九月份工作總結(jié)

九月份工作總結(jié)九月份工作總結(jié)1

一、九月份生產(chǎn)工作總結(jié)：

1本月職工人數(shù)110多人。本月組織開(kāi)動(dòng)機(jī)臺(tái)7臺(tái)，其中二井2臺(tái)(二掘)，三井5臺(tái)(4掘、豎井延深1臺(tái))，地質(zhì)鉆機(jī)2臺(tái)。

2、在機(jī)臺(tái)的支配部署上根據(jù)總公司的要求以探礦工程為主,本月組織3個(gè)機(jī)臺(tái)，在三井區(qū)1015米中段五線5-5#礦體兩翼及7—9線沿脈探礦，M3-3接著施工穿脈巷道，豎井已完成938米中段-8101米中段延長(zhǎng)，兩個(gè)中段的車場(chǎng)也以初步拉開(kāi)，噴漿完成約65米。1045米平硐1—3線盲礦體進(jìn)行穿、沿脈追索，探明白幾條品位比較富的礦體，取得很好的效果。二井區(qū)1015平硐6-8號(hào)勘探線兩翼布置了沿脈探礦機(jī)臺(tái)(2臺(tái))。

3、本月各井區(qū)實(shí)際生產(chǎn)作業(yè)天數(shù)28天。依據(jù)總公司支配，未進(jìn)行采礦場(chǎng)生產(chǎn)作業(yè)布置。

二、生產(chǎn)任務(wù)完成狀況：

掘進(jìn):安排283.7米完成141.8米完成安排49.9%，地質(zhì)鉆探:安排500.0米完成392.1米完成安排78.4%

三、平安文明生產(chǎn)：

沒(méi)有發(fā)生平安生產(chǎn)事故及設(shè)備事故。對(duì)新入礦職工進(jìn)行了崗前平安教化培訓(xùn)，開(kāi)展了全公司平安大檢查活動(dòng)，對(duì)各要害環(huán)節(jié)進(jìn)行了檢查，以解除隱患，確保平安生產(chǎn)。

四、平安生產(chǎn)狀況

于9月xx日招開(kāi)了平安生產(chǎn)調(diào)度會(huì)，再次加強(qiáng)當(dāng)前平安管理，確保平安無(wú)事故。三井延深期間，三礦區(qū)負(fù)責(zé)平安生產(chǎn)管理工作。公司各部門要主動(dòng)協(xié)作外包施工隊(duì)搞好豎井延深工作。從全局考慮，統(tǒng)一思想，早日完成深部中段的開(kāi)拓工作。依據(jù)左旗安監(jiān)局下發(fā)的文件精神做好通風(fēng)管理工作，加強(qiáng)管理，抓好落實(shí)。M3-3作業(yè)面作為重點(diǎn)管理，加強(qiáng)工作面通風(fēng)。面對(duì)企業(yè)當(dāng)前發(fā)展形勢(shì)和格局，肯定要穩(wěn)定職工思想，同時(shí)要支配好當(dāng)前方案布置、機(jī)臺(tái)的.連接及后續(xù)人員的支配。

九月份工作總結(jié)2

一、現(xiàn)狀分析：

(一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。

(二)存在的狀況

1、幼兒存在分別焦慮。

2、幼兒各項(xiàng)生活自理實(shí)力差，沒(méi)有集體生活閱歷，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。

3、幼兒生活規(guī)律、方式的改變。在家里幼兒生活缺乏肯定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。

4、家長(zhǎng)焦慮心情對(duì)幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)心情壓抑驚慌，哭鬧、叨念回家等表現(xiàn)，經(jīng)常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心。有的家長(zhǎng)難以限制心情，會(huì)和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長(zhǎng)在門口，或在窗外窺看。家長(zhǎng)自身心情對(duì)幼兒有很大影響。

(三)優(yōu)勢(shì)

我們老師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的閱歷，每個(gè)老師合作意識(shí)強(qiáng)，溝通、協(xié)調(diào)好。

二、主要措施。

幼兒園小小班是幼兒離開(kāi)家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的'重要時(shí)期，該時(shí)期的因此"以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合"是我們開(kāi)展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必需要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注意"保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一"的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)覺(jué)的詳細(xì)問(wèn)題，以培育幼兒喜愛(ài)幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高興奮興地上幼兒園，開(kāi)心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)跉g樂(lè)的嬉戲和生活中健康成長(zhǎng)。

(一)保教工作

1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，如：通過(guò)創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活"開(kāi)心的一天"的照片、家長(zhǎng)與幼兒在家里的生活照等消退膽小、怕生及分別焦慮的心情，使幼兒喜愛(ài)幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒開(kāi)心地參與各項(xiàng)活動(dòng)。

2、注意幼兒保育工作，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班老師與保育員要留意教化一樣，相互協(xié)作對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培育教化，留意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培育。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)。

3、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。老師要依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教化

幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同協(xié)作教化下，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下整理放好。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參加嬉戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，留意幼兒的禮貌習(xí)慣的培育，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好，離園向同伴、老師再見(jiàn)。

(二)平安工作

小小班幼兒年齡，平安工作體現(xiàn)的更為的重要，我們老師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行

1、老師學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)手冊(cè)，知道緊急狀況的緊急措施。

2、每周檢查班內(nèi)有無(wú)平安隱患，如有剛好實(shí)行措施。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4、各個(gè)老師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的視察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)家長(zhǎng)工作

