(dāng)前為第2頁。幼兒園大班科學(xué)活動--放大鏡幼兒園大班科學(xué)活動--放大鏡全文共2頁,當(dāng)前為第2頁。設(shè)計思路幼兒的世界,就是一張白紙。幼兒認(rèn)識東西比較直接。親眼所見的物體,就有了直觀的認(rèn)識。可是今天物體為啥會發(fā)生這么大的變化變化呢?原來這是一個有關(guān)放大鏡的探究玩耍。放大鏡是生活中常見的用品,是科學(xué)探究活動中不可或缺的基本工具。
一面平凡的小鏡子,畢竟有什么樣的功能,透過這面鏡子觀察物體,物體會發(fā)生什么樣的變化?激發(fā)幼兒對這面鏡子的驚奇???與探究的興趣。,而驚奇???正是引導(dǎo)幼兒喜愛探究的最佳途徑。因此,我決定活動中讓幼兒自主觀擦放大鏡看物體后的奇異現(xiàn)象。
從功能來看,放大鏡是用來觀察物體的。所以,我將活動目標(biāo)設(shè)計為引導(dǎo)幼兒建構(gòu)觀察的閱歷,拓展他們的觀察視角。
活動目標(biāo)1.觀察、比較,常見物體在放大鏡下奇異的變化2.嘗試使用放大鏡對物體進(jìn)行細(xì)致的觀察3.培養(yǎng)幼兒依據(jù)觀察結(jié)論想象熟悉的物品在放大鏡下的變化活動預(yù)備1.觀賞有關(guān)放大鏡觀察物體的視頻2.放大鏡每小組一個、幼兒熟悉的物品每小組一個。第3.每人一份觀察用的圖片。
活動過程一、情景引入1.觀看視頻小白兔拔蘿卜,第一圖和第二圖對比,同一張圖片,為何第一圖沒有鏡子就小一些,而第二圖有了一個小鏡子圖上的物體就變大了?引入孩子們對放大鏡的認(rèn)識。
【設(shè)計意圖:先觀看然后引入,即讓幼兒對自己所不熟悉的放大鏡有確定的了解,又能通過物體的變化激發(fā)幼兒對放大鏡的驚奇????!?/p>
幼兒園大班科學(xué)活動--放大鏡全文共3頁,當(dāng)前為第3頁。老師確定幼兒的觀察結(jié)論如:第一幅圖小,而第二幅圖大了許多。從而引入對放大鏡的奇異現(xiàn)象的認(rèn)識,原來放大鏡可以將物體變大,這是一件多么神奇的事。
二、使用放大鏡1.出示放大鏡,簡潔介紹:這就是能讓物品看起來變得清楚的放大鏡。使用放大鏡的時候,不用太靠近眼晴,也不用太靠近物品,只要對準(zhǔn)物品,調(diào)整最佳距離就行了。
【設(shè)計意圖:在前面奇異視覺感受的鋪墊下,出示放大鏡,讓幼兒對使用放大鏡產(chǎn)生期盼,并且通過語言幫忙幼兒再現(xiàn)正確使用放大鏡的方法。為后續(xù)使用做預(yù)備?!?/p>
2.請你用放大鏡看一看,圖片上是誰?能學(xué)做一下1號的動作嗎?2號的方向是怎么樣的?4號手里拿著什么?(讓幼兒的觀察有特殊?????具體明確的目的,讓幼兒傾聽,嘗試帶著目的去觀察。)【設(shè)計意圖:引導(dǎo)幼兒從無目的觀察到借助放大鏡,通過傾聽,嘗試帶著目的去觀察,進(jìn)一步積累有意觀察的閱歷?!?/p>
3.操作幼兒使用放大鏡的方法。
鼓勵專注觀察的幼兒。
4.討論:
誰同意回答第一個問題?請上臺。
2號的方向是怎么樣的?大家用手勢回答!
4號手里拿著什么?一起回答--放大鏡。
【設(shè)計意圖:通過點(diǎn)擊電腦上的放大功能,驗證幼兒的觀察,這也是對幼兒的觀察行為的一種確定和鼓勵。】
幼兒園大班科學(xué)活動--放大鏡全文共4頁,當(dāng)前為第4頁。三、想象和比較1.再看看,這像什么?
【設(shè)計意圖:比較,讓觀察更具有目的性。隨著環(huán)節(jié)的展開,幼兒的觀察從無意觀察慢慢向有目的的觀察前行,當(dāng)然,比較也讓幼兒進(jìn)一步體驗到了放大鏡帶來的奇異感受?!?/p>
幫忙猜謎語:不是冰塊,不是寶石,味道很甜,不酸不成,螞蟻愛吃,我也喜愛。
2.這是生活中常見的白砂糖,比較一下有什么不同?
