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裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2023-2024學(xué)年臺(tái)江縣小升初語文模擬試卷考生注意:滿分100分,時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題(每小題2分,共20分)1、下列句子中的成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.考古學(xué)家的發(fā)現(xiàn),使埋在土里的千年寶物能夠重見天日。B.聽了爸爸講的笑話,我不約而同地大聲笑了起來。C.我和邁克來自五湖四海,為了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)才坐在了一起。D.那些作惡多端的壞人終于受到了法律的制裁,真是死得其所。2、請(qǐng)把下面幾條贈(zèng)言分別送給幾種不同性格的同學(xué)。()(1)送給()的同學(xué):生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好,但是也不像你所想的如此糟糕,愿你笑對(duì)人生,往后的日子一帆風(fēng)順?。?)送給()的同學(xué):不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子銜著春天飛來。(3)送給()的同學(xué):寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永駐我們心田。A.心胸狹窄悲觀惰性較強(qiáng) B.悲觀惰性較強(qiáng)心胸狹窄C.惰性較強(qiáng)心胸狹窄悲觀 D.悲觀心胸狹窄惰性較強(qiáng)3、下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是()A.有的同學(xué)正奮筆疾書;有的同學(xué)正掩卷沉思,而老師則默默地注視著他們。B.“怎么了?”一個(gè)關(guān)切的聲音傳來:“有什么困難需要我?guī)椭鷨??”C.“臘七臘八,凍死寒鴉”,這是一年里最冷的時(shí)候。D.你打算今天去北京呢?還是明天去呢?4、下面詞語中,搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.精心設(shè)計(jì)磨煉意志 B.遵守交通儲(chǔ)存白菜C.克服困難接受任務(wù) D.解決問題展開辯論5、下列詞語中,加點(diǎn)字都是多音字的一項(xiàng)是()A.剝削興旺花圃湯匙 B.明媚應(yīng)答劇種哪吒C.攪和教誨揉搓丑惡 D.折騰堵塞圈養(yǎng)堅(jiān)勁6、下列帶點(diǎn)字讀音完全正確的一組是()A.憧憬(chōnɡ)喝彩(hè)挪移(nuó)奔赴(pù)B.兇悍(hànɡ)韻味(yùn)枯萎(wěi)寺院(sì)C.捐贈(zèng)(zènɡ)和睦(mù)臘月(là)抽噎(yē)D.裂縫(fěnɡ)抽屜(tì)瑰麗(kuǐ)打攪(jiǎo)7、尼爾斯和大公羊戰(zhàn)勝狐貍發(fā)生在什么時(shí)間?()A.清晨 B.中午 C.傍晚 D.深夜8、下列航天員按姓氏的音序排列,正確的是()①楊利偉②費(fèi)俊龍③聶海勝④景海鵬A.①③②④ B.②④③① C.④③①②9、下面句子中帶點(diǎn)的詞語表達(dá)意思不同的是()A.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的。B.節(jié)日,景點(diǎn)迎來了大批客人,故宮博物院人頭攢動(dòng),八達(dá)嶺長城人潮洶涌。C.校運(yùn)會(huì)上,哥哥在跳遠(yuǎn)比賽中拔得頭籌,我也要在跑步比賽中爭金奪銀。D.這次展示活動(dòng)中,民間工藝大師的剪紙作品不計(jì)其數(shù),根雕作品數(shù)不勝數(shù)。10、下列對(duì)課文開頭或結(jié)尾的分析不正確的一項(xiàng)是()A.《十六年前的回憶》的開頭和結(jié)尾在內(nèi)容上做到了首尾呼應(yīng),加深了讀者的印象。B.《藏戲》的開頭以三個(gè)反問句構(gòu)成排比句式,強(qiáng)調(diào)了藏戲的特點(diǎn),給人以深刻的印象。C.《匆匆》以問句結(jié)尾,表達(dá)了作者的疑惑,以及對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的慨嘆。D.《那個(gè)星期天》隨著故事敘述的結(jié)束自然結(jié)尾,在對(duì)景物的描述中,流露出對(duì)時(shí)光易逝的感慨。二、判斷題(10分)11、“先閱讀梗概,再瀏覽精彩片段”的閱讀方法適合閱讀所有的文學(xué)作品。