大班健康活動《七步洗手法》教案

大班健康活動《七步洗手法》教案匯報人：2024-01-12課程介紹與目標教學內(nèi)容與方法教學資源與環(huán)境準備活動過程設(shè)計與實施教學效果評估與反饋課程延伸與拓展課程介紹與目標01在日常生活中，洗手是預防疾病和保持個人衛(wèi)生的有效方法之一?！镀卟较词址ā吠ㄟ^專業(yè)指導，幫助孩子們養(yǎng)成正確的洗手習慣。在當前全球疫情背景下，加強個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)尤為重要?！镀卟较词址ā方贪钢荚谔岣吆⒆觽兊姆雷o意識，降低疾病傳播風險?！镀卟较词址ā繁尘凹耙饬x疫情防控措施健康生活習慣使孩子們了解洗手的重要性，掌握七步洗手法的具體步驟。知識目標能力目標情感目標培養(yǎng)孩子們自主洗手的意識和能力，確保洗手動作的規(guī)范性和有效性。激發(fā)孩子們對個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的責任感，形成良好的衛(wèi)生習慣。030201活動目標與預期效果適用對象幼兒園大班兒童。適用場景幼兒園課堂、家庭、公共場所等需要洗手的場合。通過多樣化的教學場景，讓孩子們在不同環(huán)境中都能正確運用七步洗手法。適用對象及場景教學內(nèi)容與方法02內(nèi)。洗手掌。流水濕潤雙手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相對，手指并攏相互揉搓；第一步外。洗背側(cè)指縫。手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進行；第二步夾。洗掌側(cè)指縫。掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓；第三步詳細講解七步洗手法步驟第四步第五步第六步第七步詳細講解七步洗手法步驟01020304弓。洗指背。彎曲各手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進行；大。洗拇指。一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進行；立。洗指尖。彎曲各手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進行；腕。洗手腕、手臂。揉搓手腕、手臂，雙手交換進行。教師現(xiàn)場示范七步洗手法，讓幼兒觀察學習；示范操作提醒幼兒注意每個步驟的規(guī)范操作，確保洗手效果；強調(diào)使用流動水和肥皂或洗手液的重要性；教育幼兒節(jié)約用水，避免浪費。注意事項示范操作及注意事項請幼兒模仿教師的示范動作，按照七步洗手法的步驟進行洗手練習；幼兒模仿教師在幼兒練習過程中給予指導和糾正，確保幼兒掌握正確的洗手方法；教師指導鼓勵幼兒互相交流學習心得和體會，分享正確的洗手方法和經(jīng)驗?；咏涣骰迎h(huán)節(jié)：幼兒模仿練習教學資源與環(huán)境準備03所需物資清單確保每個幼兒都有足夠的洗手液或肥皂，以供其充分練習七步洗手法。提供穩(wěn)定的溫水流，確保幼兒能夠在舒適的環(huán)境中洗手。為每位幼兒準備一條干凈、干燥的毛巾，用于擦干雙手。展示七步洗手法的步驟和注意事項，幫助幼兒更好地理解和記憶。洗手液或肥皂水源毛巾教學海報或掛圖設(shè)備準備確保洗手設(shè)施完好可用，包括水龍頭、洗手液或肥皂盒等。場地選擇選擇寬敞、明亮、通風良好的室內(nèi)或室外場地進行教學活動。布置教學海報將教學海報或掛圖懸掛在顯眼的位置，以便幼兒隨時觀看和學習。場地布置與設(shè)備調(diào)試監(jiān)督與指導在活動期間，教師需密切關(guān)注幼兒的安全狀況，及時給予指導和幫助。同時，教育幼兒遵守安全規(guī)則，提高他們的自我保護意識。防止滑倒確保地面干燥，避免幼兒因地面濕滑而摔倒。防止燙傷調(diào)節(jié)水溫至適宜溫度，避免幼兒因水溫過高而燙傷。防止擁擠合理安排幼兒分組進行洗手練習，避免擁擠和混亂。安全防護措施活動過程設(shè)計與實施04情境導入通過講述故事、展示圖片或播放視頻等方式，向幼兒展示洗手的重要性，以及在什么情況下需要洗手?；佑懻撘龑в變核伎疾⒂懻摓槭裁匆词?、不洗手的危害等問題，激發(fā)幼兒對洗手的興趣和認識。引導幼兒認識洗手重要性將幼兒分成若干小組，每組提供洗手液、水龍頭等必要的洗手工具，讓幼兒按照七步洗手法進行實踐操作。分組實踐教師在各小組之間巡回指導，觀察幼兒的操作過程，及時糾正不正確的洗手方法，并給予鼓勵和肯定。教師指導分組進行實踐操作，教師巡回指導VS邀請部分幼兒分享自己洗手的經(jīng)驗和感受，鼓勵其他幼兒積極發(fā)言、交流心得。教師評價教師對幼兒在活動中的表現(xiàn)進行評價，肯定幼兒在洗手過程中的正確方法和良好表現(xiàn)，并提出改進意見和建議。同時，引導幼兒樹立正確的衛(wèi)生觀念，養(yǎng)成良好的洗手習慣。分享交流總結(jié)分享，評價幼兒表現(xiàn)教學效果評估與反饋05

觀察記錄幼兒參與情況參與度幼兒們能夠積極參與活動，表現(xiàn)出濃厚的興趣。注意力集中情況在講解和演示過程中，大部分幼兒能夠集中注意力，認真聽講?；忧闆r幼兒們能夠積極與老師和同伴互動，分享自己的經(jīng)驗和感受。家長意見收集與整理家長滿意度大部分家長對活動表示滿意，認為活動內(nèi)容豐富、有趣，符合幼兒年齡特點。家長建議有家長建議可以增加一些與洗手相關(guān)的趣味游戲，讓幼兒在游戲中鞏固所學知識。強化實踐操作可以讓幼兒在實際操作中學習和掌握七步洗手法，如組織幼兒到盥洗室進行實踐練習。家園共育鼓勵家長在家中引導幼兒運用七步洗手法，與幼兒園教育形成合力，共同促進幼兒良好衛(wèi)生習慣的形成。增加趣味性可以在活動中增加一些趣味性的元素，如洗手歌、洗手舞等，以吸引幼兒的注意力。持續(xù)改進方向和建議課程延伸與拓展0603定期復習與評估定期組織幼兒復習七步洗手法，并通過觀察、評估幼兒洗手過程，確保正確掌握。01生活場景模擬通過模擬日常生活場景，如餐前、便后、接觸公共設(shè)施后等，引導幼兒實踐七步洗手法，形成良好習慣。02兒歌、故事輔助借助兒歌、故事等幼兒喜聞樂見的形式，將七步洗手法融入其中，增強幼兒記憶和興趣。將七步洗手法融入日常生活教育中鼓勵幼兒以七步洗手法為主題進行繪畫創(chuàng)作，通過畫筆表現(xiàn)洗手的重要性和正確步驟。繪畫創(chuàng)作引導幼兒利用廢舊材料制作洗手宣傳海報或模型，加深對七步洗手法的理解和記憶。手工制作將幼兒的作品進行展示，鼓勵幼兒互相交流創(chuàng)作心得和體會，共同提高健康意識。作品展示與交流開展相關(guān)主題繪畫或手工制作活動123通過家長會、家園聯(lián)系欄等途徑，向家長宣傳七步洗手法的重要性，并提供相關(guān)培訓資料，幫助家長掌握正確方法。家長培訓