3.接下去展示的圖片和我們的身體有關(guān),找到了嗎?觀察一下,再比比圖片。專心觀察,再用心找找,它放大了我們身上的哪一部分?(給每位幼兒發(fā)一個放大鏡,同時出示兩張圖片)老師巡回指導(dǎo),觀察幼兒使用放大鏡的方法是否正確,準(zhǔn)時指導(dǎo)。
了解和確定幼兒使用放大鏡后的發(fā)覺:用了放大鏡,你有什么發(fā)覺?(幼兒:看得暈暈的,放得好大等)(出示照片)出示舌頭的全貌,總結(jié)幼兒的發(fā)覺。如:舌頭上的小泡泡能幫我們分辨酸甜苦辣【設(shè)計意圖:這個部分承上啟下。既連續(xù)了上個環(huán)節(jié)的想象、猜想和比較,又讓幼兒在期盼中拿著放大鏡觀察。
四、拓展和延長孩子們,請看--放大鏡放大東西后,也會有丑丑的感覺。這是一個引起世界轟動的科學(xué)試驗,當(dāng)人們對著水,說難聽和兇狠的粗話,在比放大鏡更清楚的顯微鏡下,水分子形成了丑陋的結(jié)晶。所以,小朋友們不能說不禮貌的話,我們要做一個講文明懂禮貌的孩子。
【設(shè)計意圖:嘗試把科學(xué)探究和真善要并且拓展放大鏡的另一個幼兒園大班科學(xué)活動--放大鏡全文共5頁,當(dāng)前為第5頁。種類--顯微鏡?!?/p>
活動目標(biāo):
1、通過和平面鏡比較,初次玩,感知放大鏡的神奇。
2、知道放大鏡是凸透鏡,能說出生活中一些與凸透鏡原理有關(guān)的物品。
3、利用焦點(diǎn)燃燒紙板、紙片,使幼兒體驗科學(xué)無處不在,從而激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的探究的興趣。
活動預(yù)備:人手一個放大鏡,一面小鏡子。若干紙片、紙板。手電筒一個。
活動過程:
一、請小朋友把你們帶的小鏡子拿出來看一看、摸一摸,說說你發(fā)覺了什么?
二、老師還給你們帶來了一個好玩的東西(出示)認(rèn)識嗎?叫什么?(放大鏡)
1、請你們看一看、摸一摸,然后說一說和平面鏡對比后你有什么發(fā)覺?
2、再到自己、伙伴的身上,四周的物體上用放大鏡觀察一下,說說看有什么新的發(fā)覺。
師小結(jié):摸起來鏡面是突出來的,當(dāng)你專心看放大鏡上的你的時候變成了哈哈鏡;而當(dāng)你把鏡子拿到確定距離的時候,再專心看鏡子里的你時發(fā)覺和本人很清楚。
幼兒園大班科學(xué)活動--放大鏡全文共6頁,當(dāng)前為第6頁。3、師:當(dāng)你把放大鏡遠(yuǎn)距離對準(zhǔn)報紙看字的時候,說說看,你發(fā)覺了什么?
師小結(jié):用放大鏡看物體,離物體不能太遠(yuǎn);否則,從放大鏡上看的物體會變得更小。其實,放大鏡是一面凸透鏡。
三、師:請小朋友說說在生活中,利用凸透鏡原理制成的像放大鏡這樣的物品都有哪些?(顯微鏡、老花鏡、照相機(jī)、貓眼、投影儀、汽車前后尾燈等)
四、小朋友猜猜看,老師把手電筒燈光對準(zhǔn)放大鏡后,后面的報紙上會消逝什么?(老師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說。)時間長了,那個亮點(diǎn)又會有什么變化?你們想試一試嗎?沒有手電筒,我們就利用太陽光來照,看看你的報紙會發(fā)生什么變化,然后告訴老師。
幼兒試驗,老師指導(dǎo)。
五、師:這個亮點(diǎn)就是凸透鏡在光源的照射下形成的焦點(diǎn),等你們上了初中學(xué)了物理學(xué)問以后就知道是怎么一回事了。小朋友記住,無論到哪里,千萬不能像今天這樣拿著放大鏡對準(zhǔn)光任憑照哪個物體,以免發(fā)生火災(zāi)。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 房屋買賣合同效力認(rèn)定解析與探討
- 標(biāo)準(zhǔn)合同英文版采購范本
- 宜人貸借款合同范本解讀
- 采購合同范本固定位置
- 設(shè)備維修保養(yǎng)合同范本
- 軍事訂購合同樣本
- 標(biāo)準(zhǔn)翻譯服務(wù)合同協(xié)議書格式
- 工程招標(biāo)文件港口工程
- 泰安房屋買賣合同風(fēng)險提示
- 租賃合同權(quán)益轉(zhuǎn)讓聲明范例
- 小米科技公司的供應(yīng)鏈管理策略分析(全面完整版)
- 2023-2024學(xué)年廣東省中山一中物理高二上期末統(tǒng)考試題含解析
- 班級活動安排表秋季學(xué)期德育主題教育活動安排表??
- ERAS下肺移植麻醉
- 某工程管道直飲水施工方案
- 體育教育畢業(yè)論文范文8000字
- 危機(jī)管理手冊
- 2023山東省科創(chuàng)集團(tuán)限公司集團(tuán)總部招聘1人上岸筆試歷年難、易錯點(diǎn)考題附帶參考答案與詳解
- 數(shù)學(xué)建?;A(chǔ)學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 屋面輕質(zhì)混凝土找坡層技術(shù)交底
- 食品工程原理課程設(shè)計花生油換熱器的設(shè)計
評論
0/150
提交評論