1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟識(shí)班級(jí)老師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食狀況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長(zhǎng)工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年班3、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，依據(jù)檔案建立的須要希望家長(zhǎng)剛好賜予協(xié)作。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料(照片)等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(zhǎng)檔案。

3、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與家長(zhǎng)學(xué)校的講座，激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參與園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、征文、開(kāi)放日等活動(dòng)。

九月份工作總結(jié)3

新學(xué)期已經(jīng)起先了一個(gè)月，學(xué)生會(huì)整體工作也在按部就班的進(jìn)行著，現(xiàn)將自9月3號(hào)開(kāi)學(xué)以來(lái)到國(guó)慶期間校學(xué)生會(huì)秘書(shū)處的工作總結(jié)如下：

1、幫助上級(jí)，完成迎新

秘書(shū)處在9月8日、9日兩天內(nèi)幫助團(tuán)委及主席團(tuán)順當(dāng)完成了XX年屆新生的迎新工作，全部成員根據(jù)主席團(tuán)統(tǒng)一部署，在精確的時(shí)間精確的地點(diǎn)完成了事先支配的新生接待工作，保證了整體迎新工作的順當(dāng)開(kāi)展。

2、統(tǒng)籌整體，組織納新

迎新工作結(jié)束以后，秘書(shū)處幫助主席團(tuán)順當(dāng)組織了校學(xué)生會(huì)XX年屆成員納新。納新工作從9月13日正式起先，為期四天報(bào)名表的發(fā)放以及宣揚(yáng)，事先打算的1500份報(bào)名表已經(jīng)順當(dāng)發(fā)放完畢，報(bào)名表的回收率達(dá)到50%左右。接下來(lái)我們本著公允公正的'原則完成了報(bào)名表的篩選，隨后實(shí)行自我介紹以及提問(wèn)問(wèn)題的方式對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行了初試、復(fù)試等環(huán)節(jié)，整體工作于9月22日晚完成，同時(shí)，我們于26日晚實(shí)行了新成員見(jiàn)面會(huì)。

3、常規(guī)工作逐步開(kāi)展

秘書(shū)處已經(jīng)在開(kāi)學(xué)的一個(gè)月來(lái)制定了規(guī)范的學(xué)生會(huì)制度(附件1)，統(tǒng)計(jì)了全部成員的沒(méi)課表及聯(lián)系方式，打印了學(xué)生會(huì)統(tǒng)一的請(qǐng)假條、臨時(shí)活動(dòng)打分表、主席打分表、部長(zhǎng)打分表、值班簽到表、大課間簽到表等若干規(guī)范統(tǒng)一的表格。在今后的工作中，秘書(shū)處將嚴(yán)格根據(jù)制定好的各項(xiàng)制度開(kāi)展工作。

在總結(jié)各項(xiàng)工作的同時(shí)，也發(fā)覺(jué)了本階段工作中的缺點(diǎn)和不足，現(xiàn)總結(jié)如下，保證在今后的工作中提高警惕：

1、打算粗略，忽視細(xì)微環(huán)節(jié)

拿本次納新來(lái)講，事先沒(méi)有打算的很充分，沒(méi)有做出很好的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)也沒(méi)有制定出嚴(yán)格的工作安排，導(dǎo)致了1010份報(bào)名表一天的時(shí)間分發(fā)完畢，然而到最終1500份報(bào)名表的回收率只達(dá)到了50%。初試以及復(fù)試期間，由于場(chǎng)地的限制沒(méi)能很好的組織各個(gè)部門實(shí)行自己特色的方式招募新人，這對(duì)我們找到合適人選起了肯定的限制作用。

2、制度完善，未能實(shí)施

雖然我們制定了完善的學(xué)生會(huì)制度，但是除了每天常規(guī)的簽到、點(diǎn)名、值班、請(qǐng)假以外，沒(méi)有統(tǒng)計(jì)過(guò)一次量化考核成果，尚未公布過(guò)每位同學(xué)詳細(xì)的工作狀況，這是導(dǎo)致部分成員工作主動(dòng)性不高甚至無(wú)組織無(wú)紀(jì)律表現(xiàn)的主要緣由。

在今后的工作中，秘書(shū)處將主動(dòng)發(fā)揮樞紐作用，嚴(yán)格根據(jù)規(guī)章制度辦事，注意細(xì)微環(huán)節(jié)，定期總結(jié)工作，保證整體工作的有續(xù)開(kāi)展。

九月份工作總結(jié)4

時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。這一個(gè)月，帶給我的更多的是勞碌與充溢，這或許代表了很多班主任的共同感受?，F(xiàn)將九月份的班主任工作總結(jié)如下：

一、是常規(guī)訓(xùn)練工作。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教化，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓其懂禮儀，懂規(guī)則，遵守紀(jì)律。每天利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、平安等方面和學(xué)生一起反復(fù)學(xué)習(xí)，哪些事情應(yīng)當(dāng)做,哪些事情不應(yīng)當(dāng)做。再結(jié)合學(xué)校的突發(fā)事務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的隨機(jī)教化。

