幼兒園大班科學：神奇的碘酒

幼兒園大班科學：神奇的碘酒幼兒園大班科學：神奇的碘酒全文共1頁，當前為第1頁。幼兒園大班科學：神奇的碘酒全文共1頁，當前為第1頁。幼兒園科學新課程標準教材科學教案(2019—2020學年度第二學期)學校：年級：任課教師：幼兒園教案/幼兒園大班/幼兒園大班科學教案編訂：編訂：XX文訊教育機構第第頁幼兒園大班科學：神奇的碘酒全文共2頁，當前為第2頁。大班科學：神奇的碘酒幼兒園大班科學：神奇的碘酒全文共2頁，當前為第2頁。教材簡介教材簡介:本教材主要用途為學習科學的內容，有利于學生科學精神的培養(yǎng)。通過科學探究以及實驗活動,學生們能夠學會尊重事實,勇于探索,敢于質疑,學會根據(jù)所學知識大膽猜想并實踐檢驗，本教學設計資料適用于幼兒園幼兒園大班科學科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內容是按照教材的內容進行的編寫，可以放心修改調整或直接進行教學使用。設計意圖：

碘酒是一種常見的醫(yī)用藥水，孩子們在打針或者是摔破皮膚都可以用它進行消毒。長期以來，人們一直把化學實驗活動視為幼兒之“禁區(qū)”，認為要創(chuàng)設適合孩子們感知化學科學的條件、環(huán)境，是一件非常難的事情。而《綱要》中指出：科學教育首先要精心呵護和培養(yǎng)幼兒對周圍事物及現(xiàn)象的好奇心和探究欲望。針對大班孩子好奇、好問、好探索的特點，我設計了此次將化學實驗活動引進幼兒科學教育活動領域的實踐活動《神奇的碘酒》。

活動目標：

1．幼兒感知淀粉遇碘酒會變成藍黑色，并學習記錄實驗結果。

2．能大膽表達，交流探索的過程和結果。

3.樂意與同伴合作實驗，培養(yǎng)對科學的興趣和探究欲望。

活動準備：

幼兒園大班科學：神奇的碘酒全文共3頁，當前為第3頁。1．盤子、碘酒、噴壺、淀粉、棉簽、一次性杯。

2．薯片、黃瓜、藕、餅干、面包、蘿卜、芹菜。

3．記錄紙、筆、畫紙。

活動過程：

一、初步了解碘酒的顏色和作用

1.“今天老師給大家?guī)砹艘环N藥水，等一會兒老師會用棉簽蘸到小朋友的

手背上，我們仔細來觀察一下它的顏色，聞一聞它的氣味?！?/p>

2．大膽交流碘酒的顏色和作用。

二、感知碘酒滴入淀粉中會變色

1．出示牛奶水和淀粉水，引起幼兒操作興趣。

（1）感知顏色和氣味的異同。

（2）滴入碘酒，觀察現(xiàn)象。

2．觀察淀粉，了解淀粉的特征

（1）分組觀察看（顏色）、摸（光滑程度）、聞（氣味）

（2）總結淀粉特征：看起來是白色粉末狀，摸上去較光滑，無明顯氣味。

（3）再次驗證碘酒滴入淀粉中會變成藍黑色。

幼兒園大班科學：神奇的碘酒全文共4頁，當前為第4頁。三、幼兒操作實驗：哪些食物中有淀粉

（1）討論哪些食物中有淀粉。

（2）教師示范小實驗，進行實驗結果的記錄。

（3）幼兒操作實驗：幼兒將碘酒滴在各種食物上，觀察顏色的變化并進行記錄。

（4）展示幼兒實驗結果。

四、噴畫，結束活動

以幫助兔媽媽找到兔寶寶的情境進行噴畫，結束活動。幼兒園大班科學：神奇的碘酒全文共3頁，