2021-2022學年河北省唐山市豐潤區(qū)部編版三年級上冊期末考試語文試卷（原卷版）

2021年小學語文三年級上冊期末檢測卷（第一課——語文園地八）一、巧練基礎（共47分）1.看拼音，寫詞語，要求寫得正確、美觀。kǒngquèhuāngyěbǎoguìlǚxíngróngmáocuìlǜpáilièkàoànhuātánjīliè2.讀讀下面詞語，選擇正確的漢字或讀音打“√”。（鉤釣）魚墻（壁璧）郵（票漂）腦（貸袋）答應（yìngyīng）海參（cānshēn）中彈（dàntán）寒假（jiǎjià）3.我會比一比，再組詞。棕（）遙（）談（）載（）淙（）搖（）淡（）栽（）（四）選擇題。（10分）4.找出每組中不是同一類的字或詞，把序號填在括號里。A．①眨②眶③瞪④瞧（）B．①蝴蝶②蜻蜓③螃蟹④螞蚱（）C．①舍得②取舍③宿舍④舍棄（）D．①一葉知秋②鶯歌燕舞③果實累累④金桂飄香（）5.下列詞語，與“觀察”無關的一組是（）A.端詳考察 B.察看注視C.輕視近視 D.觀望視察6.大自然聲音真是美妙極了，下面（）不能用來描寫聲音。A.淙淙 B.唧哩哩 C.呢喃 D.瀲滟7.下列句子中標點符號使用有錯誤的一項是（）A.“一定會飛回來！”男孩肯定地說。B.小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當。”C.“不要緊，”小公雞說道?！暗谝淮文苓@樣就很不錯了?！?.照樣子寫詞語，再選詞填空（填序號）。①鬧哄哄②霧____________③靜____________④空____________春節(jié)期間的北京很特別，天空不是（）的，而是藍藍的，許多人都回老家過年了，街上的人和車都少了許多，顯得（）的，小區(qū)里也不像以往那樣（）的，而是（）的，非常安靜。9.照樣子寫句子。（1）遙遠的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋。古老村莊有________________，______________________。（2）早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在白色的濃霧里。傍晚，太陽________________，________________。（用上合適的動詞）10.積累填空祖國，我愛您，愛您“天門中斷楚江開，_______________”波瀾壯闊；我愛您，愛您“____________，潭面無風鏡未磨”的和諧淡雅；我愛您，愛您“仁者愛人，________________”的文明禮儀；我愛您，愛您“眾皆棄去，__________________，_________________”的聰明才智；我愛您，愛您“________________，輕舟已過萬重山”的灑脫飄逸……祖國，我愛您的富饒——“西沙群島風景優(yōu)美，_________________，是個______________的地方。”二、快樂閱讀（共23分）11.課外閱讀分享。（1）《安徒生童話》中有很多充滿奇妙想象的故事，這些故事的主人公都給人留下了深刻的印象。例如，在《賣火柴的小女孩》中，讓我們忘不掉的是那個在大年夜里凍死的可憐的小女孩；再如，在《____________》中，讓我們忘不掉的是________________________。（2）翻開____________（填國名）格林兄弟搜集整理的《_____________》，我們能從一個個妙趣橫生的故事中，感悟出生活的真諦和做人的道理。認真閱讀《灰雀》片段，回答問題。有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經常給它們帶來面包渣和谷粒。12.在文中找出下列詞語的反義詞。矮小——（）俯視——（）討厭——（）憂傷——（）13.從哪里可以看出列寧喜愛這三只灰雀呢？用“”畫出來。14.假如你的小伙伴要捉小灰雀，你會怎么勸說他？________________________________閱讀《小花鹿》的故事，完成文后練習。小花鹿去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會跑，也不會跳，是個泥制的儲蓄罐?！靶』埂笨烧嬗懭讼矚g。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。它的臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅（juē）著，像是要跟我說話。“小花鹿”的身體是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個蝴蝶結，這一下，它變得更加神氣和漂亮了自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進去。每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天又一天，一個月又一個月，不到一年，“小花鹿”變得沉甸甸了。我撫摸著它，高興地說：“這下我就可以去買許多書啦！你的功勞真不小??！”15.文中的“小花鹿”指的是__________________。16.“小花鹿”可真討人喜歡。請為文中“討”字選擇合適的解釋。（）A.查究，處治 B.研究，推求 C.索取 D.求，請求 E.招惹17.第2自然段是圍繞哪句話來寫的，用直線畫出來。18.作者自上而下有順序地描寫了“小花鹿”的外形：腦袋→__________→__________→小嘴→__________→__________→__________19.自從有了“小花鹿”以后，我發(fā)生了什么變化？寫在下面的橫線上。__________________________________真情習作。（文中不得出現真實的班級和人名）20.語言實踐。王芳放學后，發(fā)現媽媽還沒回來，于是她想幫媽媽分擔家務，先熬好米粥。可是該放多少米和水呢？王芳難住了。這時，她聽見隔壁李奶奶拿鑰匙開門的聲音，想向李奶奶