2、加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。日常行為規(guī)范訓(xùn)練是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵，九月份主要訓(xùn)練學(xué)生文明課間非常鐘、做好課前打算、路隊(duì)排整齊三方面入手。提示學(xué)生相互監(jiān)督。在強(qiáng)調(diào)做好課前打算這一項(xiàng)常規(guī)時(shí)，是這樣做的：一方面要求學(xué)生下課時(shí)，打算好下一堂課要用的學(xué)習(xí)用具，另一方面訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)到鈴聲馬上坐好等待老師來(lái)上課。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練,學(xué)生進(jìn)步非常明顯。只是要常常性的提示，有時(shí)幾天不講，就有些松懈，還沒(méi)到習(xí)慣成自然的階段，還要接著加強(qiáng)訓(xùn)練。在路隊(duì)方面，我堅(jiān)持做到親自帶領(lǐng)學(xué)生，送學(xué)生到校門口，并督促他們留意放學(xué)路上的平安。

3、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生整頓班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境。全面清理班級(jí)衛(wèi)生死角，如墻縫，門后，讀書(shū)角，掃把擺放等，事事親力親為，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生把衛(wèi)生搞得干干凈凈，經(jīng)過(guò)努力，孩子們現(xiàn)在做起清潔來(lái)有模有樣。

二年級(jí)的學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣還比較差，這就必需不斷地幫助學(xué)生改正做得不夠好的地方，這就必需采納“反復(fù)抓，抓反復(fù)，長(zhǎng)期抓”的方法來(lái)逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。我常到班視察學(xué)生的各種行為習(xí)慣，表?yè)P(yáng)做好的同學(xué)，提示做得不夠好的同學(xué)，讓好的同學(xué)帶動(dòng)做得不夠好的同學(xué)，盡量堅(jiān)持正面教化為主導(dǎo)，不斷轉(zhuǎn)化后進(jìn)的同學(xué)。勤到班，勤教育，勤溝通是我工作的主要方法。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教化工作。做到平安教化學(xué)問(wèn)每天講，隨時(shí)發(fā)覺(jué)平安隱患隨時(shí)提示。進(jìn)行上學(xué)放學(xué)路上的交通平安教化;隨著天氣的改變，氣溫改變幅度較大，我常常提示學(xué)生留意身體健康;每個(gè)雙休日和長(zhǎng)假前的都要特地花一節(jié)晨會(huì)課的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期的平安教化，與家長(zhǎng)簽訂國(guó)慶長(zhǎng)假平安責(zé)任狀等。從思想上樹(shù)立家長(zhǎng)、學(xué)生的平安意識(shí)。

5、加強(qiáng)午餐、午休紀(jì)律，根據(jù)政教處布置的要求進(jìn)行訓(xùn)練，培育學(xué)生不亂倒飯，學(xué)會(huì)珍惜糧食。學(xué)生的午休習(xí)慣也已經(jīng)漸漸變好，吃完飯能回到教室拿出書(shū)來(lái)看，形成良好的讀書(shū)氣氛。

二、是加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通與聯(lián)系。

當(dāng)發(fā)覺(jué)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，或者作業(yè)完成不好的時(shí)候，我就剛好與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，爭(zhēng)取與他們合力做好教化工作。讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)狀況等，有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談，了解狀況。與家長(zhǎng)取得了共識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、行為等問(wèn)題的.解決都收到了事半功倍的效果。另外，就是當(dāng)孩子在校期間，假如出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼意外狀況時(shí)，我也會(huì)剛好與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，把孩子的健康放在第一位。

三、是參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)。

一個(gè)班想要有凝合力，就要利用不同的機(jī)會(huì)讓學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，培育他們各方面的實(shí)力。

1、能主動(dòng)協(xié)作學(xué)校做好各類活動(dòng)，剛好組織學(xué)生觀看了《開(kāi)學(xué)啦》等影片，培育愛(ài)國(guó)熱忱，引導(dǎo)開(kāi)發(fā)潛能，教會(huì)他們堅(jiān)持，告誡他們團(tuán)隊(duì)的重要性，要他們不要輕言放棄，看到自己的明天。我們肯定會(huì)有一個(gè)美妙的將來(lái)，只要我們不自暴自棄。

2、組織學(xué)生參與“國(guó)慶節(jié)”假期中學(xué)校組織的閱讀讀書(shū)卡活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中積累好詞好句，相識(shí)許多高尚、有才智的“摯友”，也讓學(xué)生感受到讀書(shū)的歡樂(lè)。

通過(guò)一個(gè)月的努力，我班孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有較大的提高。為了更好提高自己的班級(jí)管理藝術(shù)，進(jìn)一步完善自我，爭(zhēng)做優(yōu)秀班集體，在以后的工作過(guò)程中，我要努力做到：

1、樹(shù)立正確的教化教學(xué)理念，同等對(duì)待每一位學(xué)生。在班主任工作當(dāng)中，始終堅(jiān)持養(yǎng)成教化為主題的系列培育學(xué)生的做法;同時(shí)多向有閱歷的老師請(qǐng)教班級(jí)管理的問(wèn)題和詳細(xì)操作流程，向優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)管理閱歷。

2、向?qū)W生學(xué)習(xí)。做一個(gè)老師是要有耐性的，班級(jí)管理工作也要須要長(zhǎng)久的付出。

我信任，班主任工作是一項(xiàng)有付出就有回報(bào)的工作，你對(duì)班級(jí)學(xué)生付出了多少，學(xué)生就會(huì)有多少的成果回報(bào)你。

