Unit3SectionB(3a-SelfCheck)教案人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)_第1頁(yè)
Unit3SectionB(3a-SelfCheck)教案人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)_第2頁(yè)
Unit3SectionB(3a-SelfCheck)教案人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)_第3頁(yè)
Unit3SectionB(3a-SelfCheck)教案人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)_第4頁(yè)
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八年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)案課題Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?(3aSelfCheck)課時(shí)第四課時(shí)課型寫作練習(xí)備課教師授課時(shí)間第4周總第13教案授課教師備課組長(zhǎng)審核簽字教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.能掌握以下單詞和短語(yǔ):fair,unfairdochores2.能掌握以下句型:1)Childrenshoulddochoresbecause…2)Ithinkit’sfair/unfairforchildrento…過程與方法通過熟悉的家務(wù)問題引入本課時(shí)內(nèi)容,讓學(xué)生積極思考是否應(yīng)該在家里做家務(wù)活,進(jìn)行寫作練習(xí)情感、態(tài)度與價(jià)值觀主動(dòng)地去幫助家人做家務(wù);學(xué)會(huì)照顧自己,培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)信件的寫作練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)信件的寫作練習(xí)教具教案課件PPT教學(xué)思路首先,教師組織學(xué)生,針對(duì)你認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該做家務(wù)嗎?就這個(gè)話題和你的搭檔進(jìn)行討論,發(fā)表自己的觀點(diǎn),并且把討論要點(diǎn)寫下來(lái),然后,請(qǐng)部分學(xué)生當(dāng)眾陳述自己的觀點(diǎn),完成3a。接著,.根據(jù)3a中的觀點(diǎn)要點(diǎn),寫一篇短文闡述自己的觀點(diǎn),完成后小組內(nèi)互相交流糾錯(cuò),借鑒好詞好句,教師抽查點(diǎn)撥。最后,整理各自觀點(diǎn),完成寫作任務(wù)。備注:以“學(xué)習(xí)反饋、展示交流、拓展提高、鞏固檢測(cè)、歸納小結(jié)”的五步多元教學(xué)法為基礎(chǔ)進(jìn)行多元模式教學(xué)設(shè)計(jì),并附加分層作業(yè)布置和課后反思。教學(xué)過程個(gè)人加減學(xué)習(xí)反饋1倒垃圾takeouttherubbish2頻繁;反復(fù)allthetime3依靠;信賴dependon4目的是;為了inorderto5照顧;處理takecareof6一……就……assoonas7鋪床makethebed8至少atleast二.展示交流Step1.LeadinTeacher:Doyouthinkchildrenshoulddosomechoresathome?Whyorwhynot?Discussthiswithyourpartner,thenwritealettertoexpressyouropinion.Step2【完成教材3a~3b的教學(xué)任務(wù)】1).你認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該做家務(wù)嗎?就這個(gè)話題和你的搭檔進(jìn)行討論,發(fā)表自己的觀點(diǎn),并且把討論要點(diǎn)寫下來(lái),然后請(qǐng)部分學(xué)生當(dāng)眾陳述自己的觀點(diǎn),完成3a。2).根據(jù)3a中的觀點(diǎn)要點(diǎn),寫一篇短文闡述自己的觀點(diǎn),完成后小組內(nèi)互相交流糾錯(cuò),借鑒好詞好句,教師抽查點(diǎn)撥。典例參考Ithinkweshouldhelpparentsdosomechores.First,afterawholeday’swork,ourparentsmustbeverytired.Ifwehelpthemwiththehousework,they’llfeelquitehappyandpleased.Andbydoinghousework,wewillknowhowharditisforourparentstogotoworkeverydaywhileraisingafamily.Wewillmakeevengreatereffortsinourstudylateron.Second,doinghouseworkcannotonlytraininourabilities,butalsohelpusmakeasenseofresponsibility.Thereisalotofhouseworkineachfamily.Asamemberofthefamily,eachofusshouldsharehouseworkwithourparents.Wecanrealizewe’remembersofourfamiliesthroughthehousework.Finally,doingsomehouseworkcangiveusachancetodosomephysicalexercises.Sincethestudentshavetositmostofthetime,doinghouseworkiscertainlybeneficialtoourhealth.So,Ithinkitisnecessaryforustodosomehousework.3).讓學(xué)生參考學(xué)案上的單元同步作文指導(dǎo),然后完成3b。三.拓展提高Writealetter1.信頭:發(fā)信人地址和日期。有時(shí)可省去發(fā)信人地址,但一般要寫日期。放在信紙的右上方。2.稱呼:對(duì)收信人的尊稱。常用Dear,后用名字,而Mr.,Mrs.,Miss.后不能單獨(dú)用名字,而是姓或姓與名,如:JohnSmith的稱呼,可用Mr.Smith,Mr.JohnSmith或DearJohn。稱呼后用逗號(hào)。3.正文。4.結(jié)尾:發(fā)信人對(duì)收信人的謙稱或敬語(yǔ)。放在信的右下方。要特別注意英語(yǔ)習(xí)慣,不可根據(jù)漢語(yǔ)意思寫“此致敬禮”、“祝您健康”之類的中國(guó)式結(jié)尾語(yǔ)。寫給同齡人或年長(zhǎng)的朋友:Yours

sincerely,Yours等等。寫給親朋好友:Love,Bestwishes等等。5.簽名:一般在結(jié)尾語(yǔ)的下面一行參考句型helpwithhouseworkandchoresathomehaveenoughstressfromschoolspendthetimeonschoolworkinorderto…Thereisnoneedforthemto…Itisimportantforsb.todosth.It’snotenoughto…developchildren’sindependenceThemore…,themore…參考范文DearSir,Ithinkthatchildrenshouldlearnhowtodochoresandhelptheirparentswithhousework.Nowadays,mostofthemdependontheirparentstoomuch.Doingchorescanhelpdeveloptheirindependenceandteachthemhowtolookafterthemselves.Sincechildrenliveinonehousewiththeirparents,theyshouldsharethehouseworktohaveacleanandtidyhome.Yourstruly,__________四.鞏固檢測(cè)完成SelfCheck1Makealistofchoresusingtheseverbs.1.do______________________________2.clean____________________________3.make____________________________4.fold_____________________________5.sweep___________________________6.takeout_________________________根據(jù)句意和首字母提示完成單詞。

1.Heh____doingthedishes.Hethinksit’sboring.2.In____somehelp.Couldyouhelpme?3.Tokeepthefloorclean,Iusuallys_____thefloor.4.Whatamess(雜亂)!Couldyoupleasef____yourclothes,David?五.歸納小結(jié)1.寫信的正確格式2.常見句型:helpwithhouseworkandchoresathomehaveenoughstressfromschoolspendthetimeonschoolworkinorderto分層作業(yè)布置1)GroupAand

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