()12、辯論時(shí)要注意傾聽,及時(shí)抓住對(duì)方講話中的漏洞,進(jìn)行必要的補(bǔ)充。()13、閱讀名著時(shí),不需要留意描寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài)的句子,就能看出一個(gè)人的性格。()14、《十六年前的回憶》最后兩個(gè)自然段與開頭呼應(yīng),表達(dá)了作者對(duì)父親的無比懷念,這樣寫起到了承上啟下的作用。()15、辯論時(shí),我們不光要聽出別人講話中的矛盾或漏洞,還可抓住漏洞進(jìn)行反駁,但要注意用語文明。()三、句子加工廠。(10分)16、小芳對(duì)小明說:“那是我的鉛筆,請(qǐng)你還給我”(改為轉(zhuǎn)述句)____________________________17、我的嗓子很干。(改為夸張句)_______________________________________18、根據(jù)事物的特點(diǎn)展開想象和聯(lián)想,照樣子,續(xù)寫句子。大自然給我們?cè)S多啟示,一群螞蟻搬運(yùn)食物,告訴我們要團(tuán)結(jié);成熟的高粱低下頭,告訴我們要謙虛;_______________19、用“迎難而上”這個(gè)詞寫一句畢業(yè)贈(zèng)言,送給你的小伙伴。______________20、【文中明理】我們能從名言警句中深受啟發(fā),汲取力量。如:“____________,由奢入儉難”告訴我們平時(shí)要學(xué)會(huì)節(jié)約;“____________,莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”告訴我們要懂得居安思危;“窮則變,______,通則久”則告訴我們落后就必須有所變革,才能不斷發(fā)展;“____________,事非經(jīng)過不知難”告訴我們要努力學(xué)習(xí)知識(shí),勇于實(shí)踐,將“知”和“行”結(jié)合起來;“良藥苦口利于病,____________”告訴我們要虛心接受別人合理的批評(píng)和意見。四、快樂閱讀。(30分)21、閱讀與思考回憶《為人民服務(wù)》這篇課文,完成后面的習(xí)題。人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做__________的說過:人固有一死,或重于__________,或輕于__________。為人民利益而死,就比__________還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比__________還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是____________。1.補(bǔ)充橫線內(nèi)容,將這段話補(bǔ)充完整。2.結(jié)合畫“﹏﹏﹏”的這句話,談?wù)勛约旱睦斫夂腕w會(huì)。_____________22、閱讀語段節(jié)選,完成練習(xí)。找尋桑梓的味道①關(guān)于故鄉(xiāng),我有諸多的記憶;關(guān)于故鄉(xiāng),我有太多的情感。找尋故鄉(xiāng),思緒翻滾著,沸騰著,如潮水一般……②野菜,永遠(yuǎn)的佳肴③爛漫的春天,暖暖的陽光灑遍大地,姐姐經(jīng)常帶著我到故鄉(xiāng)的田野、地頭挖一些新鮮的野萊。它們成了我家餐桌上的???,其色、香,味俱佳,自然,飯便多吃了許多。一盤散發(fā)著清香的枸杞頭炒雞蛋,色澤碧綠,清香宜人。薺萊餡的餃子鮮美可口,讓人覺得這才是天下美味。母親包出的薺菜餃子皮薄如紙,映出餡心,色如翡翠。永遠(yuǎn)的佳肴,如今只能在菜場上見到這些野菜了,每每見到,總是嘴角含笑地想起兒時(shí)挖野萊的快樂。槐花,最美的記憶①記憶中我家東邊的京浦鐵路路旁,有許多株老態(tài)龍鐘的槐樹,粗裂的皮兒,滿身的刺兒,卻偏是生了秀氣的葉,純真的花。暮春初夏,桃花兒便爭相開放,清香四溢,沁人心脾。姐姐拿來長長的竹竿,綁上鉤子,帶著挎著籃子的我,追著花香,找到一棵花繁葉稀的槐樹,把那些或盛開或含苞的槐花捋下來,放到籃子里。我們把采來的槐花大把地塞入嘴里,嚼出一段童年的別樣歡樂。母親總會(huì)在彩霞滿天的時(shí)候,系上花圍裙,把我們采的槐花清洗一番,然后將其在火熱的油鍋里翻個(gè)身兒,接看把它們和著八分熟的大米下鍋,文火至熟。掀開鍋蓋,廚房里便彌漫了濃郁的清香。那團(tuán)而不粘的槐花米飯,從此在記憶里有了一席之地。②記憶里的畫面總是很清晰,穿著的確良的年輕母親,流著長長鼻涕的童年伙伴,在開滿荷花的池塘邊洗衣服的姐姐,站在鐵皮船上的滄桑的擺渡人,白花掛滿枝頭的老槐樹,青青的新鮮野菜……③桑梓之味令我永遠(yuǎn)回味。1.寫出兩個(gè)描寫春天的兩個(gè)詞語或成語。