九月份工作總結(jié)5

9月份，我正式進(jìn)入中三班做配教老師，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟彭老師、徐老師和梁老師的協(xié)作下，班級(jí)各項(xiàng)工作都開(kāi)展的比較順當(dāng)，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：

一、教化教學(xué)工作

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，本月未開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、平安、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容，為本班幼兒進(jìn)入大班做打算。9月26日汪園對(duì)本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測(cè)查，從測(cè)查結(jié)果看，90%的幼兒對(duì)于語(yǔ)言智能、空間智能、平安學(xué)問(wèn)等都駕馭得很好，部分年齡稍小幼兒沒(méi)有完全駕馭(例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清晰)。測(cè)查效果沒(méi)有上一次好，緣由在于測(cè)查前沒(méi)有針對(duì)幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

二、區(qū)域活動(dòng)

本月未設(shè)置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價(jià)格，讓幼兒進(jìn)行“購(gòu)買”的角色嬉戲。在美工區(qū)增加水墨、顏料，讓幼兒進(jìn)行吹畫(huà)、棉簽添畫(huà)、牙刷噴畫(huà)等活動(dòng)。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌，幼兒基本能駕馭進(jìn)區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前，我們會(huì)給幼兒介紹一種新的區(qū)域嬉戲，給幼兒供應(yīng)參考。區(qū)域重點(diǎn)在于熬煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作實(shí)力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教，所以區(qū)域活動(dòng)基本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原安排進(jìn)行，我個(gè)人對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)視察也不夠，須要我們努力進(jìn)行調(diào)整。

三、保育工作

本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這須要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注，提示幼兒剛好更換衣服，多喝水。從9月24日起，幼兒起先服用涼茶，只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒(méi)有喝。本月新進(jìn)了1個(gè)新生唐夢(mèng)，她在情感方面適應(yīng)實(shí)力較好，能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)集體生活，但吃飯較慢，不會(huì)拿筷子，須要我們多關(guān)注。

四、家長(zhǎng)工作

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，教學(xué)內(nèi)容基本上完，老師之間的調(diào)度較大，所以本月未請(qǐng)家進(jìn)步行助教。我們通過(guò)電話的形式與家長(zhǎng)溝通，主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話了解幼兒在家狀況，并將幼兒在園狀況反饋給家長(zhǎng)。

本月家園聯(lián)系手冊(cè)的反饋率比上月有所下降，這須要我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，剛好反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也須要我們敏銳的視察力，盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的.發(fā)展。

班級(jí)工作的順當(dāng)開(kāi)展，離不開(kāi)每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng)，更離不開(kāi)我們和諧環(huán)境的營(yíng)造，在此，要跟我們中三班的老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了!希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開(kāi)展各項(xiàng)工作，開(kāi)創(chuàng)更多的教學(xué)成果。

九月份工作總結(jié)6

來(lái)到銷售部工作已有一個(gè)月。在這一月的時(shí)間中，領(lǐng)導(dǎo)、同事們賜予了我很大的支持和幫助，使我很快了解并熟識(shí)了自己負(fù)責(zé)的工作，同時(shí)更感受到了公司領(lǐng)導(dǎo)們"海納百川"的胸襟和對(duì)員工無(wú)微不至關(guān)懷的暖和，感受到了銷售部的人"氣吞山河"的豪氣，也體會(huì)到了銷售部作為公司核心部門工作的艱辛和堅(jiān)決。更為我有機(jī)會(huì)成為銷售部的一分子而榮幸和興奮。一個(gè)月以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，各方面均取得了肯定的進(jìn)步，下面我把工作狀況作一下簡(jiǎn)要匯報(bào)。

依據(jù)公司支配目前我的工作重點(diǎn)：

一、了解銷售部的相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。我深深的覺(jué)得自己身肩重任;作為公司的門面，公司的窗口，代表的是公司的形象。這就要求我們?cè)谂c客戶干脆接觸的過(guò)程中都應(yīng)看法熱忱、親善、耐性，處理業(yè)務(wù)更應(yīng)快速、精確。過(guò)去的工作中，真正體會(huì)到什么才是客戶最須要的服務(wù)，工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，為我們今后更好地為客戶服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、是依據(jù)公司的要求制定相關(guān)銷售管理制度，并進(jìn)行實(shí)施、監(jiān)督、檢查詳細(xì)執(zhí)行狀況，提出看法和建議。

三、是組建銷售隊(duì)伍。做好銷售人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，組建一支業(yè)務(wù)過(guò)硬銷售隊(duì)伍。

針對(duì)公司下達(dá)的任務(wù)，結(jié)合劉總經(jīng)理在20xx-9-5會(huì)上的指示精神，銷售部做了一下對(duì)策：

對(duì)策一：加強(qiáng)銷售隊(duì)伍的目標(biāo)管理

1、服務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化

2、日常工作表格化

3、檢查工作規(guī)律化

4、銷售指標(biāo)細(xì)分化

5、培訓(xùn)業(yè)務(wù)例會(huì)化

6、服務(wù)指標(biāo)進(jìn)入考核化

對(duì)策二：注意信息收集，做好科學(xué)預(yù)料，做好銷售工作安排。當(dāng)今的市場(chǎng)機(jī)遇轉(zhuǎn)瞬即逝，殘酷而激烈的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)不在，科學(xué)的市場(chǎng)預(yù)料成為了階段性銷售目標(biāo)制定的指導(dǎo)和依據(jù)。每一條銷售信息都如至寶，從某種程度上來(lái)講，需求信息就是銷售額的.代名詞。結(jié)合這個(gè)特點(diǎn)，我們確定了人人收集、剛好溝通、專人負(fù)責(zé)的制度，通過(guò)每天銷售人員反饋的資料和信息，確定下一步銷售任務(wù)的細(xì)化和詳細(xì)銷售方式、方法的制定，一有需求馬上做出反應(yīng)。同時(shí)和品牌相關(guān)部門保持親密溝通，做好個(gè)人工作安排，增加工作的安排性，避開(kāi)工作的盲目性;在注意銷售的肯定數(shù)量的同時(shí)，我們制定不同的銷售策略。

