幼兒園大班語言活動教案大自然的話

幼兒園大班語言活動教案大自然的話幼兒園大班語言活動教案大自然的話要培養(yǎng)孩子的智育那你就得教給他思考下面是小編整理的幼兒園大班語言活動教案大自然的話大家一起來看看吧活動目標1.欣賞詩歌初步感知詩歌的語言和結構等藝術特點2.在理解詩歌內(nèi)容的基礎上嘗試仿編3.有欣賞、了解大自然的濃厚興趣體驗人和大自然的親情活動準備：1.幼兒有觀察自然現(xiàn)象的興趣初步積累了一些經(jīng)驗2.配樂詩歌錄音磁帶3.PPT活動過程：(一)開始部分游戲“指五官”引起幼兒興趣師：我們一起來玩“指五官”的游戲聽我的口令看誰指得又快又對小結：小朋友的反應很快說明剛才老師的話大家都能聽懂老師說的話你們是靠耳朵才能聽懂的不要以為只有人才會說話大自然也有它自己的語言大自然的話你們能聽懂?靠什么發(fā)現(xiàn)呢?我們一起來探索大自然的奧秘(二)基本部分幼兒園大班語言活動教案大自然的話全文共1頁，當前為第1頁。1.出示PPT感受大自然了解詩歌幼兒園大班語言活動教案大自然的話全文共1頁，當前為第1頁。師：這兒有一幅畫畫上有什么?(花、草、樹木、白云、太陽、荷花、小河┉)這就是大自然大自然會說話?我們一起來聽詩歌《大自然的話》里說了些什么?2.欣賞詩歌(1)幼兒聽配樂詩歌錄音提問：大自然會說話?詩歌里說了些什么?過渡語：你們聽懂大自然的話了?我們再來欣賞一遍(2)教師有表情地朗誦一遍(3)幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容①詩歌里說了大自然中誰在說話?說話的?(逐一揭開相關的詩歌形象圖譜(白云、螞蟻和樹樁…)為什么說白云飄得高高明天準是晴天;為什么說螞蟻往高處搬家明天準是晴天?樹樁上的一道道圈圈說明什么?知道的?這都是人類多年觀察出來的這就是大自然的語言)②大自然的語言與人的語言有什么不同?(人的話要用耳朵聽而大自然的語言就是指大自然中各種各樣的現(xiàn)象它好象用無聲的語言告訴人們新奇的知識)(4)引導幼兒有感情地地學習朗誦詩歌一遍過渡語：大自然的語言真是五彩繽紛妙不可言我們一起來輕輕學念這首詩歌3.引導幼兒聽辨三段詩歌結構上的特點幼兒園大班語言活動教案大自然的話全文共2頁，當前為第2頁。過渡語：《大自然的話》這首詩歌你最喜歡其中的一段?為什么?好在里?(揭開詩歌外的形象圖譜)小結：詩歌中先說了看到的大自然各種各樣的現(xiàn)象(白云高飄、螞蟻往高處搬家、樹樁上有一道道圈圈)緊接著寫人們看到這種現(xiàn)象后想到了什么?(晴天、雨傘、一圈就是一年)最后告訴我們這就是大自然的語言詩歌的結構這樣安排能讓我們小朋友一聽就能明白大自然的語言?人類善待大自然大自然就會給人類好的回報給我們的生活帶來了方便真是人類的好朋友我們一起有感情地朗誦這首詩歌組織幼兒看圖譜完整有感情地朗誦詩歌幼兒園大班語言活動教案大自然的話全文共2頁，當前為第2頁。4.幼兒嘗試仿編詩歌2—4段內(nèi)容(1)幼兒交流自己發(fā)現(xiàn)的大自然的話過渡語：大自然中有無窮的奧秘你們平時都注意觀察了?有沒有發(fā)現(xiàn)感受到大自然的話?和你的好朋友說一說(2)組織幼兒看拍攝的圖片錄象過渡語：我這兒也搜集了一些大自然的話你們能聽懂?(3)幼兒進行仿編師：我用詩歌的形式把我發(fā)現(xiàn)的大自然的話告訴了你們你們也來用詩歌的形式說說你發(fā)現(xiàn)感受到的大自然的話好?小結：真棒你們一定都是愛學習肯動腦細心觀察勤于積累的小朋友才能聽動大自然的話課后你們可以把你們觀察到感受到的大自然的話畫下來我們裝訂成一本大的詩歌集好?(三)結束部分幼兒園大班語言活動教案大自然的話全文共3頁，當前為第3頁。大自然真是我們?nèi)祟惖暮门笥阎灰覀兩拼蜁o我們?nèi)祟惡玫幕貓蟮乾F(xiàn)在我們?nèi)祟愑行┤藚s不能善待大自然大量地砍伐樹木、捕殺動物亂扔垃圾、工廠排除廢氣、廢水污染環(huán)境使大自然受到嚴重的破壞大自然還會和我們?nèi)祟愖雠笥?她還會以好的回報給人類?我們應該怎樣做?課后你們可以去了解了解再來告訴我好?幼兒