_______________________2.根據(jù)語境推測“老態(tài)龍鐘”在文中的意思是___________________。3.“永遠(yuǎn)的佳肴,如今只能在菜場上見到這些野菜了,每每見到,總是嘴角含笑地想起兒時(shí)挖野萊的快樂?!边@句話表達(dá)了作者什么樣的感情?__________________________4.作者記憶里的故鄉(xiāng)有哪些清晰的畫面?用“--”在文中畫出來。5.“桑梓”一詞是什么意思?作者為什么說“桑梓之味令我永遠(yuǎn)回味”?說說你的理解。_________________________23、閱讀古文,回答問題。學(xué)弈弈秋,通國之善弈者也。使棄秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。1.請(qǐng)給加點(diǎn)的字注音,并說出其意思。(1)一心以為()有鴻鵠將至。為:__________________(2)為()是其智弗若與?為:__________________2.兩人學(xué)弈的結(jié)果是:____________________(請(qǐng)用文中的話回答)。這句話的意思是;__________________________________3.文中畫橫線的句子,運(yùn)用了()的方式。自問自答,總結(jié)了全文。4.全文短小精悍,通過講述一個(gè)完成故事,事中見理,告訴讀者_(dá)______________。五、習(xí)作(30分)生活中,愛無處不在。這種愛更多的表現(xiàn)在細(xì)微之處:一句話、一個(gè)眼神、一張紙條、一次撫摸……都是愛的體現(xiàn)。請(qǐng)以《愛在細(xì)微之處》為題,寫一篇記敘文。要求語句通順,感情真摯,不少于450字。
參考答案一、選擇題(每小題2分,共20分)1、A2、B3、C4、B5、D6、C7、D8、B9、C10、D二、判斷題(10分)11、×12、×13、×14、×15、√三、句子加工廠。(10分)16、小芳對(duì)小明說,那是她的鉛筆,請(qǐng)小明還給她。17、我的嗓子都干得冒煙了。18、蜜蜂在花叢中忙碌穿梭,告訴我們要勤勞。19、用智慧描繪生命的畫板,用勤奮踏平人生的坎坷,用汗水浸潤青春的旅途。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,迎難而上,共赴風(fēng)雨。不要忘了我,朋友!20、①.由儉入奢易②.常將有日思無日③.變則通④.書到用時(shí)方恨少⑤.忠言逆耳利于行四、快樂閱讀。(30分)21、1.司馬遷泰山鴻毛泰山鴻毛比泰山還要重的2.人本來就有一死,但死的意義有所不同,有的比泰山還重(為人民而死);有的比鴻雁的毛還輕(替剝削人民和壓迫人民的人而死)。22、1.春暖花開鳥語花香春意盎然2.形容年老體弱、行動(dòng)不靈便,文中是指槐樹很老的樣子。3.表達(dá)了作者對(duì)兒時(shí)挖野菜和吃野菜情景的美好回憶以及內(nèi)心的快樂。4.穿著的確良的年輕母親,流著長長鼻涕的童年伙伴,在開滿荷花的池塘邊洗衣服的姐姐,站在鐵皮船上的滄桑的擺渡人,白花掛滿枝頭的老槐樹,青青的新鮮野菜……5.桑梓:借指故鄉(xiāng)。因?yàn)楣枢l(xiāng)的槐樹代表著兒時(shí)的美好回憶,通過家鄉(xiāng)的美食勾起作者對(duì)童年趣事和對(duì)故鄉(xiāng)的深深思念、留戀和熱愛。23、1.①.wéi②.認(rèn)為③.wèi④.因?yàn)?.①.雖與之俱學(xué),弗若之矣。②.雖然和前一個(gè)人一起學(xué)棋,但棋藝不如前一個(gè)人好。3.設(shè)問4.做事必須專心致志,絕不可以三心二意。五、習(xí)作(30分)范文:愛在細(xì)微處大愛無言,所有的真情都會(huì)在某件微不足道的小事中流露?!}記那一剎那間,眼前只留下那雙曾經(jīng)熟悉的手,我愣住了……和往常一樣,依舊是我走在前面,背著背包,母親走在我的后面,提著那大包小包的東西。一路上,一言不發(fā)地陪我去車站。一路的沉寂,我實(shí)在是熬不住這寂寞“媽——”這輕輕的叫喊劃破了寂靜的蒼穹。我的心在怦怦直跳,因?yàn)楹ε?,從小到大也沒有主動(dòng)地和媽媽打過招呼。這一次……“媽媽她會(huì)不會(huì)不理我吶!”我在心里忐忑不安地想著,很后悔喊出剛才一聲。時(shí)隔數(shù)幾秒,母親那溫和而又熟悉的聲音從后面?zhèn)鱽恚骸安灰叩锰欤L(fēng)大,小心著涼!”我停住了,轉(zhuǎn)過身子,看了看身后的母親。媽媽拎著那么多的東西在大風(fēng)里行走是在有點(diǎn)困難,只見媽媽很努力很努力地邁出那一步,風(fēng)實(shí)在是太大了!我跑了回去,不知怎的,一向不喜歡搭理
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