依據(jù)今年的銷售形勢(shì)，我們實(shí)行相應(yīng)的營(yíng)銷策略，宣揚(yáng)公司經(jīng)銷品牌的實(shí)惠政策。我們實(shí)行主動(dòng)上門，定期溝通反饋的方式，親密跟蹤市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。我們與老客戶保持貫有的良好合作關(guān)系，主動(dòng)上門，了解客戶換車的需求，每周進(jìn)行電話跟蹤，每月上門服務(wù)一次，了解車輛的運(yùn)用狀況，并了解一些常見(jiàn)故障;為以后的服務(wù)做好打算。有不對(duì)之處請(qǐng)大家指正，感謝大家!

九月份工作總結(jié)7

金色的九月，收獲的季節(jié)。瀏河小學(xué)全體教職工依據(jù)工作安排有條不紊的走過(guò)了即繁忙又充溢的九月，使新學(xué)期教化教學(xué)工作邁出了強(qiáng)有力的第一步。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，在新學(xué)期讓老師們有個(gè)新面貌，開(kāi)學(xué)第一天，張桂香校長(zhǎng)就給全體老師以《重溫規(guī)范立規(guī)則轉(zhuǎn)變作風(fēng)提精神，穩(wěn)步推動(dòng)瀏河小學(xué)教化質(zhì)量再上新臺(tái)階》為題作了動(dòng)員報(bào)告，她提倡："新時(shí)期下老師的角色定位在于你不僅是慈母，你還是公仆，你不僅是學(xué)生的知己，還應(yīng)恒久是學(xué)生的學(xué)生!"。而每周《確定成敗的49個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)》中兩個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，讓老師們領(lǐng)悟到工作的好心情來(lái)自我們平常一點(diǎn)一滴的細(xì)微環(huán)節(jié)，從而使老師們從內(nèi)心深處感受到自己自身素養(yǎng)修養(yǎng)得到很大的提高。通過(guò)這一月的培訓(xùn)，老師們精神面貌面貌一新，言行舉止得到了提升，個(gè)個(gè)代表了形象，個(gè)個(gè)都是的風(fēng)景，特殊是開(kāi)學(xué)我校沒(méi)有出現(xiàn)一例有償家教和亂收費(fèi)現(xiàn)象，老師新的姿態(tài)新的面貌也得到了廣闊家長(zhǎng)的一樣贊揚(yáng)。

一、德育工作

1、開(kāi)學(xué)初，各班都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了收心教化，行為規(guī)范教化。規(guī)范行為，從開(kāi)學(xué)第一課起先，使我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了一個(gè)好的開(kāi)端。

2、環(huán)境衛(wèi)生落到實(shí)處，衛(wèi)生區(qū)劃分到位，師生各負(fù)其職，成效顯著。學(xué)生做衛(wèi)生一絲不茍，班主任老師仔細(xì)負(fù)責(zé)，班級(jí)一生一崗每天仔細(xì)清掃?？粗蓛舻沫h(huán)境，師生也收獲著勞動(dòng)的歡樂(lè)。

3、各具特色的班級(jí)評(píng)價(jià)初現(xiàn)成效，學(xué)生自主管理收到了良好效果。早自習(xí)學(xué)生到校后自覺(jué)學(xué)習(xí)、讀書(shū)，做到了寧?kù)o有序。

4、本著學(xué)生參加，自主監(jiān)督的目的'，學(xué)校建立并完善了少先隊(duì)監(jiān)督崗。少先隊(duì)剛好得到了培訓(xùn)，隊(duì)員們牢記自己的職責(zé)，駕馭了執(zhí)勤的方法，按時(shí)執(zhí)勤、保證了質(zhì)量。少先隊(duì)和執(zhí)周老師的仔細(xì)負(fù)責(zé)，收到了肯定的效果：課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們能主動(dòng)在樓道內(nèi)靠右走，整齊寧?kù)o的行進(jìn);上操時(shí)隊(duì)伍無(wú)聲、有序;放學(xué)時(shí)路隊(duì)整齊、口號(hào)洪亮，遇到老師也能主動(dòng)問(wèn)好，文明有禮。

5、結(jié)合"老師節(jié)"各班通過(guò)細(xì)心布置板報(bào)，制作感恩卡片，召開(kāi)感恩主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生受到了感恩父母、感恩老師、感恩祖國(guó)的感恩教化。通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)知恩、報(bào)恩、施恩，激勵(lì)大家以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。

6、剛好召開(kāi)班主任培訓(xùn)會(huì)，提高了班主任管理水平，明確了班主任工作目標(biāo)和責(zé)任。

二、教學(xué)工作

1、安排周密，打算充分。教育處一線人員剛好發(fā)放老師崗位申報(bào)表，盡量做到每個(gè)老師選擇自己滿足的崗位，加班加點(diǎn)做好招生、課表支配等工作，將老師人事支配、班主任支配，剛好在老師大會(huì)上進(jìn)行公示，以便我們老師在開(kāi)學(xué)報(bào)名那天更好地服務(wù)家長(zhǎng)。剛好將課本、辦公用品打算到位，保證了教學(xué)的有序進(jìn)行。特殊是劉年蓮老師，將全校課本清理后發(fā)放到班，付出了大量的勞動(dòng)。這種精神值得大家學(xué)習(xí)。

2、為全面落實(shí)《義務(wù)教化法》，嚴(yán)格限制學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，規(guī)范化、高效率地實(shí)施學(xué)生學(xué)籍管理，剛好而穩(wěn)妥地做好學(xué)籍管理有關(guān)數(shù)據(jù)錄入，教育處一班人付出了大量汗水，他們依據(jù)區(qū)教化局的有關(guān)精神，剛好進(jìn)行學(xué)生電子學(xué)籍檔案的建立。特殊是魯穎穎老師利用節(jié)假日，仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法做好學(xué)生電子學(xué)籍檔案的建立。將全校學(xué)生信息錄入電子學(xué)籍模板，并將每位學(xué)生的姓名、身份證號(hào)碼告知家長(zhǎng)再次與戶口本上進(jìn)行核對(duì)，以確保采集的信息真實(shí)、精確、有效。

3、新學(xué)期伊始，數(shù)學(xué)教研組即著手打算教研活動(dòng)，并在"實(shí)"字上下功夫、做文章。以便在新學(xué)期的教研活動(dòng)中取得實(shí)效。

開(kāi)學(xué)三周來(lái)，教研組在組長(zhǎng)龔良富老師帶領(lǐng)下，主動(dòng)開(kāi)展集體備課，扎實(shí)開(kāi)展評(píng)課議課，極大地促進(jìn)了老師水平的提高。課堂上，學(xué)生學(xué)得輕松、開(kāi)心，收獲也更大了。

三、平安工作

開(kāi)學(xué)以來(lái)，為了切實(shí)保障學(xué)校師生的人身和財(cái)產(chǎn)平安，維護(hù)正常的教化教學(xué)秩序，營(yíng)造文明、和諧、平安的育人環(huán)境，我校非常重視平安工作，做到了平安無(wú)小事，事事講平安。

1、建章立制，明確職責(zé)。

學(xué)校進(jìn)一步完善平安工作網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步明確了班主任、任課老師的平安責(zé)任，做到平安責(zé)任重于泰山，防患于未然。

2、制定平安工作安排，組織平安工作檢查。

制定平安工作安排，組織平安工作檢查。依據(jù)我校的實(shí)際狀況，學(xué)校平安工作安排分別從"交通平安"、"校內(nèi)平安"、"衛(wèi)生平安"、"校外平安"等方面全面規(guī)劃本學(xué)期平安工作。制定了每月對(duì)校內(nèi)進(jìn)行一次平安大檢查的制度，并做好記錄，對(duì)發(fā)覺(jué)的平安隱患剛好解除，確保校內(nèi)時(shí)時(shí)平安穩(wěn)定。

3、開(kāi)展平安工作的預(yù)防和教化活動(dòng)。

(1)、開(kāi)學(xué)前，學(xué)校對(duì)各教室、各功能室進(jìn)行了整體修理，包括對(duì)水、電線路等重點(diǎn)部位的仔細(xì)檢查改造，對(duì)桌椅、防護(hù)欄、防盜窗、防盜門的加固與更新。

(2)、平安室請(qǐng)消防支隊(duì)官兵深化班級(jí)開(kāi)展了平安學(xué)問(wèn)講座。

(3)、嚴(yán)格了平安陪寢制度。做到了每個(gè)寢室都有老師陪寢，嚴(yán)禁了學(xué)生在就寢時(shí)追逐打鬧。

(4)、學(xué)校開(kāi)展了"管制刀具、玩具、違規(guī)書(shū)籍、藥品"等清理活動(dòng)。

良好的開(kāi)學(xué)局面為新學(xué)期的學(xué)校發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，我們將借這和諧大好開(kāi)局，讓學(xué)生的細(xì)微環(huán)節(jié)種子，漸漸生根、發(fā)芽，長(zhǎng)出七彩的人生大樹(shù)，讓我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階!

九月份工作總結(jié)8

首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，讓我擔(dān)當(dāng)初一的班主任。我深知班主任工作在學(xué)校教化活動(dòng)中有著舉足輕重的作用。這一個(gè)月以來(lái)，我不斷向老班主任學(xué)習(xí)，盡量把班級(jí)管理工作做好。下面，我簡(jiǎn)潔說(shuō)下開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作狀況：

一、抓好班級(jí)常規(guī)管理，培育良好班風(fēng)

抓班風(fēng)，要從每一處細(xì)微環(huán)節(jié)入手，所以我從軍訓(xùn)起先，依據(jù)中學(xué)生守則，強(qiáng)調(diào)并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的日常行為規(guī)范，并制定了我們一(2)的班級(jí)規(guī)定，要求學(xué)生嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校及班級(jí)的規(guī)定去要求自己，在穿著、儀容儀表、文明禮貌、就餐，住宿，行為習(xí)慣、課堂和宿舍紀(jì)律、做操、打掃衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求自己。進(jìn)入橫中，對(duì)于初一新生來(lái)說(shuō)，既簇新又生疏。幾乎在學(xué)校里的每一件事，也許幾點(diǎn)做什么事情，甚至每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，我都會(huì)告知并指導(dǎo)他們。比如：就餐后怎樣清理餐桌。在宿舍里，物品該如何擺放。到班后，讀書(shū)以及上課的坐姿。打掃衛(wèi)生應(yīng)當(dāng)打掃到什么樣的程等等。作為班主任，每天都盡早到班，早飯后去檢查宿舍狀況，再去班級(jí)查看衛(wèi)生等一系列狀況，遇到問(wèn)題剛好處理。通過(guò)這一個(gè)月的管理和監(jiān)督，感覺(jué)到學(xué)生已經(jīng)慢慢適應(yīng)了初中生活，已經(jīng)形成了比較好的班級(jí)風(fēng)氣。

二、培育并發(fā)揮班干部的作用

建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí)，須要全班學(xué)生的共同參加，其中班干部的選拔尤為重要。俗話說(shuō)：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正是這種角色的最好演繹，他們班主任與學(xué)生之間具有橋梁的作用。所以，我依據(jù)他們直升表的信息以及視察，在軍訓(xùn)時(shí)就先支配好座位，選定了班干部，課代表，小組長(zhǎng)，桌長(zhǎng)，舍長(zhǎng)等。通過(guò)開(kāi)班干部管理睬議，告知他們每個(gè)人的職責(zé)是什么，詳細(xì)應(yīng)當(dāng)怎樣去實(shí)施，遇到問(wèn)題該怎樣處理等。在班上和學(xué)生說(shuō)，哪怕小到小組長(zhǎng)，在老師眼里你都是班里的干部，班級(jí)的管理者。這樣也是希望每個(gè)人都有份責(zé)任，因?yàn)榘嗉?jí)是每一個(gè)人的共同努力，缺一不行。當(dāng)然在管理中也測(cè)定能夠遇到過(guò)困難，一起先，有些宿舍晚上總是說(shuō)話，我就讓每個(gè)成員都寫(xiě)了總結(jié)，并在班會(huì)課上做了保證，并要求每個(gè)舍長(zhǎng)將宿舍的狀況每天記載交給老師看，遇到狀況，剛好處理。通過(guò)這樣，發(fā)覺(jué)宿舍的紀(jì)律狀況明顯好了。當(dāng)然我都盡量在班級(jí)上表?yè)P(yáng)班干部，私下去指出他們的不足，來(lái)樹(shù)立班干部的威信。同時(shí)也會(huì)讓一些班干部定時(shí)的給我回饋一些班級(jí)的信息，便于我更好的了解學(xué)生并管理他們。

三、和學(xué)生一起經(jīng)驗(yàn)，增加班級(jí)凝合力和感情

新學(xué)期的九月，每年都有許多活動(dòng)，我盡量抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，和學(xué)生一起把班級(jí)活動(dòng)搞好。比如，黑板報(bào)，一起先我就說(shuō)信任他們，放手讓學(xué)生去完成，只是在他們的過(guò)程中賜予建議和指導(dǎo)。還有在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，讓全班一起參與，全班一起練習(xí)，不僅增加了學(xué)生之間的情感，其實(shí)也是讓他們感受到集體的力氣。在這樣的一些活動(dòng)中，假如他們做的不好，我常常會(huì)激勵(lì)他們，下次每個(gè)人再努力會(huì)更好的，也會(huì)表?yè)P(yáng)他們?yōu)榘嗉?jí)做出貢獻(xiàn)的每一個(gè)人。目的就是想通過(guò)一些詳細(xì)的活動(dòng)，增加班級(jí)的你凝合力。

四、做好學(xué)生思想工作，努力創(chuàng)建好的學(xué)習(xí)氛圍

初一的學(xué)生對(duì)初中生活還不能完全適應(yīng),許多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多,產(chǎn)生了畏難心理,成果起伏不定，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信念。所以我經(jīng)常利用他們七點(diǎn)之前，班會(huì)或其他的時(shí)間找學(xué)生談心，了解他們?cè)谛W(xué)里德?tīng)顩r和水平，以及現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)及思想動(dòng)態(tài)，尤其在打練習(xí)之后，或幫他們分析進(jìn)步或腿部的'緣由，告知他們一些好的學(xué)習(xí)方法，讓每一個(gè)人樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)榜樣。另一方面,我主動(dòng)與各任課老師進(jìn)行溝通,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,強(qiáng)調(diào)主課的重要性，要全面均衡的發(fā)展。對(duì)于班干部，更要提示他們，只有把自己的學(xué)習(xí)管理好，才能去管理別人，給別人樹(shù)立榜樣。

班級(jí)管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又困難的工作，須要不斷地摸索和不斷地改進(jìn)，不行能一朝一夕就有大的成效，關(guān)鍵在于堅(jiān)持、堅(jiān)持和再堅(jiān)持。不過(guò)我還會(huì)在今后的工作中接著努力、虛心求教。因?yàn)槲倚湃沃灰獔?jiān)持不懈的耕耘，確定會(huì)有收獲的一天。

九月份工作總結(jié)9

一、本月主要工作：

1、新學(xué)期初步工作支配：

進(jìn)行新生常規(guī)教化，使班級(jí)教學(xué)秩序能快速有序正常地開(kāi)展。試行衛(wèi)生保潔方案，取消放學(xué)后的特地打掃制度。

實(shí)行"五嚴(yán)"規(guī)定，尤其是支配好學(xué)生的到校離校時(shí)間，并檢查、督促其它相關(guān)規(guī)定的執(zhí)行狀況。

2、加強(qiáng)兩操的學(xué)習(xí)，每次都親自到現(xiàn)場(chǎng)，狠抓學(xué)習(xí)的效率以及做操質(zhì)量。

3、建立班級(jí)學(xué)習(xí)小組，相關(guān)考核力求以小組為單位實(shí)行捆綁式，切實(shí)落實(shí)小組合作學(xué)習(xí)制度，無(wú)論是課堂教學(xué)還是課外學(xué)習(xí)，都做到心中有小組，事事有小組，使得小組象一個(gè)小小的家庭一樣，讓大家有一個(gè)依靠。

4、建立班級(jí)組織，實(shí)行班干輪換制度，力求使每個(gè)學(xué)生都得到熬煉的機(jī)會(huì)，使得每個(gè)學(xué)生的實(shí)力都得到提高。第一屆班干的工作卓有成效，值得確定。

5、本月出黑板報(bào)三期，每一期黑板報(bào)策劃主創(chuàng)書(shū)寫(xiě)的人員都簽名，這是榮譽(yù)，不少學(xué)生都希望自己的名字能出現(xiàn)在黑板上，每一次我們都實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)選擇。

二、本月工作反思。

1、常規(guī)管理存在問(wèn)題：極少數(shù)同學(xué)未能遵守學(xué)校規(guī)定，還有亂扔亂拋現(xiàn)象;少數(shù)學(xué)生值日還有遲到等現(xiàn)象。

2、學(xué)習(xí)存在問(wèn)題，主要表現(xiàn)為：

⑴學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作差事來(lái)應(yīng)付，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的任務(wù)，缺乏刻苦精神，缺乏志向目標(biāo)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。

⑵自信念嚴(yán)峻不足：特殊是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)不跟趟，對(duì)學(xué)習(xí)失去愛(ài)好，敷衍了事。特殊嚴(yán)峻的是楊翊、韓玉，這兩個(gè)孩子開(kāi)學(xué)初作業(yè)基本不做，而且找出各種理由搪塞，不是作業(yè)沒(méi)帶回去，就是沒(méi)有帶過(guò)來(lái)，追得緊就是不會(huì)，其實(shí)在后來(lái)的一段時(shí)間內(nèi)，由于思想工作加上策略性措施，這兩個(gè)孩子從不交作業(yè)轉(zhuǎn)成了交作業(yè)，只不過(guò)是有空白，當(dāng)然深知任重道遠(yuǎn)，還有相當(dāng)多的事情要做。

⑶學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成。部分學(xué)生到校后不能馬上抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，上課聽(tīng)講不高效，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白，有時(shí)晚上不做，早晨到校抄。周日等放假期間不能科學(xué)支配學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)，有一些學(xué)生應(yīng)付的現(xiàn)象還相當(dāng)?shù)膰?yán)峻。

三、下月工作重點(diǎn)及下月工作措施。

1、對(duì)于常規(guī)管理，將對(duì)第一屆班干的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)其次屆班干的工作提出嚴(yán)格的要求，實(shí)行分層次召開(kāi)學(xué)生及班干座談會(huì)的形式，了解對(duì)常規(guī)管理量化考核方案實(shí)行后的反饋看法，并作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。接著強(qiáng)化學(xué)生的`個(gè)人考核工作，并主動(dòng)爭(zhēng)取其他科任老師以及家長(zhǎng)的大力支持。

2、關(guān)于學(xué)習(xí)上的存在問(wèn)題，將主動(dòng)營(yíng)造氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的模式的推廣，使得全部學(xué)生真正的將一1班作為自己的家。

九月份工作總結(jié)10

一、保教工作：

(一)豐富多彩的活動(dòng)

1、孩子的活動(dòng)：本月我們開(kāi)展了《小小蛋兒把門開(kāi)》、《奇異的聲音》、《多才多藝的手》三個(gè)主題活動(dòng)?！缎⌒〉皟喊验T開(kāi)》通過(guò)一系列的活動(dòng)，孩子們感受、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟，自然而然地獲得與詳細(xì)情境緊密關(guān)聯(lián)的學(xué)問(wèn)，并啟迪了自身的才智;《奇異的聲音》創(chuàng)設(shè)了以聲音為主題脈絡(luò)的學(xué)習(xí)情境，在這個(gè)特定的情境中，幼兒感知著、理解著、創(chuàng)建著、發(fā)展著;《多才多藝的手》我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)詳細(xì)的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺(jué)地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手。特色活動(dòng)——歌表演：《兩個(gè)摯友》、《好摯友》、《好娃娃》、《賣報(bào)歌》。

2、家園活動(dòng)：家園欄內(nèi)剛好更換新內(nèi)容讓家長(zhǎng)了解本月幼兒的學(xué)習(xí)狀況與我們本月的工作重點(diǎn)。

九月10日，